工會，研究生招生，理學院，最多跑一次。國際學院。
湖州師范學院-Huzhou University。
截至2019年2月，學校設有商學院、社會發展與管理學院、政治學院、教師教育學院、體育學院、文學院、外國語學院、藝術學院、理學院、信息工程學院、工學院、生命科學學院、醫學院、護理學院等14個二級學院，舉辦1所獨立學院——求真學院，有4所附屬醫院。
? 專業名稱
| 學院名稱 | 專業名稱 |
| 湖州師范學院商學院 | 物流管理、市場營銷、國際經濟與貿易、財務管理、電子商務 |
| 湖州師范學院社會發展與管理學院 | 歷史學（師范）、行政管理、旅游管理 |
| 湖州師范學院政治學院 | 思想政治教育 |
| 湖州師范學院教師教育學院 | 學前教育、小學教育、教育及數學、學前教育（師范）（三年制專科） |
| 湖州師范學院體育學院 | 體育教育 |
| 湖州師范學院文學院 | 廣告學、漢語言文學（師范）、漢語言文學、新聞學、漢語國際教育 |
| 湖州師范學院外國語學院 | 英語（師范）、日語、商務英語 |
| 湖州師范學院藝術學院 | 視覺傳達設計、環境設計、美術學（師范）、音樂學（師范） |
| 湖州師范學院理學院 | 物理學、數學與應用數學、科學教育、信息與計算科學、光電子科學與技術 |
| 湖州師范學院信息學院 | 物聯網工程、電子信息工程、計算機科學與技術 |
| 湖州師范學院工學院 | 電氣工程及動化、機械設其自計制造及其自動化 |
| 湖州師范學院生命科學學院 | 制藥工程、材料化學、生物工程、化學（師范）、水產養殖、生物（師范） |
| 湖州師范學院醫學院 | 口腔醫學（五年制本科）、臨床醫學（五年制本科）、護理學（四年制本科）、臨床醫學（三年制專科） |
| 湖州師范學院護理學院 | 護理學（四年制本科）、護理專業（老年護理方向）（三年制專科） |
? 附屬醫院
湖州師范學院附屬*醫院
湖州師范學院附屬中心醫院
湖州師范學院附屬婦幼保健院
湖州師范學院附屬口腔醫院
師資力量截至2019年2月，學校有教職工1270余人，專任教師825人，其中正高職稱教師107人，副高職稱教師218人，具有博士學位教師250余人。有國家教學名師1人，部級崗位科學家1人，國家“千人計劃”入選者1人，省高等學校錢江學者特聘教授2人，浙江省有突出貢獻中青年專家2人，省“千人計劃”入選者1人，省“151”人才工程重點資助人員1人、*、二層次人選13人，省高校中青年學科帶頭人23人。獲國務院政府特殊津貼9人，獲全國曾憲梓教育基金獎9人，全國優秀教師4人，全國百名“兩課”優秀教師1人，浙江省(高校)優秀教師8人，省級教學名師4人。
? 國家教學名師
劉太順
學科建設截至2019年2月，學校擁有物理學、中國語言文學、水產、護理學等8個浙江省“一流學科”，市級重點學科10個，校級重點學科10個。
2018年5月10日，國務院學位委員會發文公布《關于下達2017年審核增列的博士、碩士學位授予單位及其學位授權點名單的通知》（學位〔2018〕19號），學校被批準為碩士學位授予單位，同時獲批教育學、水產2個一級學科碩士點和護理碩士、教育碩士、工程碩士、藝術碩士4個專業學位碩士點，新增碩士點數量在全國新增碩士學位授予權單位中位列*。
? 省級重點學科
護理學、水生生物學、粒子物理與原子核物理、計算機應用技術、基礎數學
教學建設截至2019年2月，學校擁有2個國家特色專業，1個國家綜合專業改革試點項目，10個省級重點專業，3個省級優勢專業，7個省級新興特色專業；2門*精品課程，2門*精品資源共享課程，26門省級精品課程；1個*大學生校外實踐教育基地，2個省級大學生校外實踐教育基地；6個省級實驗教學示范中心（含建設點），1個省級人才培養模式創新實驗區，是浙江省教師教育基地、浙江省農村社區衛生人才培養基地。學校生源充足，畢業生就業質量持續提高。
? *精品資源共享課程
馬克思主義基本原理概論、復變函數
? *精品課程
馬克思主義基本原理概論、復變函數
? 省級精品課程
中國近現代史綱要、美國文學、常微分方程、自動控制原理、遺傳學、護理學基礎、人體解剖學、基礎鋼琴、數字電子技術、計算機網絡、市場營銷學、思想道德修養與法律基礎、高等數學、數據庫原理、復變函數、文學概論、軟件工程、高分子化學、教育學原理、光學、馬克思主義基本原理概論、寫作、數學分析、古代文學、量子力學、無機化學。
首批省級精品在線開放課程 ：《寫作》、《創新工場》、《世界經濟概論》、《機械設計》
? 特色重點專業
| 類 別 | 專業名稱 | 所屬學院 | 立項時間 |
| *特色專業建設點 | 數學與應用數學 | 理學院 | 2008.9 |
| 小學教育 | 教師教育學院 | 2009.9 | |
| 教育部專業綜合改革試點項目 | 數學與應用數學 | 理學院 | 2013.6 |
| 省“十二五”優勢專業建設項目 | 小學教育 | 教師教育學院 | 2012.05 |
| 數學與應用數學 | 理學院 | ||
| 計算機科學與技術 | 信息工程學院 | ||
| 省級重點 專業 | 數學與應用數學 | 理學院 | 2003.2 |
| 漢語言文學 | 文學院 | ||
| 小學教育 | 教師教育學院 | ||
| 省級重點 建設專業 | 計算機科學與技術 | 信息工程學院 | 2007.12 |
| 音樂學 | 藝術學院 | ||
| 物理學 | 理學院 | ||
| 國際經濟與貿易 | 商學院 | 2009.12 | |
| 英 語 | 外國語學院 | ||
| 護理學 | 醫學院 |
? 省級實驗教學示范中心
教師教育實驗教學示范中心、電子信息實驗教學示范中心、外語語言實驗教學中心、生物實驗教學中心、商科實驗教學中心
黨委書記：劉劍虹
院長：張立欽
黨委副書記：楊柳、黃建平
副院長：蔣云良、陸永良、葉金云、陳亞明
紀委書記：徐桂寶
? 湖州師范專科學校
湖州師范專科學校，簡稱湖州師專，是一所主要為湖州、嘉興兩市培養中學教師的全日制普通高等師范專科學校。
（一）創建階段（1958年—1961年）
1958年春，中共吳興縣委決定，在原湖州師范學校的基礎上，創辦湖州師范專科學校，增設文史、數理兩個兩年制專科。同年秋，從高中畢業生中招收文史、數學、生化三個班，畢業后由嘉興地區分配。
1959年下半年，湖州師范獨立出去，辦在嘉興的嘉興師專并入湖州師專。同年秋，由全國高考統一招生5個班，學制兩年。
1960年秋，經省政府批準，湖州師范專科學校升格為嘉興師范學院。學院設中文系、數學系和生化科，并設立高師函授部、中學教師進修部、中學教研室等機構。杭州大學援派教師來校任教。當年繼續由全國高考統一招收數學、中文、生化各一個班，又由嘉興地區招收初中畢業生4個班，為五年一貫制。
與此同時，高師函授部招生1000名，設中文、數學、物理、化學四個專業，單科結合，學完全部課程為大專畢業程度。進修部招收中文、數學兩個班，均為在職初中教師。
（二）調整階段（1961年一1976年）
1961年下半年，全面貫徹“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，學校開始縮小規模，停辦五年一貫制及外語專業，教職員工相應減少。
1962年冬，嘉興師范學院奉命撤消，改建嘉興地區教師進修學校，招收在職中學教師，擔負師資培訓任務，隸屬地區領導。進修學校設進修部（負責培訓中學教導主任和小學校長，組織中學教師備課班）、函授部（負責嘉興地區范圍高師函授任務，開設中文、數學、化學三個專業）和教研室（負責組織開展地區各中學教研活動，設有中文、數學、物理、外語四門學科）。
1966年6月，“文化大革命”開始，學校處于“停課鬧革命”階段，教職員工奉命去湖州師范，參加該校的運動。十年浩劫，學校遭到嚴重破壞，教學設備損失殆盡，校舍也被侵占；一部分改為嘉興地區革命委員會招待所，另一部分改為嘉興地區電影公司。
（三）重建時期（1976年—1984年）
1976年10月，結束了十年動亂，教育事業急需整頓提高，培養中學師資成為當務之急。1978年春季，在湖州師范學校的基礎上重建湖州師范專科學校。緊接著，浙江師范學院湖州分校成立，開設數學、物理、化學、體育四個專業，學制為三年，面向全省招收全國統一考試的學生。時隔不久，湖州師專與湖州師范分開，湖州師范校舍劃歸師專，湖州師范遷至湖州市第五中學原址。
1979年1月1日，嘉興師范專科學校成立。
1979年3月，函授部恢復招收*批高師專科函授生。
（四）發展階段（1984年—1998年）
1984年，原嘉興地區建制撤消，分別建立湖州市和嘉興市。嘉興師范專科學校改名為湖州師范專科學校。
1986年，原湖州市教師進修學院改為湖州師專進修部。
1994年7月，首次招收中文、數學教育本科專業新生。
學校由于校園面積只有37畝，成了遠近聞名的“有校無園、有操無場”的袖珍大學，育人環境很不理想。
1994年、1995年連續兩次受到國家教委黃牌警告，學校發展再次面臨關鍵時刻。
1995年8月8日，浙江省省長辦公會議正式批準該校易地新建，同年教師節，舉行了隆重的新校奠基儀式。
1996 5月15日，師專新址工地教學樓正式打下具有標志意義的*根樁；同月，湖州師專遷建工程被列入浙江省 96重點工程。
1997年5月，學校恢復體育系并新建計算機系；7月，經省教委批準，中文系、政史系、外語系、數學系、物理系、化學系招收本科學生，并開設了旅游管理、應用電子技術兩個高職班。7月1日，湖州師專完成了整體搬遷。12月，湖州市人民政府著手湖州師專、湖州師范、教師進修學院合并組建湖州師范學院的各項準備工作。
1998年9月，新建初等教育系，湖州師院升格工作進展順利，5月和10月，省高校設置評議委員會和全國高校設置委員會分別來校就三校聯合籌建湖州師院進行論證。12月上旬，學校順利通過文明校園驗收。
? 湖州師范學校
湖州師范學校的前身系1916年創辦的錢塘道第三聯合縣立師范講習所，所址在西河頭安定書院。一年內先后改名為浙江省第三聯合縣立師范講習所、浙江省立第三師范學校，同時設附屬小學。
1920年遷址黃沙路原烏程縣學（今紅旗路市府西院）。
1923年并入省立第三中學，稱師范部，校址不變。
1937年10月日軍入侵，湖州淪陷，師范部撤往長興小溪口轉孝豐，不久與省教育廳失去聯系而解散。
1940年，在孝豐五峰寺設立浙江省第二區各縣聯立師范講習所，次年先改名為二區六縣聯立師資訓練所，后又改名為聯立簡易師范學校。
1942年11月改為浙江省立浙西第二臨時師范學校。
1943年遷靈峰寺(安吉縣白水灣鄉)。
1944—1945年間因戰事遷安吉縣杭垓鄉的上梅和報福鄉的統里，以及臨安分水合村、淳安威坪等地。抗戰勝利后，于1946年1月復名浙江省立湖州師范學校，遷回湖州天寧寺抗戰前省立湖州中學中學部校址。
1950年初，學校一度并入湖州中學。
1951年2月復校后，吳興縣立初級中學簡師科并入。
1953年定名為浙江省湖州師范學校，沿用至今。
1966年“文化大革命”開始后停止招生。
1970年12月吳興縣革命委員會令撤銷師范建制。
1974年恢復建制，改招“工農兵學員”，培養初中教師。
1978年，省決定以湖州師范學校為基礎籌建浙師院分校（今湖州師專）。同時，嘉興專署、吳興縣決定借湖州四中部分校舍復建湖州師范學校，并于1979年秋遷入益民路原五中校舍，此后學校進入了穩步發展的復興階段。
1984年11月經省教育廳、省計經委批準，市政府決定易地重建湖州師范學校。
1986年選址定點于湖州東郊余家漾邊。
1987年9月正式破土動工。
1991年6月遷入新址，標志著湖州師范學校進入了一個嶄新的發展階段。
? 湖州教師進修學校
自1978年恢復嘉興地區教師進修學校起，湖州教師進修學校走過了13年的歷程，雖然校史甚短，但卻經歷了多次的變遷。大致可分為嘉興地區教師進修學校，嘉興地區教師進修學院，湖州市教師進修學校，湖州師專進修部，這四個發展變化階段。
一、1978—1980
1962年冬，嘉興師院奉命撤銷，學校體制調整，在原嘉興師院的基礎上建立嘉興地區教師進修學校。
該校又于1970年文化革命期間停辦。
1978年11月恢復嘉興地區教師進修學校，從人民路遷往紅旗路。
經過兩年時間的籌備，在紅旗路新建校舍共4098平方米，其中教學用房2868平方米，教師宿舍1230平方米。
1980年各方面的籌備工作就緒，學校組成臨時領導班子，下設辦公室、教研部、函授部、進修部。是年8月學校正式開展教學工作。函授部當時主要是配合嘉興師專，在嘉興、平湖、嘉善、海鹽、海寧五縣開展高師函授輔導，招收中文、數學二個專業。進修部在暑假舉辦了中學數學、外語、生物教師短訓班。同時又對全區各縣教育局局長、縣屬中學、師范學院的支部書記進行培訓。
二、1981—1983
1981年6月學校名稱改為嘉興地區教師進修學院。
在此期間的教學工作，函授部繼續負責嘉興地區東片五縣的高師中文、數學函授教學。另外，我們還先后舉辦了生物、政治、英語、史地、體育、教導主任、行政干部等8期教師和干部的短訓班。
三、1983—1985
1983年12月，機構改革，撤銷嘉興地區，嘉興地區教師進修學院也一分為二。留在湖州市的改名為湖州市教師進修學院。
是年12月杭州大學在該校建立湖州函授站，招收中文本科函授班；數學本科函授班。本科面授由杭州大學負責，專科階段中語言專業的部分課程、數學專業全部課程的教學任務，都由該校教師承擔。
四、1985—1990
1985年2月，學院并入湖州師專，命名為湖州師專進修部。
在這期間，學校教學任務較重。有杭大函授，85年開始該校又招收政史、中文等3個大專班。87年市教委在該校設立中小學教師專業考核辦公室，決定由該校負責管理全市中小學、幼兒園教師專業考核工作。此外，還舉辦了英語、數學、生物教師短訓班4期，中學校長干訓班4期。
? 湖州衛生學校
湖州衛生學校于1988年1月經浙江省教委、計經委批準，由原湖州職工中等衛校，湖州一院護校，湖州二院護校合并改建而成。1988年秋季正式招生，設醫士、護士、助產士三個專業，總規模可達到在校學生600人，是一所綜合性的普通中等衛生學校，為培養湖州市中等醫學衛生人材的教育基地。
湖州衛生學校的前身是原湖州職工中等衛校和湖州一院護校。湖州二院護校分別有13年和10年的辦學歷史，為全省培養放射醫士、檢驗士、護士、醫士等專業的職工中專畢業生，此外還舉辦了中醫、中藥等1～2年制培訓班及其他各類短訓班。
湖州衛校前身之一，湖州職工中等衛校是由吳興縣赤腳醫生大學沿革而來。根據原吳興縣衛生局規劃于1976年7月開始籌建吳興縣赤腳醫生大學，1977年2月7日正式成立，當時校址在南潯鎮小蓮莊。
1978年2月更名吳興縣衛生學校。
1979年11月2日經浙江省衛生廳批準改建為吳興縣衛生進修學校。
1981年撤縣建市，改名為湖州市衛生進修學校，同年11月7日校址遷到湖州三天門。
1983年6月27日經省人民政府批準，建立湖州職工中等衛生學校，并保留湖州市衛生進修學校牌子。同年9月嘉興地區撤銷，湖州市改為省轄市。學校由新組建的湖州市衛生局領導。
1988年1月7日湖州職工中等衛校與湖州一院護校、湖州二院護校合并改建為湖州衛生學校，繼續保留湖州衛生進修學校牌子。同年7月成立湖州衛校籌建組，9月完成合并任務并正式招生。
1989年3月籌建組撤銷。
合并以后1999年3月，經國家教育部批準，原湖州師范專科學校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。
2000年5月，原湖州衛生學校并入湖州師范學院。
2005年11月，學校以“良好”成績通過了教育部本科教學工作水平評估。
2018年，批準為碩士研究生培養單位。
校訓釋義：“明體達用”系北宋著名思想家、教育家——胡瑗的教育思想精髓。“體”指儒家本位的經訓大義，“用”為經世致用，“明體達用”即經義與治事的有機結合。師于古而用于今，“明體達用”內涵的現代意義，即明德立志，學習做人；學以致用，學會做事。
校徽校徽整體呈圓形，由外框和中心圖案兩部分組成。外框集清代湖州籍著名書畫家吳昌碩書體“湖州師范學院”和英文名稱，上下均勻排列。校旗以師院藍（鈷藍）為主色調，以白色底紋為輔助色，正中印有新校標與校名。校旗尺寸以國旗尺寸為基礎，結合該校實際進行一定的調整：大號校旗以2874毫米為長，“1916”毫米為寬（1916年為學校辦學歷史起始年）；二號校旗以“1916”毫米為長，1278毫米為寬。
校歌我們在這里成長（龍溪江畔）
詞：思源
曲：志海、小染
天目山脈，太湖水鄉，筆墨江南，無限風光。
明體達用，傳承弘揚，千年湖學再創時代輝煌。
毗山下，苕溪旁，四海學子匯聚一堂。
年華正好，壯志滿腔。我們自強不息，桃李芬芳。
（副歌）
啊同學啊師長，同學師長，精神家園堅守向往。
我們在這里播種希望，
我們在這里，在這里成長。
超越青春夢想
啊，飛向遠方。
截至2019年2月，學校先后與10多個國家和港澳臺地區的近40所院校和機構簽署了交流合作協議，實施中青年教師海外培養計劃和國（境）外校際學生交流項目近30個、每年出國（境）學生數達200人以上。先后招收了美國、俄羅斯、烏克蘭等十幾個國家的數百名語言和學歷外國留學生來校學習。學校設立“陸增鏞教師獎”、“陸增鏞勵志獎學金”、“赴港交流項目”、“眾富基金會趙孟俯獎學金”等多個專項基金。學校是教育部中美合作平臺“1+2+1培養計劃”浙江省第三家單位。
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