介紹：

杭州職業(yè)技術學院

首頁：www.hzvtc.edu.cn

杭州職業(yè)技術學院，數(shù)字校園，網(wǎng)站導航。

浙江高校。教育網(wǎng)站，高校大學。

教學設施/杭州職業(yè)技術學院

十五”期間，學院十分重視教育基礎設施投入，通過幾年的努力，先后完成了5幢教學樓、3幢實驗、實訓樓以及1幢行政大樓和1幢現(xiàn)教中心等建設，“十一五” 期間，又投資興建了學院二期的3幢教學樓和體育館，截止2007年8月底，教學基礎設施（教學行政用房）總的面積為144103.2平方米，生均面積達 18.09平方米，其中教室面積達28908平方米，生均為3.63平方米；圖書館面積6538.80平方米，生均為：0.82平方米;實驗、實訓（實習）及教學輔助用房面積65553.61平方米，生均面各為8.23平方米; 校園綠地面積125000平方，生均綠地面積達15.53平方，自2002年遷入下沙高教園區(qū)，學院非常重視學生體育運動場館建設，目前學院體育場館設施齊全，擁有室外塑膠籃球場10個，室外水泥籃球場18個，專用室外塑膠排球場5個，公用網(wǎng)球場6個，室內(nèi)風雨操場（體育館）包含武術房、健身房、健美操房、室內(nèi)籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等總面積達6459.2平方，另有400米塑膠跑道一個（內(nèi)包含標準足球場一個），專用足球場一個，室外機械健身場所合計面積為：27114.6平方，學生運動場所面積達45307.3平方，生均為：5.69平方，較好地滿足了學院正常的體育教育教學和課外活動的需要；此外，學院目前擁有各類教學實訓儀器設備總值達4793萬，圖書館總藏書量達521239冊；教學用計算機2037臺；語音教室336座，百名學生擁有計算機數(shù)為25.6臺，百名學生擁有多媒體和語音座位數(shù)達213個，為學院實現(xiàn)“建設一流的高職院校，培養(yǎng)具有一定理論基礎和高技能的人才”的辦學目標奠定扎實的物質(zhì)基礎和后勤保障，現(xiàn)在學院的教學基礎設施已完全與學院現(xiàn)有的辦學水平、發(fā)展相適應，滿足學院正常的教育教學需要。

領導關懷/杭州職業(yè)技術學院

張緒培副廳長視察	原省長柴松岳視察
市委副書記葉明	孫忠煥市長視察
茅臨生市長視察	王國平書記視察

錄取規(guī)則/杭州職業(yè)技術學院

2007年錄取規(guī)則：
（一）總則:
1.按教育部要求，實行“學校負責、省教育考試院監(jiān)督”體制，按考生德智體三方面衡量，公平、公正、擇優(yōu)錄取。
2.外語語種要求：招收外語語種為英語的考生。
3.男女比例：無男女生比例要求。
4.身體健康要求：身體健康與專業(yè)體檢受限參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。其中：
旅游管理專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)要求考生肝功能正常，乙肝表面抗原須為陰性；

藝術設計專業(yè)要求考生無色盲；
園藝技術、園林技術、精細化工工藝、環(huán)境保護與監(jiān)測、藥物制劑技術、生物技術與應用、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)要求考生無色弱；
其他專業(yè)無特殊要求。

（二）藝術類專業(yè)錄取規(guī)則：
1．錄取到杭州職業(yè)技術學院的藝術類專業(yè)考生，必須參加浙江省藝術類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績均需達到省控線。
2．實行志愿優(yōu)先原則，按照考生報考學校志愿先后錄取。即先錄取本校*志愿的考生，若*志愿不滿時，再考慮第二志愿的考生，依次類推。
3．進檔考生，根據(jù)考生專業(yè)考試成績和文化考試成績折算后的總分，按照專業(yè)志愿先后順序從高分到低分擇優(yōu)錄取。
4．按照考生專業(yè)志愿依次還未被錄取的，若填報服從專業(yè)調(diào)劑者，將其隨機調(diào)劑到錄取計劃未滿的專業(yè)；若填報不服從專業(yè)調(diào)劑的，將予以退檔。
5．無專業(yè)分數(shù)級差要求，無專業(yè)加試要求。

（三）三校生錄取規(guī)則：
1．實行志愿優(yōu)先原則，按照考生報考的志愿先后錄取。即先錄取杭州職業(yè)技術學校*志愿的考生，若*志愿不滿時，再考慮第二志愿的考生，依次類推。
2．對進檔考生，按照類別根據(jù)考生成績，依照專業(yè)志愿先后從高分到低分擇優(yōu)錄取。
3．在同一錄取類別中，*專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿投檔，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔，依次類推。
4．按照考生專業(yè)志愿依次還未錄取的考生，若填報專業(yè)服從調(diào)劑者，將其隨機調(diào)劑到錄取計劃未滿的專業(yè)；填報不服從專業(yè)調(diào)劑的，將予以退檔。
5. 無專業(yè)分數(shù)級差要求，無專業(yè)加試要求。

（四）招收普通高中畢業(yè)生錄取規(guī)則：
1．學院錄取時將根據(jù)公布的招生計劃，嚴格按照考生總分，實行 “分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，按高分到低分的順序依次進行錄取；
2．對進檔考生，按照專業(yè)志愿先后方式，從高分到低分安排專業(yè)。
3．*錄取分數(shù)線以上，*專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿投檔，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔，依次類推。
4．按照考生專業(yè)志愿依次還未錄取的考生，若填報專業(yè)服從調(diào)劑者，將其隨機調(diào)劑到錄取計劃未滿的專業(yè)；填報不服從專業(yè)調(diào)劑的，將予以退檔。
5．*志愿填報我院中澳合作班各專業(yè)的考生，其*至第六專業(yè)均視為有效（不含專業(yè)服從），生源不足時將申請降分。中澳合作班各專業(yè)就讀期間不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
6．無專業(yè)分數(shù)級差要求，無專業(yè)加試要求。
7. 同分考生區(qū)別：考生總分相同時，按文化總分排列名次，文化總分仍相同時，再按單科順序及分數(shù)高低排列。單科排序是：文科類為語文、文綜、外語、數(shù)學；理科類為數(shù)學、理綜、外語、語文。錄取時將參照省考試院提供的考生名次號決定取舍。

簡介/杭州職業(yè)技術學院

杭州職業(yè)技術學院系由杭州市人民政府主辦的高等職業(yè)技術學院，前身是杭州市經(jīng)委系統(tǒng)的六所成人高校和兩所中專合并組建而成的杭州職工大學，于1998年經(jīng)國家教育部批復籌建，2002年經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立。學院坐落在杭州，位于擁有14所大學的下沙“大學城”，毗鄰杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。

杭州職業(yè)技術學院占地1000畝，規(guī)劃建筑面積20.56萬平方米，現(xiàn)有建筑面積14萬余平方米。校設機電工程、管理工程、藝術、化學工程、信息電子5個系、基礎、體育2個部和國際教育、繼續(xù)教育2個分院，開設了33個專業(yè)，其中3個專業(yè)開展了中外合作辦學，擁有省重點專業(yè)1個（模具設計與制造），市重點學科1個（模具設計與制造），市重點扶植學科2個（環(huán)境科學與工程、服裝設計與工程）。在校生近8000人，教職工600多人，其中教師500余人。

建院以來，學院秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、積極奮進的傳統(tǒng)，立足杭州，面向浙江，堅持“面向市場設專業(yè)，依據(jù)崗位設課程，注重實踐抓教學，應對需求育人才”，大力推行工學結(jié)合、校企合作多種培養(yǎng)模式，積極推進“雙證書”制度，努力實現(xiàn)學校與企業(yè)、開發(fā)區(qū)的全方位合作。建有*園藝技術實訓基地和市重點模具實驗室；設有*化工特有工種職業(yè)技能鑒定站、浙江省模具軟件Topsolid培訓鑒定中心、杭州市機電職業(yè)技能鑒定站和思科網(wǎng)絡技術學院；與120多家企業(yè)合作建立了一批穩(wěn)定的校外實訓基地。2005年學院與澳大利亞北墨爾本TAFE學院合作舉辦了市場營銷、園林技術、計算機應用專業(yè)高等職業(yè)大專學歷教育項目，現(xiàn)有在校生600余人，為浙江省高職院校中規(guī)模*中外合作辦學項目。2003年以來，學院與開發(fā)區(qū)合作開展“藍領成才”職工素質(zhì)教育工程，先后被評為杭州市職工最滿意的十件實事之一和杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)為民辦實事的十件實事之一。

專業(yè)設置/杭州職業(yè)技術學院

藝術系：
園藝技術專業(yè)  園林技術專業(yè)  藝術設計專業(yè)  服裝設計專業(yè)  
化工系：
應用化工技術專業(yè)  環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)  精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)  食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)  生物技術與應用專業(yè) 
藥物制劑技術專業(yè) 
機電系：
電氣自動化技術專業(yè)  工業(yè)設計專業(yè)  機電一體化技術應用專業(yè)  機械設計與制造專業(yè)  模具設計與制造專業(yè)  汽車檢測與維修技術專業(yè)  數(shù)控技術專業(yè)
信電系：
軟件技術專業(yè)  計算機應用技術專業(yè)  計算機通信專業(yè)   應用電子技術專業(yè)  應用電子技術專業(yè)  電子信息工程技術專業(yè) 
管理系：電子商務專業(yè) 市場營銷專業(yè) 會計專業(yè)  金融保險專業(yè)  旅游管理專業(yè)  物業(yè)管理專業(yè)  文秘專業(yè)  

信電系/杭州職業(yè)技術學院

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡建設與系統(tǒng)集成、計算機網(wǎng)絡管理和維護、計算機網(wǎng)絡應用開發(fā)（中小型網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫運行管理）的基本知識和技能的高等技術人才。

信息電子系
本系與美國思科（CISCO）公司密切合作，設有杭州職業(yè)技術學院思科網(wǎng)絡技術學院，是全球著名的思科網(wǎng)絡技術學院理事單位，它依托思科公司的全球教育管理體系，其先進的網(wǎng)絡實驗室和以季度為周期更新的E-Learning互動式案例化教材，有助于學生在快速發(fā)展的IT業(yè)形成高職的獨特優(yōu)勢。本系還設有PEARSON VUE授權考試中心、微軟授權視窗應用學習中心（MLC），并將與更多的國外院校合作辦學。

電子信息工程技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：
電子信息工程技術專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電子技術、計算機應用技術及信息處理技術的基本理論和基本技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和生產(chǎn)技術的能力，在電子信息技術工程領域內(nèi)急需的高等技術人才。

軟件技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：
根據(jù)國家的教育方針，結(jié)合行業(yè)的發(fā)展及行業(yè)對人才的要求，通過職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析，本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務*線需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強，守法、誠信、敬業(yè)的高素質(zhì)高技能人才。
本專業(yè)學生具有較強的計算機程序設計能力、軟件測試和項目文檔編寫能力、網(wǎng)頁制作及網(wǎng)站管理能力；畢業(yè)后主要面向計算機軟件開發(fā)和社會各行業(yè)計算機技術應用領域，從事軟件企業(yè)一線編碼、測試、文檔編寫等工作、中小企業(yè)網(wǎng)站建設、維護和管理工作、中小企業(yè)應用軟件開發(fā)及計算機網(wǎng)絡維護管理工作。

計算機應用技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：
計算機應用技術專業(yè)面向中小企業(yè)計算機及網(wǎng)絡維護和管理、應用軟件開發(fā)維護、中小網(wǎng)站建設維護、廣告媒體技術制作等崗位，培養(yǎng)有較強動手能力的計算機軟硬件應用性人才。

計算機通信專業(yè)
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，面向生產(chǎn)、建設、管理、服務*線需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強，守法、誠信、敬業(yè)，在現(xiàn)代通信技術、主要是計算機通信與信息技術領域內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

應用電子技術專業(yè)
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代電子技術基本理論，具有電子信息產(chǎn)品的安裝、開發(fā)、調(diào)試、檢測、維護能力；具有生產(chǎn)現(xiàn)場的組織、協(xié)調(diào)、管理能力；具有電子信息產(chǎn)品的推廣、銷售能力的高級工程技術和管理人才。

參考資料/杭州職業(yè)技術學院

hzvtc
bys.zjedu/uni/zyxy/
zs.hzvtc/
gkqw.sina/vipshow.php?vipuid=766&cid=13

學院負責人/杭州職業(yè)技術學院

鄭健壯，管理系市場營銷專業(yè)負責人
管理系主任，副教授，管理學博士。在近20年的教學工作中，主要負責“市場營銷專業(yè)”的建設。主要講授這一專業(yè)的主干核心課程：《市場營銷學》、《企業(yè)管理》、《市場調(diào)查與預測》等；主持省、市、學院多項研究課題。承擔了農(nóng)科院科奧農(nóng)藥廠、雙峰牛奶公司、嵊州恒業(yè)房地產(chǎn)公司等企業(yè)的營銷方案策劃，應用效果優(yōu)良。近三年在國際、國內(nèi)各級刊物上公開發(fā)表學術論文20余篇，多篇論文被EI、人大復印資料收錄。主編的《經(jīng)濟學基礎》一書已于2004年由清華大學出版社出版，擔任副主編的《消費心理學》、《管理學》等書同期也由浙江大學出版社出版發(fā)行。楊強，管理系旅游管理專業(yè)負責人
副教授，碩士。主要承擔了旅游管理專業(yè)相關課程的教學工作。講授《企業(yè)管理學》、《市場營銷學》等課程。主持參與多項省市級研究課題，其中關于《浙江省國有大中型企業(yè)三年擺脫困境的研究》榮獲中國企業(yè)管理協(xié)會優(yōu)秀獎。關于《浙江傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與專業(yè)市場互動發(fā)展模式的研究》、《產(chǎn)業(yè)群模式對提高地區(qū)經(jīng)濟競爭力的影響研究》等課題正在研究進行中。在國內(nèi)各級刊物上公開發(fā)表論文多篇，參編教材兩本，《物業(yè)經(jīng)營》已于2000年由輕工業(yè)出版社出版發(fā)行，《管理學原理》一書也于2004年由浙江大學出版社出版發(fā)行，使用效果良好。

謝萍華，化工系應用化工技術專業(yè)負責人
副教授，學院教務處處長。1984年畢業(yè)于浙江大學化工系化學工程專業(yè)并取得工學學士學位。具有化工操作高級工技能等級證書。一直擔任“化工原理”等課程的教學，指導學生進行實驗、實習和課程設計，擔任畢業(yè)答辯教師，并指導過多名青年教師。對應用化工技術這一專業(yè)有較全面的了解，負責調(diào)研并編寫了化工系多個專業(yè)（包括杭職院應用化工技術專業(yè)）的申報材料。2003年，應用化工技術專業(yè)獲省教育廳批準招生。謝萍華老師負責對每屆新生進行了專業(yè)介紹和專業(yè)講座。從1997年至今，一直從事教學管理工作，編寫了多個化工類、環(huán)保類專業(yè)教學計劃及《化工原理》等課程大綱，還自編了《化工原理》課程設計指導講義，大約800人次共八屆高職生用于課程設計，效果優(yōu)良，同時還開設了下沙校際選修課《環(huán)保概論》，教學效果優(yōu)良。謝建武，化工系精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)負責人
副教授，高級工程師，主要擔任專業(yè)教學計劃及多門課程大綱的編寫。參與籌建了杭職院化工系精細化工實訓室和有機合成實驗室，主要擔任精細化工專業(yè)基礎課《精細有機合成單元反應》及專業(yè)課《精細化工產(chǎn)品合成及應用》、《精細化工生產(chǎn)工藝學》課程專業(yè)教師。并對學生進行實驗指導、實習指導、畢業(yè)論文指導、新生專業(yè)介紹、畢業(yè)答辯等教學工作，效果優(yōu)良。在教學工作中，為了培養(yǎng)出更能適合社會需要的人才，編寫了和生產(chǎn)實際緊密結(jié)合的《精細化工專業(yè)課實驗講義》及《正交實驗法補充教材》，已有五屆學生使用。該教材受到學生歡迎，已畢業(yè)的學生反饋回來的信息是在工作中很有用。在工廠有十多年的新產(chǎn)品開發(fā)、技術指導、生產(chǎn)過程品質(zhì)控制及新設備調(diào)試經(jīng)驗。有數(shù)項新產(chǎn)品開發(fā)成果和多篇論文。在校期間除日常教學外，還經(jīng)常帶學生下廠實習，承擔學生畢業(yè)環(huán)節(jié)下廠安排、管理和指導工作。陳郁，化工系食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)負責人
副教授，高級工程師，擔任“化工設計”“環(huán)境監(jiān)測”等課程教學，擔任學生實驗指導、實習指導、畢業(yè)答辯等教學工作，效果較好；編寫、制訂了該專業(yè)課程的教學計劃、教學大綱，并準備開設相關專業(yè)課程。曾先后在能源工程刊物上發(fā)表了《農(nóng)村生活垃圾問題及其解決對策》；在中國計量學院學報上發(fā)表了《偶氮氯磷I分光光度法測定鋁合金中高含量鎂》；在杭氧科技上發(fā)表了《鋁、錳、青銅中硅對錳、鐵、鋁的影響探討》；目前正主持系級項目《黃酒主要成分的近紅外光譜快速檢測的研究》。曾在*商檢實驗室從事化學分析、儀器分析工作；在機械工業(yè)氣體分離與液化設備產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心被聘為質(zhì)量體系內(nèi)審員和質(zhì)量監(jiān)督人員。李揚眉，化工系生物技術及應用專業(yè)負責人
副教授，博士。一直擔任“無機化學”“物理化學”等課程教學，實驗指導、實習指導、畢業(yè)答辯等教學工作，效果優(yōu)良；編寫過生物類專業(yè)課程教學大綱，并準備為本專業(yè)*屆學生開設相關專業(yè)課程。對應用技術專業(yè)及專業(yè)*發(fā)表動向、國內(nèi)外學科前沿有全面及較深的了解，在在職攻讀浙江大學化學系化學生物學博士期間，從事生物大分子自組裝及酶生物傳感器的開發(fā)與研究，在國內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇論文，其中*作者8篇，*作者且為SCI收錄的4篇。參與國家自然科學基金資助項目“香薷植物體內(nèi)細胞壁特征及其對銅富集和解毒的意義”（項目批準號20307008）的研究，承擔其中“木質(zhì)素合成及模型構建”工作。具有分析工中級工技能等級證書。姚崗，管理系電子商務專業(yè)執(zhí)行負責人
講師，研究生結(jié)業(yè)。自學院開設電子商務專業(yè)，先后承擔了《市場營銷》、《市場調(diào)研與預測》、《網(wǎng)絡營銷》等多門課程的教學任務。為中國電子商務協(xié)會會員，曾參與浙江省電子商務師認證考試題庫建設，參與學院電子商務實驗室籌建工作。擔任副主編，由清華大學出版社出版的《經(jīng)濟學基礎》已發(fā)行，使用效果較好。同時參與編寫高職教材《消費心理學》、《網(wǎng)絡營銷》兩書，已由浙江大學出版社出版。

呂*，藝術系園藝技術專業(yè)負責人

副教授，主要從事園藝及園林專業(yè)的花卉學、觀賞植物栽培、無土栽培學、植物及植物生理等多門專業(yè)課教學任務，教學效果良好。對園林這一專業(yè)有較深入的研究，完成省市級課題《名優(yōu)蘭花組培快繁研究》、《浙貝母優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效栽培》、《學生第二課堂教育研究》、《香味植物資源庫建設及標準化種苗繁育技術研究》、《植物智能化快繁系統(tǒng)的建立與應用研究》等五項，在國內(nèi)各級刊物上公開發(fā)表論文十篇，曾獲麗水市自然科學論文和杭州市自然科學優(yōu)秀論文三等獎。該同志是麗水市花卉協(xié)會常務理事、*職業(yè)技能鑒定高級考評員。多次榮獲市校級先進工作者稱號。

省、市級精品課程/杭州職業(yè)技術學院

2006年浙江省普通高校精品課程《無機及分析化學》  負責人 程建國
2007年浙江省普通高校精品課程《路由與交換》負責人 沈海娟
2007年杭州市屬高校市級精品課程《化工單元操作與實訓》負責人  謝萍華
2005年杭州市屬高校大學生思想政治理論精品課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》負責人  陳燕萍
2007年杭州市屬高校大學生思想政治理論精品建設扶植課程《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》負責人 張趙根

 

管理系/杭州職業(yè)技術學院

旅游管理專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標
杭州職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)以培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務*線需要的，守法、誠信、敬業(yè)的高技能人才為己任，高度重視與企業(yè)的合作和實踐環(huán)節(jié)的教學，以就業(yè)為導向，已初步實現(xiàn)了“面向市場設專業(yè)，依據(jù)崗位設課程，應對需求育人才”的辦學理念。

文秘專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有大學專科層次，思想品德高尚、專業(yè)技能過硬，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和進取精神，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，適應現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營、管理和服務*線需要的，具有一定專業(yè)理論知識、較強的文秘、公關與管理技能，能在大中型企事業(yè)單位從事秘書、公關與管理工作的高等技術應用性專門人才。

物業(yè)管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學基礎知識和物業(yè)管理及房地產(chǎn)方面專業(yè)知識，達到大專文化程度，具備較強的公關能力、熟練的現(xiàn)場操作技能，能勝任各類物業(yè)管理的高等技術應用型專門人才。畢業(yè)生熱愛祖國，遵紀守法，開拓進取，有良好的職業(yè)道德水準。

電子商務專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設要求，具有較強的外語應用能力，具備經(jīng)濟管理理論與現(xiàn)代信息技術專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握電子商務的理論與方法，具備從事電子商務策劃、系統(tǒng)開發(fā)、運營與管理的基本技能，畢業(yè)后能在企、事業(yè)單位以及政府經(jīng)濟管理部門從事電子商務業(yè)務運作等工作的實用型高級專門人才。

市場營銷專業(yè)
培養(yǎng)目標：面向基層的，適應營銷主管工作，具有營銷管理和策劃基本素養(yǎng)和能力的應用型人才。
學生畢業(yè)后可從事工商企業(yè)營銷和推銷工作，能在企業(yè)經(jīng)營管理領域中勝任推銷、企業(yè)策劃和營銷管理工作。

會計專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標
會計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學基礎知識和工商企業(yè)財務會計、財務管理、財務分析等方面的專業(yè)知識以及會計電算化應用實踐能力，同時具有馬克思主義、毛澤東思想及鄧小平理論的基礎知識，擁護黨和國家的路線、方針、政策，實踐“三個代表”，具有良好的職業(yè)道德水準的高等技術應用性專門人才。金融

保險專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有大學�？茖哟危�思想品德高尚，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和進取精神，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，適應現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營、管理和服務*線需要的，掌握保險從業(yè)人員應該具備的相關知識，
培養(yǎng)熟練掌握保險專業(yè)知識和基本技能，熟悉保險法律法規(guī)，具有保險代理人和保險經(jīng)紀人資格證書，能夠勝任保險代理、營銷等工作的實用型專門人才。

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