校園動(dòng)態(tài)，舊版回顧，校長(zhǎng)信箱，中醫(yī)藥高專。教務(wù)系統(tǒng)。
擁有附屬醫(yī)院1所，7個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，招生熱線：0535-3970775。山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是一所省屬全日制普通高等專科學(xué)校，2個(gè)中心實(shí)驗(yàn)室。實(shí)習(xí)就業(yè)雙基地168處。非隸屬關(guān)系實(shí)習(xí)醫(yī)院15所，學(xué)校建有一流的數(shù)字化中藥標(biāo)本館和人體生命科學(xué)館。
先后榮獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥教育先進(jìn)集體、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、山東省醫(yī)學(xué)教育工作先進(jìn)集體、山東省中醫(yī)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
2008年是學(xué)校建校50周年，50載艱苦奮斗，50載桃李競(jìng)芳。全校師生員工堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大精神和山東省九次黨代會(huì)精神，系統(tǒng)總結(jié)50年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、奉獻(xiàn)的優(yōu)良校風(fēng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、提高人民群眾健康水平而努力奮斗！
中醫(yī)系是山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校*教學(xué)、醫(yī)療與科研單位，擔(dān)負(fù)著中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)高等醫(yī)學(xué)人才的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)任務(wù)，承擔(dān)北京中醫(yī)藥大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)專業(yè)專科、本科課程的函授教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)山東省勞動(dòng)廳推拿按摩師（初級(jí)、中級(jí)）培訓(xùn)、鑒定任務(wù)。建校48年來(lái)，中醫(yī)系學(xué)術(shù)文化沉淀深厚，人才輩出，在教學(xué)、科研等方面處于國(guó)內(nèi)同類院校前位。
師資力量：經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索，中醫(yī)系已形成了一支以專家、教授為核心、中青年骨干教師為主體、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、職稱比例適當(dāng)、年齡梯隊(duì)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。中醫(yī)系現(xiàn)有學(xué)校編制在崗教師56人，專職教師32人，在校生3000人。其中，副教授以上職稱30人，占教師總數(shù)的53%，講師（及中級(jí)）職稱17人，占30%；有博士研究生5人，碩士研究生21人，高學(xué)歷人員占專職教師的81%。學(xué)科建設(shè)：中醫(yī)系注重學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)科研為基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)、科研水平在國(guó)內(nèi)同類院校中保持領(lǐng)先地位。其中，中醫(yī)學(xué)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)。中醫(yī)系現(xiàn)下設(shè)6個(gè)教研室，7個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)研究所，1個(gè)省級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定基地。
《中醫(yī)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》等16部國(guó)家規(guī)劃教材的主編，副主編任務(wù)，參加編寫國(guó)家規(guī)劃教材38部，近幾年發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇。在研和已完成省級(jí)以上科研課題8項(xiàng)。
人才培養(yǎng)：學(xué)校自1958年建校以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)人才13000余名，近5年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上，就業(yè)范圍主要分布在山東省，部分學(xué)員在省外、國(guó)外就業(yè)。我校往屆畢業(yè)生因其基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐技能過(guò)硬、心理品德優(yōu)良，深受各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等單位（機(jī)構(gòu)）的歡迎，為中醫(yī)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1所，有縣級(jí)以上教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院68所，后期臨床教學(xué)條件充分。中醫(yī)系正堅(jiān)持"平和交流，共建和諧氛圍；科學(xué)思考，尋求*途徑；規(guī)范做事，致力同步雙贏"的工作理念，實(shí)施"跳躍式、追趕型"的工作策略，求實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，強(qiáng)化教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，圍繞學(xué)生的人性需求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、多元化發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為祖國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中藥系中藥系為學(xué)校教學(xué)與科研的重點(diǎn)系部，擔(dān)負(fù)著中藥、藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、中藥制藥技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，承擔(dān)著山東中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥專業(yè)的函授教學(xué)任務(wù)。多年來(lái)中藥系以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以多出人才、多出成果為目標(biāo)，為我省乃至全國(guó)的醫(yī)藥專業(yè)人才培養(yǎng)和中藥現(xiàn)代化事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。一、師資隊(duì)伍建設(shè)
多年來(lái)，中藥系采用培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合的方法，努力加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人、青年骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，發(fā)揮中年教師承上啟下的作用，落實(shí)和完善青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施名人戰(zhàn)略，中藥系業(yè)已形成了以國(guó)家衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家—武繼彪校長(zhǎng)等知名學(xué)者、教授為
中藥系部分職工
核心，中青年骨干教師為主體，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、職稱比例適當(dāng)、年齡梯隊(duì)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
中藥系現(xiàn)有教師55人，其中博士2人，碩士（含在讀）10人；碩士生導(dǎo)師2人，教授3人，副教授19人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人，副主任中藥師2人，“雙師型”教師18人，具有副教授以上職稱的教師數(shù)占在編教師總數(shù)的42%。
二、專業(yè)建設(shè)
1.教研室與課程體系設(shè)置：中藥系下設(shè)化學(xué)、中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑4個(gè)綜合性教研室，課程體系涵蓋了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、分析化學(xué)、物理化學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、藥物制劑工程及車間工藝設(shè)計(jì)、醫(yī)藥廣告實(shí)物、商務(wù)禮儀、醫(yī)藥文獻(xiàn)檢索等。
2.專業(yè)設(shè)置：中藥系現(xiàn)設(shè)有中藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)4個(gè)專業(yè)。
三、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
中藥系現(xiàn)有設(shè)備先進(jìn)、門類齊全的實(shí)驗(yàn)室12個(gè)、精密儀器室1個(gè)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，配備了高效液相色譜儀、雙波長(zhǎng)薄層掃描儀、顯微圖像顯示儀、紫外分光光度計(jì)等一大批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教學(xué)儀器設(shè)備總值2000余萬(wàn)元。學(xué)校每年投入300余萬(wàn)元專款用于購(gòu)置教學(xué)科研設(shè)備，極大的改善了中藥系教學(xué)科研條件，同時(shí)我們積極強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)資源共享，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)資源配置，全面提升了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平。
中藥標(biāo)本館現(xiàn)有干藥材標(biāo)本1700余種、植物浸液標(biāo)本1000余份、海洋藥物標(biāo)本400余份，動(dòng)、植物蠟葉標(biāo)本近6000份，方劑標(biāo)本130余首，是全國(guó)中醫(yī)藥院校館藏標(biāo)本最多的標(biāo)本館之一；藥用植物園種植有藥用植物400余種，較好地滿足了教學(xué)和科研的需要，擴(kuò)大了對(duì)外交流。
中藥系現(xiàn)有藥用植物野外教學(xué)見(jiàn)習(xí)基地2處，中藥制劑GMP實(shí)訓(xùn)基地1處，條件優(yōu)良的教學(xué)實(shí)習(xí)基地60余所，為提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合職業(yè)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的原則，加強(qiáng)與醫(yī)院、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)及中藥材種植（養(yǎng)殖）業(yè)的聯(lián)系；積極開(kāi)展校企聯(lián)合辦學(xué)，體現(xiàn)用人單位在高等專科教育中的作用，讓企業(yè)專才走上講臺(tái)，走出了一條產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)之路。
四、科研與論著
中藥系共完成*和省部級(jí)科研課題14項(xiàng)，校級(jí)科研課題7項(xiàng)，正在進(jìn)行的科研課題13項(xiàng)。在已完成的課題中，3項(xiàng)獲全國(guó)教育科學(xué)一等獎(jiǎng)、1項(xiàng)獲國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、2項(xiàng)獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、5項(xiàng)獲山東省衛(wèi)生科技進(jìn)步獎(jiǎng)、1項(xiàng)獲山東省高校優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)。武繼彪校長(zhǎng)取得廳級(jí)以上獲獎(jiǎng)成果12項(xiàng)，取得鑒定成果21項(xiàng)，主持和參與廳級(jí)以上計(jì)劃課題30余項(xiàng)，研發(fā)新藥8項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，2006年分別獲得衛(wèi)生部和山東省“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”榮譽(yù)稱號(hào)。
中藥系教師編寫國(guó)家規(guī)劃教材和論著共83部，其中主編國(guó)家規(guī)劃教材28部，副主編24部，參編24部，出版著作7部；發(fā)表論文238余篇。其中，《中藥制劑分析技術(shù)》等教材被教育部確定為“普通高等教育‘十一五’*規(guī)劃教材”。
五、人才培養(yǎng)
多年來(lái)，中藥系始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，通過(guò)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)、技能比武等多種形式和途 徑，強(qiáng)化學(xué)生基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到有效培養(yǎng)。在2006年由山東省衛(wèi)生廳、省醫(yī)務(wù)工會(huì)組織的“全省衛(wèi)生系統(tǒng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能大賽”中，我校代表隊(duì)榮獲“全省衛(wèi)生系統(tǒng)中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能大賽”團(tuán)體三等獎(jiǎng)，總成績(jī)名列9個(gè)省直單位代表隊(duì)第1名，27個(gè)地市級(jí)以上代表隊(duì)第5名，梁偉玲等同志獲“山東省衛(wèi)生系統(tǒng)職工技術(shù)能手”稱號(hào)。在中藥專業(yè)27名決賽選手中，我校畢業(yè)生占81.5%，在總成績(jī)前六名選手中，我校畢業(yè)生占五名。
中藥系配合學(xué)校團(tuán)委積極組織大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參觀藥材種植（養(yǎng)殖）基地、制藥企業(yè)、醫(yī)療單位等活動(dòng)，使同學(xué)們完善了自我，鍛煉了能力，受到了教育，增長(zhǎng)了才干，引發(fā)了大學(xué)生們對(duì)于中國(guó)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一些深層次思索，有了更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和緊迫感。帶教老師獲團(tuán)省委“2006年度全省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)秀指導(dǎo)者，張偉、劉朋潔等同學(xué)獲團(tuán)省委“2006年度全省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)秀學(xué)生，中藥服務(wù)隊(duì)獲團(tuán)省委“2006年度全省大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。
自建校以來(lái)，中藥系共培養(yǎng)中藥類專業(yè)人才12000余名，其中定點(diǎn)為北京市、廣東省培養(yǎng)中藥專業(yè)人才100余名，其他省市的畢業(yè)生近1000名。中藥系現(xiàn)有在校生1521余名，畢業(yè)生人數(shù)為415人。
中藥系畢業(yè)生理論知識(shí)牢固、實(shí)踐能力強(qiáng)，深受各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)藥企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，就業(yè)范圍遍及全國(guó)各地。許多往屆畢業(yè)生已成為全省乃至全國(guó)聞名的優(yōu)秀企業(yè)家。
新的時(shí)期，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，中藥系全體師生員工將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，飽滿的工作熱情，抓住機(jī)遇，踏實(shí)工作，全面落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，創(chuàng)造更加優(yōu)良的教學(xué)、科研環(huán)境，為培養(yǎng)適應(yīng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，振興高等中藥教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理系山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校護(hù)理專業(yè)成立于1987年，經(jīng)歷了近20年的建設(shè)和發(fā)展，于2005年1月建立護(hù)理系，擔(dān)負(fù)著護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)等專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)著山東省勞動(dòng)保障廳養(yǎng)老護(hù)理員（初、中級(jí)）的技能培訓(xùn)與鑒定任務(wù)。
師資隊(duì)伍：護(hù)理系擁有一支理論和實(shí)踐能力較高的以中青年為主體朝氣蓬勃的“雙師型”教師隊(duì)伍，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、職稱比例適當(dāng)。承擔(dān)護(hù)理專業(yè)教學(xué)任務(wù)的學(xué)校編制在崗教師36名，專業(yè)教師占11名，其中，副教授職稱以上17人，講師13人，碩士及在讀研究生11人。學(xué)科建設(shè)：護(hù)理系下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室、臨床綜合（內(nèi)外婦兒）護(hù)理學(xué)教研室，擁有一定規(guī)模的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。承擔(dān)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、常見(jiàn)疾病康復(fù)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等10多門課程教學(xué)任務(wù)。近幾年參加編寫了13部著作和規(guī)劃教材，其中主編1部，副主編4部，發(fā)表論文50余篇。主持山東省中醫(yī)管理局科研課題1項(xiàng)正在進(jìn)行，參加校級(jí)精品課程建設(shè)3門。
人才培養(yǎng)：護(hù)理專業(yè)分為大專（五年制）、高專（三年制）、高職（三年制）三個(gè)不同的辦學(xué)層次，年招生近500名，全日制在校生已達(dá)1500余人。擁有一批穩(wěn)定的實(shí)習(xí)醫(yī)院，在北京等大城市開(kāi)辟有實(shí)習(xí)基地，成為輸送畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上，多數(shù)就業(yè)于山東省，部分學(xué)生就業(yè)于北京、西安、河南、江蘇、深圳等地的醫(yī)院。護(hù)理系積極倡導(dǎo)以育人為中心，以教學(xué)為重點(diǎn)的理念，在教學(xué)過(guò)程中，不僅重視學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí)，良好的人際溝通能力，優(yōu)良的職業(yè)道德和心理品質(zhì)，從而使我系各屆畢業(yè)生得到了用人單位的高度評(píng)價(jià)。先后為社會(huì)培養(yǎng)了3000多名護(hù)理畢業(yè)生，他們大多數(shù)已成為醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干力量，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
護(hù)理系將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，努力建設(shè)和提高師資隊(duì)伍，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為培養(yǎng)更多的護(hù)理人才，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公共基礎(chǔ)部公共基礎(chǔ)部，現(xiàn)有專兼職教師35名，承擔(dān)著學(xué)校所有專業(yè)的公共課程的教學(xué)任務(wù)。公共基礎(chǔ)部下設(shè)四大教研室，分管政治、體育、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等六個(gè)學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)任務(wù)。
1、政治教研室
①政治組
負(fù)責(zé)思想品德教育、馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)、衛(wèi)生法規(guī)、邏輯學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，以及開(kāi)展本學(xué)科的教研、科研、法學(xué)學(xué)科的建設(shè)。
②語(yǔ)文組
負(fù)責(zé)大學(xué)語(yǔ)文、中專語(yǔ)文、醫(yī)古文等課程的教學(xué)、科研和語(yǔ)文學(xué)科的建設(shè)。
2、體育教研室
負(fù)責(zé)全校所有班級(jí)的體育課教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展有關(guān)體育活動(dòng)，如兩操、太極拳、體育比賽等，進(jìn)行體育方面的教研、科研活動(dòng)和體育學(xué)科的建設(shè)，組織學(xué)生參加省、國(guó)家大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、英語(yǔ)教研室
負(fù)責(zé)大學(xué)英語(yǔ)、中專英語(yǔ)等課程的教學(xué)、科研和外語(yǔ)學(xué)科的建設(shè)。另外、負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)考試的具體工作。
4、數(shù)理教研室
負(fù)責(zé)學(xué)校所有班級(jí)的高等數(shù)學(xué)、中專數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、中專物理、統(tǒng)計(jì)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展有關(guān)教研、科研活動(dòng)，進(jìn)行理學(xué)學(xué)科的建設(shè)。
西醫(yī)教學(xué)部山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校西醫(yī)教學(xué)部擔(dān)負(fù)著全校所有專業(yè)的西醫(yī)課程的教學(xué)、科研和臨床工作，同時(shí)承擔(dān)山東中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)各專業(yè)的函授授課任務(wù)。伴隨學(xué)校建校40多年，西醫(yī)教學(xué)部不斷發(fā)展，已成為山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校教學(xué)、科研和臨床的重點(diǎn)部系。
師資力量：西醫(yī)教學(xué)部經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索，業(yè)已形成了一支以專家、教授為核心、中青年骨干教師為主體、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、職稱比例適當(dāng)、年齡梯隊(duì)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。西醫(yī)教學(xué)部現(xiàn)有轉(zhuǎn)兼職教師32名，其中專任教師21名。有副教授18人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，“雙師型”教師23人，博士研究生1人、碩士學(xué)位6人，在讀研究生3人。
學(xué)科建設(shè)：西醫(yī)教學(xué)部注重學(xué)科和專業(yè)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理調(diào)配教學(xué)資源。下設(shè)藥理學(xué)教研室、解剖生理學(xué)教研室、免疫病理學(xué)教研室、西醫(yī)臨床教研室。設(shè)有微生物免疫實(shí)驗(yàn)室、解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、外科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)科診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)并不斷進(jìn)行更新，力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)。可以為其他系部的教學(xué)與科研提供全方位的幫助。
教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)：西醫(yī)教學(xué)部在學(xué)校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面取得了較大的成績(jī)。
教學(xué)工作是西醫(yī)教學(xué)部的中心工作。我們采取鼓勵(lì)考研、外出進(jìn)修、觀摩教學(xué)、三級(jí)評(píng)教等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，從全面改革教學(xué)法入手，加大實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
科研工作也是我們部的工作重點(diǎn)之一。正在進(jìn)行的山東省教育廳科研課題2項(xiàng)。西醫(yī)教學(xué)部教師參加編寫國(guó)家規(guī)劃教材，其中主編國(guó)家規(guī)劃教材16部，副主編19部，協(xié)編19部。發(fā)表論文200余篇。
學(xué)校設(shè)有中醫(yī)系、中藥系、護(hù)理系、公共基礎(chǔ)部、西醫(yī)教學(xué)部、針推康復(fù)研究所、中藥研究所等教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)藥營(yíng)銷、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)和家政服務(wù)（康復(fù)保健方向）等10個(gè)專業(yè)，其中中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)等3個(gè)專業(yè)為學(xué)校的特色專業(yè)。現(xiàn)有在校生12600名，生源來(lái)自全國(guó)12個(gè)省區(qū)。建校五十年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)多名中醫(yī)藥專業(yè)人才，遍布全國(guó)全省各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)藥企業(yè)，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，為人民群眾的健康做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校畢業(yè)生一直以良好的敬業(yè)精神、較高的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、過(guò)硬的專業(yè)技能，深受社會(huì)用人單位好評(píng)。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。同時(shí)，各專業(yè)畢業(yè)生還可按照省教育廳的有關(guān)政策升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，成績(jī)合格取得普通大學(xué)本科學(xué)歷文憑和學(xué)士學(xué)位。2007年學(xué)校專升本工作成績(jī)斐然，受到社會(huì)各界高度贊譽(yù)。
學(xué)校建有護(hù)理技能中心、臨床技能中心、針推康復(fù)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室45個(gè)，配備了液相色譜分析儀、薄層掃描儀、顯微圖像分析儀、藥理生理工作站、護(hù)士智能化培訓(xùn)中心等先進(jìn)的教學(xué)、科研設(shè)施，總值達(dá)5000萬(wàn)元。學(xué)校擁有附屬醫(yī)院2所、附屬實(shí)驗(yàn)藥廠1個(gè)，其他教學(xué)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等教學(xué)實(shí)習(xí)基地120處。圖書(shū)館藏書(shū)40萬(wàn)余冊(cè)，其中珍藏《四庫(kù)全書(shū)》一套和一批中醫(yī)古籍善本，實(shí)行微機(jī)管理，開(kāi)架借閱，同時(shí)建有電子閱覽室和數(shù)字圖書(shū)館。中藥標(biāo)本陳列館館藏中藥材標(biāo)本、海洋浸液標(biāo)本2700余種，臘葉標(biāo)本1萬(wàn)余份，是全國(guó)中醫(yī)藥院校中規(guī)模較大的中藥標(biāo)本陳列館之一。教育技術(shù)中心擁有先進(jìn)的閉路雙控電化教學(xué)系統(tǒng)、校園電視臺(tái)、衛(wèi)星地面接收站、非線性編輯系統(tǒng)等，具有攝、錄、編、播相配套的功能。教學(xué)和管理用微機(jī)800余臺(tái)。建有校園網(wǎng)，并實(shí)現(xiàn)寬帶連接。全面而充足的教學(xué)資源，很好的滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的需要。
山東省煙臺(tái)市濱海東路508號(hào)（養(yǎng)馬島跨海大橋南端東1000米）
可以通過(guò)以下三條路線到達(dá)該校：
A 煙臺(tái)汽車站或火車站下車后乘坐61路公交車至陳家灘下車，到馬路對(duì)面換乘603路公交車至終點(diǎn)即到；
B 煙臺(tái)青年路汽車站乘坐62路公交車至終點(diǎn)站，出站后至馬路對(duì)面乘坐603路公交車；
C 牟平公交車站或牟平長(zhǎng)途汽車站下車，出站換乘603路公交車。
自備車輛到校有兩條路線可供行駛：
A 走高速公路的在牟平養(yǎng)馬島路口下，向北至濱海路，向東2公里即達(dá)；
B 不走高速的沿?zé)熍_(tái)市濱海路向東至養(yǎng)馬島跨海大橋東1000米即達(dá)。
一、針灸推拿專業(yè)
（一）三年制普通專科
1.課程設(shè)置：
課程分必修課和選修課兩類。2.主要課程：
英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、生理學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、針?lè)ň姆▽W(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法、小兒推拿學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)。
3.招生對(duì)象：高中畢業(yè)生
4.修業(yè)年限：3年
（二）五年一貫制專科
1.主要課程：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中藥學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、生物化學(xué)、方劑學(xué)、針?lè)ň姆▽W(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、推拿手法、治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、小兒推拿學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸醫(yī)籍選、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、常見(jiàn)疾病康復(fù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、常用護(hù)理技術(shù)。
2.招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
3.修業(yè)年限：5年
二、中醫(yī)學(xué)專業(yè)
（一）三年制普通專科
1.課程設(shè)置：
課程分必修課和選修課兩類。
2.主要課程：
英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫及病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)。
3.招生對(duì)象：高中畢業(yè)生
4.修業(yè)年限：3年
5.培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍：
（二）五年一貫制專科
1.主要課程：
中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)、免疫及病原生物學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、計(jì)算、應(yīng)用基礎(chǔ)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、古典醫(yī)籍選、中醫(yī)食療學(xué)、常見(jiàn)疾病康復(fù)學(xué)、常用護(hù)理技術(shù)
2.招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
3.修業(yè)年限：5年
中藥系專業(yè)一、中藥專業(yè)
（一）三年制普通專科
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥化學(xué)、西藥藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理、藥事與經(jīng)濟(jì)法規(guī)等。
3. 主干學(xué)科
中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
4. 招生對(duì)象
應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 3年
(二) 三年制對(duì)口高職大專
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
中醫(yī)學(xué)概要、中藥學(xué)、方劑學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理、藥事管理與法規(guī)等。
3. 主干學(xué)科
中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
4. 招生對(duì)象
對(duì)口中專畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 3年
（三）五年一貫制大專
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、解剖生理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理、藥事與經(jīng)濟(jì)法規(guī)等。
3. 主干學(xué)科
公共基礎(chǔ)、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
4. 招生對(duì)象
應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 5年
二、醫(yī)藥商品營(yíng)銷專業(yè)
（一）三年制普通專科
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、營(yíng)銷心理學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、藥品市場(chǎng)學(xué)、醫(yī)藥廣告實(shí)物、中藥商品學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)等。
3. 主干學(xué)科
中藥學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、工商管理學(xué)。
4. 招生對(duì)象
應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 3年
（二）五年一貫制大專
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)和基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、營(yíng)銷心理學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、藥品市場(chǎng)學(xué)、醫(yī)藥廣告實(shí)物、中藥商品學(xué)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)等。
3. 主干學(xué)科
公共基礎(chǔ)、中藥學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、工商管理學(xué)。
4. 招生對(duì)象
應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 5年
6. 培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍：
（1）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，從事醫(yī)藥商品營(yíng)銷和管理工作的高級(jí)實(shí)用型專門人才。
畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)的世界觀、人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；具有較好的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和熟練的職業(yè)技能；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理素質(zhì)；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
（2）業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生分別面向醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)、藥材生產(chǎn)企業(yè)、中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)院藥房（店），從事中西藥品調(diào)劑、營(yíng)銷和管理工作。
7. 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力
（1）具有從事醫(yī)藥行業(yè)各類工作通用的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)技能；
（2）具有從事藥品營(yíng)銷和管理所必需的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，取得一個(gè)或多個(gè)工種的高級(jí)工資格證書(shū)；
（3）具有獨(dú)立學(xué)習(xí)和應(yīng)用本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)的基本能力和相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)；
（4）熟悉我國(guó)醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷的方針、政策與藥事法規(guī)，了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的慣例和規(guī)則；
（5）熱愛(ài)中藥營(yíng)銷事業(yè)。具有努力實(shí)踐、實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德、全心全意為人民服務(wù)的思想。
三、藥學(xué)專業(yè)
三年制普通專科
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
政治理論、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物免疫學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分臘葉標(biāo)本館析、天然藥物化學(xué)等。
3. 主干學(xué)科
化學(xué)、藥學(xué)
4. 招生對(duì)象
應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 3年
6. 培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍
（1）培養(yǎng)目標(biāo)：遵循黨的教育方針，面向醫(yī)藥行業(yè)和農(nóng)村基層，培養(yǎng)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應(yīng)在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、質(zhì)檢及服務(wù)等崗位，從事藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)、處方調(diào)配、藥物制劑、質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
（2）業(yè)務(wù)范圍：適應(yīng)在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)等企業(yè)中的調(diào)劑、生產(chǎn)、質(zhì)檢、流通、管理等崗位上，從事藥品調(diào)劑、藥物制劑、質(zhì)量控制、藥品鑒定、經(jīng)營(yíng)、管理等工作。
7. 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力
（1）掌握藥理學(xué)的基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，熟悉常用藥物的理化性質(zhì)、藥理作用與臨床用途、不良反應(yīng)及合理用藥的基本知識(shí)與技能。
（2）掌握常見(jiàn)劑型的制備工藝與方法，質(zhì)量要求與質(zhì)量控制，以及調(diào)配藥物的基本知識(shí)與技能。
（3）掌握藥物化學(xué)和生藥學(xué)的基本知識(shí)，藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與生物活性的關(guān)系，具有指導(dǎo)臨床合理用藥的能力。
（4）熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)及藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí)。
（5）掌握藥物的鑒別、檢查及其含量測(cè)定的原理、方法和技能。
（6）掌握常用制劑制備的操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作。
（7）具有綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技能解決藥學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力。
（8）具有一定的藥品營(yíng)銷能力。熟悉藥品經(jīng)營(yíng)與管理的基本知識(shí)和基本技能；熟悉藥品銷售的基本知識(shí)；掌握處方調(diào)配、制劑配制的基本知識(shí)，向患者進(jìn)行正確地用藥指導(dǎo)。
（9）具有計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力，具有借助工具書(shū)閱讀本專業(yè)的英文書(shū)籍的能力，達(dá)到省高校外語(yǔ)專科考試合格水平及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試合格水平。
（10）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究能力。
（11）具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。
（12）具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。
四、中藥制藥技術(shù)專業(yè)
三年制普通專科
1. 課程設(shè)置
課程分必修課和選修課兩類。
2. 主要課程
中醫(yī)學(xué)概要、解剖生理學(xué)、中藥方劑學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥物制劑工程及車間工藝設(shè)計(jì)、中藥制劑分析技術(shù)、藥事管理與法規(guī)。
3. 主干學(xué)科
化學(xué)、藥劑學(xué)。
4. 招生對(duì)象
應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
5. 基本修業(yè)年限 3年
6. 培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍
（1）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在中藥生產(chǎn)、質(zhì)檢、管理和服務(wù)一線工作的高等技術(shù)應(yīng)用性中藥制藥專門人才。
（2）業(yè)務(wù)范圍：適應(yīng)在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)等企業(yè)中的調(diào)劑、生產(chǎn)、質(zhì)檢、管理等崗位上，從事藥品調(diào)劑、藥材炮制、藥材提取、藥材粉碎、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥品鑒定、管理等工作。
7. 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力
（1）具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和臨床用藥的基本知識(shí)。
（2）掌握中藥化學(xué)成分的檢測(cè)、提取、分離的基本原理、工藝流程和實(shí)驗(yàn)操作技能。
（3）具備對(duì)中藥真?zhèn)蝺?yōu)劣進(jìn)行鑒定的能力；掌握中藥的種植養(yǎng)殖、加工炮制的基本知識(shí)，具備相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力；
（4）具備中藥制劑生產(chǎn)所必須的基本理論和基本技能，能熟練進(jìn)行中藥制劑的生產(chǎn)，能正確使用、維護(hù)和維修中藥制劑常用設(shè)備和工具；初步具有對(duì)制劑工藝設(shè)計(jì)的能力。
（5）掌握中藥制劑檢驗(yàn)的基本知識(shí)和基本技能；
（6）熟悉藥理學(xué)的基本知識(shí)、藥事管理的法規(guī)政策；熟悉中藥經(jīng)營(yíng)與管理的基本知識(shí)和基本技能；
（7）掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，達(dá)到專科層次的應(yīng)用級(jí)別。
（8）了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)與新技術(shù)的應(yīng)用狀況；具備通過(guò)繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)進(jìn)行知識(shí)更新、技術(shù)創(chuàng)新的能力。
（9）了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；熟悉文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法；具有初步科學(xué)研究的能力。
西醫(yī)教學(xué)部（一）解剖生理學(xué)
（二）藥理學(xué)教研室
（三）西醫(yī)臨床教研室
（四）免疫及病理學(xué)教研室
學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的教育方針，立足于基層衛(wèi)生事業(yè)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)的辦學(xué)思路，以普通專科教育為主體，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型中醫(yī)藥人才。大力實(shí)施質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校戰(zhàn)略，以專業(yè)特色和教學(xué)質(zhì)量為保障，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)、管理體制改革和完善辦學(xué)條件三項(xiàng)工程建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)，鞏固特色，提高質(zhì)量，規(guī)范管理，全面提升辦學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校逐步成為一所在省內(nèi)外享有較高知名度的高等中醫(yī)藥院校。
山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校是一所省屬全日制普通高等專科學(xué)校。其前身為始建于1958年的原山東省中醫(yī)藥學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校。學(xué)校坐落于膠東半島煙臺(tái)，有兩個(gè)校區(qū)，分別在著名旅游風(fēng)景區(qū)煙臺(tái)養(yǎng)馬島和素有“梨鄉(xiāng)”美譽(yù)的萊陽(yáng)，學(xué)校共占地736畝，校舍建筑面積15萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4.8億元。
辦公室（黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室）
組織人事處
財(cái)務(wù)審計(jì)處教務(wù)與科研處
學(xué)生工作處
招生就業(yè)處
總務(wù)處
黨群團(tuán)機(jī)構(gòu)紀(jì)監(jiān)審辦公室
工會(huì)
團(tuán)委
教學(xué)機(jī)構(gòu)中醫(yī)系
中藥系
護(hù)理系
西醫(yī)教學(xué)部
公共基礎(chǔ)部
教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)教育技術(shù)中心
圖書(shū)館
附屬機(jī)構(gòu)附屬醫(yī)院
山東中醫(yī)藥高專西部志愿者機(jī)艙中醫(yī)救人
2013年10月4日，在青島飛往烏魯木齊的南航CZ6934次航班上，趙笛辰偶遇一位體內(nèi)曾植入支架的心臟病患者突發(fā)頭暈、胸悶、嘔吐等癥狀。初步判斷病因后，她當(dāng)機(jī)立斷采取穴位按壓的方法，取患者風(fēng)池、風(fēng)府、百會(huì)穴位按壓，以通行頭部氣血，緩解頭暈癥狀；取膻中、內(nèi)關(guān)、合谷穴位按壓，以舒心醒神；取中脘、氣海、足三里穴位按壓，以行氣止嘔，并取糖鹽水補(bǔ)液以防病人過(guò)度脫水。患病乘客情況穩(wěn)定后，她一直照料他到下機(jī)并送至軍區(qū)總醫(yī)院治療后，才放心離開(kāi)。
百余名乘客和乘務(wù)人員紛紛對(duì)一位束著馬尾明眸皓齒的小姑娘豎起大拇指。經(jīng)她緊急診治的乘客不再嘔吐、虛汗停發(fā)、體溫趨于正常，向她投來(lái)了感恩的微笑。
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