成績(jī)查詢、申論、資料、模考、答疑等。全國(guó)*的國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)。公基、提供公務(wù)員考試培訓(xùn)輔導(dǎo)班，考德上教育發(fā)布國(guó)家公務(wù)員考試與地方公務(wù)員考試公告、職位表、報(bào)名時(shí)間、面試名單及分?jǐn)?shù)線，面試等考試試題、行測(cè)。
國(guó)家公務(wù)員考試，事業(yè)單位，公務(wù)員，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)。政法干警。
一、愛心至上
視學(xué)員為親人，視同事為根基，視同行為伙伴，視政府為旗幟，都要傾注愛心。愛心是生命之根，愛心是成功之基。做企業(yè)的本質(zhì)在于做愛心的事業(yè)，做教育的本質(zhì)就在于愛心教育。
二、誠(chéng)信友愛
不要陽(yáng)奉陰違，背信棄義。要彼此坦誠(chéng)，真實(shí)不虛假。答應(yīng)的事情，就要兌現(xiàn)。兌現(xiàn)不了的，不要輕易承諾。矛盾擺在桌面上，不在背后詆毀人。堂堂正正，光明磊落。
三、榮辱與共
以發(fā)展平臺(tái)吸引人，以分享機(jī)制凝聚人，以發(fā)展成果鼓舞人，同苦同甘，同心同德。公司是每一個(gè)員工的公司，不僅僅屬于少數(shù)人。
四、包容互補(bǔ)
要始終看到他人的優(yōu)點(diǎn)，把姿態(tài)放低，把胸懷放大，把眼光放遠(yuǎn)。海納百川，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
五、快樂成長(zhǎng)
要始終創(chuàng)造與傳遞快樂，讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)，讓伙伴在快樂中工作，讓市場(chǎng)在快樂中壯大，讓同行在快樂中分享。敢于吃虧，學(xué)會(huì)在利益面前讓步。琢磨事不琢磨人。不要抱怨，在快樂的環(huán)境中建功立業(yè)。
六、敢為人先
敢為人先，大膽創(chuàng)新，建樹差異化。始終以開放的思維、創(chuàng)新的理念、務(wù)實(shí)的精神引領(lǐng)時(shí)代。
考德上理念社會(huì)是公平，考試也是公平的。不同考生在公開、公平、公正的招考機(jī)制面前，由于自身的不同努力，接受不同的指導(dǎo)，從而在考試結(jié)果上形成機(jī)會(huì)上的不公平。而考德上公培以“愛心文化”為基石，以“責(zé)任文化”為己任，以“實(shí)用文化”為導(dǎo)向，以“創(chuàng)新文化”為動(dòng)力，為考生提供*研發(fā)成果、*培訓(xùn)產(chǎn)品、*培訓(xùn)效果，切實(shí)提升學(xué)員思想、知識(shí)、能力層面的核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)造考生在考試中實(shí)戰(zhàn)能力的不公平，超越對(duì)手，成就夢(mèng)想！
考德上愿景考試重德，德者為上。考德上公培堅(jiān)持為國(guó)育才，德者為上。堅(jiān)持把學(xué)員的德、員工的德、公司的德放在*位，致力培養(yǎng)一批品德過硬、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)精英，錘煉一批富有愛心、責(zé)任感和勇于拼搏的考德上人，建設(shè)一個(gè)富有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的教育企業(yè)。
公考培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間缺乏橫向溝通與交流，資源難以共享，培訓(xùn)質(zhì)量也良莠不齊。考德上人崇尚競(jìng)爭(zhēng)，也堅(jiān)信我們能夠通過突出的師資隊(duì)伍、始終站在前沿的課程產(chǎn)品、永遠(yuǎn)追求卓越的服務(wù)質(zhì)量、注重突出德育的培訓(xùn)理念、良好的公司發(fā)展機(jī)制在全國(guó)公考培訓(xùn)中脫穎而出，獨(dú)樹一幟。但是考德上人更推崇合作、共贏與發(fā)展。當(dāng)今世界，只有合作的視界、共贏的胸懷，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。考德上公培針對(duì)全國(guó)公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際狀況，搭建了“全國(guó)公考師資服務(wù)中心”，旨在與全國(guó)各大公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，提供一批實(shí)戰(zhàn)型公考培訓(xùn)專家，提升公考培訓(xùn)質(zhì)量；同時(shí)搭建了“全國(guó)公考培訓(xùn)合作中心”，旨在與全國(guó)各地人才交流中心、各大院校就業(yè)中心以及有志投身于公考培訓(xùn)行業(yè)的有志之士加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，多角度、多途徑進(jìn)行深度業(yè)務(wù)合作，共同推動(dòng)全國(guó)公考培訓(xùn)行業(yè)的蓬勃、健康發(fā)展。
考德上公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然年輕，但我們考德上公培大部分創(chuàng)始人是全國(guó)公考領(lǐng)軍人物，從事公考以及相關(guān)培訓(xùn)10余年，深諳公考培訓(xùn)規(guī)律，深入把握公考培訓(xùn)前沿知識(shí)，真正了解考生學(xué)習(xí)需求，是一批真正實(shí)戰(zhàn)型公考培訓(xùn)專家。
田亞東 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，中國(guó)公考培訓(xùn)業(yè)界*名師，國(guó)內(nèi)申論、面試*權(quán)威專家。是全國(guó)集公考組織者、培訓(xùn)者、面試考官、培訓(xùn)面試考官者、參與申論制卷與閱卷、擁有專著和編撰系列教材多種身份的*人。曾經(jīng)在人事部門有12年的公務(wù)員工作經(jīng)歷，11年公考培訓(xùn)經(jīng)歷，3年培訓(xùn)面試考官經(jīng)歷，最早于2004年在中國(guó)人事出版社出版面試教材——《面試培訓(xùn)寶典》，目前主編或參與編輯公考教材達(dá)到幾百種。田亞東老師授課激情幽默，極具課堂控制力，被全國(guó)公務(wù)員考生譽(yù)為“魔力老師”，深【1】受學(xué)員推崇。多次受邀在人民網(wǎng)、搜狐、騰訊、中國(guó)教育在線、網(wǎng)易等各大門戶網(wǎng)站做專訪，在全國(guó)公考培訓(xùn)領(lǐng)域享有極高聲望。
周前宜 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，主攻申論和面試。先后攻讀政治、法律和經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，獲副教授、律師職稱，躬耕于黨委、政府部門文字工作二十八年，有公選領(lǐng)導(dǎo)干部命題、閱卷、面試考官經(jīng)歷。涉足公務(wù)員考前培訓(xùn)已近十年，主攻申論和面試教學(xué)，研發(fā)成果豐富，主編、參編多部培訓(xùn)教材；對(duì)中央和地方國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的申論和面試命題規(guī)律和作答有深入研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，教學(xué)足跡遍布大江南北，深受廣大學(xué)員好評(píng)，被廣大學(xué)生譽(yù)為“德藝雙馨”老師。
林耀輝 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，主攻行測(cè)與面試。有多年公務(wù)員工作經(jīng)歷，在公考培訓(xùn)領(lǐng)域執(zhí)教多年，積累了極其豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公考筆試和面試均有系統(tǒng)深入的研究，造詣?lì)H深。授課充滿激情，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，善于將復(fù)雜的問題巧妙簡(jiǎn)化，善于抓住學(xué)生的思想，有效提高考生快速解題的能力，極受廣大學(xué)員歡迎和好評(píng)。由其輔導(dǎo)的很多學(xué)員現(xiàn)在在海關(guān)、國(guó)稅、地稅、公安、安監(jiān)等中央及地方各級(jí)機(jī)關(guān)工作。人稱“神風(fēng)老師”。
周志剛 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，中央教科所特聘研究員，全球華人經(jīng)典誦讀活動(dòng)中心副秘書長(zhǎng)，心理拓展師，國(guó)家教育科研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得住。長(zhǎng)期從事教育教學(xué)、教法、教育科研管理、公考培訓(xùn)、招教考前輔導(dǎo)及心理拓展工作，有20年公務(wù)員工作經(jīng)驗(yàn)。主攻公務(wù)員面試謀略、申論突破、心理拓展、潛能激活等課程。足跡遍華夏，學(xué)子耀中華。豐富的人生閱歷和極具個(gè)性化的授課藝術(shù)，深受學(xué)員歡迎與推崇，人稱“公考教父”。
劉雙清 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，主攻申論和面試。從事中學(xué)及大學(xué)教學(xué)工作十五年，2006年參與公務(wù)員教學(xué)與輔導(dǎo)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主攻申論及面試教學(xué)，對(duì)中央及地方國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的申論和面試有獨(dú)到的理解與掌控能力。授課風(fēng)格生動(dòng)幽默，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其能在課后批改學(xué)生習(xí)作，幾年來，批改學(xué)生申論作文數(shù)萬(wàn)份，能真正幫助學(xué)生提升成績(jī)，深受學(xué)生一致好評(píng)。
張安威 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，從事中學(xué)和大學(xué)教學(xué)近20年，2006年涉足公考輔導(dǎo)。主攻申論和面試，對(duì)申論和面試有系統(tǒng)、深入和獨(dú)到的研究。授課簡(jiǎn)明、實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生能力提升快、過關(guān)率高。桃李不言下自成蹊，學(xué)生譽(yù)之為：有學(xué)問、有品位，授課生動(dòng)、做事認(rèn)真，有著高度社會(huì)責(zé)任感的社會(huì)精英。
楊合年 考德上公培首席研發(fā)與輔導(dǎo)專家，主攻申論和面試。從事公務(wù)員培訓(xùn)多年，曾在人事系統(tǒng)工作十余年，參與組織多次公務(wù)員考試工作，并擔(dān)任湖南公務(wù)員面試考官。對(duì)公務(wù)員申論考試與面試所考察的時(shí)政熱點(diǎn)有深入、系統(tǒng)的研究，能夠準(zhǔn)確把握申論考試與面試考試中社會(huì)熱點(diǎn)的考點(diǎn)和考察方式。
李向成 考德上資深講師，主攻申論和面試，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。曾任師范學(xué)校教師、并有過五年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于心理疏導(dǎo)，對(duì)于學(xué)員的潛力發(fā)掘以及激發(fā)有獨(dú)特的方式和經(jīng)驗(yàn)。李老師富有敏銳的洞察力和縝密的思維，授課思路清晰，思維開闊，耐心細(xì)致，極富親和力。面試非常注重非模式化教學(xué)，充分挖掘?qū)W員個(gè)性并給予個(gè)性化輔導(dǎo)，儒雅的個(gè)人氣質(zhì)更是受學(xué)員親近和歡迎。
考德上公培已成立多年，于2011年10正式注冊(cè)。是一家以公務(wù)員考試培訓(xùn)為主，兼顧政法干警、選調(diào)生、軍轉(zhuǎn)干部、教師等各類公職人員錄用考試，集教育教學(xué)研究、咨詢、面授、出版發(fā)行為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 由全國(guó)公考培訓(xùn)界*名師田亞東老師攜周前宜、林耀輝、周志剛、劉雙清、張安威、謝鶴鳴、楊合年等行業(yè)眾多*人才共同創(chuàng)建，公司匯聚了一支*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具有專業(yè)水準(zhǔn)、深受學(xué)員歡迎、享譽(yù)全國(guó)的“牛”師團(tuán)隊(duì)。
考德上公培以“愛心文化”為基石，以“責(zé)任文化”為己任，以“實(shí)用文化”為導(dǎo)向，以“創(chuàng)新文化”為動(dòng)力，為考生提供*研發(fā)成果、*培訓(xùn)產(chǎn)品，達(dá)到*培訓(xùn)效果，切實(shí)幫助學(xué)員提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。真正做到為國(guó)育才，德者為上。
考德上公培將遵循“競(jìng)爭(zhēng)·合作·共贏·發(fā)展”原則，致力引領(lǐng)中國(guó)公職考錄教育培訓(xùn)事業(yè)，致力打造全國(guó)* “全國(guó)公考師資服務(wù)中心”和“全國(guó)公考培訓(xùn)合作中心”，為全國(guó)各級(jí)公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，搭建合作共贏平臺(tái)，不斷提升全國(guó)公考培訓(xùn)水平，真正服務(wù)考生、服務(wù)同行、服務(wù)社會(huì)。
考德上正以分享的機(jī)制搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，匯聚天下英才，為有志之士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；考德上已揚(yáng)帆起航，為社會(huì)培養(yǎng)更好更多德才兼?zhèn)淙瞬牛嬲庖珫|方！
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