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臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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學(xué)院新聞 /臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5月6日至7日，一組以“紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”為主題的集郵展覽活動(dòng)在學(xué)院展出。現(xiàn)場(chǎng)共展出20部30框逾千枚郵票，皆由協(xié)會(huì)成員、集郵愛好者以不同途徑收集而來。票面圖案涵蓋了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、建國時(shí)期、港澳回歸等重大歷史事件和人物紀(jì)念，亦不乏自然風(fēng)光、民族特色、風(fēng)土人情等。

院系設(shè)置/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院成立于1999年7月，是學(xué)校規(guī)模較大、整體實(shí)力最雄厚的院系之一，設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造和服裝機(jī)械及其自動(dòng)化等專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，2001年5月被批準(zhǔn)為浙江省高職高專重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2002年3月又被批準(zhǔn)為教育部高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2002年11月實(shí)踐教學(xué)基地被浙江省教育廳確定為“省級(jí)高等職業(yè)教育示范性實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)單位”。2003年12月數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被列為國家緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)。目前，該學(xué)院是浙江省及周邊省份制造業(yè)人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、技術(shù)推廣的重要基地。

機(jī)電工程學(xué)院擁有一支理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教師52人，其中具有高級(jí)職稱的18人，中級(jí)職稱15人，具有碩士學(xué)位12人，碩士在讀10人，博士學(xué)位1人，雙師素質(zhì)教師27名；專職從事實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)具有中級(jí)以上職稱的教師或高級(jí)技工4人。全日制在校生近1300名，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98％以上。

機(jī)電工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地是浙江省高職教育示范性實(shí)踐教學(xué)基地， 基地面積4650平方米，設(shè)備資產(chǎn)近1000多萬元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全，品種多，精度高。另建有4個(gè)CAD/CAM一體化工作室，配備有工作站級(jí)專業(yè)計(jì)算機(jī)202臺(tái)，大幅面HP專用繪圖儀、數(shù)字化儀各1臺(tái)，并安裝有CAD/CAM等各種軟件。2007年將建成機(jī)電一體化縫紉機(jī)實(shí)驗(yàn)室，包括30多米長的縫紉機(jī)裝配線和縫紉機(jī)控制器裝配線以及相應(yīng)的調(diào)試設(shè)備。該實(shí)訓(xùn)基地已成為國家數(shù)控緊缺人才培養(yǎng)基地，是浙江省高職教育示范性實(shí)踐教學(xué)基地和“華中科技大學(xué)數(shù)控技術(shù)中心臺(tái)州培訓(xùn)中心”，并已成為臺(tái)州地區(qū)數(shù)控加工操作工培訓(xùn)、考核中心。
近年來，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師在省級(jí)及以上期刊發(fā)表專業(yè)論文45篇，其中SCI2篇，EI5篇，承擔(dān)校級(jí)以上科研課題17項(xiàng)，主編或合編了23本教材。

電子電氣工程系電子電氣工程系創(chuàng)建于2000年，主要培養(yǎng)社會(huì)急需的電類工程技術(shù)應(yīng)用性人才。目前有電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等專業(yè)，其中，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是2001年被教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2004年通過驗(yàn)收，并與2002年被批準(zhǔn)為教育部高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)于2005年被教育廳批準(zhǔn)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

全系現(xiàn)有教職工32名，其中高級(jí)職稱8名，中級(jí)職稱12名，碩士（含在讀）18名，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)70%以上，全日制在校生約800名，歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)100%。

電子電氣工程系設(shè)有電氣自動(dòng)化研究所，開展專業(yè)應(yīng)用性技術(shù)研究，承接工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)和人才培訓(xùn)等業(yè)務(wù)，建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室18個(gè)，總投入450多萬，生均設(shè)備費(fèi)達(dá)5500余元，同時(shí)還開設(shè)了考證中心，并與企業(yè)共建多個(gè)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)基地。我系設(shè)有資料室，現(xiàn)有圖書800余冊(cè)，雜志二十余種。

2000年以來，全系教師在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文60余篇，參加編寫高職教材7部，分別擔(dān)任主編、副主編、參編。其中《電子技術(shù)基礎(chǔ)》被列入國家十一五規(guī)劃教材；《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)案例研究和案例教學(xué)》獲2005年浙江省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省級(jí)課題1項(xiàng)，立項(xiàng)校級(jí)課題12項(xiàng)（結(jié)題8項(xiàng)）。其中，獲校級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)二項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；橫向課題多項(xiàng)。

計(jì)算機(jī)工程系臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程系成立于1999年7月，設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，教師5名，學(xué)生147人，計(jì)算中心一個(gè)，計(jì)算機(jī)120臺(tái)。經(jīng)過近五年的發(fā)展，計(jì)算機(jī)工程系的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有三個(gè)專業(yè)：(1)計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)（包含二個(gè)方向：多媒體技術(shù)與應(yīng)用方向和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方向）；(2)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)；(3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維護(hù)專業(yè)。目前計(jì)算機(jī)工程系有教職工35名，其中正高職稱2人，副高職稱5人，碩士生（含在讀）10 人，專職實(shí)踐教師 4人，雙師型教師 10人，學(xué)生約1000名。成立了計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地：計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)接口實(shí)訓(xùn)中心，有計(jì)算機(jī)500多臺(tái)。校外實(shí)訓(xùn)基地四個(gè)。形成了一整套高職高專教學(xué)課程體系和實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)體系。

計(jì)算機(jī)工程系的領(lǐng)導(dǎo)和教師，緊緊圍繞學(xué)院二次創(chuàng)業(yè)精神，積極參加高職教育思想的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力開展教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，并取得了顯著成效，每屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)94%以上，01屆畢業(yè)論文抽查，計(jì)算機(jī)工程系列浙江省同行*。

土木工程系土木工程系成立于1999年，在發(fā)展過程中緊抓教學(xué)質(zhì)量，以提高大學(xué)生素質(zhì)為根本目的。在政府和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下已順利完成了4個(gè)教學(xué)循環(huán)，形成了較完善的教學(xué)實(shí)踐運(yùn)行體系。現(xiàn)有教職工25名。擁有先進(jìn)的建筑工程測(cè)量、建筑材料、巖土實(shí)驗(yàn)室和CAA輔助分析實(shí)驗(yàn)室，其中建筑測(cè)量實(shí)驗(yàn)室有先進(jìn)的全站儀、J2經(jīng)緯儀和自動(dòng)數(shù)字水準(zhǔn)儀。現(xiàn)開設(shè)建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、建筑裝飾工程技術(shù)三個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人，每屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，已連續(xù)四屆就業(yè)率100%。目前06屆學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)開始啟動(dòng)。
土木工程系與臺(tái)州建設(shè)規(guī)劃局等單位保持密切的合作關(guān)系，承擔(dān)了臺(tái)州市施工員、質(zhì)量員、安全員等六大員和項(xiàng)目經(jīng)理的培訓(xùn)任務(wù)。為臺(tái)州市繁榮和規(guī)范建筑市場(chǎng)作出了一定的貢獻(xiàn)。
土木工程系培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)土木工程施工、管理、監(jiān)理、裝飾\造價(jià)、物業(yè)管理、房地產(chǎn)開發(fā)服務(wù)*線需要的下得去、實(shí)踐技能強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)土木應(yīng)用型人才，經(jīng)過學(xué)校三年培養(yǎng)加上幾年的實(shí)際工作崗位鍛煉，他們將成為工程建設(shè)*線的技術(shù)骨干人才，為將來成為建造師打下良好的基礎(chǔ)。
土木工程系主干課程：建筑制圖與AUTOCAD、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑測(cè)量、土木工程施工技術(shù)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑工程預(yù)算、建筑施工組織、建筑工程經(jīng)濟(jì)與管理、招投標(biāo)與合同管理。
生物與化學(xué)工程系生物與化學(xué)工程系成立于2002年8月，立足臺(tái)州先進(jìn)的醫(yī)藥化工行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、分析、營銷等一線需要的醫(yī)藥化工高級(jí)應(yīng)用型人才。現(xiàn)有生化制藥技術(shù)（設(shè)化學(xué)制藥和生物制藥方向）、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、藥品經(jīng)營與管理三個(gè)專業(yè)，其中，生化制藥技術(shù)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

生物與化學(xué)工程系現(xiàn)有專任教師20人，教輔人員3人。其中教授1人，副高職稱4人，中級(jí)職稱12人；碩士（含在讀）14人；已有雙師型素質(zhì)教師9名。現(xiàn)有全日制在校生426人，已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100％。

實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)初具規(guī)模，現(xiàn)有藥物分析實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化工原理實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，與海正藥業(yè)、新東港藥業(yè)、海翔藥業(yè)、江北藥業(yè)、信友醫(yī)藥化工等單位合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，與華海藥業(yè)、永寧藥廠等公司建立了良好的合作關(guān)系。

以學(xué)院評(píng)優(yōu)為契機(jī)，深化教學(xué)改革，積極進(jìn)行教研活動(dòng)，注重學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。在教學(xué)方面，大膽創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)模式，優(yōu)化重組課程體系；長期堅(jiān)持教師聽課制度，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高，在2005年的教學(xué)競(jìng)賽中，我系教師分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，被授予“學(xué)院青年明星教師”；注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，從*屆學(xué)生開始就推行考工制度，畢業(yè)生全部擁有中級(jí)工證和畢業(yè)證雙證書。

全系在科研工作方面投入了很大的力度，在短短四年時(shí)間內(nèi)，承擔(dān)省廳級(jí)課題四項(xiàng)，市級(jí)課題兩項(xiàng)，院級(jí)課題17項(xiàng)，發(fā)表論文二十余篇；主編了高職高專規(guī)劃教材《無機(jī)及分析化學(xué)》。

投資理財(cái)系投資理財(cái)系是2006年7月從原經(jīng)濟(jì)管理系分離出來的。現(xiàn)設(shè)有會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理兩個(gè)專業(yè)，始建于1999年，主要培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理應(yīng)用性人才。現(xiàn)有全日制在校生近700人，已畢業(yè)學(xué)生630多人，2005、2006年學(xué)生就業(yè)率100%。2000年6月，成立了由政府有關(guān)部門、企業(yè)界、教育界人士參加的臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院*專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)——會(huì)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。現(xiàn)有專職教師24人，其中具有副高以上職稱8人（其中高級(jí)會(huì)計(jì)師2名），中級(jí)職稱11人。具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格5人，會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師和經(jīng)濟(jì)師資格8人，碩士（含在讀）7人。還聘請(qǐng)了省、市具有影響的財(cái)會(huì)專家、學(xué)者為兼職教師。

投資管理財(cái)系根據(jù)學(xué)院三性（高教性、職教性、地方性）辦學(xué)定位，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，廣泛開展各種形式的教研教改活動(dòng)，積極推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)改革，強(qiáng)化日常教學(xué)運(yùn)行管理。組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽，利用課余和寒暑假到企業(yè)（事業(yè)）單位實(shí)踐鍛煉。突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)，下設(shè)二個(gè)會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，二個(gè)會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)綜合機(jī)房。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備齊全、先進(jìn)，適應(yīng)了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。目前與飛躍集團(tuán)、星星集團(tuán)、海正藥業(yè)、合一會(huì)計(jì)師事務(wù)所、方遠(yuǎn)集團(tuán)、國強(qiáng)建設(shè)集團(tuán)、臺(tái)州醫(yī)藥公司等單位建立了校外實(shí)踐基地。

工商管理系工商管理系是在原經(jīng)濟(jì)管理系基礎(chǔ)之上組建而成，為中小型民營企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線需求的工商管理高等技術(shù)應(yīng)用性人才是臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)。現(xiàn)設(shè)有工商企業(yè)管理(設(shè)市場(chǎng)營銷方向)、物流管理等兩個(gè)專業(yè)，其中，物流管理已被列為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2000年7月，聘請(qǐng)教育界、企業(yè)界及政府部門人士成立了工商企業(yè)管理專業(yè)委員會(huì)和物流管理專業(yè)委員會(huì)。

全系現(xiàn)有全職教師17人，其中具有副高級(jí)以上職稱6人，中級(jí)職稱9人，具有統(tǒng)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、律師等資格證書的有5人，博士一人（在讀），碩士(含在讀)8人。全系全日制在校生700余人，已畢業(yè)學(xué)生834人，就業(yè)率達(dá)100％，一次性就業(yè)率達(dá)95％以上。

根據(jù)臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高教性、職教性、地方性的“三性”辦學(xué)定位，工商管理系既注重對(duì)學(xué)生的專業(yè)理論教育，又注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。一批畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位上取得了優(yōu)異的成績(jī)，用人單位早在學(xué)生畢業(yè)前半年就預(yù)定一空，畢業(yè)學(xué)生受到用人單位的普遍歡迎和高度評(píng)價(jià)。

全系廣泛開展各種形式的教研教改活動(dòng)，積極推進(jìn)課程建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)。實(shí)施了定期聽課評(píng)教制；組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽、到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。《經(jīng)濟(jì)法》、《管理學(xué)》和《國際商法》被列為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。設(shè)立了實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室配置齊全，設(shè)備先進(jìn)，適應(yīng)了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。創(chuàng)建了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——派尼爾商務(wù)公司；同時(shí)大力擴(kuò)張校外實(shí)訓(xùn)基地，目前已在星星集團(tuán)、方遠(yuǎn)集團(tuán)、杰克控股集團(tuán)有限公司等著名企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地。

1999年以來，全系教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文近40篇，其中10余篇刊登于核心期刊，1篇論文被人大報(bào)刊復(fù)印資料《管理科學(xué)》全文轉(zhuǎn)載；主編或參編浙江省高職高專教材《國際商法》、《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》等多部論著；承擔(dān)院級(jí)及以上課題8項(xiàng)。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系成立于2006年7月，由1999年創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)管理系分立而來，主要為企業(yè)培養(yǎng)外貿(mào)類應(yīng)用型人才。現(xiàn)設(shè)有國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)，開設(shè)了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證與結(jié)算、商務(wù)英語、國際貿(mào)易概論與WTO、進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫、報(bào)關(guān)等課程，形成理論、實(shí)踐等教學(xué)模塊。其中《國際商法》是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程。

全系現(xiàn)有副高及以上職稱教師4人，中級(jí)職稱5人，碩士（含在讀）10人，獲得“雙師型” 資格認(rèn)定7人，分別具有國際商務(wù)師、人力資源管理師、經(jīng)濟(jì)師、律師、BEC(中高級(jí))等資格證書，2人通過商務(wù)部和CIFA培訓(xùn)師資格認(rèn)定。多人參與企業(yè)鍛煉，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

全系全日制在校生506人，歷年一次性就業(yè)率95%以上。學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)國際貿(mào)易相關(guān)理論和外貿(mào)基本技能，并且多次在技能考試中獲得好成績(jī)。2006年組織學(xué)生參加商務(wù)部單證員考試，一次及格率達(dá)90.4%，優(yōu)秀率76.3%。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)已完成初步搭建，聘請(qǐng)政府部門、企業(yè)專家學(xué)者擔(dān)任國際貿(mào)易專業(yè)委員會(huì)委員，在課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)等方面進(jìn)行探討，為國際貿(mào)易專業(yè)深入改革提出了建設(shè)性意見，搭建了平臺(tái)；同時(shí)國際貿(mào)易校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心日趨完善，除目前擁有的SIMTRAD實(shí)習(xí)平臺(tái)和外貿(mào)單證教學(xué)實(shí)習(xí)系統(tǒng)外，新建外貿(mào)綜合實(shí)驗(yàn)室、外貿(mào)模擬操作實(shí)驗(yàn)室和國際商務(wù)洽談中心。在校外合作方面，和浙江金龍機(jī)電有限公司、臺(tái)州市國際貿(mào)易有限公司等企業(yè)建立多方位合作工作，并向企業(yè)提供“國際貿(mào)易實(shí)務(wù)與操作”、“外貿(mào)單證制作”、“國際貿(mào)易結(jié)算與風(fēng)險(xiǎn)防范”、“海關(guān)報(bào)關(guān)與商品檢驗(yàn)”、“國際質(zhì)量認(rèn)證”、“國際貨運(yùn)代理”、“外貿(mào)跟單管理”等項(xiàng)目的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。同時(shí)積極進(jìn)行社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)，承擔(dān)了商務(wù)部國際商務(wù)單證資格考試、外貿(mào)跟單資格考試、國際貨運(yùn)代理資格考試的臺(tái)州地區(qū)考點(diǎn)考務(wù)和培訓(xùn)工作。

1999年以來，全系教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近30篇，其中10余篇刊登于核心期刊；主編教育部高職教材《國際貿(mào)易結(jié)算與融資》、浙江省高職高專教材《國際商法》；參編《國際貨運(yùn)與保險(xiǎn)》、《國際貿(mào)易地理》等多部高職高專規(guī)劃教材；承擔(dān)校級(jí)及以上課題8項(xiàng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記：潘通天

校長：李一

紀(jì)委書記：倪忠穎

副書記：盧志米、章偉

副校長：陳春法、吳翰桂、蘇祝清、馬仁秒

委員：陳春法、倪忠穎、蘇祝清、馬仁秒、崔金寶

歷任領(lǐng)導(dǎo)洪起超
校務(wù)委員會(huì)主任（1999.7——2000.10，臺(tái)州市人民政府聘任）
院長（2000.10——2003.7，臺(tái)州市人民政府聘任）
名譽(yù)院長（2003.10——，臺(tái)州市人民政府聘任）

張達(dá)明
校務(wù)委員會(huì)副主任（1999.7——2000.10，臺(tái)州市人民政府聘任）
副院長（2000.10——2003.7，臺(tái)州市人民政府聘任）
黨總支書記（2000.12——2003.3，臺(tái)州市教委直屬機(jī)關(guān)黨委批復(fù)）
顧問（2003.10——，臺(tái)州市人民政府聘任）

陳及人
校務(wù)委員會(huì)副主任（1999.7——2000.10，臺(tái)州市人民政府聘任）

李競(jìng)榮
副院長（2002.1——2003.7，臺(tái)州教育集團(tuán)聘任）

何曉紅院長助理（2000.9——2001.12，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院【籌】任命）
副院長（2002.1——2003.10，臺(tái)州教育集團(tuán)聘任）
黨委副書記（2003.10——2005.3，中共臺(tái)州市委任命）

梅式先
院長助理（2000.6——2003.10，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院【籌】任命）
黨支部副書記（2000.5——2003.11，臺(tái)州市教委直屬機(jī)關(guān)黨委批復(fù)）
黨總支副書記（2000.12——2003.3，臺(tái)州市教委直屬機(jī)關(guān)黨委批復(fù)）

張海南
院長助理（2003.1——2003.10，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院任命）

盛健
院長、黨委副書記（2003.7——2008.4）

歷史沿革/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1998年4月29日，中共臺(tái)州市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議決定籌建“臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，并列入市重點(diǎn)項(xiàng)目。

1999年12月6日，浙江省政府批準(zhǔn)籌建臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2001年5月15日，浙江省政府批準(zhǔn)臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式成立。學(xué)校是浙江省政府首批批準(zhǔn)“摘籌轉(zhuǎn)正”的四所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之一。

2002年3月28日，教育部正式發(fā)文公布學(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和電氣技術(shù)專業(yè)為*教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

2003年9月1日，浙江省臺(tái)州工業(yè)學(xué)校成建制并入臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2004年2月27日，教育部、國防科工委、中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)共同確定學(xué)校為兩年制高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型國家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

2006年9月1日，浙江貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校成建制并入臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2011年1月，浙江省教育廳公布了2010年浙江省高職高專院校第二批示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)名單，學(xué)校電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地獲得立項(xiàng)。

2011年12月23日，學(xué)校成功舉辦建校10周年暨辦學(xué)58年慶典。

2016年5月，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與臺(tái)州恩澤醫(yī)療中心（集團(tuán)）合作舉辦“恩澤護(hù)理學(xué)院”。

學(xué)校榮譽(yù)/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

截至2015年4月，學(xué)校先后獲“浙江省文明單位”、“全國模范職工之家”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”等多項(xiàng)殊榮。

合作交流截至2015年4月，學(xué)校與美國印第安納理工學(xué)院、臺(tái)灣東南科技大學(xué)、臺(tái)灣育達(dá)商業(yè)科技大學(xué)、香港專業(yè)教育學(xué)院等近20所中國國內(nèi)外大學(xué)（研究機(jī)構(gòu)）建立了合作關(guān)系。
校企合作截至2015年1月，學(xué)校與星星集團(tuán)等235家企業(yè)進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)等緊密合作；

引進(jìn)誠信醫(yī)化等19家企業(yè)共建“校中廠”；

與新東港藥業(yè)等共建6個(gè)“廠中校”；

與百達(dá)集團(tuán)等共建3個(gè)組合式研發(fā)中心；

與司太立制藥等15家企業(yè)或行業(yè)合作進(jìn)行訂單式培養(yǎng)；與金龍電機(jī)等企業(yè)共同開發(fā)課程147門；

與寶石集團(tuán)等企業(yè)合編教材124本；促進(jìn)了科技成果孵化和新技術(shù)推廣283余項(xiàng)；

每年為企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)達(dá)2萬以上人次；

引進(jìn)東港集團(tuán)等企業(yè)資金860萬參與學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)；

接受中球冠集團(tuán)等企業(yè)捐資365萬成立了涌泉獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校文化/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校精神礪志創(chuàng)業(yè) 追求卓越

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院從零起步，還處在創(chuàng)業(yè)時(shí)期，面臨重重困難，“礪志創(chuàng)業(yè)”是學(xué)校發(fā)展之根，“追求卓越”是學(xué)校發(fā)展之本。要在強(qiáng)校林立之中站穩(wěn)腳跟有所作為脫穎而出，必須弘揚(yáng)由“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實(shí)效”的臺(tái)州精神衍生而來的學(xué)校精神，志存高遠(yuǎn)，敢為人先，保持堅(jiān)韌的意志，爭(zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越。

校訓(xùn)

奮發(fā) 進(jìn)取 求實(shí) 創(chuàng)新

“臺(tái)州式硬氣”與“臺(tái)州靈氣”是臺(tái)州文化的兩大基因。“奮發(fā)進(jìn)取”體現(xiàn)了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，與“臺(tái)州式硬氣”一脈相承。“求實(shí)創(chuàng)新”涵蓋實(shí)與新兩方面內(nèi)容，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和靈魂，體現(xiàn)了“臺(tái)州靈氣”。校訓(xùn)寓示做人做事要腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，日新其德，永不停止。

校風(fēng)敬業(yè) 篤行

敬業(yè)，致力于學(xué)業(yè)或工作；

篤行，一是指力行，二是指行事以誠，即實(shí)實(shí)在在地做實(shí)事。意指無論教師、學(xué)生，都要全身心投入學(xué)習(xí)和工作，能凡行必“篤”，知行合一。在確定目標(biāo)之后，要有意志、有能力，不怕險(xiǎn)、不畏難，扎扎實(shí)實(shí)、一心一意地從事自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)，直至成功。

教風(fēng)

誨人不倦

“君民建國，教學(xué)為先”，“育才造士，為國之本”。教師的職責(zé)要求“學(xué)而不厭，誨人不倦”。在建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程中，對(duì)高職院校的教師來說，在教育學(xué)生中要有熱情，有耐心；“善之本在教，教之本在師。”高職學(xué)生的生源特點(diǎn)要求教師教育學(xué)生尤其要注意循循善誘，因材施教。

學(xué)風(fēng)

學(xué)以致用

南宋臺(tái)州，以臨海陳耆卿、吳子良等為代表的臺(tái)州事功學(xué)派強(qiáng)調(diào)“注重實(shí)學(xué)，經(jīng)世致用”的思想，對(duì)臺(tái)州影響至深。高等職業(yè)技術(shù)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)實(shí)際動(dòng)手能力，突出實(shí)用、應(yīng)用。所學(xué)就是為了所用，學(xué)以致用，體現(xiàn)了高職特色和要求。將臺(tái)州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高職教育特色有機(jī)結(jié)合起來，凸顯臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)的文化底蘊(yùn)和勃勃生機(jī)。

校徽

“希冀?輝煌”

臺(tái)州。指明學(xué)院的地理屬性。

臺(tái)階。寓示學(xué)院發(fā)展歷程，將一次創(chuàng)業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)以及今后的再創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，象征學(xué)院從零起步，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，以及今后蓬勃發(fā)展之態(tài)勢(shì)。

舞臺(tái)。匯聚八方名賢共創(chuàng)一流偉業(yè)的舞臺(tái)，提供師生展現(xiàn)才華智慧的舞臺(tái)。

“三性定位”，“臺(tái)”字表明了學(xué)院根植臺(tái)州、服務(wù)臺(tái)州，體現(xiàn)地方性；“臺(tái)”上半部分像漢字“人”，體現(xiàn)了學(xué)院以人為本的理念，散發(fā)出濃厚的人文氣息。上半部分又似一個(gè)箭頭，意為培養(yǎng)具有創(chuàng)造性高技能人才為己任，體現(xiàn)了高教性； “臺(tái)”下半部分如字母“V”，呈扇形輻射，具有開放性。“V”是英文“職業(yè)的”（Vocational）*字母，又是英文“勝利” (Victory)的開頭字母。既體現(xiàn)了職教性，又展示了學(xué)院海納百川的胸懷，礪志創(chuàng)業(yè)、追求卓越的自信力和無限風(fēng)光的發(fā)展前景。

校歌放飛理想
東海之濱，
天臺(tái)山畔；
有一個(gè)令人向往的地方，
啊，那是我們美麗的校園；

東海之濱，
天臺(tái)山畔；
有一個(gè)龍騰虎躍的地方，
啊，那是我們成才的搖籃；

礪志創(chuàng)業(yè)、追求卓越，
我們是光榮的臺(tái)職人。
磨練技術(shù)、修養(yǎng)人文，
我們是先進(jìn)制造業(yè)的主力軍。

東海之濱，
天臺(tái)山下；
有一個(gè)溫馨和諧的地方，
啊，那是我們快樂的港灣；
乘風(fēng)破浪、放飛理想，
我們披著朝霞遠(yuǎn)航

辦學(xué)規(guī)模/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

培訓(xùn)基地臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)凸現(xiàn)以工科為主的辦學(xué)特色。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，開設(shè)專業(yè)22個(gè)。其中電氣技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)為*教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)和浙江省重點(diǎn)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用被確定為“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型國家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，同時(shí)被浙江省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳確定為國家職業(yè)技能鑒定所。建有67個(gè)現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中心及10個(gè)校外大型教學(xué)實(shí)踐基地，其中機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地已被浙江省教育廳確定為省高等職業(yè)教育示范性實(shí)踐教學(xué)基地。在中國飛躍集團(tuán)、中國星星集團(tuán)等31家明星企業(yè)建立了校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。師資力量  

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，截至2015年4月，學(xué)校有教職工557人，其中專任教師395人，具有副高以上職稱162人，有博士、碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位316人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)帶頭人12人，省高等學(xué)校教壇新秀4人。

全省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者：潘萬貴。

浙江省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)：

2008年，生物制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)人吳翰桂。

2009年，生化制藥核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)人奚立民。

知名校友/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

狄紹梅：曾任浙江省糧食廳副廳長

許建法：曾任金華日?qǐng)?bào)社總編，高級(jí)記者

鄭繼寶：曾任臺(tái)州電業(yè)局黨委書記

陳生利：曾任寧波市港務(wù)局黨委書記

陳寶生：曾任臺(tái)州市商檢局局長

何忠明：現(xiàn)任浙江省供銷合作社助理巡視員（副廳級(jí)），浙江省興合集團(tuán)副總裁

姜益民：現(xiàn)任浙江新大集團(tuán)有限公司董事長、總經(jīng)理，會(huì)計(jì)師

夏朝霞：1990年，浙江省人民政府授予夏朝霞同志為革命烈士稱號(hào)

任文達(dá)：中球冠集團(tuán)董事長

辦學(xué)成果/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

科研著作學(xué)校科研碩果累累。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近3年來，共承擔(dān)市廳級(jí)以上課題47項(xiàng)，承接數(shù)十家骨干企業(yè)應(yīng)用性項(xiàng)目開發(fā)和技能培訓(xùn)。在國內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文288余篇，主編或副主編教材24部，編寫論著3部，其中有6部教材為教育部高職高專規(guī)劃教材。
人才培養(yǎng)學(xué)校致力于培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才，構(gòu)建“以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用能力為主旨，以培養(yǎng)人文修養(yǎng)為底蘊(yùn)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校堅(jiān)持“高教性、職教性、地方性”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變教育觀念，國際化、市場(chǎng)化，構(gòu)建技術(shù)型人才培養(yǎng)模式、構(gòu)建能力本位型實(shí)踐教學(xué)體系、構(gòu)建雙師型師資隊(duì)伍”的辦學(xué)思路， 狠抓教學(xué)質(zhì)量。在2005年全省高校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽評(píng)中，抽查的兩個(gè)專業(yè)分獲本專業(yè)組*名和第二名；在全省首屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽和第三屆武術(shù)錦標(biāo)賽上，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院分獲團(tuán)體第六名和團(tuán)體第四名；浙江省高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，每年名列全省77所高校前列；歷屆畢業(yè)生因?qū)�業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐操作能力強(qiáng)、文化素質(zhì)高，一直受到制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的青睞，就業(yè)率均在95%以上。

現(xiàn)在，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生員工，求真務(wù)實(shí)，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，弘揚(yáng)“礪志創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的學(xué)校精神，掀起以進(jìn)一步完善辦學(xué)設(shè)施、合理擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、努力提高教育質(zhì)量為內(nèi)容，以教育創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展為特征的“二次創(chuàng)業(yè)”高潮，力爭(zhēng)2007年把我校建成臺(tái)州先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)基地和技術(shù)應(yīng)用研發(fā)推廣基地，創(chuàng)建省內(nèi)一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

教學(xué)建設(shè)截至2015年1月，學(xué)校有教育部高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個(gè)，國家緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)1個(gè)，浙江省高職高專重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，浙江省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，浙江省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，浙江省級(jí)示范性建設(shè)專業(yè)3個(gè)，臺(tái)州市高校應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地3個(gè)，臺(tái)州市優(yōu)勢(shì)專業(yè)3個(gè)，浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)，浙江省級(jí)精品課程12門。

教育部高職高專教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、電氣自動(dòng)化技術(shù)。

中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、生化制藥技術(shù)。

國家緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)。

浙江省高職高專重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、電氣自動(dòng)化技術(shù)。

浙江省級(jí)特色專業(yè)：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、商務(wù)英語、物流管理、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)。

浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、生化制藥技術(shù)。

浙江省級(jí)示范性建設(shè)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、生化制藥技術(shù)。

臺(tái)州市高校應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地：機(jī)電一體化專業(yè)、生化制藥技術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)。

臺(tái)州市優(yōu)勢(shì)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)。

中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目：數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、電子電工實(shí)訓(xùn)基地。

浙江省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地：機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，電氣自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、生物與化學(xué)工程實(shí)訓(xùn)基地、國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)基地。

省級(jí)精品課程：高等數(shù)學(xué)，省級(jí)精品課程，數(shù)控加工（中級(jí)）技能訓(xùn)練，無機(jī)及分析化學(xué)，建筑結(jié)構(gòu)，毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論，國際商法，典型機(jī)構(gòu)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)，鋼筋混凝土工程施工，數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)入門。

學(xué)科建設(shè)

截至2012年5月，學(xué)校有臺(tái)州市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)：化學(xué)工藝（負(fù)責(zé)人：奚立民）、結(jié)構(gòu)工程（周向陽）、機(jī)械制造及其自動(dòng)化（張國慶
）、國際貿(mào)易（馬仁秒）。

科研建設(shè)/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

科研平臺(tái)根據(jù)2015年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有臺(tái)州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，臺(tái)州市市級(jí)研究機(jī)構(gòu)4個(gè)，校級(jí)研究3個(gè)。

臺(tái)州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。

臺(tái)州市市級(jí)研究機(jī)構(gòu)：臺(tái)州經(jīng)濟(jì)研究所、臺(tái)州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所、真空技術(shù)研發(fā)中心、自動(dòng)化研發(fā)中心。

校級(jí)研究所：機(jī)電一體化研究所、模具工程研究所、現(xiàn)代物流研究所。

科研成果截至2015年4月，學(xué)校承擔(dān)了國家科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目56項(xiàng)，承擔(dān)廳局級(jí)課題338項(xiàng)；獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲教育部高校藝術(shù)教研論文獎(jiǎng)、省高校科研成果獎(jiǎng)等科研獎(jiǎng)項(xiàng)69項(xiàng)。

學(xué)校承擔(dān)了企業(yè)直接委托的橫向科研項(xiàng)目493項(xiàng)，實(shí)際到賬經(jīng)費(fèi)2172萬元，獲得專利授權(quán)296項(xiàng)，軟件著作權(quán)登記72項(xiàng)，轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)及軟件著作權(quán)65項(xiàng)，專利推廣實(shí)施的數(shù)量居全省高職院校首位。其中，2項(xiàng)技術(shù)成果達(dá)到國際先進(jìn)水平。

2011年，學(xué)校與臺(tái)州市椒江真空設(shè)備制造有限公司合作完成的科技成果《低噪聲氣冷羅茨真空泵的研發(fā)》獲臺(tái)州市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

2012年，學(xué)校教師獲3項(xiàng)浙江省高校科研成果獎(jiǎng)。其中，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，即機(jī)電工程學(xué)院張寶夫老師為*完成人的《ZJQ600/400低噪聲氣冷羅茨真空泵的研發(fā)》；三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，分別為：督導(dǎo)辦論衛(wèi)星老師為*完成人的《資本經(jīng)濟(jì)一般理論與馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展》；組織部范潔梅老師為*完成人的《地方高校教師自我導(dǎo)向式專業(yè)發(fā)展模式研究》。

2014年，學(xué)校承擔(dān)由企業(yè)直接委托的橫向技術(shù)服務(wù)到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)174.7萬元，縱向科研經(jīng)費(fèi)到款額192.6萬元，轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)及軟件著作權(quán)到款額達(dá)100.53萬元，非學(xué)歷培訓(xùn)到款額達(dá)182.21萬元。

章偉的專著《夏村社會(huì)：中國“江南”農(nóng)村的日常生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)（1976-2006）》獲浙江省第十六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

學(xué)術(shù)期刊《臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》由臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，2004年創(chuàng)刊，2009年，《臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》被評(píng)為第二屆全國高職院校優(yōu)秀內(nèi)刊，并入選浙江省高職高專學(xué)報(bào)研究會(huì)副理事長單位。
館藏資源截至2010年9月，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館藏總量171.7萬冊(cè)。

院校排名/臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心聯(lián)合中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)推出《2015年中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》。在這次的評(píng)價(jià)中，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入2015-2016年中國專科院校排行榜100強(qiáng)，位列第66位，在浙江省內(nèi)8所入圍院校中排第5位。

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