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南通大學(xué)

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通大，南通大學(xué)，職能部門，內(nèi)設(shè)機構(gòu)。學(xué)校概況。

“*近代*城”美譽的沿海開放城市——江蘇省南通市，“*教師培養(yǎng)計劃”試點高校。江蘇省十五所重點建設(shè)大學(xué)成員，南通大學(xué)，南通大學(xué)坐落于素有“江海明珠”、簡稱“通大”，學(xué)校是江蘇省人民政府和國家交通運輸部共建的綜合性大學(xué)，教育部“*醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”。

辦學(xué)規(guī)模/南通大學(xué)

師資力量根據(jù)2014年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有教職工3100多人，教學(xué)科研人員近2200人，高職以上1100多人，博士、碩士生導(dǎo)師990人，擁有國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員35人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部優(yōu)秀骨干教師、新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人；省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，省高校教學(xué)名師3人；擁有3個省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊、5個省高校優(yōu)秀學(xué)科梯隊。
*教學(xué)團(tuán)隊（2個）：*古代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊、人體解剖與組織胚胎學(xué)教學(xué)團(tuán)隊
省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（2個）：*古代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊、醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)團(tuán)隊


院系設(shè)置根據(jù)2014年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，南通大學(xué)設(shè)有94個本科專業(yè)，25個學(xué)院、1個獨立學(xué)院、1個國際教育學(xué)院和1個繼續(xù)教育學(xué)院，擁有1所近百年歷史的大型綜合三級甲等附屬醫(yī)院。

南通大學(xué)文學(xué)院	南通大學(xué)理學(xué)院	南通大學(xué)法政學(xué)院	南通大學(xué)商學(xué)院
南通大學(xué)公共管理學(xué)院	南通大學(xué)外國語學(xué)院	南通大學(xué)外國語學(xué)院	南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
南通大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院	南通大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院（海洋學(xué)院掛靠）	南通大學(xué)機械工程學(xué)院（船舶學(xué)院掛靠）	南通大學(xué)電子信息學(xué)院
南通大學(xué)電氣工程學(xué)院	南通大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	南通大學(xué)建筑工程學(xué)院	南通大學(xué)紡織服裝學(xué)院
南通大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院	南通大學(xué)護(hù)理學(xué)院	南通大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院	南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
南通大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院	神經(jīng)再生重點研究室（神經(jīng)科學(xué)系）	南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院（藥學(xué)院掛靠）	南通大學(xué)交通學(xué)院（與交通運輸工程研究院合署）
南通大學(xué)杏林學(xué)院

 學(xué)科建設(shè)

根據(jù)2014年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有94個本科專業(yè)，建有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點有20余個，17個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和105個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。擁有1個江蘇省高校國家重點學(xué)科培育建設(shè)點，6個江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科，3個江蘇省一級學(xué)科重點建設(shè)學(xué)科，5個省優(yōu)秀學(xué)科梯隊，2個江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程一期項目。

南通大學(xué)博碩士點一覽表

一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點
門類			一級學(xué)科
醫(yī)學(xué)			基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)			臨床醫(yī)學(xué)
工學(xué)			信息與通信工程
一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
門類		一級學(xué)科
教育學(xué)		教育學(xué)
文 學(xué)		*語言文學(xué)
		外國語言文學(xué)
理 學(xué)		生物學(xué)
工 學(xué)		機械工程
		光學(xué)工程
		信息與通信工程
		控制科學(xué)與工程
		紡織科學(xué)與工程
		生物醫(yī)學(xué)工程
醫(yī) 學(xué)		基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
		臨床醫(yī)學(xué)
		公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)
		藥學(xué)
		特種醫(yī)學(xué)
藝術(shù)學(xué)		音樂與舞蹈學(xué)
		美術(shù)學(xué)
二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點
門類	一級學(xué)科			二級學(xué)科
法學(xué)	馬克思主義理論			馬克思主義基本原理
				思想政治教育
教育學(xué)	體育學(xué)			體育教育訓(xùn)練學(xué)
理學(xué)	數(shù)學(xué)			應(yīng)用數(shù)學(xué)

國家重點學(xué)科培育建設(shè)點（1個）：人體解剖與組織胚胎學(xué)
省高校優(yōu)勢學(xué)科（2個）：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、新能源及其裝備
省一級學(xué)科重點學(xué)科（6個）：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、信息與通信工程、臨床醫(yī)學(xué)、*語言文學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、美術(shù)學(xué)
省重點學(xué)科（6個）：人體解剖與組織胚胎學(xué)、 *古代文學(xué)、通信與信息系統(tǒng)、航空、航天與航海醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)
省重點建設(shè)學(xué)科（3個）：機械設(shè)計及理論、控制理論與控制工程、眼科學(xué)
省優(yōu)秀學(xué)科梯隊（5個）：人體解剖與組織胚胎學(xué)、*古代文學(xué)、機械設(shè)計及理論、通信與信息系統(tǒng)、骨外科
省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科（3個）：手外科、眼科學(xué)、實驗診斷學(xué)
省臨床醫(yī)學(xué)中心（1個）：手外科
省臨床醫(yī)學(xué)重點專科（10個）：血液內(nèi)科、消化內(nèi)科、心血管內(nèi)科、普外科、骨外科、眼科、醫(yī)學(xué)檢驗神經(jīng)內(nèi)科 、皮膚性病學(xué)、腎內(nèi)科

校園文化/南通大學(xué)

校徽體現(xiàn)南通大學(xué)新校區(qū)建筑設(shè)計“水鄉(xiāng)書院”的意象：好象綠色的玉壁，鑲嵌在江海之濱。外形設(shè)計處理成擊打傳聲的玉磬，“清亮之聲，聞?wù)邇A倒”。有別于震旦的鐘聲，喻示南通大學(xué)通古納今傳承文明的歷史責(zé)任。其形也如升騰的風(fēng)箏和具有地域特色的瓦當(dāng)。自下而上，由短到長對稱排列遞次舒展的五根曲線，恰似五山疊翠，又如傳統(tǒng)水紋，暗喻南通瀕江臨海的地理位置，也體現(xiàn)學(xué)校多學(xué)科的綜合性。校徽簡潔明快、言簡意賅，一形多義，既富于傳統(tǒng)文化底蘊、地域特色，又具現(xiàn)代圖式的特征和新穎別致的原創(chuàng)性，與兄弟院校校標(biāo)并置別具一格，圖案所傳遞的蓬勃向上的視覺張力，體現(xiàn)了南通大學(xué)這所新世紀(jì)新學(xué)校的新的精神風(fēng)貌。校訓(xùn)分別取自于張謇先生為原南通學(xué)院醫(yī)科、紡織科所提訓(xùn)詞“祈通中西 以宏慈善”、“忠實不欺 力求精進(jìn)”。“祈通中西”是南通大學(xué)的教育理念，同時也是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。“力求精進(jìn)”是南通大學(xué)的核心價值觀和始終保持的精神狀態(tài)。“力求”是一種態(tài)度，是在目標(biāo)下的積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。“精進(jìn)”意指精心一志，努力上進(jìn)，開拓進(jìn)取，拼搏攀登，為推動社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。“精”有精確、精致、精美的含義，內(nèi)生有科學(xué)、完美的意蘊。“進(jìn)”是一種發(fā)展的狀態(tài)。“精”、“進(jìn)”兩者合用表達(dá)了追求完美的價值取向。南通大學(xué)是一所年輕的綜合性大學(xué)，要實現(xiàn)“立足南通、服務(wù)全省、面向全國、逐步走向世界”的目標(biāo)，務(wù)必使我們每一個通大人始終保持追求*、盡善盡美的價值追求，始終保持不斷進(jìn)取、敢于爭先的良好精神狀態(tài)。“祈通中西 力求精進(jìn)”的內(nèi)涵具有解釋的廣延性，校訓(xùn)的意義也是在凝聚人心、引導(dǎo)行為、形成傳統(tǒng)的過程中，不斷彰顯和深化的。學(xué)生組織南通大學(xué)學(xué)生會是在校黨委和省學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下、校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下的大學(xué)生自治組織，是南通大學(xué)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的群眾性組織。2007年，南通大學(xué)學(xué)生會成為江蘇省學(xué)生聯(lián)合會副主席單位。南通大學(xué)學(xué)生會實行主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的部長負(fù)責(zé)制，下設(shè)辦公室、新聞傳媒中心（網(wǎng)絡(luò)通信部、宣傳編輯部）、人才培訓(xùn)中心（學(xué)習(xí)調(diào)研部、培訓(xùn)部）、校園文化中心（文藝部、體育部）、權(quán)益服務(wù)中心（生活權(quán)益部）、對外聯(lián)絡(luò)中心（實踐部、社會聯(lián)絡(luò)部）、品牌活動部。南通大學(xué)學(xué)生會本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，為學(xué)校文明建設(shè)服務(wù)，為繁榮校園文化服務(wù)，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。
南通大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委指導(dǎo)，監(jiān)督和管理的具有群眾性的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合體，它是構(gòu)建我校“一體兩翼”團(tuán)建工作格局的重要組成部分。積極倡導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)自我教育、自我管理，自我發(fā)展和自我服務(wù)，開展健康有益，豐富多彩的課內(nèi)外活動，發(fā)揮校與學(xué)生社團(tuán)的橋梁和紐帶作用，加強校內(nèi)各學(xué)生社團(tuán)之間的溝通與交流，加強學(xué)生社團(tuán)之間的合作與資源整合，協(xié)調(diào)學(xué)校其他學(xué)生組織相關(guān)工作，以展同兄弟院校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的橫向交流與合作，增進(jìn)了解和加深友誼。
南通大學(xué)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會是在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，由校團(tuán)委和校科協(xié)具體指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)術(shù)科技團(tuán)體，是學(xué)生倡導(dǎo)創(chuàng)新理念、開展科技創(chuàng)新活動的全校性學(xué)生學(xué)術(shù)研究團(tuán)體。大學(xué)生科協(xié)立足本校，面向社會，負(fù)責(zé)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的組織管理工作。校大學(xué)生科協(xié)打造了“大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”、“青年創(chuàng)業(yè)論壇”、“科普宣傳周”、“ 校園精英挑戰(zhàn)賽”等品牌活動。

交流合作/南通大學(xué)

學(xué)校截止2014年6月，學(xué)校與英國、美國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國的34所高校和科研院所建立了友好合作關(guān)系，與美國、英國、澳大利亞等國高校合作辦學(xué)，開展多個國際交流項目。

學(xué)校簡介/南通大學(xué)

南通大學(xué)是省屬綜合性大學(xué)，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院合并組建而成，坐落于長江三角洲極具經(jīng)濟活力并有“*近代*城”美譽的秀麗江城——南通。學(xué)校有4個校區(qū)，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。
南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院的前身分別是私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校，由近代著名實業(yè)家、教育家、清末狀元張謇先生于1912年創(chuàng)辦，是*人最早獨立創(chuàng)辦的高等醫(yī)學(xué)和紡織院校之一。南通醫(yī)學(xué)院是1981年國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，2003年被國務(wù)院批準(zhǔn)為聯(lián)合培養(yǎng)博士生單位。南通工學(xué)院是 1996 年通過全國首批高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評價的單位。南通師范學(xué)院1999年由南通師范專科學(xué)校與南通教育學(xué)院合并組建而成，兩校均創(chuàng)辦于上世紀(jì)50年代末。南通大學(xué)是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位。
學(xué)校占地近3000畝，校舍建筑面積80余萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3億元，圖書館藏書近200萬冊，中外期刊數(shù)千種，配有中英文光盤檢索系統(tǒng)，設(shè)有“*國家知識基礎(chǔ)設(shè)施工程”（CNKI）知識網(wǎng)絡(luò)一級管理服務(wù)中心。
學(xué)校重視黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)和大學(xué)文化建設(shè)，是全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)的典型“莫文隋”精神的發(fā)源地、全國大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位、江蘇省文明學(xué)校和江蘇高校思想政治教育先進(jìn)集體。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)/南通大學(xué)

根據(jù)2014年6月官網(wǎng)顯示，南通大學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)有：
黨委書記               成長春
黨委副書記、校長       程純
黨委副書記、紀(jì)委書記   彭懷祖
黨委副書記、 副校長    江應(yīng)中
黨委常委、 副校長      高建林、丁斐、蔣乃華
副校長                 董正超、樊小東、顧菊萍
黨委常委、總會計師     姜佩劍

學(xué)術(shù)研究/南通大學(xué)

科研機構(gòu)根據(jù)2014年學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有1個省高校國家重點實驗室培育建設(shè)點和省部共建教育部重點實驗室，3個省級重點實驗室、2個省級公共技術(shù)服務(wù)平臺、2個省級工程中心、1個江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心和2個省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地（培育點）。
省部共建教育部重點實驗室（1個）：神經(jīng)再生重點實驗室
省高校國家重點實驗室培育建設(shè)點（1個）：神經(jīng)再生重點實驗室
省（部）級重點實驗室（3個）：江蘇省神經(jīng)再生重點實驗室、分子神經(jīng)生物學(xué)重點實驗室、專用集成電路設(shè)計重點實驗室
省級公共技術(shù)服務(wù)平臺（2個）：化學(xué)物檢測及安全性評價公共技術(shù)服務(wù)中心、中小企業(yè)紡織新材料產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺
省級工程中心（2個）：風(fēng)能應(yīng)用技術(shù)工程中心、開放性動物實驗中心
江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心（1個）：神經(jīng)再生協(xié)同創(chuàng)新中心
江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地（1個）：南通大學(xué)楚辭研究中心
省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地培育點（1個）：南通廉政文化研所
江蘇高校人文社會科學(xué)校外研究基地（1個）：江蘇先進(jìn)典型研究中心

科研成果根據(jù)2014年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共承擔(dān)“973”計劃課題2項、“863”計劃課題3項、國家科技重大專項1項、國家自然科學(xué)和社會科學(xué)基金350余項，獲發(fā)明專利授權(quán)140余項，榮獲包括國家技術(shù)發(fā)明獎、中華醫(yī)學(xué)成果獎、全國高校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎、省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎在內(nèi)的多項高層次獎勵。在SCI、EI、ISTP、CSSCI等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5600余篇，被SCI等三大檢索系統(tǒng)收錄論文800余篇。
學(xué)術(shù)資源藏資源
根據(jù)2014年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示，南通大學(xué)圖書館由原三校圖書館組建，分布在主校區(qū)、啟秀校區(qū)和鐘秀校區(qū)。館舍總面積47300平方米，閱覽座位2860個。有各種大型綜合性數(shù)據(jù)庫，購中外文大型數(shù)據(jù)庫50多個，自建數(shù)據(jù)庫4個，購電子圖書140萬冊，碩博士學(xué)位論文370.2萬篇。館藏圖書225萬冊，中外文期刊23797種，中外文數(shù)據(jù)庫50多個，配有中英文光盤檢索系統(tǒng)，設(shè)有“*國家知識基礎(chǔ)設(shè)施工程”（CNKI）知識網(wǎng)絡(luò)一級管理服務(wù)中心。
學(xué)術(shù)刊物
《南通大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》系南通大學(xué)主辦的綜合性人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于原名《南通師范學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》，2005年改現(xiàn)刊名。為“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”、“人大復(fù)印資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊”、“RCCSE*核心學(xué)術(shù)期刊”、“全國百強社科學(xué)報”、“江蘇期刊方陣優(yōu)秀期刊”。
《南通大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》是由南通大學(xué)主辦、江蘇省教育廳主管的科技類學(xué)術(shù)期刊，于2002年創(chuàng)刊。已先后加入《*期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《*學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》、《*核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等國內(nèi)大型數(shù)據(jù)庫，并且被美國《化學(xué)文摘》（CA）、美國《劍橋科學(xué)文摘》（CSA）、波蘭《哥白尼索引》（IC）、《*物理文摘》、《*數(shù)學(xué)文摘》、《*化學(xué)化工文摘》列為來源期刊或收錄。已入選RCCSE*核心學(xué)術(shù)期刊（擴展版）。
《南通大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）》原為《南通醫(yī)學(xué)院學(xué)報》，1981年創(chuàng)刊；2009年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，《南通醫(yī)學(xué)院學(xué)報》更名為現(xiàn)名。由南通大學(xué)主辦，江蘇省教育廳主管，國內(nèi)外公開發(fā)行。為江蘇省一級期刊及統(tǒng)計源期刊，*醫(yī)學(xué)文摘系列、*藥學(xué)文摘、中文科技資料目錄—醫(yī)藥衛(wèi)生和中醫(yī)藥等收錄期刊；*期刊全文數(shù)據(jù)庫、*核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、*學(xué)術(shù)期刊綜合評估數(shù)據(jù)庫源期刊。

 杰出校友/南通大學(xué)

姓名	事跡
段樹民	神經(jīng)生物學(xué)家。1985年獲南通醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位，2007年當(dāng)選為*科學(xué)院院士，2008年當(dāng)選為第三世界科學(xué)院（TWAS) 院士。
周堯	九三學(xué)社中央?yún)⒆h委員會委員、*人民政治協(xié)商會議第六、第七屆全國委員會委員、《昆蟲學(xué)報》、《動物分類學(xué)報》、《昆蟲知識》、《*動物志》、《*蝶類志》等雜志及系列叢書編委等職務(wù)。
張緒武	高級工程師、高級經(jīng)濟師。現(xiàn)任第十屆全國政協(xié)常委、全國政協(xié)社會與法制委員會副主任、中華愛國工程聯(lián)合會首席副主席。
梅自強	著名紡織工程專家。我國高產(chǎn)梳棉理論和實踐的創(chuàng)始人和學(xué)科帶頭人。80年代牽頭組織研制成功“條干均勻度儀”，達(dá)到國際先進(jìn)水平。1995年當(dāng)選為*工程院院士。
姚穆	紡織材料專家。1948年考取私立南通學(xué)院紡織科紡織工程系，獲國家科技進(jìn)步一等獎、三等獎各一項，省部級獎多項。2001年當(dāng)選為*工程院院士。
保錚	著名電子學(xué)家。1948年考入南通學(xué)院紡科，長期從事雷達(dá)系統(tǒng)和信號處理的教學(xué)和研究工作，1984年獲“*有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號。1991年當(dāng)選為*科學(xué)院學(xué)部委員（院士）。
管又飛	教育部長江學(xué)者特聘教授（2005）、國家杰青（2007）、973項目首席科學(xué)家。1986年南通醫(yī)學(xué)院本科，1989年獲南通醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位。先后任職北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長、深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部主任。

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