浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校，郵件系統(tǒng)，電子校報(bào)。
浙江高校。教育網(wǎng)站，高校大學(xué)。
全國(guó)挑戰(zhàn)杯大賽
全國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力秀大賽
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校園活動(dòng)圖片
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校園活動(dòng)圖片(20張)
寧波市大學(xué)生校際辯論賽
全國(guó)暑期社會(huì)上實(shí)踐
全國(guó)挑戰(zhàn)杯大賽
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寧波市大學(xué)生校際辯論賽
全國(guó)暑期社會(huì)上實(shí)踐
學(xué)校師資力量較雄厚，專(zhuān)業(yè)特色鮮明。學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師206人，高級(jí)職稱(chēng)教師所占比例為35%，雙師型教師54人。其余老師都是從中專(zhuān)直接升為大專(zhuān)時(shí)，中專(zhuān)老師轉(zhuǎn)任。有多年的教育實(shí)踐，上課是基本用普通話(huà)講課。
學(xué)校下設(shè)藥學(xué)系、經(jīng)營(yíng)管理系、生物與食品系、中藥系、醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系等五個(gè)專(zhuān)業(yè)系部和醫(yī)療器械研究所。開(kāi)設(shè)藥學(xué)(藥房方向)、藥物制劑技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息管理(醫(yī)藥方向)、食品藥品監(jiān)督管理(醫(yī)藥方向)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(醫(yī)藥方向)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、生物制藥技術(shù)、食品檢測(cè)及管理、食品加工技術(shù)、中藥、中藥制藥技術(shù)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)(醫(yī)療器械維護(hù)與經(jīng)營(yíng)方向)、醫(yī)療器械制造與維護(hù)、化工設(shè)備維修技術(shù)(制藥設(shè)備方向)等專(zhuān)業(yè)，其中藥物制劑技術(shù)為省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校同時(shí)還擔(dān)負(fù)著浙江省執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)中藥師培訓(xùn)、醫(yī)藥職業(yè)技能鑒定、藥學(xué)大專(zhuān)自考主考、醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)繼續(xù)教育的重要任務(wù)。
校標(biāo)主圖案呈圓形，由三個(gè)同心圓組成，中心圓以海水藍(lán)為主色調(diào)，以白色的中藥植物、文字圖案為輔
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校標(biāo)
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校標(biāo)
色調(diào)，外環(huán)以白色為基色配以黑體中英文字、環(huán)線，黑、白、藍(lán)三色均勻搭配，字體與圖案之間空間比例恰當(dāng)科學(xué)，整個(gè)平面圖莊重、大方、嚴(yán)謹(jǐn)、中正、高雅、美觀。同時(shí)徽標(biāo)立體感突出，成長(zhǎng)性強(qiáng)，充滿(mǎn)想象，恰似一個(gè)藍(lán)色的生命之球，在整個(gè)無(wú)限的宇宙中運(yùn)動(dòng)，內(nèi)有生命之靈動(dòng)，外有開(kāi)放與無(wú)限，象征著年輕的學(xué)校充滿(mǎn)著青春的活力，擁有美好的未來(lái)。
中心內(nèi)圓中間圖案以英文校名首字母 Z、J、P、C作為標(biāo)志核心識(shí)別，是Zhejiang Pharmaceutical College的縮寫(xiě)，四個(gè)字母連接起來(lái)構(gòu)成典型的分子結(jié)構(gòu)苯環(huán)和象征中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的草藥（遠(yuǎn)志、厚樸）圖形相結(jié)合，寓意著藍(lán)色科技和綠色生命的結(jié)合；中藥與西藥的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合；本土與國(guó)際的融合。而字母的連接，特別是 z、j的結(jié)合，更像一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人在做跳躍運(yùn)動(dòng)，舒展身姿，充滿(mǎn)了活力，寓意了學(xué)校的辦學(xué)理念是以人為本。字母圖案的周?chē)湟赃h(yuǎn)志和厚樸，表明了學(xué)校以培養(yǎng)醫(yī)藥人才為核心，同時(shí)要求學(xué)生要具有遠(yuǎn)大的志向、樸實(shí)的作風(fēng)、高尚的道德，在主攻醫(yī)藥技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的同時(shí)，在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。整個(gè)圖形采用三個(gè)同心圓，象征著眾志成城、同心合力，共創(chuàng)未來(lái)，象征著藥校人的團(tuán)結(jié)
厚德厚樸，勵(lì)志遠(yuǎn)志
校訓(xùn)解讀：高校是人才的培養(yǎng)基地，人才的*標(biāo)準(zhǔn)在于樹(shù)其德。德是人的立身之本，“厚德”，就是從人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)提出要求，將“德”置于首位，強(qiáng)調(diào)它的重要性和根本性�！昂瘛笔浅缟�，是積累，“厚德”表明學(xué)校的首要任務(wù)在于致力培養(yǎng)人的品行、道德、操守。德的內(nèi)涵具有強(qiáng)烈的傳統(tǒng)性和時(shí)代性，既有千年中華文明的德之龍脈，也有當(dāng)今嶄新社會(huì)德之榮辱。以德治校與以法治校相結(jié)合，是我們的理想追求�！皹恪笔菍�(duì)人的基本素質(zhì)提出的要求，也是一種理念。返樸歸真，樸是真理，“厚樸”強(qiáng)調(diào)追求真理，尊重真理，探索真理。樸實(shí)無(wú)華，樸是風(fēng)格，“厚樸”倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。清幽淳樸，樸是意境，“厚樸”在于創(chuàng)造純樸的思想，純樸的精神，純樸的心靈，在于構(gòu)筑安放人類(lèi)知識(shí)和純靜大自然的空間�！昂駱恪边�是一味常用中藥，性溫，味苦、辛，具有燥濕消痰、下氣除滿(mǎn)之功能，與學(xué)校的醫(yī)藥特色相統(tǒng)一。“厚樸”為高大喬木，喜涼爽濕潤(rùn)氣候，分布于長(zhǎng)江流域及長(zhǎng)江以南各省區(qū) ，浙江產(chǎn)量居全國(guó)之首，又與學(xué)校地處江南、地處浙江相符�！爸尽笔侨说膭�(dòng)力機(jī)理，每個(gè)人每時(shí)每刻的進(jìn)步都在受自己的志向牽引，是人的動(dòng)力源泉。“有志者，事竟成；志不立，事無(wú)成�！比烁饔兄�，因人而異。“志”的層次有高下，有鴻鵠之志，也有燕雀之志；“志”的眼光有遠(yuǎn)近，有鷹隼炬電，有鼠目寸光。勵(lì)志在于鼓勵(lì)人樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的志向，勵(lì)志又遠(yuǎn)志，方可成大器，行大義，積大德，舉大事，創(chuàng)大業(yè)�！斑h(yuǎn)志”也是一味中藥，性溫 ，味苦、辛，具有安神益志、祛痰、消腫之功能。“遠(yuǎn)志”為多年生草本，分布于東北、華北、西北等地，同時(shí)學(xué)校生源分布于全國(guó)各地，喻示著學(xué)校的目標(biāo)為立足浙江，輻射全國(guó)，努力創(chuàng)辦全國(guó)性具有一定影響的醫(yī)藥類(lèi)高等院校。
醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系
醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系是學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，并根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃的精神在2011年7月新組建的�，F(xiàn)有全日制大專(zhuān)在校生425名。
醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系目前開(kāi)設(shè)有市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)（醫(yī)療器械維護(hù)與經(jīng)營(yíng)方向）、醫(yī)療器械制造與維護(hù)、化工設(shè)備維修技術(shù)（制藥設(shè)備方向）等3個(gè)專(zhuān)業(yè)。本系教學(xué)條件比較優(yōu)越。擁有一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、雙師素質(zhì)高的專(zhuān)任師資隊(duì)伍，同時(shí)擁有一支依托浙江省醫(yī)療器械研究所、行業(yè)企業(yè)等的技術(shù)精湛、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊(duì)伍。
醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系在人才培養(yǎng)工作中秉承“依托產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)，校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)方針，以專(zhuān)業(yè)為抓手、以課程為著力點(diǎn)，深化教學(xué)改革，踐行“專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”的理念，努力為相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。
經(jīng)營(yíng)管理系
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理系成立于2001年7月，目前經(jīng)濟(jì)信息管理(醫(yī)藥方向)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(醫(yī)藥方向)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理(醫(yī)藥方向)普通專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校全日制學(xué)生1700余人。
長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)營(yíng)管理系十分注重專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，實(shí)行了學(xué)科一體化，辦學(xué)中注重學(xué)生實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持“欲成才，必先成人”的原則，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用技能為核心，精心設(shè)計(jì)各專(zhuān)業(yè)課程和安排教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持產(chǎn)、教相結(jié)合，依托企業(yè)辦學(xué)，保持專(zhuān)業(yè)建設(shè)的適應(yīng)性、應(yīng)用性、職業(yè)性和先進(jìn)性。在辦學(xué)過(guò)程中，我系堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向”和“考證制度”相結(jié)合的方針，利用浙江省醫(yī)藥大省的優(yōu)勢(shì)，與多家醫(yī)藥企業(yè)建立了友好的合作共贏關(guān)系。
目前管理系擁有一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新精神的以中青年為主、結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱(chēng)占13%，中級(jí)職稱(chēng)占47%，具有碩、博士學(xué)位的中青年教師占28%以上。在過(guò)去的幾年中，管理系教師共申報(bào)了各級(jí)各類(lèi)課題29項(xiàng)，立項(xiàng)11項(xiàng)，其中省級(jí)2項(xiàng)，在各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表論文35篇，其中*核心刊物發(fā)表文章3篇，主編或參編各類(lèi)著作16部。目前系部設(shè)置的機(jī)構(gòu)有：有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、專(zhuān)業(yè)法規(guī)、商務(wù)貿(mào)易五個(gè)教研室，另外還配備了專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍和系部行政隊(duì)伍。我系的《藥事法規(guī)》、《有機(jī)化學(xué)》、《基礎(chǔ)化學(xué)》2003年被學(xué)校列為校級(jí)精品課程，《藥事法規(guī)》2006年被評(píng)為省級(jí)精品課程。
經(jīng)營(yíng)管理系根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，立足醫(yī)藥和醫(yī)藥相關(guān)專(zhuān)業(yè)，多學(xué)科相互滲透，注重醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、專(zhuān)業(yè)法規(guī)兩大學(xué)科的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，已形成了較為穩(wěn)定的、有一定特色的醫(yī)藥企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃、推銷(xiāo)、醫(yī)藥商業(yè)領(lǐng)域的管理與質(zhì)量控制、藥事法規(guī)四個(gè)研究方向。
在21世紀(jì)中國(guó)醫(yī)藥改革浪潮之中，我系全體師生將繼承和發(fā)揚(yáng)“厚德厚樸、勵(lì)志遠(yuǎn)志”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“積極發(fā)展、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、樹(shù)立品牌”的辦學(xué)理念，以提高教育質(zhì)量為生命線，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，不斷探索教學(xué)新思路，新方法，為管理系的進(jìn)一步發(fā)展，為藥校的輝煌明天，獻(xiàn)上一份綿薄之力。
藥學(xué)系
藥學(xué)系始建于2001年。 藥學(xué)系下設(shè)有藥物化學(xué)、藥物制劑、藥學(xué)和醫(yī)藥基礎(chǔ)4個(gè)教研室，開(kāi)設(shè)藥學(xué)(藥房方向)、藥物制劑技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)4個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中《藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)》為學(xué)校拳頭專(zhuān)業(yè)， 2001年5月被浙江省教育廳批準(zhǔn)為省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。 藥學(xué)系主要承擔(dān)《藥劑學(xué)》、《藥物化學(xué)》、《藥理學(xué)》、《醫(yī)藥基礎(chǔ)》、《藥學(xué)英語(yǔ)》《制劑設(shè)備》《藥物商品學(xué)》、《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《化工原理》 等20余門(mén)專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。 藥學(xué)系擁有一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前全系共有教職員工35人，其中專(zhuān)兼職教師13人。教師中具有高級(jí)職稱(chēng)的教師有9人，碩士研究生達(dá)70%以上。現(xiàn)有在校全日制學(xué)生2013名，其中藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生1381人，化學(xué)制藥技術(shù)（藥物合成技術(shù)）專(zhuān)業(yè)632人。 藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生具備藥物制劑、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量控制等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，畢業(yè)后能從事藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營(yíng)等高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性工作。該專(zhuān)業(yè)歷屆畢業(yè)生素質(zhì)高、成績(jī)好、能力強(qiáng)，深受全省各醫(yī)藥工商企業(yè)的歡迎和好評(píng)。 產(chǎn)所必需的合成藥品制備、設(shè)備維護(hù)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，畢業(yè)后能從事藥物化學(xué)、化學(xué)制藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理、新工藝和新設(shè)備開(kāi)發(fā)等工作。隨著我國(guó)加入WTO，藥物合成技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也逐漸受到醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)的重視和歡迎。
生物與食品系
生物與食品系的前身是應(yīng)用生物系，于 2000 年籌建，同年 9 月開(kāi)始招生。下設(shè)三個(gè)專(zhuān)業(yè)：生物制藥技術(shù)、食品檢測(cè)及管理、食品加工技術(shù)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置以醫(yī)藥和食品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)及相關(guān)檢驗(yàn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的崗位群為依托，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，符合當(dāng)前社會(huì)需求。
目前，全系在校學(xué)生人數(shù) 1300 余人，共 33 個(gè)班級(jí)，各班均配有專(zhuān)職輔導(dǎo)員。已有首屆學(xué)生 245 人，于 2003 年 7 月畢業(yè)， 2004年7月將又有 200 余人畢業(yè)，深受廣大用人單位的青睞。
我系師資力量雄厚，有一支學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)共有教師 28名（另有反聘及外聘教師數(shù)名），其中教授2名，主任檢驗(yàn)技師1名，副教授2名，高級(jí)講師2名，高級(jí)工程師2名，講師5名，研究生7名。 專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師的比例為 35% 。
我系教師已完成省級(jí)以上科研課題 5項(xiàng)、現(xiàn)有省級(jí)以上課題2項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)，近兩年完成教材編著2部、在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
我系將在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，著眼未來(lái)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才。
中藥系
中藥系成立于 2001 年 7 月，建系以來(lái)，已培養(yǎng)天然藥物、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生 550 余人。經(jīng)整合，現(xiàn)有中藥、中藥制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)， 大專(zhuān)14個(gè)班級(jí)，，共計(jì)學(xué)生 520 人。
中藥系下設(shè) 3 個(gè)教研室， 中藥專(zhuān)業(yè)教研室，中醫(yī)藥基礎(chǔ)教研室。 主要承擔(dān)《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《中藥與方劑》、《中藥學(xué)》、《中藥炮制與制劑》、《中藥化學(xué)》、《中藥藥理學(xué)》、《中藥鑒定學(xué)》、《醫(yī)藥基礎(chǔ)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)。
中藥系師資力量雄厚，有一支素質(zhì)較高、技術(shù)過(guò)硬、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新型教學(xué)方式的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工 25 人，其中專(zhuān)任教師 14 人，專(zhuān)職輔導(dǎo)員 6 名，教授 2 名，副教授 3 名，高級(jí)講師 1 名，講師 7 名，副主任藥師 1 名博士
基礎(chǔ)部
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)�；A(chǔ)部于2001年9月組建成立，現(xiàn)有政治、體藝、英語(yǔ)、中文、數(shù)理五個(gè)教研室；基礎(chǔ)部承擔(dān)著全校政治理論課、大學(xué)英語(yǔ)、體育、應(yīng)用文寫(xiě)作、醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)學(xué)、藝術(shù)欣賞等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)任
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校園環(huán)境圖
浙江醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校園環(huán)境圖(12張)
務(wù)。擁有聽(tīng)力教學(xué)數(shù)字化語(yǔ)音室3間；擁有新型標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中心、健美操專(zhuān)用房等體育基礎(chǔ)設(shè)施。此外，還承擔(dān)了大量的全校性工作，包括每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外群體活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和訓(xùn)練；英語(yǔ)等級(jí)考試考前輔導(dǎo)；大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作等等。
基礎(chǔ)部擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)的教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職員工36人，包括專(zhuān)任教師34人、教輔人員2人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師9人，中級(jí)職稱(chēng)教師17人，擁有碩士學(xué)位教師10人。教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，具有較高政治理論水平，朝氣蓬勃、業(yè)務(wù)精良。全體教師秉承“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念、“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新” 的工作思路和工作風(fēng)格，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，連續(xù)幾年在學(xué)校學(xué)生評(píng)教中成績(jī)名列前茅。
基礎(chǔ)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮斗的集體，全體教職工牢牢銘記 “厚德厚樸、勵(lì)志遠(yuǎn)志”校訓(xùn)，堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的思想理論精髓，以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以科研為龍頭，全面提升整體素質(zhì)。工作中扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，教學(xué)中誠(chéng)誠(chéng)懇懇與廣大學(xué)生溝通交流。基礎(chǔ)部將在今后的工作中力爭(zhēng)發(fā)揮更大的作用，使教學(xué)和科研工作的步子邁得更大、更快。
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