工、文、學(xué)院占地面積575畝，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于浙江杭州下沙高教園區(qū)，理、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦高職院校。圖書館藏書50萬冊。現(xiàn)有工商管理系、國際貿(mào)易系、信息技術(shù)系、財務(wù)會計系、應(yīng)用工程系、人文旅游系和基礎(chǔ)理論部等7個系部，開設(shè)26個高職專業(yè)和 3個中外合作專業(yè)，教職工 533人，專任教師中高級職稱占25%以上，全日制在校生總數(shù)8500多人。經(jīng)、教學(xué)儀器設(shè)備總值近8000萬元，是一所以商貿(mào)流通類專業(yè)為主體，建筑面積20萬平方米。
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院新聞，通知公告。
學(xué)院現(xiàn)有28個專業(yè)（包括中美合作軟件技術(shù)、國際貿(mào)易實務(wù)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)和中德合作工商企業(yè)管理專業(yè)）。
中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)2個：會計、國際貿(mào)易實務(wù)
省級財政支持的示范建設(shè)專業(yè)3個：電子商務(wù)、市場營銷、生物技術(shù)及應(yīng)用
省級重點專業(yè)2個：連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)
省級特色專業(yè)9個：國際貿(mào)易實務(wù)、應(yīng)用英語（商務(wù)外貿(mào)方向）、連鎖經(jīng)營管理、市場營銷、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會展策劃與管理、會計、生物技術(shù)及應(yīng)用
截至于2013年
口才協(xié)會
秘書協(xié)會
攝影協(xié)會
書友協(xié)會
數(shù)學(xué)建模協(xié)會
“天韻”吉他協(xié)會
未來企業(yè)家協(xié)會
現(xiàn)代物流協(xié)會
心理陽光協(xié)會
“心舞手語”協(xié)會
旭日武道協(xié)會
學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會
“藝艷芬芳”戲曲社
英語協(xié)會
櫻花日語
HotCrew街舞社
羽毛球協(xié)會
語譯編程社
籃球協(xié)會
電子商務(wù)協(xié)會
計算機協(xié)會
流行元素俱樂部
“DIY”廣告策劃中心
財會協(xié)會
茶文化協(xié)會
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會
鄧小平理論讀書會
金鼎證券實踐協(xié)會
“1+1”數(shù)學(xué)協(xié)會
浙商文化社
旋律音樂俱樂部
民樂協(xié)會
“c-time”動漫社
反邪教協(xié)會
大學(xué)生讀書協(xié)會
紅綠燈話劇社
“綠色家園”環(huán)保社
就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
健坤武術(shù)協(xié)會
對外交流。學(xué)院十分重視國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，多次組團赴美國、德國、法國、澳大利亞、新西蘭等國學(xué)習(xí)和考察，與國外有關(guān)院校建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)院教學(xué)科研工作與國際接軌奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，與美國明尼蘇達大學(xué)、瓦爾普萊索大學(xué)和德國DVV(德國成人職業(yè)教育學(xué)會)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議。業(yè)已成立的浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德語培訓(xùn)中心為浙江省與德國石荷州重點合作項目。
工商管理系
工商管理系下設(shè)連鎖經(jīng)營管理、市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理四個專業(yè)，在校學(xué)生1678人。其中連鎖經(jīng)營管理專業(yè)為省級優(yōu)勢專業(yè)、省級重點專業(yè)、省級特色專業(yè)，市場營銷專業(yè)為省級示范性專業(yè)、省級特色專業(yè)、省財政重點支持專業(yè)，工商企業(yè)管理專業(yè)為院級重點專業(yè)。市場營銷專業(yè)于2012年被省教育廳確立為浙江省高等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
我系十分注重師資隊伍建設(shè)，并且已擁有一支教學(xué)水平高，科研實力強，專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富，年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師隊伍。全系現(xiàn)有教職工49人，專任教師39人，其中高級職稱15人，30名教師具有研究生學(xué)歷，90%專業(yè)教師具有雙師素質(zhì)。我校擁有浙江省高校教學(xué)團隊1個，省級專業(yè)帶頭人2名，院級專業(yè)帶頭人3名，省級教壇新秀1名。全體教職工銳意進取，積極參加科研和教改活動，已建設(shè)省級精品課程2門，編著省重點教材2部，全系教職工每年在國內(nèi)外公開刊物發(fā)表教學(xué)論文數(shù)十篇。
為積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，我系與行業(yè)企業(yè)緊密合作，形成優(yōu)勢互補、多方共贏的辦學(xué)機制。我校已與杭州聯(lián)華華商集團有限公司、物美集團華東分公司、華潤萬家有限公司、杭州傳化日用品有限公司、浙江銀泰百貨有限公司、華住酒店集團（原漢庭酒店集團有限公司）等二十余家合作穩(wěn)定的企業(yè)建立了校外實訓(xùn)基地，校內(nèi)設(shè)立學(xué)生銷售公司（下設(shè)萬禾農(nóng)產(chǎn)品展銷廳）及物美經(jīng)貿(mào)培訓(xùn)店兩家校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，并打破專業(yè)限制設(shè)立企業(yè)定向培養(yǎng)班，為開展學(xué)生頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)提供了良好的保障。
依據(jù)學(xué)院“德能并舉、商學(xué)合一”的辦學(xué)理念，工商管理系堅持“誠信為本、實戰(zhàn)為先”的專業(yè)建設(shè)思路，不斷深化課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革，采用多種教學(xué)手段，有效培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我系學(xué)生在全國營銷大賽、浙江省“挑戰(zhàn)杯”比賽中取得了優(yōu)異成績。畢業(yè)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)受到用人單位普遍好評，不少學(xué)生在實習(xí)階段就快速成長為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。
國際貿(mào)易系
國際貿(mào)易系前身為我院對外貿(mào)易專業(yè)，創(chuàng)建于1989年，是學(xué)院歷史最悠久的系部。改革開放以來，為了進一步適應(yīng)新形勢下對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展的需求，于2000年正式建系。其是以國際貿(mào)易實務(wù)與外國語言學(xué)科為基礎(chǔ)，由國際貿(mào)易實務(wù)、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語和公共英語四個教研室組成的文科類系部，分設(shè)國際貿(mào)易實務(wù)、應(yīng)用英語（商務(wù)方向）、應(yīng)用日語（商務(wù)方向）三大專業(yè)，以及與美國明尼蘇達大學(xué)克魯斯丁校區(qū)合作的國際貿(mào)易實務(wù)（農(nóng)產(chǎn)品方向）。其中，國際貿(mào)易實務(wù)與應(yīng)用英語是我系兩大特色專業(yè)。國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，應(yīng)用英語（商務(wù)方向）專業(yè)為省級特色專業(yè)。應(yīng)用英語專業(yè)于2009年獲得學(xué)院首批自主招生資格。
我系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研水平較高的師資隊伍。在編教職工59人，專職教師44余人，其中教授2人，副教授9人，高級職稱老師占全系教師的17%，博士1名，博士在讀1名，研究生35名，“雙師”比例達61%。我系現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師1人，國家教指委委員1人，中國質(zhì)量獎評審團1人，院級教學(xué)名師1人，院級教壇新秀1人，學(xué)院123人才梯隊14人。現(xiàn)聘有來自美國、日本的外籍教師4名。為構(gòu)建“雙師型”教師隊伍，我系每年選派教師赴美進修或到企業(yè)掛職鍛煉。
我系建有外貿(mào)業(yè)務(wù)操作實訓(xùn)室和外國語實訓(xùn)基地，其中外國語實訓(xùn)基地是學(xué)院重點建設(shè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地之一。它是借鑒國內(nèi)知名教育機構(gòu)的成功經(jīng)驗，根據(jù)我系各專業(yè)之特點，結(jié)合全院學(xué)生外語語言應(yīng)用能力培養(yǎng)的要求建設(shè)而成，是一個“立意高、創(chuàng)意新、實用性強、特色鮮明”的實訓(xùn)基地，是培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型外語類專門人才的語言實踐和文化體驗場所。現(xiàn)有數(shù)字化語音實驗室9間、外語自主學(xué)習(xí)多媒體實驗室2間、國際文化村1個、同聲傳譯實訓(xùn)室1間、外語等級考試實驗室1間、外語教學(xué)電臺1個、外貿(mào)單證業(yè)務(wù)實訓(xùn)室1間、日語情景實訓(xùn)室1間。同時，我系還與杭州金橋國際旅行社、浙江傳化集團有限公司等簽訂校外實訓(xùn)基地24個，其已成為我系學(xué)生與技術(shù)崗位“零距離”接觸，鞏固理論知識、訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的平臺。
我系學(xué)生在考級考證、學(xué)科競賽和實踐活動中取得可喜的成績。多次榮獲得全國高職高專實用英語口語大賽等全國性職業(yè)技能競賽大獎，在省內(nèi)同類院校首屈一指。
應(yīng)用工程系
應(yīng)用工程系自2005年建系以來，師生員工發(fā)揚“團結(jié)、博采、實踐、創(chuàng)新”精神，努力提高教學(xué)科研水平，積極改善辦學(xué)條件，在高職教育的征途中不斷成長、壯大。
一、辦學(xué)規(guī)模迅速擴大
現(xiàn)有生物技術(shù)及應(yīng)用、食品營養(yǎng)與檢測（含營養(yǎng)與安全兩個專業(yè)方向）、生物制藥技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、數(shù)控技術(shù)等五個專業(yè)，在校生已超過1100人，*志愿報考率逐年提高，一次性就業(yè)率98%以上。
二、師資隊伍不斷優(yōu)化
現(xiàn)有在職教職工45名，下設(shè)生物技術(shù)、食品技術(shù)、生物制藥、汽車營銷和數(shù)控技術(shù)等五個教研室。專任教師中，中高級職稱教師占80%以上，多數(shù)教師具有雙師素質(zhì)和碩士或博士研究生學(xué)歷。擁有一批來自于企業(yè)、行業(yè)，具有豐富實踐經(jīng)驗的兼職教師隊伍。
三、專業(yè)建設(shè)各有特色
遵循高職教育規(guī)律，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生動手能力，積極探索“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，是我系專業(yè)建設(shè)的基本理念。現(xiàn)有生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)被評為省級示范專業(yè)，食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)被評為院級特色專業(yè)。
四、實踐教學(xué)條件優(yōu)越
相繼建立生物與食品、汽車與數(shù)控兩個校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地，總占地面積近6000平米，實驗儀器設(shè)備總價值1000多萬，具有野生植物資源加工、食品檢測工、公共營養(yǎng)師、汽車維修工、數(shù)控等職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的資格。其中，生物與食品綜合實訓(xùn)基地2007年入選浙江省財政資助一類基地和中央財政資助實訓(xùn)基地，2009年被評為省級示范基地。此外，我系相繼建立緊密合作型的校外實訓(xùn)基地近20個，充分滿足學(xué)生頂崗實習(xí)需要，實現(xiàn)零距離就業(yè)。
五、學(xué)生培養(yǎng)成效顯著
以新世紀教改項目為支撐、精品課程和重點教材建設(shè)為抓手，扎實推進教育教學(xué)改革與成果轉(zhuǎn)化。在首屆全國高職高專生物技術(shù)技能大賽中，有6名學(xué)生分獲一、二等獎；在全國數(shù)控技能大賽浙江省選拔賽中奪得1個二等獎，5個三等獎；學(xué)生科技創(chuàng)新項目有6項獲得省級立項，發(fā)表論文近10篇。
六、教學(xué)科研成果豐富
我系教師的科研水平不斷提高，獲得省自然科學(xué)基金2項、省科技廳資助2項、省級教改項目1項，教育廳資助和省供銷社資助12項、“151”第三層次人才3名、省教壇新秀1名、3名教師獲得省優(yōu)秀青年教師項目資助。公開發(fā)表論文100余篇，其中被SCI收入7篇、被EI收入3篇，一級刊物30余篇，主編或合編教材20余部。 人文旅游系
人文旅游系
人文旅游系設(shè)有文秘、酒店管理、會展策劃與管理、傳媒策劃與管理等四個專業(yè)。本系十分重視校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分利用校內(nèi)校外兩種教學(xué)資源，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，高度重視課程體系和課程內(nèi)容的改革與建設(shè)，以滿足教學(xué)需要。會展策劃與管理專業(yè)為省級特色專業(yè)。
財務(wù)會計系
財務(wù)會計系現(xiàn)有會計、稅務(wù)（企業(yè)會計與稅務(wù)）、投資與理財、金融保險、信用管理五個專業(yè)，共有48位教師，其中教授4人，副教授、高級會計師15人。80%教師具備雙師素質(zhì)，擁有會計師、注冊會計師、注冊稅務(wù)師等專業(yè)職稱或資格，65%以上教師擁有碩士以上學(xué)位，在校學(xué)生1700多人。
財務(wù)會計系樹立了“用文化塑造人，用專業(yè)培養(yǎng)人，用實踐鍛煉人”的育人理念，構(gòu)建了“職業(yè)成長、專業(yè)成才”的育人工程，按照“快樂學(xué)業(yè)，滿意就業(yè)，努力創(chuàng)業(yè)”的目標培養(yǎng)高端技能型人才。近幾年實施的“跨專業(yè)綜合實訓(xùn)”項目在全國高職院校中處于領(lǐng)先地位，建立了“五層遞進”的實踐教學(xué)體系，各專業(yè)構(gòu)建了特色鮮明的頂崗實習(xí)模式，如：會計專業(yè)的“業(yè)務(wù)引進校園”模式，稅務(wù)專業(yè)的“學(xué)生輪流頂崗”模式，信用管理專業(yè)的“課堂與公司交替”模式，投資理財專業(yè)的“后臺支持前臺”模式，金融保險專業(yè)的“從基地到市場”模式。財務(wù)會計系搭建了由校外實習(xí)基地、校內(nèi)實訓(xùn)室、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地共同組成的“三位一體”專業(yè)實踐教學(xué)平臺。全系現(xiàn)有校外實習(xí)基地42家，與財務(wù)咨詢公司、會計師事務(wù)所、稅務(wù)局、證券公司、保險公司、信用評估（擔(dān)保）公司等諸多校外單位建立了緊密合作關(guān)系。現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)中心1個，設(shè)有模擬納稅大廳、模擬證券大廳等7個實訓(xùn)室、21個模擬業(yè)務(wù)窗口，總面積1200余平米，設(shè)備總價值700余萬元，具備會計、稅務(wù)、證券、銀行、保險、信用管理等10余種實訓(xùn)教學(xué)軟件。與校外企業(yè)合作，在實訓(xùn)中心共同建立了巨都經(jīng)貿(mào)會計實訓(xùn)基地、太平人壽保險電銷部等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地
會計專業(yè)是浙江省特色專業(yè)、中央財政重點支持專業(yè)、學(xué)校示范性專業(yè)、學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)現(xiàn)有教授2人，副教授8人，浙江省專業(yè)帶頭人2人。經(jīng)過多年辦學(xué)經(jīng)驗的積累，會計專業(yè)逐步形成獨到的辦學(xué)特色。稅務(wù)（企業(yè)會計與稅務(wù)）專業(yè)為校級特色專業(yè)。充分利用校內(nèi)會計稅務(wù)實訓(xùn)基地，依托下沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)國稅局、地稅局等校外實訓(xùn)基地，從開設(shè)單門實訓(xùn)課程、校內(nèi)綜合實訓(xùn)、暑期社會實踐、跨專業(yè)綜合實訓(xùn)，到代理記賬報稅真賬實戰(zhàn)、彈性安排輪流上崗等，逐層深入、能力遞進，系統(tǒng)設(shè)計實踐教學(xué)體系，突出核心職業(yè)能力培養(yǎng)。投資與理財專業(yè)以強化投資理財實踐、分析能力的培養(yǎng)為目標，通過與證券公司、保險公司 、期貨公司、銀行等金融機構(gòu)開展合作的方式，進行專業(yè)人才的培養(yǎng)，為本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)提供了強大后盾。金融保險專業(yè)是院級重點專業(yè)，校內(nèi)配備現(xiàn)代化的模擬實訓(xùn)室及生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，與保險公司合作實施“訂單培養(yǎng)”，成立校內(nèi)保險營銷部，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)條件。信用管理專業(yè)是一個較新的專業(yè)，我院是浙江省最早開設(shè)信用管理專業(yè)的三個院校之一，本專業(yè)與十多家單位建立長期合作關(guān)系，面向商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行、小額貸款公司、擔(dān)保機構(gòu)、信用評估機構(gòu)等單位從事信用調(diào)查、資信評估、信用風(fēng)險管理崗位；面向企事業(yè)單位的出納、會計及財務(wù)管理崗位。財務(wù)會計系學(xué)生工管理工作以“職業(yè)成長 專業(yè)成才”工程為載體，不斷推進學(xué)生管理和育人工作。通過開展“文化·專業(yè)·實踐”始業(yè)教育、十大主題月活動、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，全面促進學(xué)生成長成才。
我系學(xué)生日常考核排名一直名列前茅，多次獲得學(xué)院年度“先進集體”，“先進團總支”、*系部組織獎等榮譽稱號。在2005年設(shè)立了財務(wù)會計系“愛心基金”。共建立了2個志愿者服務(wù)基地，自2008年以來，每月組織志愿者前往基地服務(wù)，服務(wù)時數(shù)約達13500小時，康乃馨自閉癥志愿服務(wù)項目獲得省級優(yōu)秀志愿服務(wù)項目。
堅持“遞進培養(yǎng)、專兼結(jié)合”的師資隊伍建設(shè)。根據(jù)工學(xué)結(jié)合對人才培養(yǎng)模式的新要求，重點開展教師職業(yè)教育教學(xué)能力培養(yǎng)與測評，構(gòu)建分批推進、骨干帶動、常態(tài)運行的教師職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)測評體系。形成了“新教師” “青年教師” “骨干教師” “專業(yè)帶頭人” “教學(xué)名師”的教師培養(yǎng)路徑。從政策機制上引導(dǎo)鼓勵教師加強“雙師”隊伍建設(shè)，采用滾動培養(yǎng)認證的方式，提高專職教師的技術(shù)水平和對行業(yè)的熟悉程度。創(chuàng)設(shè)“校企合作師資管理平臺”，實現(xiàn)專兼職教師信息資源的共享，提高管理效率。
（1）人才梯隊培養(yǎng)工程。學(xué)院二輪人才梯隊培養(yǎng)工程在六年培養(yǎng)期內(nèi)，有13位培養(yǎng)人員晉升為教授，12位培養(yǎng)人員晉升為副教授，8位優(yōu)秀青年教師攻讀博士學(xué)位，2位優(yōu)秀青年教師被評為省級教壇新秀。同時組織選拔中青年骨干教師79人，列入學(xué)校新一輪培養(yǎng)計劃，始終堅持資助經(jīng)費、資助辦法向骨干教師傾斜，重點關(guān)注教學(xué)骨干、關(guān)注青年教師成長，實行個別資助與學(xué)院集中資助相結(jié)合，加強對培養(yǎng)人才的管理與考核。同時根據(jù)《高層次人才管理辦法》，鼓勵高職稱教師出成果，2006-2010年學(xué)院共獲國家發(fā)明專利1項；省部級立項課題68項；廳局級課題164項；獲省部級科研成果獎16項；出版學(xué)術(shù)專著15部；公開發(fā)表論文1100篇；據(jù)《中國高教研究》公布的在《教育研究》、《中國高等教育》等14家核心期刊上發(fā)表的高教論文的統(tǒng)計，2006年以來學(xué)院已連續(xù)四年排名居全國高職院校前六名，在國內(nèi)高等職業(yè)教育研究領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響。
（2）雙師型素質(zhì)教師培養(yǎng)工程。高職院校的特色即是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，關(guān)鍵在于教師的應(yīng)用技能，為此學(xué)院深入貫徹《雙師素質(zhì)教師管理辦法》，提倡教師積極參與雙師培養(yǎng)項目，一方面通過考證，一方面通過參與企業(yè)生產(chǎn)、開發(fā)，到企業(yè)頂崗實踐，多渠道提高專業(yè)教師的實踐技能。現(xiàn)專業(yè)教師中雙師素質(zhì)教師達到76.57%。
（3）中青年骨干教師國外進修培養(yǎng)項目。學(xué)院積極開展對外交流，引進國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，對外師資交流主要圍繞外籍教師聘用與外籍專家短期講學(xué)、學(xué)院教師赴國外攻讀學(xué)位和學(xué)院中外合作辦學(xué)項目教師赴合作院校進修這三個方面進行。以中外合作辦學(xué)項目為平臺，總計100余名教師赴美國、德國短期進修。與美國明尼蘇達大學(xué)、達科他州立大學(xué)、北達科他州立大學(xué)、瓦爾帕萊索大學(xué)、大峽谷州立大學(xué)、明尼蘇達圣克勞德州立大學(xué)、德國工商總會、德國石荷州經(jīng)濟學(xué)院、日本東京農(nóng)工大學(xué)達成合作辦學(xué)意向。通過合作辦學(xué)和互訪，我院教師深入學(xué)習(xí)了國外先進的教育教學(xué)理念和手段，積極與外方開展專業(yè)課題研究，為提高自身科研水平，開展中美合作辦學(xué)項目課程的全英語背景教學(xué)、雙語教學(xué)，提高實驗實訓(xùn)的組織能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（4）師資平臺建設(shè)項目。開發(fā)“師資信息管理平臺”，以實現(xiàn)專兼職教師信息共享。學(xué)院和企業(yè)將通過分別錄入專、兼職教師信息，共同規(guī)范專職和兼職教師管理，一方面提高企業(yè)兼職教師的利用率，另一方面為企業(yè)生產(chǎn)提供學(xué)院優(yōu)秀的科研人才。
從左到右分別為：張紅(副院長)、潘新華（調(diào)研員）、周文根（黨委副書記）、童學(xué)敏（黨委書記）、李曙明（院長兼黨委副書記）、盧顯林（副院長）、王建華（副院長）、蔣麗君（紀委書記）
新校區(qū)坐落在杭州下沙高教園東區(qū)，占地575畝，建筑面積20萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值4227.96萬元。學(xué)院注重工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式探索與創(chuàng)新，“全國高等職業(yè)教育經(jīng)貿(mào)類實訓(xùn)基地”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”、“國家級‘計算機應(yīng)用與軟件設(shè)計’實踐性教學(xué)基地”。
學(xué)院已為浙江省及多個省（區(qū)）培養(yǎng)了一大批全日制專科畢業(yè)生。畢業(yè)生具有較扎實的基礎(chǔ)知識、踏實的工作作風(fēng)，在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線開拓創(chuàng)新，大多數(shù)已成為工作單位的骨干和中堅力量，受到社會的好評。同時，學(xué)院不定期地舉辦了各種短期培訓(xùn)班，為省供銷社系統(tǒng)及其他系統(tǒng)培養(yǎng)了大批社會急需的應(yīng)用性人才。
學(xué)院堅持以“快樂學(xué)業(yè)，滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向，近五年畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在98%左右。據(jù)調(diào)查表明，我院畢業(yè)生工作2～3年后，有10%自主創(chuàng)業(yè)、25%以上（個別專業(yè)60%）成為業(yè)務(wù)骨干，用人單位的滿意率達到97%以上。
科學(xué)研究
從2001年至2003年的三年時間內(nèi)教職工在*刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文71篇，省級刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文217篇。編寫教材16部，其中獨著4部，主編5部，參編7部。省級立項課題27項，其中省教育規(guī)劃重點課題2項，已結(jié)題12項；院級立項課題14項。此外，學(xué)院教師參與浙江大學(xué)等單位省級橫向課題4項。
對外交流
學(xué)院十分重視國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，多次組團赴美國、德國、法國、澳大利亞、新西蘭等國學(xué)習(xí)和考察，與國外有關(guān)院校建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)院教學(xué)科研工作與國際接軌奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)院引進國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與美國明尼蘇達大學(xué)克魯斯丁校區(qū)（本科校區(qū)）和北達科他州立大學(xué)合作辦學(xué)；與德國石荷州經(jīng)濟學(xué)院、全德德語中心合作舉辦工商企業(yè)管理專業(yè)。合作辦學(xué)不僅為部分有意愿去國外繼續(xù)深造的學(xué)生創(chuàng)造了條件，而且也促進了學(xué)院整體辦學(xué)水平的提升。
“厚德”：《周易?坤》中述：“君子以厚德載物”。寓意道德高尚者能擔(dān)當(dāng)重任。“厚德載物”體現(xiàn)了中華民族順應(yīng)自然，與時俱進，以博大寬容的道德胸懷包舉萬物，承載理想的民族精神。引“厚德”二字，意在強調(diào)落實“育人為本、德育為先”的育人理念，以德育人；同時期學(xué)院師生員工以高尚的道德立身，以高尚的道德承載人才培養(yǎng)的重任。
“崇商”：這里的“商”并非狹義所指的“商人”、“商務(wù)活動”，而是具有更為深刻廣泛的含義，指代“浙商精神”。“崇商”具體包括三層含義：
青青經(jīng)貿(mào)園 前人育后人
耕耘的汗水是幾代人的激情
創(chuàng)業(yè)的話題是幾代人的艱辛
杭筧路上我們書寫過艱辛的歷程
青青經(jīng)貿(mào)園 前人育后人
求知的勤奮是當(dāng)代人的抱負
拼搏的歡樂是當(dāng)代人的享受
高教園區(qū)我們描繪著宏偉的前程
求真務(wù)實 開拓創(chuàng)新
團結(jié)奮斗 爭創(chuàng)一流
我們肩負著時代的重任 時代的重任
厚德崇商 永遠感召
新世紀的經(jīng)貿(mào)人 新世紀的經(jīng)貿(mào)人
學(xué)院占地575畝，總建筑面積25萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.16億元，硬件設(shè)施完備先進；各類圖書66萬冊；在校生將近1萬人。學(xué)院師資隊伍力量雄厚，有教職工500余人，副高以上職稱教師120人（教授32人），碩士以上學(xué)歷250余人，留學(xué)回國教師及外教40余人。另聘請有關(guān)高校及有關(guān)行業(yè)的專家100余人擔(dān)任兼職、客座教授或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師。（截至2014年）
校內(nèi)建有設(shè)備先進，配套齊全的五大實訓(xùn)基地，116個實驗實訓(xùn)室。其中擁有中央財政和省財政重點支持的國家高職高專“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地”、“生物與食品技術(shù)綜合實訓(xùn)基地”，國家高等職業(yè)教育“商業(yè)信息化實訓(xùn)中心”，國家緊缺型“軟件技術(shù)人才培養(yǎng)基地”，省級示范性實踐教學(xué)“外國語實訓(xùn)基地”、“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地”、“經(jīng)濟與管理實訓(xùn)基地”等。
學(xué)院傳承“厚德崇商”的校訓(xùn)，弘揚“浙商文化”，堅持“德能并舉、商學(xué)合一”的人才培養(yǎng)理念，搭建了“四方合作、同育共管”的人才培養(yǎng)模式改革平臺，形成了以系統(tǒng)為依托、以學(xué)院為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的四方合作辦學(xué)體制。與中國企業(yè)500強的浙江省興合集團公司以及浙江農(nóng)資集團有限公司、浙江新大集團有限公司、浙江省茶葉集團股份有限公司、浙江特產(chǎn)集團有限公司、浙江賓館、杭州阿里巴巴電子商務(wù)有限公司、杭州聯(lián)華華商集團等250余家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。同時，一些著名企業(yè)為了鼓勵學(xué)生勤奮好學(xué)，在我院設(shè)立了具有較高獎額與受獎范圍的企業(yè)冠名獎學(xué)金。如“興合集團獎學(xué)金”、“獅峰茶葉獎學(xué)金”、“浙農(nóng)獎學(xué)金”、“特產(chǎn)集團獎學(xué)金”“新大集團獎學(xué)金”、“浙江賓館獎學(xué)金”等。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)六系。即：國際貿(mào)易系、財務(wù)會計系、應(yīng)用工程系、人文旅游系、信息技術(shù)系、工商管理系。教輔部門有基礎(chǔ)教學(xué)部（社會科學(xué)部）、實驗實訓(xùn)中心、繼續(xù)教育處、科研處和圖書信息中心，并設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所和德語培訓(xùn)中心。
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