先后開設了18個專業(yè)，因材施教，強調(diào)應用性、學歷教育方面，以網(wǎng)絡教育的特點和優(yōu)勢與社會急需人才的要求相結(jié)合，在教學內(nèi)容上強調(diào)理論與實際相結(jié)合，互動式教學和討論課教學;在考核方式上，注重以作業(yè)練習、案例分析、論文報告、調(diào)查報告等形式的形成性考核，重在學生的理解力、判斷力和決策力的鍛煉與養(yǎng)成。注重對學生的能力培養(yǎng)，復旦大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站注重案例教學、我院依托復旦大學的學科資源和教學資源，可操作性;在教學方法重在培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
加強對現(xiàn)代遠程教育技術平臺、有序、另一方面我們注重與現(xiàn)代遠程教育相適應并與之相配套的各種管理制度的建設，平穩(wěn)推進。一方面我們積極探索基于現(xiàn)代衛(wèi)星傳播技術和互聯(lián)網(wǎng)技術的現(xiàn)代遠程教育的教學模式和運行機制，我院自主開發(fā)的應用于學歷教育的學生自主點播的網(wǎng)上課件有195門，從而確保我們的現(xiàn)代遠程教育的試點工作健康、課件總時數(shù)約一萬學時。管理平臺和設施裝備建設與完善，學生自主點播課件的網(wǎng)絡在線教學模式已經(jīng)應用于學院開設的所有專業(yè)和培養(yǎng)層次。目前。
在教育部精神的指導下，復旦大學網(wǎng)絡教育學院官網(wǎng) dec.fudan.edu.cn 學院開展學歷教育和非學歷教育。十一年來，我院始終堅守復旦大學的品牌，始終把參與實施現(xiàn)代遠程教育看作是承擔國家戰(zhàn)略和國家使命。在學校黨政領導下，我院進一步確立了網(wǎng)絡教育的辦學理念：充分發(fā)揮和利用復旦大學的資源和優(yōu)勢，堅守品牌、學生為本、質(zhì)量為先。教育部批準復旦大學等20所高校為現(xiàn)代遠程教育試點的院校，復旦大學網(wǎng)絡教育學院成立。2000年7月，同年。
先后舉辦各類干部培訓班近800期，培訓了來自全國20多個省市區(qū)、150個地市的各級各類干部達30000人次，復旦大學網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站目前已經(jīng)形成了40多個培訓專題項目，1000多門培訓課程，建立了一支以復旦大學專家學者為主，兄弟院校與科研機構專家學者、企業(yè)高管和政府部門主管共同參與的高品位、高質(zhì)量的培訓師資隊伍，形成了復旦大學網(wǎng)絡教育干部培訓的品牌，已經(jīng)在全國干部培訓領域產(chǎn)生了重要影響。近年來，干部培訓的項目、班次、人數(shù)、課程均呈上升態(tài)勢。另一個是涉及外語、計算機、人力資源、會計上崗證等相關從業(yè)人員的綜合性的職業(yè)資格培訓，共開設各種各類培訓項目20多個，培訓班次600多個，受培訓人次超過40000人次。 我院一方面接受全國各地政府、開展各類干部培訓項目，非學歷教育方面，組織部和企事業(yè)單位的委托。
近年來，學院畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持90%以上。我院共招生錄取24794人，絕大多數(shù)畢業(yè)學生找到了合適自己的就業(yè)崗位或在已有崗位上升職。十一年來，畢業(yè)學生16788人。
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