輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)，教育資訊，京翰教育。
依托專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系，收獲個(gè)性飛揚(yáng)的未來(lái)!。讓每一個(gè)孩子都能獲得量身定制的教育，京翰教育專注中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育20年+。
2010年3月5日，在“中小學(xué)生教育消費(fèi)質(zhì)量保障基金”成立發(fā)布會(huì)上，京翰教育被*保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)授予“中小學(xué)生教育消費(fèi)質(zhì)量保障基金單位”，成為目前國(guó)內(nèi)*家獲此殊榮的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
“中小學(xué)教育消費(fèi)質(zhì)量保障基金”是由*保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)與京翰1對(duì)1共同發(fā)起的中小學(xué)生教育消費(fèi)專項(xiàng)保障基金，是目前國(guó)內(nèi)*以“關(guān)注中小學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益、維護(hù)中小學(xué)生的切身利益”為宗旨的消費(fèi)保障基金，標(biāo)志著*中小學(xué)輔導(dǎo)行業(yè)的“第三方教育誠(chéng)信監(jiān)督機(jī)制”正式建立。
>國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的 “N對(duì)一”教學(xué)模式
“N對(duì)一”教學(xué)模式，是指為每個(gè)學(xué)生每門(mén)課配備一位專業(yè)教師+專業(yè)的心理咨詢師+潛能開(kāi)發(fā)專家+勵(lì)志拓展專家+專職班主任，全方位的貼心服務(wù)滿足和促進(jìn)學(xué)生多元化智能的發(fā)展。
>“N對(duì)一”的教學(xué)模式是完美的個(gè)性化教育解決方案
京翰教育倡導(dǎo)“N對(duì)一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師，輔以高效管理，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級(jí)、成績(jī)?nèi)绾危┖步逃転槟暮⒆犹峁┝可碛喿龅膬?yōu)質(zhì)服務(wù)充分彌補(bǔ)課堂教育的不足，獲得*效果。京翰教育依靠強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，整合教育資源，引導(dǎo)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)和人生的道路上闊步向前！
>小學(xué)到高中全程定向輔導(dǎo)
教學(xué)內(nèi)容涵蓋中、小學(xué)所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生。由專家組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。每一個(gè)孩子由中心老師來(lái)照管和教育，能讓孩子得到最負(fù)責(zé)、最系統(tǒng)、最適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助；老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo)，實(shí)施*個(gè)性化的、*實(shí)際意義的“因材施教”。
2000年，由京城名師聯(lián)合創(chuàng)辦。
2007年，在武漢、天津、廣州等地相繼設(shè)立京翰教育大校區(qū)。
2007年1月，武漢校區(qū)成立；
2007年3月，北京人大校區(qū)成立；
2007年11月，北京首師大校區(qū)成立；
2007年12月，北師大校區(qū)成立；
2007年12月，天津校區(qū)正式運(yùn)營(yíng)；
2007年12月，廣州校區(qū)運(yùn)營(yíng)；
2008年，在重慶、成都、太原、大連等地相繼設(shè)立京翰教育大校區(qū)
2008年2月，重慶、成都校區(qū)運(yùn)營(yíng)；
2008年3月，北京三元橋校區(qū)、勁松校區(qū)成立；
2008年4月，北京亞運(yùn)村校區(qū)成立；
2008年5月，天津南開(kāi)白堤路校區(qū)、南開(kāi)新安校區(qū)成立；
北京北大校區(qū)成立；
湖北徐東校區(qū)成立；
2008年6月，太原南內(nèi)環(huán)校區(qū)成立；
2008年7月，大連君安校區(qū)成立；
2008年8月，廣州番禺校區(qū)成立；
2008年10月，成都雙楠校區(qū)成立；
2009年，在鄭州、西安等地相繼設(shè)立京翰教育大校區(qū)
2009年3月，鄭州紫荊山校區(qū)成立；
2009年4月，西安南門(mén)校區(qū)成立；
2009年4月，鄭州鄭大校區(qū)成立；
2009年5月，北京宣武門(mén)校區(qū)成立；
2009年6月，太原長(zhǎng)風(fēng)校區(qū)成立；
2009年8月，廣州荔灣校區(qū)成立；
2009年10月，西安交大校區(qū)成立；
2009年11月，天津河西校區(qū)成立；
2009年11月，北京西直門(mén)校區(qū)成立；
2009年12月，北京大屯教學(xué)區(qū)成立；
2009年12月，西安高新路校區(qū)成立；
2009年12月，西安經(jīng)開(kāi)校區(qū)成立；
2010年，在哈爾濱、蘇州、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、杭州等地相繼設(shè)立京翰教育大校區(qū)
2010年1月，大連安達(dá)校區(qū)成立；
2010年2月，北京中關(guān)村教學(xué)區(qū)成立；
2010年5月，太原府西校區(qū)成立；
2010年5月，哈爾濱軍工校區(qū)成立；
2010年5月，蘇州高新區(qū)校區(qū)成立；
2010年5月，長(zhǎng)春師大附校區(qū)成立；
2010年5月，北京馬家堡校區(qū)成立；
2010年6月，沈陽(yáng)和平校區(qū)成立；
2010年6月，天津和平校區(qū)成立；
2010年6月，杭州慶春校區(qū)成立；
2010年7月，北京雍和宮校區(qū)成立；
2010年8月，北京崇文門(mén)校區(qū)成立；
2010年8月，哈爾濱和興校區(qū)成立；
2010年9月，世紀(jì)金源校區(qū)成立；
2010年9月，北京方莊校區(qū)成立；
2010年11月，鄭州省實(shí)驗(yàn)校區(qū)成立；
2011年，在濟(jì)南、長(zhǎng)沙等地相繼設(shè)立京翰教育大校區(qū)
2011年6月，京翰教育正式入駐長(zhǎng)沙并開(kāi)辦三所校區(qū)。
2011年6月，京翰教育濟(jì)南濼源校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年7月，京翰教育蘇州園區(qū)、吳中校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年7月，京翰教育鄭州未來(lái)路校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年7月，京翰教育濟(jì)南陽(yáng)光校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年7月，京翰教育杭州文暉校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年8月，京翰教育長(zhǎng)春景陽(yáng)廣場(chǎng)校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年9月，京翰教育學(xué)院路校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年11月，京翰教育東直門(mén)校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2011年12月，京翰教育西安科技路校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年，在上海、合肥、南京、洛陽(yáng)等地相繼設(shè)立京翰教育大校區(qū)
2012年2月，京翰教育武漢光谷校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年2月，京翰教育西安小寨校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育天津友誼路校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育上海徐家匯校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育上海五角場(chǎng)校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育上海虹口足球場(chǎng)校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育上海黃浦陸家浜校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育上海閔行蓮花路校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年4月，京翰教育上海徐匯上體館校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年5月，京翰教育合肥百花井校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年5月，京翰教育上海八佰伴校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年5月，京翰教育蘇州昆山校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年6月，京翰教育武漢永清校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年6月，京翰教育北京萬(wàn)柳校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年6月，京翰教育南京南大校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年6月，京翰教育上海浦東金橋校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年6月，京翰教育杭州文二校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年6月，京翰教育洛陽(yáng)牡丹廣場(chǎng)校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年7月，京翰教育大連甘井子校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年8月，京翰教育杭州蕭山校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2012年11月，京翰教育呼和浩特少年宮校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
2013年
2013年2月，京翰教育上海奉賢校區(qū)正式開(kāi)業(yè)。
7月，京翰教育研究院明確“學(xué)科教學(xué)研究、考試教學(xué)研究、中小學(xué)教育科學(xué)研究”三大方向，關(guān)注教育本質(zhì)，強(qiáng)化教研指導(dǎo)，驅(qū)動(dòng)行業(yè)變革…………
7月，京翰教育進(jìn)駐昆明，保持理性擴(kuò)張態(tài)勢(shì)
6月，京翰教育全面開(kāi)設(shè)圖書(shū)角，向全國(guó)中小學(xué)生普及新聞出版總署、團(tuán)中央的推薦圖書(shū)，開(kāi)展青少年閱讀推廣活動(dòng)
5月，京翰教育力推品牌教師打造工程，推出名師工作室業(yè)態(tài)新模式
5月，采用集團(tuán)化運(yùn)營(yíng)管理，京翰教育集團(tuán)成立
5月，京翰教育聯(lián)手央視讀書(shū)頻道，舉辦“*讀書(shū)達(dá)人秀”
2014年
12月，京翰教育總裁榮獲北京商報(bào)頒發(fā)的“2014年度教育產(chǎn)業(yè)風(fēng)云人物”獎(jiǎng)項(xiàng)；
12月，京翰教育總裁榮獲由北京市民辦教育協(xié)會(huì)、北京教育評(píng)估院和新京報(bào)社頒發(fā)的2014年第八屆北京民辦教育園丁獎(jiǎng)優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)；
10月，京翰教育益智學(xué)校花園橋校區(qū)、懷柔校區(qū)成立；
9月，京翰教育獲“2014新浪五星金牌教師評(píng)選” 3個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)、18個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)共21項(xiàng)大獎(jiǎng)。其中，京翰教育獲得“全國(guó)*影響力五星金牌課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，太原京翰的陳丹老師、哈爾濱京翰的于瑤老師獲得“全國(guó)課外教育五星金牌教師”稱號(hào)；
7月，京翰教育開(kāi)展“考神爭(zhēng)霸賽”；
6—9月，京翰教育特約贊助*教育電視臺(tái)全國(guó)首檔小學(xué)生互動(dòng)益智節(jié)目《拼吧！小伙伴》，開(kāi)發(fā)同名在線游戲；
5月，京翰京東旗艦店正式上線；
4月，京翰教育再一次對(duì)教務(wù)管理進(jìn)行升級(jí)，重新定位教務(wù)管理為“學(xué)習(xí)管家”；
3月，京翰教育總裁創(chuàng)新地提出了中小學(xué)生“升學(xué)方程式”的培養(yǎng)模式，率京翰教育團(tuán)隊(duì)通過(guò)“1對(duì)1教學(xué)+(1名學(xué)習(xí)管家+點(diǎn)對(duì)點(diǎn))+反轉(zhuǎn)課堂+眾課堂+中高考絕招課程”的綜合輔導(dǎo)模式，全面提升教學(xué)效率；
2月，京翰教育總裁提出“京翰創(chuàng)新年”口號(hào)；
1月，91考拉學(xué)堂正式上線；
現(xiàn)在
我們的校區(qū)正在快速成倍增加；
我們所輔導(dǎo)的學(xué)員已遍布全國(guó)；
我們要做**個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)！
●創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對(duì)一個(gè)孩子。
●*教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問(wèn)組、中高考命題組等“N”個(gè)團(tuán)隊(duì)、“N”個(gè)專家關(guān)注和輔導(dǎo)。
●嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評(píng)測(cè)，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
●專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
●一流的教學(xué)環(huán)境
5A專業(yè)教室，校區(qū)遍布京城，身邊教學(xué)靈活選擇。
●權(quán)威的行業(yè)肯定
2014年
互聯(lián)網(wǎng)中心最受家長(zhǎng)信賴的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
年度網(wǎng)易教育*影響力教育輔導(dǎo)品牌
騰訊網(wǎng)*最受家長(zhǎng)信賴教輔品牌
新浪網(wǎng)*口碑影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2013年
*教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍品牌金狐獎(jiǎng)
新浪網(wǎng)*品牌影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
網(wǎng)易教育*影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
互聯(lián)網(wǎng)中心最受家長(zhǎng)信賴課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2012年
2012年10月，京翰教育與北師大合作打造*師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系；在整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)，我們希望通過(guò)五個(gè)步驟真正打造京翰名師的團(tuán)隊(duì)。即：資格、培訓(xùn)、認(rèn)證、評(píng)價(jià)、激勵(lì)。所有從業(yè)教師在具備《教師資格證書(shū)》基本門(mén)檻外，必須還具備三個(gè)特征：一是懂學(xué)科，是知識(shí)的傳教者;二是能力教練，能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力;三是成長(zhǎng)導(dǎo)師�！Y格+培訓(xùn)+認(rèn)證+評(píng)價(jià)+激勵(lì)體系=京翰名師=教學(xué)質(zhì)量有保證’是我們的愿景，‘個(gè)性化教育’師資體系旨在打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量，用*教師給消費(fèi)者*教育，做讓人尊敬的教育機(jī)構(gòu)，把京翰教育的教師隊(duì)伍打造成教育培訓(xùn)行業(yè)中最強(qiáng)的力量。”
2012年10月，京翰1對(duì)1總裁黃森磊信報(bào)專訪；京翰即將成為京城培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)行業(yè)*吃螃蟹的人。培訓(xùn)理念：校外補(bǔ)習(xí)追求差異化；師資問(wèn)題：培訓(xùn)教師要雙證上崗。
2012年9月，京翰教育的教師節(jié)公益行動(dòng)，京翰教育湖南學(xué)校的代表與央視“尋找鄉(xiāng)村最美教師”欄目組在這個(gè)教育者共歡度的日子里，為孩子們送上了新書(shū)包，新文具盒、新校服，同時(shí)鄭重承諾將援建鳳凰縣茶寨小學(xué)，讓教育與夢(mèng)想在這里起飛。
2012年6月，奧運(yùn)冠軍攜手京翰1對(duì)1發(fā)起“錢(qián)紅青少年鍛煉計(jì)劃”；該“計(jì)劃”將在京翰1對(duì)1全國(guó)100多個(gè)校區(qū)內(nèi)建立康體教室，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠參加體育鍛煉，以達(dá)到促進(jìn)身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的目標(biāo)。據(jù)了解，這也是國(guó)內(nèi)首例奧運(yùn)冠軍與教育機(jī)構(gòu)合作的項(xiàng)目。項(xiàng)目成立后，每年可為3萬(wàn)名中小學(xué)生提供學(xué)習(xí)和身體鍛煉的服務(wù)。
2011年
2011年度十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（新京報(bào)）
2011年度十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（新華網(wǎng)）
2011年*十大教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2011*品牌價(jià)值課外教育機(jī)構(gòu)
北京青年報(bào)2010課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)
學(xué)生滿意度*課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我最信賴的中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌
2010年
北京娛樂(lè)信報(bào)—*教育成果獎(jiǎng)
北京娛樂(lè)信報(bào)－*教育成果獎(jiǎng)
新世紀(jì)教育總評(píng)*課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2010年全國(guó)*品牌教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
中小學(xué)生教育消費(fèi)質(zhì)量保障基金單位
保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益3.15信用單位
我最信賴的教育品牌
2010最受讀者信賴一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2010年度十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2010年度十佳高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)
2009年
2009最受讀者信賴課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
**影響力教育輔導(dǎo)品牌
北京*辦學(xué)水平課外輔導(dǎo)學(xué)校
2008年
2008年十大品牌影響力教育機(jī)構(gòu)
2008年度品牌影響力教育機(jī)構(gòu)
2008課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)7星評(píng)鑒
2007年
教育公信榜*中學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
2007教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力-推薦品牌
北京*辦學(xué)水平的十佳課外輔導(dǎo)學(xué)校
我校榮膺“2007年教育機(jī)構(gòu)推薦品牌”
“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)即時(shí)答疑平臺(tái)”是京翰一對(duì)一與*教育在線于2010年10月簽署的戰(zhàn)略合作中的一項(xiàng)內(nèi)容。
“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)即時(shí)答疑平臺(tái)”是一套完善的網(wǎng)絡(luò)及時(shí)答疑系統(tǒng)，旨在解決學(xué)生課后獨(dú)自做家庭作業(yè)時(shí)遇到的問(wèn)題，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)在網(wǎng)上與答疑老師實(shí)時(shí)討論，它不但能完成文字交流功能，還同時(shí)具備學(xué)科公式、圖形、符號(hào)等的混合排版，同時(shí)具備電子白板的功能，能真正實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙，不留任何學(xué)習(xí)疑問(wèn)。
校 訓(xùn)：行為示范，為人師表
發(fā)展目標(biāo)：做**個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)
教學(xué)理念：關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)
行為準(zhǔn)則：恪守商業(yè)道德 保持教師風(fēng)范
人 才 觀：三個(gè)意識(shí) “服務(wù)意識(shí)” “契約意識(shí)” “利潤(rùn)意識(shí)”
三種精神： “負(fù)責(zé)精神” “好學(xué)精神” “奉獻(xiàn)精神”
京翰教育又稱為京翰教育中心，成立于2000年，是京城名師聯(lián)合創(chuàng)辦，自成立起，一直專業(yè)致力于中、小學(xué)生的一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，教育實(shí)力雄厚。京翰一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實(shí)與創(chuàng)新的精神，憑借著一流的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持“誠(chéng)信為本，求真務(wù)實(shí)，精益求精”的教學(xué)理念，積極打造*家庭教育品牌。
京翰教育擁有來(lái)自全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組“十五” 規(guī)劃項(xiàng)目組，國(guó)家教育部重點(diǎn)課題素質(zhì)教育輔導(dǎo)課題組，*科學(xué)院心理學(xué)研究所，北京大學(xué)心理學(xué)研究中心，北京師范大學(xué)心理學(xué)研究所等機(jī)構(gòu)與專家學(xué)者的多年研究成果。在此基礎(chǔ)上，京翰教育秉承國(guó)家“十一五” 教育項(xiàng)目研究攻關(guān)的精神，聚集教育界的精英，結(jié)合各分支機(jī)構(gòu)所在地學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)教研人員的實(shí)踐、整合、改進(jìn)，最終形成了獨(dú)具京翰特色的德高質(zhì)優(yōu)，有保證的個(gè)性化課外輔導(dǎo)體系，竭力于幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)與應(yīng)試能力，徹底地解決了學(xué)習(xí)問(wèn)題穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。自應(yīng)用實(shí)踐以來(lái)已經(jīng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)學(xué)生順利升學(xué)、成才的奇跡�，F(xiàn)應(yīng)各地機(jī)構(gòu)及家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈邀請(qǐng)，現(xiàn)已陸續(xù)在北京、天津、武漢、廣州、重慶、成都、太原、沈陽(yáng)、大連、哈爾濱、蘇州、長(zhǎng)春、長(zhǎng)沙、西安、鄭州、杭州、濟(jì)南、上海、合肥、南京、洛陽(yáng)、昆明等城市開(kāi)設(shè)教育分支機(jī)構(gòu)，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生們的肯定與歡迎。
京翰特色的教育體系以”教育附加值”為切入點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀教師，個(gè)性化教學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)以外，還囊括了主動(dòng)詢問(wèn)式答疑。親子關(guān)系改善，左右腦特性激勵(lì)，學(xué)習(xí)動(dòng)因誘發(fā)，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等高附加值的服務(wù)。同時(shí)，注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生提升自己全面的學(xué)習(xí)能力，確立全面提高的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。
“*讀書(shū)達(dá)人秀”是由中央電視臺(tái)科教頻道《讀書(shū)》欄目發(fā)起、由京翰教育負(fù)責(zé)執(zhí)行選拔，以8—14歲中小學(xué)生為主體的一檔大型公益性電視節(jié)目。該節(jié)目以選拔愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的“讀書(shū)達(dá)人”為目標(biāo)，通過(guò)央視平臺(tái)向全國(guó)觀眾進(jìn)行推廣，鼓勵(lì)、激發(fā)青少年多讀書(shū)，并為這些優(yōu)秀的孩子提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)！
自2013年5月25日起，“*讀書(shū)達(dá)人秀”活動(dòng)將在全國(guó)20個(gè)城市同步開(kāi)始選拔，請(qǐng)即刻參照“選拔報(bào)名方式及報(bào)名點(diǎn)”有關(guān)信息參與選拔。
由京翰1對(duì)1、聚智天下聯(lián)合高等教育出版社出版、*科學(xué)院心理學(xué)院共同開(kāi)發(fā)的一款“優(yōu)途·高考志愿填報(bào)軟件系統(tǒng)”在京發(fā)布。該系統(tǒng)旨在通過(guò)科學(xué)、周密的判斷分析，幫***生和家長(zhǎng)客觀合理的做出志愿填報(bào)，不僅省時(shí)、省力，減輕志愿填報(bào)的盲目性，更為重要的是能夠提高考生被大學(xué)錄取的機(jī)率，增加考生進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。
京翰1對(duì)1“優(yōu)途·高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)”以**基礎(chǔ)教育研究成果、教育心理研究成果為基礎(chǔ)，利用現(xiàn)代的數(shù)字化計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過(guò)整合教育部的權(quán)威數(shù)據(jù)和歷年大學(xué)錄取人數(shù)、分?jǐn)?shù)、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)情況，根據(jù)2010年全國(guó)各大高校招生人數(shù)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)的一套國(guó)內(nèi)*、最準(zhǔn)確的高考志愿填報(bào)分析網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，也是2010年高考填報(bào)必不可少的輔導(dǎo)材料之一。產(chǎn)品通過(guò)客戶端軟件的形式將六大功能模塊集成，旨在讓高三學(xué)生在高考環(huán)節(jié)能更方便地查詢相關(guān)資料、學(xué)習(xí)高考技巧、規(guī)劃志愿填報(bào)等，同時(shí)提供后續(xù)服務(wù)。軟件涵蓋了全國(guó)的所有院校、專業(yè)，通過(guò)組合式搜索引擎，學(xué)生可以方便地選擇適合于自己的專業(yè)、院校，避免填報(bào)不科學(xué)，提高進(jìn)入理想大學(xué)的成功率。
京翰1對(duì)1“優(yōu)途·高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)”產(chǎn)品不但包含了一套應(yīng)用軟件光盤(pán)、一本人生規(guī)劃教育指導(dǎo)書(shū)《告訴未來(lái)》和一張密碼服務(wù)卡等多項(xiàng)材料；而且使用也非常方便，學(xué)生安裝軟件之后，只需按密碼卡的說(shuō)明進(jìn)行簡(jiǎn)單注冊(cè)就可以正常使用了。
隨著高考的日益臨近，京翰1對(duì)1也將向參加京翰輔導(dǎo)的部分高三學(xué)生免費(fèi)發(fā)放 “優(yōu)途·高考志愿填報(bào)分析系統(tǒng)”，幫***生和家長(zhǎng)客觀合理的做出志愿填報(bào)，不僅省時(shí)、省力，關(guān)鍵是能夠提高考生被大學(xué)錄取的機(jī)率，增加考生進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。
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小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng) 小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng) 小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)網(wǎng) 小學(xué)作文網(wǎng)
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我們的目標(biāo)是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，促進(jìn)家庭教育專業(yè)化，學(xué)校教育個(gè)性化和社會(huì)教育系統(tǒng)化。整合社會(huì)*效率，科學(xué)先進(jìn)，*品質(zhì)的教育資源，通過(guò)個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)，富于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新的綜合成長(zhǎng)能力，讓每個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都能獲得較優(yōu)秀的教育。
溫馨提醒：文章觀點(diǎn)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)光飛逝，歲月變遷，準(zhǔn)確性、可靠性、難免有所變動(dòng)，因此本文內(nèi)容僅供參考！