福建高校。教育網(wǎng)站，高校大學(xué)。
財務(wù)處，馬克思主義學(xué)院，機關(guān)黨委，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。郵件系統(tǒng)。
| 福建師范大學(xué)校標由該校美術(shù)學(xué)院教授翁炳峰擔(dān)綱設(shè)計，其設(shè)計理念如下： 其一，福建師范大學(xué)校標設(shè)計材料折射出的是博大精深的傳統(tǒng)文化、精神實質(zhì)。嚴謹?shù)闹休S線分布，反映了儒家文化思想與福建師范大學(xué)創(chuàng)始人陳寶琛的辦學(xué)思想相吻合。 其二，福建師范大學(xué)校標設(shè)計材料審美水平高，具有豐富的文化內(nèi)涵和精神追求，通過借喻、比擬、雙關(guān)、諧音、象征等手法來表現(xiàn)其對未來的美好向往：建筑中的四根方勝柱是中國特有的吉祥文化的圖形化，表達同心相合，彼此相通的美好意愿；拉長的柱子喻“盤長”的傳達源遠流長、生生不息、相輔相成的哲學(xué)思想；方勝柱格柵與建筑主體通透開敞式，意指對內(nèi)對外交流合作與溝通，以及東西方在文化上的交流和融合，創(chuàng)造出更深、更新的理念精神；筆架山門是開啟知識之門的象征。 |
| “知明行篤，立誠致廣”為福建師范大學(xué)校訓(xùn)，闡釋如下： “知明行篤”語出朱熹《朱子語類》卷十四：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。朱熹認為：知行相須，不可偏廢；相輔相成，相得益彰。明清之際的王夫之也曾提出“知行相資”之說。 “立誠”，語出《易經(jīng)·乾卦·文言》：“修辭立其誠”。“立誠”的現(xiàn)代含意可引申為：一是對真理、對國家和民族的忠誠；二是真誠待人、強調(diào)誠信，一身正氣、光明磊落。“致廣”，語出《中庸》：“故君子尊德性而道問學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸”。“致廣”的現(xiàn)代含意可引申為：一是“終日干干，進德修業(yè)”，努力達到廣闊的境界；二是提倡兼容、寬容，為人才成長提供廣闊的天地。 概而言之，“知明行篤 立誠致廣”就是要求全校師生努力做到知與行的統(tǒng)一，認識與實踐的統(tǒng)一，學(xué)會做人與學(xué)會做事的統(tǒng)一，樹立至誠的精神，不斷探索真理，達到廣大的境界。 |
| 福建師范大學(xué)校歌 | |
| （詞：夏冬常祁 曲：章紹同） 閩水泱泱，長安蔥蔥，旗山莽蒼蒼。 百年學(xué)府，弦歌傳唱，難忘好時光。 知明行篤，立誠致廣，全面求發(fā)展。 重教勤學(xué)，求實創(chuàng)新，矢志成棟梁！ 海納百川，名師璀璨，鐘聲響四方，鐘聲響四方！ 福建師大，八閩之光，明天更輝煌，明天更輝煌！ |
截至2019年4月，學(xué)校有1800多名專任教師，擁有國際歐亞科學(xué)院院士1人、雙聘院士3人、國家“萬人計劃”入選者9人、長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授4人、青年學(xué)者3人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者（含海外）8人、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者6人、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組召集人及成員3人、全國博士后管委會專家評審組召集人1人、*有突出貢獻中青年專家9人、*百千萬人才工程人選8人、“國高校黃大年式教師團隊”1個、*教學(xué)團隊3個、“教學(xué)名師”2人、文化名家暨“四個一批”人才5人、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、教育部創(chuàng)新團隊2個、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者17人、歷年享受國務(wù)院政府特殊津貼專家133人。
國際歐亞科學(xué)院院士（1人）：朱鶴健
雙聘院士（3人）：姚建年、劉興土、郭光燦
國家博士后管委會專家評審組召集人（1人）：黃漢升
國家杰出青年科學(xué)基金獲得者（1人）：王長平
國家青年拔尖人才支持計劃人選（1人）：黃茂興
*教學(xué)名師（2人）：王耀華、黃志高
| 團隊名稱 | 負責(zé)人 | 獲評年份 |
| 醫(yī)學(xué)光電信息技術(shù)教育部創(chuàng)新團隊 | 陳建新 | 2011年 |
| 濕潤亞熱帶山地生態(tài)地理過程 | 楊玉盛 | 2009年 |
| 團隊名稱 | 負責(zé)人 | 獲評年份 |
| 排球教學(xué)團隊 | 黃漢升 | 2008年 |
| 國家文科基地（中國語言文學(xué)）主干課程教學(xué)團隊 | 鄭家建 | 2009年 |
| 大學(xué)物理實驗教學(xué)團隊 | 黃志高 | 2010年 |
截至2016年5月，校本部轄24個學(xué)院，開*專業(yè)82個，其中師范類19個（其中4個專業(yè)同時招收非師范類學(xué)生），形成了文、史、哲、理、工、教、經(jīng)、法、管、農(nóng)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
| 教學(xué)系部 | 專業(yè)名稱 |
| 教育學(xué)院、教師教育學(xué)院 | 教育學(xué)（師范）、教育技術(shù)學(xué)（師范）、學(xué)前教育（師范）、小學(xué)教育（師范） |
| 心理學(xué)院 | 心理學(xué)（師范）、應(yīng)用心理學(xué)（師范） |
| 經(jīng)濟學(xué)院 | 經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 法學(xué)院 | 法學(xué) |
| 馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育（師范） |
| 文學(xué)院 | 漢語言文學(xué)（含師范、非師范）、秘書學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理 |
| 傳播學(xué)院 | 廣播電視學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣告學(xué)、廣播電視編導(dǎo) |
| 外國語學(xué)院 | 英語（含師范、非師范）、日語、翻譯 |
| 社會歷史學(xué)院 | 歷史學(xué)（師范）、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng) |
| 公共管理學(xué)院 | 政治學(xué)與行政學(xué)、勞動與社會保障、城市管理、行政管理 |
| 旅游學(xué)院 | 旅游管理、酒店管理 |
| 體育科學(xué)學(xué)院 | 體育教育（師范）、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理 |
| 音樂學(xué)院 | 音樂學(xué)（師范）、舞蹈學(xué)（師范）、音樂表演 |
| 美術(shù)學(xué)院 | 美術(shù)學(xué)（師范）、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、動畫、服裝與服裝設(shè)計 |
| 數(shù)學(xué)與信息學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（含師范、非師范）、信息與計算科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、統(tǒng)計學(xué)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù) |
| 物理與能源學(xué)院 | 物理學(xué)（師范）、材料物理、新能源科學(xué)與工程 |
| 光電與信息工程學(xué)院 | 電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息工程、通信工程 |
| 化學(xué)與材料學(xué)院 | 化學(xué)（師范）、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 | 環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、資源循環(huán)科學(xué)與工程 |
| 地理科學(xué)學(xué)院 | 地理科學(xué)（含師范、非師范）、地理信息科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)學(xué) |
| 生命科學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué)（師范）、生物工程、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程 |
| 海外教育學(xué)院 （國際教育學(xué)院） | 漢語國際教育（師范）、漢語言（招收留學(xué)生）、網(wǎng)絡(luò)工程（中日合作辦學(xué)）、數(shù)字媒體技術(shù)（中日合作辦學(xué) |
| 網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院 | 公共事業(yè)管理 |
| 協(xié)和學(xué)院 （獨立學(xué)院） | 經(jīng)濟與法學(xué)系、國際商學(xué)系、管理學(xué)系、信息技術(shù)系、文化產(chǎn)業(yè)系、外語系、國家教育學(xué)系 |
| 閩南科技學(xué)院 （獨立學(xué)院） | 計算機科學(xué)系、生命科學(xué)與化學(xué)系、光電信息科學(xué)系、外語經(jīng)濟管理系、人文藝術(shù)系 |
| 福建師范大學(xué)福清分校 （公辦獨立法人高校） | 經(jīng)管學(xué)院、文法學(xué)院、教育學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、電信學(xué)院、海洋學(xué)院 |
截至2016年6月，學(xué)校擁有國家科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地6個，*實驗教學(xué)示范中心3個、*虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、省級實驗教學(xué)示范中心12個，*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個；先后獲得*教學(xué)成果一、二等獎16項；2001年以來，獲得全國優(yōu)秀教材一、二、三等獎7項，18本教材入選“十二五”普通高等教育本科*規(guī)劃教材。先后獲批*專業(yè)綜合改革試點2個、特色專業(yè)建設(shè)點10個，*精品課程、精品資源共享課程、雙語教學(xué)示范課程23門，*（虛擬仿真）實驗教學(xué)示范中心5個，*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，*卓越教師教育計劃1項。擁有國家人才培養(yǎng)基地4個，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地各1個。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”等*賽事中屢獲特等獎、金獎、一等獎，入選全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇。
國家科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地（6個）：經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、漢語言文學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)基地、音樂學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地、地理學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地
*實驗教學(xué)示范中心（3個）：物理學(xué)實驗中心、化工綜合實驗中心、生物學(xué)實驗中心
*虛擬仿真實驗教學(xué)中心（1個）：生物技術(shù)與生物化工虛擬仿真實驗教學(xué)中心
*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（4個）：經(jīng)濟學(xué)基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、體育學(xué)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、音樂教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、中文基地人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
*專業(yè)綜合改革試點（2個）：物理、教育學(xué)
*特色專業(yè)（10個）：美術(shù)學(xué)、體育學(xué)類、漢語言文學(xué)、音樂學(xué)、英語、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)
*精品課程（10門）：學(xué)科課程與教學(xué)論（語文）、中國現(xiàn)當(dāng)代散文研究、課堂教學(xué)、臺灣歷史與文化、中國古代文學(xué)史專題、高級生理學(xué)、大學(xué)物理實驗、20世紀中國文學(xué)研究專題、世界民族音樂、排球
*雙語教學(xué)示范課程（1門）：高級生理學(xué)
*精品資源共享課程（16門）：臺灣歷史與文化、學(xué)科課程與教學(xué)論（語文）、中國現(xiàn)當(dāng)代散文研究、 課堂教學(xué)、臺灣歷史與文化、中國古代文學(xué)史專題、高級生理學(xué)、大學(xué)物理實驗、20世紀中國文學(xué)研究專題、世界民族音樂、排球課堂有效教學(xué)、20世紀中國文學(xué)研究專題、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代散文研究、旅游景區(qū)開發(fā)與管理
省級實驗教學(xué)示范中心（12個）：心理學(xué)實驗中心、數(shù)字媒體技術(shù)實驗中心、經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心、數(shù)字媒體實驗中心、體育學(xué)實驗中心、計算機實驗中心、先進材料與新能源工程實驗中心、物理學(xué)實驗中心、電工電子實驗中心、化學(xué)實驗中心、生物學(xué)實驗中心、軟件工程與數(shù)字媒體實驗中心
學(xué)科建設(shè)截至2016年6月，學(xué)校擁有國家重點學(xué)科1個、省高校優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺（含培育）3個、省特色重點學(xué)科9個、省重點學(xué)科26個，博士后科研流動站19個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科19個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科37個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點13個，還擁有高校、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點。6個學(xué)科在全國第三輪學(xué)科評估中進入全國同類學(xué)科前20名，其中3個學(xué)科進入全國同類學(xué)科前10名。 化學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%。
博士后科研流動站（19個）：理論經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、世界史、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、光學(xué)工程、馬克思主義理論、藝術(shù)學(xué)理論 、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)
國家重點學(xué)科（1個）：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
福建省優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目（3個）：海西資源利用與環(huán)境保育、工業(yè)微生物育種與發(fā)酵代謝調(diào)控技術(shù)、信息及能源新材料工程與技術(shù)
福建省特色重點學(xué)科（9個）：中國語言文學(xué)、體育學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、馬克思主義理論、中國史、美術(shù)學(xué)
省級重點學(xué)科（26個）：理論經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、中國史、世界史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、工商管理、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)
學(xué)科排名：
2017年12月28日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，福建師范大學(xué)參評學(xué)科得分與排名位次如下：
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 一級學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 評估結(jié)果 | 位次百分位 |
| 1 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0305 | 馬克思主義理論 | A- | 5%～10% |
| 2 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0403 | 體育學(xué) | A- | 5%～10% |
| 3 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 1302 | 音樂與舞蹈學(xué) | A- | 5%～10% |
| 4 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0501 | 中國語言文學(xué) | B+ | 10%～20% |
| 5 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0705 | 地理學(xué) | B+ | 10%～20% |
| 6 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0201 | 理論經(jīng)濟學(xué) | B | 20%～30% |
| 7 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0502 | 外國語言文學(xué) | B | 20%～30% |
| 8 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0701 | 數(shù)學(xué) | B | 20%～30% |
| 9 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 1304 | 美術(shù)學(xué) | B | 20%～30% |
| 10 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0401 | 教育學(xué) | B- | 30%～40% |
| 11 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0603 | 世界史 | B- | 30%～40% |
| 12 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0702 | 物理學(xué) | B- | 30%～40% |
| 13 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0710 | 生物學(xué) | B- | 30%～40% |
| 14 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0713 | 生態(tài)學(xué) | B- | 30%～40% |
| 15 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 1303 | 戲劇與影視學(xué) | B- | 30%～40% |
| 16 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0402 | 心理學(xué) | C+ | 40%～50% |
| 17 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0602 | 中國史 | C+ | 40%～50% |
| 18 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0703 | 化學(xué) | C+ | 40%～50% |
| 19 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0714 | 統(tǒng)計學(xué) | C+ | 40%～50% |
| 20 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0803 | 光學(xué)工程 | C+ | 40%～50% |
| 21 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0812 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | C+ | 40%～50% |
| 22 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0301 | 法學(xué) | C | 50%～60% |
| 23 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 1205 | 圖書情報與檔案管理 | C | 50%～60% |
| 24 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 1301 | 藝術(shù)學(xué)理論 | C | 50%～60% |
| 25 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0830 | 環(huán)境科學(xué)與工程 | C- | 60%～70% |
| 26 | 10394 | 福建師范大學(xué) | 0835 | 軟件工程 | C- | 60%～70% |
| 學(xué)科代碼 | 學(xué)科名稱 |
| 0201 | 理論經(jīng)濟學(xué) |
| 0305 | 馬克思主義理論 |
| 0403 | 體育學(xué) |
| 0501 | 中國語言文學(xué) |
| 0502 | 外國語言文學(xué) |
| 0602 | 中國史 |
| 0603 | 世界史 |
| 0701 | 數(shù)學(xué) |
| 0702 | 物理學(xué) |
| 0703 | 化學(xué) |
| 0705 | 地理學(xué) |
| 0710 | 生物學(xué) |
| 0713 | 生態(tài)學(xué) |
| 0714 | 統(tǒng)計學(xué) |
| 0803 | 光學(xué)工程 |
| 1301 | 藝術(shù)學(xué)理論 |
| 1302 | 音樂與舞蹈學(xué) |
| 1303 | 戲劇與影視學(xué) |
| 1304 | 美術(shù)學(xué) |
| 學(xué)科代碼 | 學(xué)科名稱 |
| 040103 | 教育史 |
| 040202 | 發(fā)展與教育心理學(xué) |
| 學(xué)科代碼 | 學(xué)科名稱 |
| 0201 | 理論經(jīng)濟學(xué) |
| 0202 | 應(yīng)用經(jīng)濟學(xué) |
| 0301 | 法學(xué) |
| 0302 | 政治學(xué) |
| 0303 | 社會學(xué) |
| 0305 | 馬克思主義理論 |
| 0401 | 教育學(xué) |
| 0402 | 心理學(xué) |
| 0403 | 體育學(xué) |
| 0501 | 中國語言文學(xué) |
| 0502 | 外國語言文學(xué) |
| 0503 | 新聞傳播學(xué) |
| 0601 | 考古學(xué) |
| 0602 | 中國史 |
| 0603 | 世界史 |
| 0701 | 數(shù)學(xué) |
| 0702 | 物理學(xué) |
| 0703 | 化學(xué) |
| 0705 | 地理學(xué) |
| 0710 | 生物學(xué) |
| 0713 | 生態(tài)學(xué) |
| 0714 | 統(tǒng)計學(xué) |
| 0803 | 光學(xué)工程 |
| 0805 | 材料科學(xué)與工程 |
| 0812 | 計算機科學(xué)與技術(shù) |
| 0817 | 化學(xué)工程與技術(shù) |
| 0822 | 輕工技術(shù)與工程 |
| 0830 | 環(huán)境科學(xué)與工程 |
| 0831 | 生物醫(yī)學(xué)工程 |
| 0835 | 軟件工程 |
| 1202 | 工商管理 |
| 1204 | 公共管理 |
| 1205 | 圖書情報與檔案管理 |
| 1301 | 藝術(shù)學(xué)理論 |
| 1302 | 音樂與舞蹈學(xué) |
| 1303 | 戲劇與影視學(xué) |
| 1304 | 美術(shù)學(xué) |
| 1305 | 設(shè)計學(xué) |
| 學(xué)科名稱 | 學(xué)科代碼 |
| 010101 | 馬克思主義哲學(xué) |
| 010107 | 宗教學(xué) |
| 080901 | 物理電子學(xué) |
| 081001 | 通信與信息系統(tǒng) |
| 090707 | 水土保持與荒漠化防治 |
| 學(xué)位類別代碼 | 學(xué)位類別名稱 | 序號 | 專業(yè)領(lǐng)域代碼 | 專業(yè)領(lǐng)域名稱 |
| 1254 | 旅游管理碩士 | 1 | 1254 | 旅游管理 |
| 2520 | 應(yīng)用統(tǒng)計碩士 | 2 | 2520 | 應(yīng)用統(tǒng)計 |
| 4201 | 教育碩士 | 3 | 420101 | 教育管理 |
| 4 | 420102 | 思想政治教育 | ||
| 5 | 420103 | 語文 | ||
| 6 | 420104 | 數(shù)學(xué) | ||
| 7 | 420105 | 物理 | ||
| 8 | 420106 | 化學(xué) | ||
| 9 | 420107 | 生物 | ||
| 10 | 420108 | 英語 | ||
| 11 | 420109 | 歷史 | ||
| 12 | 420110 | 地理 | ||
| 13 | 420111 | 音樂 | ||
| 14 | 420112 | 體育 | ||
| 15 | 420113 | 美術(shù) | ||
| 16 | 420114 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | ||
| 17 | 420115 | 小學(xué)教育 | ||
| 18 | 420117 | 科學(xué)與技術(shù)教育 | ||
| 19 | 420118 | 學(xué)前教育 | ||
| 4301 | 工程碩士 | 20 | 430103 | 光學(xué)工程 |
| 21 | 430105 | 材料工程 | ||
| 22 | 430130 | 環(huán)境工程 | ||
| 23 | 430139 | 生物工程 | ||
| 4601 | 工商管理碩士 | 24 | 4601 | 工商管理 |
| 4701 | 農(nóng)業(yè)推廣碩士 | 25 | 470111 | 農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù) |
| 4901 | 公共管理碩士 | 26 | 4901 | 公共管理 |
| 5401 | 體育碩士 | 27 | 540101 | 體育教學(xué) |
| 28 | 540102 | 運動訓(xùn)練 | ||
| 29 | 540104 | 社會體育指導(dǎo) | ||
| 5501 | 藝術(shù)碩士 | 30 | 550101 | 音樂 |
| 31 | 550105 | 廣播電視 | ||
| 32 | 550107 | 美術(shù) | ||
| 33 | 550108 | 藝術(shù)設(shè)計 | ||
| 5701 | 漢語國際教育碩士 | 34 | 5701 | 漢語國際教育 |
| 5801 | 翻譯碩士 | 35 | 580101 | 英語筆譯 |
| 36 | 580102 | 英語口譯 | ||
| 5901 | 社會工作碩士 | 37 | 5901 | 社會工作 |
| 序號 | 學(xué)科代碼 | 學(xué)科名稱 |
| 1 | 020101 | 政治經(jīng)濟學(xué) |
| 2 | 040303 | 體育教育訓(xùn)練學(xué) |
| 3 | 050105 | 中國古代文學(xué) |
| 4 | 050106 | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) |
| 5 | 050103 | 漢語言文字學(xué) |
| 6 | 050402 | 音樂學(xué) |
| 7 | 060105 | 專門史 |
| 8 | 070501 | 自然地理學(xué) |
| 9 | 050108 | 比較文學(xué)與世界文學(xué) |
| 10 | 071002 | 動物學(xué) |
| 11 | 040202 | 發(fā)展與教育心理學(xué) |
| 12 | 070305 | 高分子化學(xué)與物理 |
| 13 | 080300 | 光學(xué)工程 |
| 14 | 070101 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) |
| 15 | 040103 | 教育史 |
| 16 | 020102 | 經(jīng)濟思想史 |
| 17 | 030205 | 馬克思主義理論與思想政治教育 |
| 18 | 050403 | 美術(shù)學(xué) |
| 19 | 020106 | 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué) |
| 20 | 070502 | 人文地理學(xué) |
| 21 | 030506 | 思想政治教育（高校輔導(dǎo)員） |
| 22 | 050101 | 文藝學(xué) |
| 23 | 050201 | 英語語言文學(xué) |
| 24 | 050102 | 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) |
| 25 | 050104 | 中國古典文獻學(xué) |
| 26 | 060107 | 中國近現(xiàn)代史 |
| 序號 | 學(xué)科代碼 | 學(xué)科名稱 |
| 1 | 020205 | 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué) |
| 2 | 920106 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 3 | 920103 | 教育經(jīng)濟與管理 |
| 4 | 120203 | 旅游管理 |
| 5 | 920129 | 人文地理學(xué) |
| 6 | 050404 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué) |
| 7 | 920124 | 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) |
截至2019年4月，學(xué)校已與美國、英國、澳大利亞等國家和地區(qū)的110多所高校、科研機構(gòu)及聯(lián)合國教科文組織建立了友好合作關(guān)系，與臺灣40多所高校建立了實質(zhì)性合作關(guān)系。海外華文教育初具規(guī)模、特色彰顯，迄今已向菲律賓、印度尼西亞、泰國、越南等17個國家派出志愿者共計17批927人（次），與菲律賓紅溪禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合作創(chuàng)辦2所孔子學(xué)院、與美國波士頓文藝復(fù)興特許公立學(xué)校合作創(chuàng)辦孔子課堂，在海內(nèi)外產(chǎn)生了良好影響。等中央領(lǐng)導(dǎo)訪問印尼期間與阿拉扎大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)生親切交流。
| 姓名 | 職務(wù) |
| 李寶銀 | 黨委委員、常委、書記 |
| 王長平 | 校長 |
| 潘玉騰 | 黨委副書記 |
| 葉 燊 | 黨委副書記 |
| 黃清波 | 黨委常委、紀委書記 |
| 賴海榕 | 黨委常委、副校長 |
| 鄭家建 | 副校長 |
| 涂 榮 | 黨委常委、副校長 |
| 楊玉盛 | 黨委常委、副校長 |
| 姓名 | 職務(wù) | 任職時間 |
| 陳寶琛 | 首任監(jiān)督 | 1907-1908 |
| 程呂底亞 | 前身福建華南女子文理學(xué)院首任院長 | 1908-1925 |
| 莊才偉 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校長 | 1923-1927 |
| 盧愛德 | 前身福建華南女子文理學(xué)院院長 | 1926-1927 |
| 林景潤 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校長 | 1927-1946 |
| 王世靜 | 前身福建華南女子文理學(xué)院院長 | 1928-1951 |
| 何公敢 | 前身福建學(xué)院院長 | 1929-1933 |
| 林仲易 | 前身福建學(xué)院院長 | 1936-1943 |
| 唐守謙 | 前身福建省立師范專科學(xué)校校長 | 1941-1944 |
| 郭公木 | 前身福建學(xué)院院長 | 1943-1949 |
| 李黎洲 | 前身福建省立師范專科學(xué)校校長 | 1944-1945 |
| 林希謙 | 前身福建省立師范專科學(xué)校校長 | 1945-1946 |
| 梁披云 | 前身國立海疆學(xué)校校長 | 1945-1946 |
| 陳錫恩 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校長 | 1946-1947 |
| 彭傳珍 | 前身福建省立師范專科學(xué)校校長 | 1946-1948 |
| 前身福建省立師范專科學(xué)校校長 | 1948-1949 | |
| 蟻碩 | 前身國立海疆學(xué)校校長 | 1947-1948 |
| 楊昌棟 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校長 | 1947-1948 |
| 林天蘭 | 前身福建省立師范專科學(xué)校校長 | 1947-1949 |
| 林冠彬 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校政委員會主席，履行校長職責(zé) | 1948-1949 |
| 胡允恭 | 前身福建省立師范專科學(xué)校 | 1949-1952 |
| 鄭德超 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校政委員會主席，履行校長職責(zé) | 1949-1950 |
| 王調(diào)馨 | 前身福建協(xié)和大學(xué)校政委員會主席，履行校長職責(zé) | 1950-1951 |
| 許彧青 | 前身福州大學(xué)校務(wù)委員會主任兼省文教廳廳長 | 1951.4-1952.8 |
| 陸維特 | 前身福州大學(xué)校長 | 1952.2-1952.8 |
| 前身福建師范學(xué)院院長兼黨委書記 | 1953.9-1955.2 | |
| 劉明凡 | 福建師范學(xué)院院長兼黨委書記 | 1955.3-1958.7 |
| 張孤梅 | 福建師范學(xué)院院長 | 1957.10-1959.1 |
| 肖文玉 | 福建師范學(xué)院院長 | 1959.2-1960.1 |
| 曾鳴 | 福建師范學(xué)院黨委書記、院長 | 1960年1月-1970年7月 |
| 李路明 | 復(fù)辦籌備領(lǐng)導(dǎo)小組組長 | 1972年5月-1973年1月 |
| 臨時黨委書記 | 1973年1月-1975年2月 | |
| 申步超 | 臨時黨委書記 | 1975年2月-1975年6月 |
| 明祖凡 | 福建師范學(xué)院黨委副書記 | 1964-1970年 |
| 復(fù)辦籌備領(lǐng)導(dǎo)小組成員、臨時黨委書記 | 1972-1977年 | |
| 張立 | 福建師范學(xué)院黨委副書記、副院長 | 1952-1963 |
| 黨委書記 | 1978-1980 | |
| 范公榮 | 校長，后任校黨委書記至1986年9月 | 1979年7月-1983年11月 |
| 陳征 | 校長、校黨委委員 | 1983年11月-1988年8月 |
| 朱鶴健 | 校長 | 1988年9月-1992年7月 |
| 陳一琴 | 校長 | 1992年7月-1996年6月 |
| 曾民勇 | 校長 | 1996年6月-2002年8月 |
| 李建平 | 校長 | 2002年8月-2008年8月 |
| 黃漢升 | 校長 | 2008年8月-2014年1月 |
| 王長平 | 副校長（主持校長行政工作） | 2014年1月-2015年5月 |
| 校長 | 2015年5月-至今 |
? 華南女子文理學(xué)院
1908年，華南女子文理學(xué)院預(yù)科成立，選舉程呂底亞女士（Miss Lydia Trimble）為校長。學(xué)院預(yù)科先租賃倉前山倪厝弄的一處房子為宿舍。
1911年12月，華南女子文理學(xué)院在倉前山新校址奠基。
1917年，華南女子文理學(xué)院開始創(chuàng)辦四年制本科專業(yè)，首先辦教育系、1921年*屆本科生畢業(yè)。
1921年，華南女子文理學(xué)院決定向美國紐約州立大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位的授予權(quán)。
1922年9月28日，得到紐約州立大學(xué)董事會的臨時承認證書。
1931年10月9日，華南女子文理學(xué)院向中央教育部申請立案。 為此，除了學(xué)院的課程設(shè)置按教育部規(guī)定進行了調(diào)整外，學(xué)院的教育經(jīng)費也必須按教育部的規(guī)定達到了一定的定額。
1933年6月，教育部準許華南女子文理學(xué)院臨時立案，承認了中文、外語、教育、家政、數(shù)理、化學(xué)、生物等7個系。
1934年6月，華南女子文理學(xué)院獲教育部批準永久立案。同年9月21日又得到美國紐約州立大學(xué)董事會正式承認具有文學(xué)士與理學(xué)士兩個學(xué)位的授予權(quán)。
1935年，華南女子文理學(xué)院加入美國基督教13所大學(xué)聯(lián)合托事部。
1938年6月21日，華南女子文理學(xué)院內(nèi)遷南平。
1941年，神州淪陷后，日寇入侵閩北、古田大湖阻擊戰(zhàn)是保衛(wèi)閩北的關(guān)鍵戰(zhàn)役。高山峻嶺之間，糧食難以供應(yīng)。南平駐軍決定趕制20萬塊光餅，穿扎成串，限期送往大湖。華南學(xué)院全體師生日夜奮戰(zhàn)，投入緊張的支前工作，并在每袋干糧里附一紙鼓舞士氣的短箋。大湖之役勝利了。學(xué)院師生的愛國行動得到軍民們的高度贊揚。
1941年，福州校舍彭氏樓失火，圖書館、實驗室和教室都付之一炬。
1945年8月，日本無條件投降后，彭氏樓重建尚未竣工，延至1946年1月至3月分三批完成學(xué)院遷回福州的任務(wù)。
1947年3月13日，波士頓大學(xué)校長親自給王世靜頒發(fā)了人文科學(xué)榮譽博士的學(xué)位。
1951年4月，院系調(diào)整，華南女子文理學(xué)院與福建協(xié)和大學(xué)合并成立福州大學(xué)。
? 福建協(xié)和大學(xué)
清宣統(tǒng)三年（1911），由世界基督教大會推舉的高等教育委員會會長高綽博士（Dr.John Goucher）來福州，與福建基督教六公會聯(lián)議創(chuàng)辦大學(xué)，幾經(jīng)醞釀、籌備，于民國四年（1915）成立董事會，以俾益知（W.L.Beard）為主席，推選莊才偉（Aduin C.Jones）為首任校長，校名定為福建協(xié)和大學(xué)（（Fukien Christian University）。
民國五年（1916）二月，該校于福州倉前山租舊俄商茶行正式開課，將福州的英華、格致、三一及閩南的英華、尋源五書院的高年級學(xué)生為一年級學(xué)生，總數(shù)有81人，但不招收女生。老師專任者5人，兼任者4人。
民國六年（1917），美國紐約州立大學(xué)，承認協(xié)大是一所合格大學(xué)，并且參照美國大學(xué)畢業(yè)生的管理辦法，承認其畢業(yè)生同樣可取得學(xué)士學(xué)位。翌年，美國羅氏基金董事會鑒于協(xié)大辦學(xué)漸具規(guī)模，乃逐年指定一筆巨款，撥作添聘教授和購置設(shè)備之用。
民國八年（1919）一月，羅氏基金社撥助該校科學(xué)館的建筑設(shè)備及常年維持費，并設(shè)科學(xué)講座六名。莊校長之兄嫂亦捐建文學(xué)院一座，及逐年圖書購置經(jīng)費。
民國十一年（1922），學(xué)校擇定福州魁岐鄉(xiāng)為校址，于鼓山之麓，閩江之濱，建筑新校舍。
民國十四年（1925），文學(xué)院、科學(xué)館及大小30座校舍先后落成，為紀念莊校長即以科學(xué)館命名Edwin C. Jones Memorial Science Hall。
民國十六年（1927），校董事會改組、高校長辭職回美，校務(wù)收回國人自辦，由校友林景潤繼任校長，并遵照國民政府頒布的私立大學(xué)規(guī)程報請立案。
民國十七年（1928），得何氏中國文化研究基金會的津助，擴充文學(xué)院各學(xué)系。
民國二十年（1931），國民政府教育部因協(xié)大只有文、理兩科，不符合大學(xué)至少要有3個學(xué)院的規(guī)定，遂準以"私立福建協(xié)和學(xué)立案。民國二十三年（1934）女生宿舍竣工，始兼收女姓。
民國二十五年（1936），得福建省政府補助，添設(shè)農(nóng)學(xué)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟兩個學(xué)系，開辦農(nóng)業(yè)試驗場。
民國二十六（1937），并在邵武設(shè)立閩北農(nóng)林試驗場，作為發(fā)展農(nóng)科學(xué)系的準備。
抗戰(zhàn)開始，協(xié)大就在民國二十七年（1938）五月遷到閩北山城邵武。
民國二十九年春（1940），教育部令農(nóng)學(xué)系擴充為農(nóng)藝學(xué)系及園藝學(xué)系，加上原有的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)系成立農(nóng)科。同時將文史系分為中國文學(xué)系和歷史系，數(shù)理系改為物理系。
民國三十一年（1942）四月，教育部批準將"私立福建協(xié)和學(xué)院"改稱"私立福建協(xié)和大學(xué)"，文、理、農(nóng)三科改稱文、理、農(nóng)三學(xué)院。并頒發(fā)新校印。于同年10月16日啟用。學(xué)校辦學(xué)宗旨，據(jù)董事會章程（1929年2月經(jīng)教育部立案）規(guī)定，是以"博愛、犧牲、服務(wù)精神，研究高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成高尚健全人格，適應(yīng)社會需求"為宗旨。因而"博愛、犧牲、服務(wù)"亦定為協(xié)大校訓(xùn)。
民國三十三年（1944）十月，福州第二次淪陷，魁岐鄉(xiāng)校舍遭日軍洗劫，留在校內(nèi)的儀器、設(shè)備，無一幸存，連門窗地板也被拆毀，樹木被砍伐三分之二；文學(xué)院于民國三十三年（1944）十月被縱火焚燒，屋頂及非水泥部分全毀，膳廳、游藝廳及職員住宅，亦壁穿梯折，僅存外殼，總計校舍被毀損失達30余萬美元。其中以沙氏考古館的損失*慘重，館中所存古物3600余件，包括夏、商、周以來的磁器、銅器、陶器、石斧等，是沙善德教授費數(shù)十年心血，耗巨資匯集的，均蕩然無存。
民國三十四年（1945）五月，日軍撤離福州，八月宣告投降。抗戰(zhàn)勝利了，協(xié)大于十一月籌備復(fù)員，遷回福州。
民國三十五年（1946）夏，文學(xué)院及其他各部房舍先后修建完成，并添建臨時校舍如大禮堂、農(nóng)學(xué)院辦公廳及教職員住宅等計共5座，五月一日宣告復(fù)課。經(jīng)過數(shù)月艱巨的工程重整之后，高山蒼蒼，流水泱泱，始重聞昔日的弦歌了。九月二日林景潤校長休假赴美，十月二十日陳錫恩代校長及教師多人由美抵校。
1947年5月16日，協(xié)和大學(xué)學(xué)生自治會在中國地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)動全校絕大部分學(xué)生計600余人，沖破國民黨的威脅與重重阻撓，組織福州市有史以來人數(shù)最多、聲勢浩大的"三反"（"反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害"）大游行，散發(fā)《告福州市民書》。隊伍沿著市區(qū)臺江、小橋、洋頭口，穿過南門兜，一路直達鼓樓的國民黨省政府，向當(dāng)局遞交《*書》。
1951年1月，中央教育部決定接辦協(xié)和大學(xué)和華南女子文理學(xué)院，將兩校合并成立福州大學(xué)。兩校合并暨福州大學(xué)成立典禮，于1951年4月12日在福州魁岐原協(xié)大舉行。新成立的福州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為校務(wù)委員會，由許彧青任主任，嚴叔夏、王世靜任副主任。
? 福建省立師范專科學(xué)校
福建省立師范專科學(xué)校（下文簡稱"福建師專"）為福建師范大學(xué)主要前身之一。該校于1941年6月1日，在抗戰(zhàn)烽火中誕生在福建戰(zhàn)時省會永安。
1940年，夏省政府未經(jīng)教育部同意，從權(quán)設(shè)置了省立中等學(xué)校師資養(yǎng)成所（二年制），以應(yīng)急需。鑒于該所受種種條件限制，對解救本省中等"師荒"未能大有作為，省政府和教育廳不久又派專人向教育部力陳創(chuàng)辦福建師專的迫切需要，才得到同意。
1941年4月，著手籌辦，6月1日獲電準成立，唐守謙被任命為校長，8月1日即正式開學(xué)。福建師專在學(xué)校的性質(zhì)與任務(wù)上，同1907年成立的福建優(yōu)級師范學(xué)堂一脈相承，在福建高等師范教育史上，起著承先啟后的重要作用。
1942年5月，乘春深水滿時節(jié)，順流而下遷校南平沙溪之濱的水南后谷。
1946年1月，校址由南平喬遷福建師范教育的發(fā)源地-福州烏石山。
1949年3月，發(fā)動了"反饑餓、反迫害、反征兵、反征糧"聲勢浩大的游行。
1949年8月，師專師生迎來了福州的解放。9月省軍管會接管了學(xué)校，仍稱福建省立師范專科學(xué)院。
1950年9月，該校即擴建為福建師范學(xué)院。
? 國立海疆學(xué)校
抗戰(zhàn)勝利前夕，國民政府決定在與臺灣島一水之隔的福建省創(chuàng)辦一所高等院校，為即將回到中國的臺灣培養(yǎng)教師和行政人員。
1944年5月，國民政府開始在福建籌建大專學(xué)制的國立海疆學(xué)校，先設(shè)師范和行政兩科。8月，選擇仙游縣私立金石中學(xué)舊址作為臨時校舍。1945年1月，開始招生。生源主要來自福建仙游、永春、晉江、漳州及廣東揭陽等地。2月，海疆學(xué)校正式開學(xué)。
1945年7月，學(xué)校奉準遷址南安縣九都鎮(zhèn)。南安九都時期的海疆學(xué)校，師資陣容較大，聘任了有許多知名教授。
1946年6月，國立海疆學(xué)校又遷往晉江。
1947年1月，首屆二年制學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)生大多服務(wù)于臺灣等地。
海疆學(xué)校自創(chuàng)辦之初，就以“造就專門人才、輔助海疆建設(shè)、發(fā)展海外事業(yè)”為立校之宗旨。前后實際辦學(xué)僅僅6年，在全體教職工、校友及海內(nèi)外各界人士和的共同努力下，取得了一定的成績，載入了福建高等教育的史冊。
1950年，海疆學(xué)校停辦，師范科部分教師和學(xué)生并入福建省立師范學(xué)院。
1952年6月，福建省立師范學(xué)院并入由私立福建協(xié)和大學(xué)與私立華南女子文理學(xué)院合并成立的福州大學(xué)。
? 私立福建法政專門學(xué)校
私立福建法政專門學(xué)校的前身為私立福建法政學(xué)堂，這是福建近代史上一所培養(yǎng)法政專門人才為主的高校，也是中國最早成立的私立法政專門學(xué)校之一。
1911年，私立福建法政學(xué)堂正式成立。校址位于福州烏石山西北一帶。
1912年，改稱私立福建法政專門學(xué)校。
1913年，經(jīng)民國政府教育部批準立案。1914年7月，又經(jīng)司法部認可。
1925年7月，私立福建法政專門學(xué)校改稱福建大學(xué)。1927年，又恢復(fù)稱為私立福建法政專門學(xué)校。
1929年，國民政府教育部正式明令廢止專門學(xué)校，私立福建法政專門學(xué)校再次改辦私立福建學(xué)院。
1932年2月，福建學(xué)院正式獲準立案。
1936年8月，依據(jù)福建省政府實施整理本省教育方案，調(diào)整各大學(xué)相同科系，福建學(xué)院專辦法科，農(nóng)科歸并私立福建協(xié)和大學(xué)。
抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，學(xué)院初遷閩清十六都白云渡。1941年4月，再遷浦城大同鄉(xiāng)。1942年6月，三遷返回閩清。
抗戰(zhàn)勝利后，私立福建學(xué)院及其附屬中學(xué)回遷福州烏石山原址辦學(xué)。
1951年夏季，私立福建學(xué)院奉令辦理結(jié)束，商科四系歸并當(dāng)時由私立福建協(xié)和大學(xué)與私立華南女子文理學(xué)院合并成立的福州大學(xué)，組成福州大學(xué)財經(jīng)學(xué)院。
1952年9月13日，福州大學(xué)財經(jīng)學(xué)院歸并廈門大學(xué)。
? 福建省研究院
1939年4月，福建省研究所成立，附設(shè)在廈門大學(xué)抗戰(zhàn)期間的遷校地長汀校內(nèi)辦公，匯聚了一批很有學(xué)術(shù)建樹的專門人才。
1940年11月，福建省政府令福建省研究所改名為福建省研究院。
1945年，抗戰(zhàn)勝利后福建省研究院遷址福州。
國民黨統(tǒng)治時期，中央研究院在各省均不設(shè)立分支機構(gòu)，福建省研究院可謂獨樹一幟。在福建省研究院創(chuàng)立和發(fā)展的僅十年歷史中，前半段處于抗戰(zhàn)烽火之中，后半段處在解放戰(zhàn)爭時期國民黨反動統(tǒng)治之下。
在福建省研究院工作過的有薩本棟、王亞南、汪德耀、傅鷹、林镕、鄭作新、黃震、朱洗、唐仲璋、何景、章振干、傅家麟等著名科學(xué)家和學(xué)者，以及共產(chǎn)黨員楊潮烈士等。
1950年初，福建省研究院社會科學(xué)研究所歸屬廈門大學(xué)。
1951年，福建省研究院教育心理研究室獨立改為新教育研究所，動植物研究所和工業(yè)研究所合并為自然科學(xué)研究所，歸屬由私立福建協(xié)和大學(xué)與私立華南女子文理學(xué)院合并成立的福州大學(xué)。
1952年，自然科學(xué)研究所撤銷，所屬大部分人員轉(zhuǎn)入福州大學(xué)生物系與化學(xué)系。
開拓發(fā)展1951年4月，私立福建協(xié)和大學(xué)（1915-1951年）和華南女子文理學(xué)院（1908-1951年）合并成立福州大學(xué)。至1952年6月，福州大學(xué)先后并入福建省立師范學(xué)院（1941-1952年）、福建省研究院（1939-1951年）、私立福建學(xué)院（1911年-1951年）等單位。經(jīng)中國高等院校1952年院系調(diào)整后，1953年9月，福州大學(xué)改稱福建師范學(xué)院。
1969年，因“無產(chǎn)階級文化大革命”停辦，1972年5月復(fù)校，更名為福建師范大學(xué)。
2003年，福建司法學(xué)校（1983-2003年）并入該校。
2003年11月，福建師范大學(xué)確立為首批八所福建省重點建設(shè)高校。
2007年11月，福建師范大學(xué)迎來百年華誕。時任全國政協(xié)副主席張克輝、福建省委書記盧展工、省長黃小晶、教育部副部長吳啟迪等出席慶祝大會。
2012年11月，教育部與福建省政府在福州簽署共建福建師范大學(xué)協(xié)議。中華人民共和國教育部副部長劉利民和福建省委常委、時任副省長陳樺代表雙方簽署協(xié)議。福建師范大學(xué)正式進入省部共建大學(xué)行列。
2012年12月，福建師范大學(xué)成立董事會，福建省政府省長蘇樹林任董事會主席。
2014年1月，福建師范大學(xué)確立為福建省重點建設(shè)三所高水平大學(xué)之一。
2014年10月15日，教育部、財政部公布2014年度“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”認定結(jié)果，由廈門大學(xué)牽頭，復(fù)旦大學(xué)、福建師范大學(xué)、中國社會科學(xué)院臺灣研究所等核心單位參與的“兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”正式入選國家“2011計劃”，福建師范大學(xué)成為國家“2011計劃”核心參與高校。
2017年11月，學(xué)校獲評*屆全國文明校園榮譽稱號。
備注：以上歷史圖片資料來源：福建師范大學(xué)校慶105周年紀念官網(wǎng)。
| 張?zhí)旄?/td> | 鄭維新 | 黃學(xué)溥 | 陳榕生 | 周壽愷 | 陳道章 | 董作賓 | 朱維之 | 湯文通 | 劉子崧 |
| 蔣蕓生 | 章振干 | 施友忠 | 許欽文 | 林發(fā)棠 | 郭紹虞 | 林傳光 | 邱少陵 | 邵循正 | 王清和 |
| 方陔 | 馮康 | 趙修復(fù) | 廖翔華 | 劉登平 | 倪松茂 | 陳明鑒 | 林孔湘 | 俞元桂 | 林秀梅 |
| 盧兆蔭 | 王應(yīng)睞 | 黃維垣 | 鄭作新 | 曾呈奎 | 余松烈 | 唐仲璋 | 姚建年 | 張圣才 | 林冠彬 |
| 卓仁禧 | 林蘭英 | 羅慰慈 | 周日升 | 韓振華 | 林宇光 | 李嘉祿 | 陳心陶 | 龔一飛 | 黃禎祥 |
| 唐崇惕 | 俞永新 | 陳志堅 | 蔡奇 | 黃菱 | 陳云賢 | 黃坤明 | 陳冬 | 凌月明 | 鄭建閩 |
）
截至2016年6月，學(xué)校擁有國家重點實驗室培育基地1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，*“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心1個（核心協(xié)同單位之一），教育部重點實驗室2個，教育部工程研究中心2個，省級重點實驗室、工程研究中心和省級行業(yè)技術(shù)開發(fā)基地11個，教育部人文社科重點研究基地1個，省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心2個，省高校人文社科研究基地14個，省社科研究基地2個，省高校重點實驗室4個，國家體育總局批準的部級重點實驗室1個。
| 級別 | 數(shù)量 | 名稱 | 授予單位 |
| * | 2 | 福建省濕潤亞熱帶山地生態(tài)實驗室 ——省部共建國家重點實驗室培育基地 | 科技部 |
| 工業(yè)微生物發(fā)酵技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心 | 國家發(fā)改委 | ||
| 教育部 | 5 | 福建師范大學(xué)閩臺區(qū)域研究中心 ——教育部人文社會科學(xué)重點研究基地 | 教育部 |
| 醫(yī)學(xué)光電科學(xué)與技術(shù)教育部重點實驗室 | 教育部 | ||
| 濕潤亞熱帶生態(tài)-地理過程教育部重點實驗室 | 教育部 | ||
| 工業(yè)微生物教育部工程研究中心 | 教育部 | ||
| 聚合物資源綠色循環(huán)利用教育部工程研究中心 | 教育部 | ||
| 省級 | 11 | 福建省光子技術(shù)重點實驗室 | 省科技廳 |
| 福建師范大學(xué)競爭力研究中心 | 省科技廳 | ||
| 福建師范大學(xué)中華文學(xué)傳承發(fā)展研究中心 | 省科技廳 | ||
| 福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗室 | 省科技廳 | ||
| 福建省高分子材料重點實驗室 | 省科技廳 | ||
| 福建省發(fā)育與神經(jīng)生物學(xué)重點實驗室 | 省科技廳 | ||
| 福建省污染控制與資源循環(huán)利用重點實驗室 | 省科技廳 | ||
| 福建省量子調(diào)控與新能源材料重點實驗室 | 省科技廳 | ||
| 福建省網(wǎng)絡(luò)安全與密碼技術(shù)重點實驗室 | 省科技廳 | ||
| 福建省環(huán)境友好高分子材料工程技術(shù)研究中心 | 省科技廳 | ||
| 福建省陸地災(zāi)害監(jiān)測評估工程技術(shù)研究中心 | 省科技廳 | ||
| 福建省改性塑料技術(shù)開發(fā)基地 | 省經(jīng)貿(mào)委 | ||
| 福建省現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)工程研究中心 | 省發(fā)改委 | ||
| 教育廳 | 4 | 濕潤亞熱帶生態(tài)地理過程福建省高等學(xué)校重點實驗室 | 省教育廳 |
| 高分子材料福建省高等學(xué)校重點實驗室 | 省教育廳 | ||
| 網(wǎng)絡(luò)安全與密碼技術(shù)福建省高等學(xué)校重點實驗室 | 省教育廳 | ||
| 發(fā)育與神經(jīng)生物學(xué)福建省高等學(xué)校重點實驗室 | 省教育廳 | ||
| 該校 | 3 | 能源研究院 | 福建師大 |
| 泉港石化研究院 | 福建師大 | ||
| 南方海洋研究院 | 福建師大 | ||
| 福州市 | 1 | 福州市化工新材料行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心 | - |
截至2015年1月，學(xué)校先后共獲部省級以上科研成果獎500多項，其中獨立或合作獲國家三大獎（國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎）18項。
2009-2014年，學(xué)校先后承擔(dān)各類*課題近400項，其他各類課題2300多項。
| 作者 | 年份 | 論文題目 | 指導(dǎo)教師 |
| 李 玫 | 2002 | “中立音”音律現(xiàn)象的研究 | 王耀華 |
| 方千華 | 2010 | 競技運動表演論 | 黃漢升 |
| 郭小利 | 2011 | 中國傳統(tǒng)音樂即興創(chuàng)作教育研究 | 王耀華 |
? 學(xué)術(shù)期刊
《福建師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》創(chuàng)辦于1956年，原刊名為《福建師范學(xué)院學(xué)報》，是福建師范大學(xué)主辦的面向中國國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性自然科學(xué)學(xué)術(shù)理論刊物，設(shè)有數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、運動學(xué)等欄目；為中文核心期刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊、RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊、中國科技核心期刊等；是多家權(quán)威檢索刊物和數(shù)據(jù)庫的來源期刊，主要有：美國《劍橋科學(xué)文摘》（CSA）、美國《化學(xué)文摘》（CA）、德國《數(shù)學(xué)文摘》（ZM）、聯(lián)合國《水科學(xué)和漁業(yè)文摘》（ASFA）、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）、萬方數(shù)據(jù)—中國數(shù)字化期刊群、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國科技論文在線、中國數(shù)學(xué)文摘、中國物理文摘、中國光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)文摘、中國化學(xué)化工文摘、中國生物學(xué)文摘、中國農(nóng)業(yè)文摘、中國地理與資源文摘等。
《福建師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》是面向中國國內(nèi)外公開發(fā)行的哲學(xué)社會科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，創(chuàng)刊于1956年，是福建省最早創(chuàng)辦的高校學(xué)報之一；入選“中國期刊方陣雙效期刊”、“全國中文核心期刊（社會科學(xué)綜合類）”、“中文社會科學(xué)引文索引來源期刊（CSSCI）”、“中國人文社會科學(xué)核心期刊”、“RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊”等。
? 館藏資源
館藏概況
截至2015年1月，學(xué)校館藏紙質(zhì)書刊328萬冊（含各學(xué)院、研究中心等資料室藏書），中外文電子圖書90余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫49個（含本館自建數(shù)據(jù)庫）。其中線裝古籍1.9萬多種、20余萬冊，屬元、明、清舊槧及稿本、精抄本等善本古籍近900種、1萬余冊，有25部典籍選入《國家珍貴古籍名錄》。
館藏特色
該校圖書館在福建古代地方文獻及閩人著述的收藏*豐富，其中福建省、府、州、縣、鎮(zhèn)志基本完備，清代以前的閩人別集600余種，閩人家譜百余種。專藏該校首任校長陳寶琛先生捐贈的“陳寶琛書室”，部分秘籍佳本，以專制木箱庋藏，縹緗琳瑯，古樸書香。另有500多幅宋、元、明、清的歷代名家書畫和近萬張金石碑拓。此外，17世紀以來，外國人記述中國的1000余種外文原版書、“五四”前后的一批代表性報刊、民國文獻、以及福建師范大學(xué)主要前身校私立福建協(xié)和大學(xué)與私立華南女子文理學(xué)院的1300多份畢業(yè)論文等。
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