教育網(wǎng)站，江蘇高校。高校大學(xué)。
江蘇理工學(xué)院，本科招生網(wǎng)。研究生招生網(wǎng)。
截至2016年7月，學(xué)校承擔(dān)了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目200多項，承擔(dān)橫向科研課題300多項，累計科研經(jīng)費超億元；獲得國家和省部級科研成果獎50多項，獲得發(fā)明專利170多項，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文4000多篇，其中被SCI和EI等國際檢索收錄700多篇，在CSSCI源刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，被《新華文摘》、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載近200篇，出版各類著作、教材300多部。
科研機(jī)構(gòu)截至2016年7月，學(xué)校高教學(xué)、科研實驗儀器設(shè)備總值達(dá)1.23億元。學(xué)校有省工程中心、省工程技術(shù)中心、省重點建設(shè)實驗室5個，省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地培育點1個，常州市高技術(shù)重點實驗室、常州市工程技術(shù)中心6個以及與企業(yè)共建工程技術(shù)（研究）中心40多家。
? 省重點實驗室
江蘇省貴金屬深加工及其應(yīng)用重點建設(shè)實驗室
? 省工程技術(shù)中心
江蘇省報廢汽車綠色拆解與再制造工程技術(shù)研究中心 、江蘇省職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究中心、資源循環(huán)利用研究所等
? 江蘇省高校重點實驗室
電子廢棄物資源循環(huán)利用重點實驗室、性能材料綠色成形技術(shù)與裝備重點建設(shè)實驗室。
學(xué)術(shù)資源? 學(xué)術(shù)期刊
江蘇理工學(xué)院學(xué)報分為《江蘇理工學(xué)院：自然科學(xué)版》、《江蘇理工學(xué)院：社會科學(xué)版》。該刊主要刊登機(jī)械工程、電氣信息工程、化學(xué)化工、計算機(jī)科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計、外國語言文學(xué)等學(xué)科與職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)以及基礎(chǔ)學(xué)科所包含的各學(xué)科領(lǐng)域、各專業(yè)門類的理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文、實用性技術(shù)成果報告、理論學(xué)習(xí)與社會實踐總結(jié)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章。
? 圖書館藏
截至2016年7月，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)145.7萬冊，中外文現(xiàn)刊1530多種，中外文電子圖書139萬多種，中外文全文電子期刊1.5萬多種，擁有中國學(xué)術(shù)期刊、維普中文科技期刊、EI工程文摘數(shù)據(jù)庫、EBSCO-HOST等中外文數(shù)據(jù)庫27種。
? 校訓(xùn)
厚德：語出《周易·坤卦》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”“厚德”就是深厚的德澤、寬廣的心胸、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計較個人得失。
博學(xué)：語出《論語·子張》：“博學(xué)而篤志，切問而近思。”《說文解字》中“博”，大通也，即寬廣、廣博之謂。“博學(xué)”既指廣泛學(xué)習(xí)，也指學(xué)識淵博，旨在強(qiáng)調(diào)通過廣泛學(xué)習(xí)，具備寬厚的理論基礎(chǔ)，嫻熟的基本技能，文理兼容，百科俱收。
篤行：語出《禮記·中庸》：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。”“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意，“篤行”意為堅定信念、持之以恒、腳踏實地、身體力行，也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。
以“厚德、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，就是從道德、學(xué)業(yè)、實踐三方面期望學(xué)校的老師和學(xué)生達(dá)到一種高遠(yuǎn)的境界，實現(xiàn)一種理想的目標(biāo)。“厚德”突出了德育為先的育人思想；“博學(xué)”是求學(xué)、治學(xué)的目標(biāo)；“篤行”是為學(xué)的較后階段，使所學(xué)有所落實，強(qiáng)調(diào)重視實踐的教育理念。厚、博、篤，展示學(xué)校厚重豐富的精神底蘊和人文內(nèi)涵；德、學(xué)、行，寓意學(xué)校德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)目標(biāo)和知行合一的教育理念，也符合學(xué)校“做強(qiáng)做特應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)思路。
“厚德”、“博學(xué)”、“篤行”相輔相成，體現(xiàn)了“德”與“才”的全面要求，“學(xué)”與“行”的完整統(tǒng)一。“厚德、博學(xué)、篤行”融傳統(tǒng)色彩與時代氣息于一體，集文化底蘊與學(xué)校特色于六言，以此為訓(xùn)可彰顯出學(xué)校的文化底蘊和人才培養(yǎng)的薪火相承。
? 校歌
齊梁故里，古運河旁，巍巍學(xué)府圣殿堂。
凌波橋畔，行知道上，志存高遠(yuǎn)意氣昂。
泛舟學(xué)海，青春豪邁，滿園春色桃李芬芳。
迎著晨曦，擁抱太陽，求實路上放飛夢想。
前身是常州職業(yè)師范學(xué)院，始建于1984年8月，1985年9月開始招生。
1987年12月經(jīng)原國家教育委員會批準(zhǔn)改名為常州技術(shù)師范學(xué)院。
1988年9月開始招收本科生。
2001年8月，常州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校并入學(xué)校。
2002年8月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為江蘇技術(shù)師范學(xué)院。
2004年12月，江蘇省常州會計學(xué)校并入學(xué)校。
2012年9月，開始招收碩士專業(yè)學(xué)位研究生。
2012年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為江蘇理工學(xué)院。
黨委書記：王建華
院長：朱林生
黨委副書記、紀(jì)委書記：湯建石
副院長：董存田、周全法、崔景貴、周蘭珍、侯文華、謝忠秋
副院級調(diào)研員：施步洲、沈永祥
截至2016年7月，學(xué)校有電氣信息工程學(xué)院、商學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、中德諾浩汽車服務(wù)培訓(xùn)中心（合署）、材料工程學(xué)院、計算機(jī)工程學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文社科學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等二級學(xué)院，還設(shè)有基礎(chǔ)課部、社會科學(xué)部、體育部等17個二級教學(xué)單位。 設(shè)有職業(yè)教育研究院、資源循環(huán)研究院等5個科研單位，還設(shè)有中國有色金屬工業(yè)再生金屬學(xué)院、港中旅酒店管理學(xué)院等多個行業(yè)學(xué)院。
學(xué)科建設(shè)截至2016年7月，學(xué)院擁有本科專業(yè)56個，涵蓋了工、文、教、管、經(jīng)、理等8個學(xué)科門類。擁有2個碩士授予點，省級重點培育學(xué)科2個，一級學(xué)科省重點建設(shè)5個。
碩士點（2個）
機(jī)械工程、環(huán)境工程
一級學(xué)科省重點（培育）學(xué)科（2個）
機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程
一級學(xué)科省重點建設(shè)學(xué)科（5個）
教育學(xué)、工商管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程
截至2016年7月，學(xué)校現(xiàn)有教職工1200余人，其中專任教師近900人，具有高級職稱450余人，具有博士、碩士學(xué)位近900人。有多人享受國務(wù)院政府津貼，或獲全國優(yōu)秀教師、江蘇省先進(jìn)工作者、江蘇省優(yōu)秀教育工作者和江蘇省優(yōu)秀科技工作者等榮譽稱號，有70多人次獲批為江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人、六大人才高峰培養(yǎng)人選和青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人。學(xué)校有碩士研究生導(dǎo)師80多名，還聘請100多名國內(nèi)知名專家、學(xué)者擔(dān)任特聘教授、全職教授或兼職教授。
教學(xué)建設(shè)教學(xué)成果
截至2016年7月，學(xué)校擁有國家大學(xué)科技園分園1個，*特色專業(yè)建設(shè) 點2個，省級品牌、重點專業(yè)14個，省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個，省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，省級高校實驗/實踐教學(xué)示范中心(含建設(shè)點）11個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)名師2人，省級精品（優(yōu)秀）課程8門。
? *特色專業(yè)
電子信息工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
? 省級品牌、特色專業(yè)
電子信息工程、藝術(shù)設(shè)計、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、會計學(xué)
? 省級示范實驗中心
電氣機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗中心、化學(xué)化工基礎(chǔ)實驗中心、機(jī)械工程基礎(chǔ)實驗中心、汽車服務(wù)工程實訓(xùn)基地、計算機(jī)實驗教學(xué)中心、服裝設(shè)計與工程實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)物理實驗中心、先進(jìn)裝備制造技術(shù)實訓(xùn)中心、資源循環(huán)利用實踐教育中心、化學(xué)材料及其應(yīng)用學(xué)科綜合訓(xùn)練中心、信息工程實踐教學(xué)中心。
? 省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊
高等職業(yè)技術(shù)師范院校教師教育教學(xué)團(tuán)隊、機(jī)械設(shè)計與制造基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊
? 省級精品課程
高等數(shù)學(xué)、數(shù)字電路、機(jī)械制圖、統(tǒng)計學(xué)、廣告設(shè)計、通信電子線路、信號與系統(tǒng)、工程力學(xué)、心理教育學(xué)、職教心理學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、工程材料及成形技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)。
學(xué)生榮譽
截至2016年7月，學(xué)生在*和省部級各類科技競賽中累計獲獎900多項，其中，獲“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽一等獎等。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率一直保持在95%以上。
國際交流學(xué)校每年選派多位中青年教師出國深造，參加國際學(xué)術(shù)交流活動，邀請美國、加拿大、德國、日本、烏克蘭等國專家來校講學(xué)任教。積極主辦和協(xié)辦國內(nèi)、國際高層次學(xué)術(shù)會議。學(xué)校成功主辦（承辦、協(xié)辦）了國家自然科學(xué)基金委員會“雙清論壇”，中國物資循環(huán)利用高層學(xué)術(shù)報告會，WORLD RECYCLING’SHANGHAI，“十一五”國家科技支撐計劃重大項目啟動會暨項目專家論證會等國內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會議，在業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了積極的學(xué)術(shù)影響。
截至2016年7月，學(xué)校與德國、加拿大、美國、烏克蘭、韓國、挪威等國家和地區(qū)的多所高校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了良好的交流合作關(guān)系。與德國國立梅澤堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行“2+2”跨國本科人才培養(yǎng)；與德國F+U集團(tuán)薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院等合作建立中德諾浩汽車實訓(xùn)基地，接軌德國汽車行業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)該國職業(yè)教育急需的汽車維修專業(yè)教師和汽車維修領(lǐng)域高端技術(shù)人才；與挪威、德國聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
所獲榮譽截至2016年7月，學(xué)校獲得“全國語言文字工作先進(jìn)集體”、全國“大學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進(jìn)單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)高校”、“江蘇省體育教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、 “常州市文明單位標(biāo)兵”等30多項榮譽稱號。
溫馨提醒：文章觀點來源網(wǎng)絡(luò)，隨時光飛逝，歲月變遷，準(zhǔn)確性、可靠性、難免有所變動，因此本文內(nèi)容僅供參考！
