介紹：

云南中醫(yī)學(xué)院

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學(xué)術(shù)期刊，研究生招生，留學(xué)生招生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，科技成果。

云南中醫(yī)藥大學(xué)。

附屬醫(yī)院/云南中醫(yī)學(xué)院

學(xué)院擁有2所直屬附屬醫(yī)院，6所非直屬附屬醫(yī)院，實(shí)習(xí)醫(yī)院33所，高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地11個(gè)所組成的醫(yī)學(xué)類實(shí)踐教學(xué)基地。依托規(guī)模較大、技術(shù)力量較強(qiáng)的醫(yī)藥企業(yè)、科研院所和植物資源保護(hù)區(qū)，建立了穩(wěn)定的中藥學(xué)類、藥學(xué)類和營(yíng)銷類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地50余個(gè)，形成了數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)布局合理的多層次、多功能，能滿足我校開辦專業(yè)、確保教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)基地。
附屬醫(yī)院分別是云南中醫(yī)學(xué)院*附屬醫(yī)院云南省中醫(yī)醫(yī)院、云南中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院（籌）、云南中醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院昆明市中醫(yī)醫(yī)院、云南中醫(yī)學(xué)院第四附屬醫(yī)院玉溪市中醫(yī)醫(yī)院、云南中醫(yī)學(xué)院第五附屬醫(yī)院楚雄州中醫(yī)院云南省彝醫(yī)醫(yī)院、云南中醫(yī)學(xué)院第六附屬醫(yī)院西雙版納傣族自治州傣醫(yī)醫(yī)院、曲靖市中醫(yī)醫(yī)院、昭通市中醫(yī)醫(yī)院。其中，*附屬醫(yī)院是云南省*省級(jí)中醫(yī)醫(yī)院，是由省內(nèi)90家州、市、縣中醫(yī)院組成的云南省中醫(yī)醫(yī)療集團(tuán)的總醫(yī)院；第三附屬醫(yī)院是全國(guó)示范中醫(yī)醫(yī)院；第五附屬醫(yī)院是全國(guó)*彝醫(yī)醫(yī)院；第六附屬醫(yī)院是全國(guó)*傣醫(yī)醫(yī)院。
云南中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院征地120畝隨學(xué)院一同入駐呈貢大學(xué)城，將建設(shè)成為現(xiàn)代新昆明呈貢新區(qū)一流的，集教學(xué)、醫(yī)療服務(wù)、預(yù)防、保健、康復(fù)、科學(xué)研究、保健養(yǎng)生等功能于一體的中西醫(yī)結(jié)合綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。

學(xué)校概況/云南中醫(yī)學(xué)院

云南中醫(yī)學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗、四季如春的云南省省會(huì)昆明市。學(xué)校于1986年成為碩士學(xué)位授予單位，1987年開始招收中藥學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生，2008年被確定為2008-2015年云南省省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)博士授權(quán)單位。
2007年12月，教育部對(duì)學(xué)院進(jìn)行了本科教學(xué)工作水平評(píng)估，最終結(jié)果為“優(yōu)秀”。
呈貢新校區(qū)一期工程于2008年9月1日建成并投入使用。2009年3月1日，院本部整體入駐呈貢校區(qū)辦學(xué)，成為云南省*所整體入駐呈貢辦學(xué)的高校。
學(xué)院始終堅(jiān)持以中醫(yī)藥學(xué)科為主體，發(fā)掘和建設(shè)民族醫(yī)藥特色學(xué)科，支持學(xué)科間的融合與滲透，積極發(fā)展相關(guān)學(xué)科；現(xiàn)有涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等4個(gè)學(xué)科門類的本科專業(yè)20個(gè)。其中，中藥學(xué)專業(yè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；針灸推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)、制藥工程和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為云南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程、針灸推拿學(xué)和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；食品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、物流管理、傣醫(yī)學(xué)將于2013年秋開始招生。
我院1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)�，F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)。設(shè)有中藥學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、針灸推拿康復(fù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、民族醫(yī)藥學(xué)院、人文與管理學(xué)院等13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。
2012年末各類別各層次在校學(xué)生總計(jì)13000余人，其中：全日制本科生8200余人、碩士研究生500余人、留學(xué)生70余人、成教本�？茖W(xué)生近4500余人。
學(xué)院圖書館紙質(zhì)藏書58.52萬(wàn)冊(cè)， 電子資源總量33TB；現(xiàn)有15個(gè)科級(jí)建制實(shí)驗(yàn)室：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院10個(gè)、中藥學(xué)院3個(gè)、臨床醫(yī)學(xué)院1個(gè)、教務(wù)處1個(gè)，下轄專業(yè)實(shí)驗(yàn)室共28個(gè)；2個(gè)教學(xué)示范中心：臨床技能綜合模擬實(shí)驗(yàn)中心及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，另中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心正在申報(bào)中；13個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室；2個(gè)云南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：云南省高校中醫(yī)藥學(xué)分子生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和云南省高校民族藥現(xiàn)代研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室：中藥藥理實(shí)驗(yàn)室及中藥藥理（免疫）實(shí)驗(yàn)室；11個(gè)科研機(jī)構(gòu)，2個(gè)生藥標(biāo)本館——“滇南本草館”和“神農(nóng)本草館”，1個(gè)民族醫(yī)藥展示室。
全校現(xiàn)有在研經(jīng)費(fèi)3572萬(wàn)元，在研科研項(xiàng)目277項(xiàng)，其中*項(xiàng)目36項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目69項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目117項(xiàng)，橫向項(xiàng)目36項(xiàng)。擁有授權(quán)專利7項(xiàng)，其中發(fā)明專利3項(xiàng)。
《云南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》是中國(guó)科技核心期刊，榮獲首屆中國(guó)高�？萍计诳�特色獎(jiǎng)，在全國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊評(píng)比中榮獲優(yōu)秀編輯出版質(zhì)量獎(jiǎng)。
2005年，學(xué)院主辦了首屆傣醫(yī)藥國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。2006年，學(xué)院承辦了主題為“21世紀(jì)天然藥研究新思路”的中國(guó)科協(xié)第131次青年科學(xué)家論壇。2008年11月，學(xué)院主辦了主題為“加強(qiáng)研究生教育交流與合作、深化研究生教育創(chuàng)新”的第四屆“泛珠三角區(qū)域（9+2）高等中醫(yī)藥院校合作發(fā)展聯(lián)席會(huì)”。2008年12月，學(xué)院受邀加入由美國(guó)耶魯大學(xué)鄭永齊教授領(lǐng)銜的中藥全球化聯(lián)盟。2010年8月，應(yīng)世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)、全歐洲中醫(yī)藥專家聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)，學(xué)院承辦了《中醫(yī)基本名詞術(shù)語(yǔ)中法對(duì)照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)》定稿會(huì)。
學(xué)院具有接收外國(guó)留學(xué)生學(xué)歷教育資格和港澳臺(tái)學(xué)生學(xué)歷教育資格，是云南省*家在境外開展專業(yè)教育的高校。招收美國(guó)、澳大利亞、日本、泰國(guó)、越南等10余個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生。與西班牙、澳大利亞、泰國(guó)、越南等國(guó)家和地區(qū)的25所大學(xué)、醫(yī)療和科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，開展教學(xué)、醫(yī)療和科研的交流與合作。
學(xué)院將繼續(xù)秉承“崇德和合、博學(xué)敦行”的校訓(xùn)，凝全院之心，聚全院之智，舉全院之力，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，以“立足邊疆，面向基層，培養(yǎng)適應(yīng)多民族地區(qū)需要的中醫(yī)藥人才”為辦學(xué)特色，全面建設(shè)開放文明和諧校園；以優(yōu)良的校園文化為載體，形成熱愛中醫(yī)中藥，熱愛學(xué)校，尊師愛生，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為保障邊疆各族人民的生命健康，為建設(shè)富裕民主文明開放和諧的民族文化強(qiáng)省做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

交通路線/云南中醫(yī)學(xué)院

◆170路專線 （二元）
菊花村→雨花路 6：30—20：00
菊花村 - 菊花村 - 織布營(yíng) - 彩云新都匯 - 子君村(彩云北路) - 新螺螄灣公交樞紐站(彩云北路) - 小王家營(yíng) - 東門坡(彩云路招呼站) - 呈黃立交橋(洛龍公園) - 洛龍村(彩云南路) - 彩云南路(春融街口) - 彩云南路(朝云街口) - 彩云南路(誼康北路口) - 彩云南路(三鋁路口) - 聚賢街西 - 春融西路(醫(yī)學(xué)院) - 雨花路口 - 雨花路 - 雨花路(中醫(yī)學(xué)院) - 雨花路(云南藝術(shù)學(xué)院)。
雨花路→菊花村 7：30—21：00
雨花路(云南藝術(shù)學(xué)院) - 雨花路(中醫(yī)學(xué)院) - 雨花路 - 雨花路口 - 春融西路(醫(yī)學(xué)院) - 聚賢街西 - 彩云南路(三鋁路口) - 彩云南路(誼康北路口) - 彩云南路(朝云街口) - 彩云南路(春融街口) - 洛龍村(彩云南路) - 呈黃立交橋(洛龍公園) - 東門坡(彩云路招呼站) - 小王家營(yíng) - 新螺螄灣公交樞紐站(彩云北路) - 子君村(彩云北路) - 彩云新都匯 - 織布營(yíng) - 菊花村。
◆909路 （三元）
菊花村—云南廣電大學(xué) 6：30—20：00
菊花村 - 織布營(yíng) - 新螺螄灣公交樞紐站(彩云北路) - 東門坡(彩云路招呼站) - 呈黃立交橋(洛龍公園) - 雨花路 -雨花路(中醫(yī)學(xué)院)- 雨花路(藝術(shù)學(xué)院) - 關(guān)山環(huán)路(云大西二門) - 關(guān)山環(huán)路(云大西一門) - 云廣路(云南廣播電視大學(xué))。
◆217路 （二元）
雨花車場(chǎng)→呈貢 7：30—18：30
雨花公交樞紐站- 關(guān)山環(huán)路(云大西二門) - 關(guān)山環(huán)路(云大西一門) - 云廣路(云南廣播電視大學(xué)) - 雨花路(藝術(shù)學(xué)院) -雨花路(中醫(yī)學(xué)院)- 雨花路- 春融西路(醫(yī)學(xué)院) - 聚賢街西- 回回營(yíng)- 呈貢三岔口- 下可樂村口- 呈貢龍街- 呈貢廣場(chǎng)- 呈貢。
呈貢→雨花車場(chǎng) 8：10—19：10
呈貢- 呈貢廣場(chǎng)- 呈貢龍街- 下可樂村口- 呈貢三岔口- 回回營(yíng)- 聚賢街西- 春融西路(醫(yī)學(xué)院) - 雨花路-雨花路(中醫(yī)學(xué)院)- 雨花路(藝術(shù)學(xué)院) - 云廣路(云南廣播電視大學(xué)) - 關(guān)山環(huán)路(云大西一門) - 關(guān)山環(huán)路(云大西二門) - 雨花公交樞紐站。
◆224路 （二元）
新冊(cè)公交樞紐站→馬金鋪高新開發(fā)區(qū)管委會(huì) 7:30—18:00
新冊(cè)公交樞紐站 - 呈貢廣場(chǎng) - 呈貢龍街 - 下可樂村口 - 呈貢三岔口 - 上可樂村 - 呈馬路(三岔口村南) - 呈貢體育訓(xùn)練基地 - 學(xué)海路北口 - 景明南路(昆明醫(yī)學(xué)院) -雨花路(中醫(yī)學(xué)院)- 雨花路(藝術(shù)學(xué)院) - 高家莊 - 化城塘 - 北新路(大營(yíng)村西) - 北新路口 - 馬金鋪高新開發(fā)區(qū)管委會(huì)。
馬金鋪高新開發(fā)區(qū)管委會(huì)→新冊(cè)公交樞紐站 7:30—18:00
馬金鋪高新開發(fā)區(qū)管委會(huì) - 公園北路東段 - 公園北路(北新路口) - 化林路(北新路) - 化林路中段 - 化林路(化城村東) - 高家莊 - 雨花路(藝術(shù)學(xué)院) -雨花路(中醫(yī)學(xué)院)- 景明南路(昆明醫(yī)學(xué)院) - 學(xué)海路北口 - 呈貢體育訓(xùn)練基地 - 呈馬路(三岔口村南) - 上可樂村 - 呈貢三岔口 - 下可樂村口 - 呈貢龍街 - 呈貢廣場(chǎng) - 新冊(cè)公交樞紐站。

教學(xué)設(shè)施/云南中醫(yī)學(xué)院

學(xué)院有白塔、呈貢兩個(gè)校區(qū)，總面積851.78畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米。呈貢新校區(qū)是學(xué)院院本部，白塔校區(qū)繼續(xù)保留，作為學(xué)院實(shí)踐性教學(xué)校區(qū)，以承載后期臨床實(shí)踐性教學(xué)、成人教育、中醫(yī)臨床帶教等任務(wù)。
新校區(qū)位于下莊和雨花之間，地勢(shì)北高南低，為平地、緩坡相間地形，屬呈貢新城規(guī)劃中的雨花片區(qū)，毗鄰吳家營(yíng)片區(qū)、烏龍片區(qū)和大漁片區(qū)，距昆明主市區(qū)約25里。按照能滿足10年內(nèi)學(xué)院發(fā)展需求并預(yù)留將來(lái)發(fā)展用地的規(guī)劃原則進(jìn)行建設(shè)，具體工程分兩期進(jìn)行，總投資5.6億元，總建筑面積26.1萬(wàn)平方米。一期建設(shè)總建筑面積約17.6萬(wàn)平方米，滿足在校生6000人辦學(xué)規(guī)模，可研批復(fù)項(xiàng)目總投資3.99億元，初設(shè)批準(zhǔn)的投資規(guī)模4.94億元；截止2009年3月，測(cè)算預(yù)計(jì)投資額5.25億元。二期建設(shè)規(guī)劃建筑面積約8.5萬(wàn)平方米，投資約1.7億元，滿足新增在校生3000人發(fā)展規(guī)模。
呈貢校區(qū)在設(shè)計(jì)中緊扣中醫(yī)藥學(xué)科和學(xué)院的歷史與特點(diǎn)，充分汲納現(xiàn)代文明特征，賦予高等教育功能，選取“秦磚漢瓦、漢唐風(fēng)格、博士帽檐、天圓地方”的特征作為建筑設(shè)計(jì)元素，采用“柔、透、秀”的建筑手法，通過“連廊、樓、亭、榭、景”銜接聯(lián)系各建筑單體，建成各具特色、相互呼應(yīng)、整體協(xié)同的建筑群。
在校園布局和文化特征上，正大門的五行五色大地廣場(chǎng)與科技信息大樓內(nèi)的陰陽(yáng)太極圖處于學(xué)院大門中軸線，象征著中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化及理論的核心陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)是學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展的主體及歷史傳承。
綠化景觀頗具匠心，百草藥園里種下了何首烏、板蘭根、半夏、藿香等中藥材；正在建設(shè)中的“名醫(yī)”大道將展示云南名醫(yī)、名藥、名方；在校園人工湖中，建成葫蘆島，寓意著“懸壺濟(jì)世，大醫(yī)精誠(chéng)”是中醫(yī)藥學(xué)家的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、醫(yī)業(yè)之精髓。
學(xué)院圖書館紙質(zhì)藏書58.52萬(wàn)冊(cè)， 電子資源總量33TB。電子文獻(xiàn)通過聯(lián)合訂購(gòu)、自建、共建、共享等途徑，以生物醫(yī)藥、中醫(yī)藥學(xué)數(shù)字化文獻(xiàn)資源建設(shè)為主體，電子資源采用鏡像、包庫(kù)、托管等方式提供校內(nèi)外檢索查詢。古籍線裝圖書1.8萬(wàn)余冊(cè)，有39種列為本館珍善本，如《徹滕八編》、《趙氏醫(yī)貫》等明清版本、臺(tái)灣文淵閣版本《四庫(kù)全書》，按《全國(guó)古籍善本書總目》分類表（即：經(jīng)·史·子·集四部分類）部編列、上架、供讀者使用。
云南省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥博物館建筑面積為2900平方米，設(shè)置有中藥材標(biāo)本館、生命科學(xué)館、民族醫(yī)藥館、校史館4個(gè)專題館，由美籍華人伍達(dá)觀捐贈(zèng)80萬(wàn)美元建設(shè)。博物館建筑以青灰色為主色調(diào)，中庭開闊，布局空靈，頗具“漢唐風(fēng)格”，與具有濃郁中醫(yī)藥文化氣息的校園相得益彰。學(xué)院已有的“滇南本草”標(biāo)本館、“神農(nóng)本草”標(biāo)本館等將為充實(shí)博物館展品提供支撐。
整個(gè)校園力求中國(guó)傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥科學(xué)內(nèi)涵相融合，繼承傳統(tǒng)與發(fā)展創(chuàng)新相統(tǒng)一，立足現(xiàn)代與面向未來(lái)相統(tǒng)一，建筑風(fēng)格與人文精神相統(tǒng)一，辦學(xué)功能與育人環(huán)境相統(tǒng)一；具有現(xiàn)代大學(xué)校區(qū)的功能特質(zhì)，又成為呈貢新城建設(shè)的一個(gè)靚麗景觀。

定位展望/云南中醫(yī)學(xué)院

學(xué)院利用辦學(xué)條件的根本改善和云南省實(shí)施“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略的重大機(jī)遇，加強(qiáng)人才隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)模式改革等內(nèi)涵建設(shè)，全面推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，進(jìn)入了全新的發(fā)展時(shí)期。
全院師生正致力于云南中醫(yī)藥及民族醫(yī)藥的發(fā)掘、傳承、弘揚(yáng)和傳播，在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、醫(yī)療保健、文化傳播等方面肩負(fù)起引領(lǐng)云南中醫(yī)藥和民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)中醫(yī)藥文化傳播的歷史使命；堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，抓住省委、省政府實(shí)施“兩強(qiáng)一堡”戰(zhàn)略的機(jī)遇，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律和中醫(yī)藥教育發(fā)展規(guī)律，圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以改革為動(dòng)力，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)在近五年內(nèi)成為國(guó)家立項(xiàng)建設(shè)的博士點(diǎn)授權(quán)單位，為更名中醫(yī)藥大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過十年的建設(shè)和發(fā)展，將學(xué)院建成在國(guó)際上有一定影響，特別是在南亞、東南亞有重要影響，特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)。

師資力量/云南中醫(yī)學(xué)院

學(xué)校本部現(xiàn)有在職教職工629人，其中專任教師515人，正高級(jí)職稱60人，副高級(jí)職稱138人，博士58人，在讀博士30人，碩士267人。直屬附屬醫(yī)院職工1300余人。全校教師中有國(guó)務(wù)院突出貢獻(xiàn)專家1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家5人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家3 人，享受省政府特殊津貼專家3人；全國(guó)名老中醫(yī)師帶徒指導(dǎo)老師15人，省名老中醫(yī)師帶徒指導(dǎo)老師11人；云南省名中醫(yī)、榮譽(yù)名中醫(yī)29人，省級(jí)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人；博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師240余人。
云南“四大名醫(yī)”吳佩衡、戴麗三、姚貞白、康誠(chéng)之為學(xué)院一代宗師。年逾百歲的魏述徵教授，以及曾育麟、孟如、吳生元、呂光榮、管鵬聲、李冬青、楊國(guó)祥、彭泉、邱家明、楊振邦、張良英、羅天誥、吳宗柏、張慶慈、嚴(yán)繼林等醫(yī)界精英書寫了云中的輝煌；而今，李瑪琳、鄭進(jìn)、熊磊、王興文、郭兆剛、秦國(guó)政、林亞明、錢子剛、饒高雄、梁曉原、秦竹、林青、劉紅英、苗曉玲、袁嘉麗、楚更五、姜云武、馬云淑等名師名醫(yī)已成為云中執(zhí)教從醫(yī)的中堅(jiān)力量。

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釋義：
（一）校徽取“Y”（云南）、“中”和“Y”（醫(yī)）為設(shè)計(jì)基本元素，詮釋“云南中醫(yī)學(xué)院”。
（二）圖形中展開的書本及由書本延伸的浪花造型，象征傳承和弘揚(yáng)中華民族博大精深的中醫(yī)藥文化，又體現(xiàn)學(xué)院教書育人、培養(yǎng)人才的神圣使命和優(yōu)良傳統(tǒng)。
（三）�；�?qǐng)D形似一只奮飛的孔雀造型，代表“云南”特色，展現(xiàn)學(xué)院勇于探索、銳意進(jìn)取、積極開創(chuàng)美好未來(lái)的氣勢(shì)，也象征著學(xué)子放飛理想的翅膀、探索真知、立志成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)取精神。
（四）圓形背景描繪成地球形態(tài)，寓意學(xué)院面向世界、面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化，致力于弘揚(yáng)中華中醫(yī)文化，造福人類。
（五）�；找运{(lán)色、綠色為主色調(diào)，象征中醫(yī)藥深厚的歷史文化積淀和旺盛的生命力，也預(yù)示著學(xué)院充滿希望的美好前景。
（六）“1960”代表云南中醫(yī)學(xué)院成立于1960年。
校訓(xùn)
崇德和合博學(xué)敦行
（一）辭源
1．“崇德”
出自《論語(yǔ)·顏淵第十二》：“主忠信，徙義，崇德。”《河南程氏粹語(yǔ)·論道篇》亦云：“一德立而百善從之�！敝嗅t(yī)之源《易經(jīng)·系辭下》說(shuō)：“精義入神，以致用也；利用安身，以崇德也”。強(qiáng)調(diào)以“精義”安身，是為崇德。崇德，意為推崇高尚的品德；也指大德，*品位的品德。
2．“和合”
最早出自《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》：“商契能和合五教，以保于百姓者也�！薄豆茏印穼⒑秃喜⑴e連用：“畜之以道，則民和；養(yǎng)之以德，則民合。和合故能習(xí)�！薄秴问洗呵铩芬舱f(shuō)“天地和合，生之大經(jīng)也”；《墨子·尚同中》：“內(nèi)之父子兄弟作怨讎，皆有離散之心，不能相和合？”《神農(nóng)本草經(jīng)》說(shuō)：“凡此七情和合視之，當(dāng)用相須相使良者，勿用相惡相反者”。明代高濂著《遵生八箋》中有：“陰陽(yáng)和合，接御有度，可以延年”。
“和合”，詞意為和睦同心�！昂汀敝负椭C、和睦、和平等，“合”，指聯(lián)合、結(jié)合、合作、合力等，“和合”聯(lián)用，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)、融通、凝聚的含義�！昂秃稀笔俏覈�(guó)獨(dú)特的文化理念，稱之為“和合精神”或“和合文化”。包含：和順之道。強(qiáng)調(diào)人與自然關(guān)系（“天人合一”）、人際關(guān)系（“和為貴”）的和諧以及個(gè)體內(nèi)外部和諧（“內(nèi)和外順”）的統(tǒng)一；生生之道。和合是發(fā)展之母，創(chuàng)造之源（“萬(wàn)物各得其和而生”）；活力之道。和合的本質(zhì)在于統(tǒng)一多種因素的差異與協(xié)調(diào)（“君子和而不同，小人同而不和”）。
中醫(yī)學(xué)與“和合”思想關(guān)系也非常密切，也正是在“和合”思想的影響下，中醫(yī)藥理論得以發(fā)明、發(fā)展及完善。從陰陽(yáng)、五行的理論模型到“天人和合”、“形神統(tǒng)一”、“陰平陽(yáng)秘”、“謹(jǐn)調(diào)陰陽(yáng)所在而調(diào)之，以平為期”等理論觀點(diǎn)，處處體現(xiàn)著“和合思想”的精髓。中醫(yī)在辨證施治過程中，同樣非常重視“和合”，診斷上整體把握，觀其陰陽(yáng)之盛衰、邪正之消長(zhǎng)；治療上，整體調(diào)理，以平為期。
3．“博學(xué)”
博學(xué)：源于孔子《禮記·學(xué)記》：“博學(xué)而不窮，篤行而不倦”。《論語(yǔ)·子張》云：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《中庸》亦云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。
意為通過刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而獲得廣博的知識(shí)。傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化同樣高度重視“博學(xué)”，要求要“博采眾方”、“博極醫(yī)源”。
4．“敦行”
見于《禮記·曲禮上》：“博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠，謂之君子�！薄兑葜軙�·小明武》：“敦行王法，濟(jì)用金鼓�！泵鳉w有光《平和李氏家規(guī)序》：“君從晉江蔡介夫先生受學(xué)，敦行古道�！鼻邋X泳《履園叢話·科第·種德》：“好學(xué)能文，敦行不怠�！�
意為知行合一，勤勉踐行。即不但要志存高遠(yuǎn)，還要身體力行，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的知識(shí)與品格，強(qiáng)調(diào)實(shí)際的能力、實(shí)踐的作風(fēng)和對(duì)道德的踐履。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中不斷探索、驗(yàn)證和積累有效經(jīng)驗(yàn)，與中醫(yī)藥的繼承和創(chuàng)新必須堅(jiān)持以臨床實(shí)踐為核心的要求相呼應(yīng)。
（二）釋義
“崇德和合，博學(xué)敦行”，全句意思是推崇高尚品格，追求團(tuán)結(jié)和諧；具有廣博知識(shí)，勤勉加以踐行。
八字校訓(xùn)既各自獨(dú)立成意，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，渾然一體，涵蓋了學(xué)院教育思想、辦學(xué)特色、治學(xué)精神、品格修養(yǎng)等各個(gè)方面的要求。

五十校慶/云南中醫(yī)學(xué)院

主辦：云南中醫(yī)學(xué)院校
時(shí)間：2010年11月19日(星期五)~21日（星期日）
地點(diǎn)：云南中醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)
活動(dòng)：
情駐云中，愛心牽手——校園“親情樹石認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)
文化云中，學(xué)子流芳——校友捐建文化建設(shè)項(xiàng)目
網(wǎng)上云中，數(shù)字導(dǎo)航——呈貢校區(qū)數(shù)字校園展示系統(tǒng)
心系云中，共謀發(fā)展——籌建云南中醫(yī)學(xué)院校友會(huì)
五十周年慶典大會(huì)——2010年11月20日，舉辦50周年慶典
“我們一起走過”——校慶專題文藝晚會(huì)
勵(lì)志云中，耕耘未來(lái)——倡議校友捐贈(zèng)建立“校友愛心獎(jiǎng)助學(xué)基金”
芳菲五秩，五十英才——云中建校50年來(lái)的“50位杰出校友”評(píng)選活動(dòng)

歷史沿革/云南中醫(yī)學(xué)院

前身昆明中醫(yī)進(jìn)修班
1951年秋，我國(guó)正處于國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期，為繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，為各族人民的衛(wèi)生保健服務(wù)，經(jīng)中共云南省委和省人民委員會(huì)批準(zhǔn)，由昆明市衛(wèi)生局舉辦昆明中醫(yī)進(jìn)修班。當(dāng)時(shí)教師全是兼職，僅有3個(gè)行政管理干部、3個(gè)炊事員和1個(gè)勤雜工。
昆明中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校
1953年3月，昆明中醫(yī)進(jìn)修班發(fā)展為昆明中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校，校址位于昆明市景星街原110號(hào)，學(xué)校僅有學(xué)生89人。1955年3月劃歸省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)，校址遷至昆明市三合營(yíng)原13號(hào)，顏義泉同志擔(dān)任校長(zhǎng)，周枕云，戴麗三任副校長(zhǎng)。1957年1月又遷至昆明西郊高蹺，學(xué)校在昆明中醫(yī)進(jìn)修班的基礎(chǔ)上增設(shè)了“中醫(yī)師資班”、“針灸師資訓(xùn)練班”、“中藥調(diào)劑班”、“麻風(fēng)防治干部訓(xùn)練班”和“衛(wèi)生干部文化班”。
云南省中醫(yī)學(xué)校
1958年7月10日，昆明進(jìn)修學(xué)校發(fā)展為云南省中醫(yī)學(xué)校，校址遷至昆明市平政街41號(hào)。學(xué)校面向全省招收初中畢業(yè)生，開辦四年制中醫(yī)專班。同時(shí)又開辦“保育訓(xùn)練班”和兩年制“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)研究班”，在校生總數(shù)達(dá)630人。校長(zhǎng)先是王多海，隨后一直由吳佩衡（原副校長(zhǎng)）擔(dān)任。學(xué)校當(dāng)時(shí)成立了由校內(nèi)外學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的名老中醫(yī)16人組成的中醫(yī)研修班教研組，著名中醫(yī)戴麗三任組長(zhǎng)，著名中醫(yī)吳佩衡、姚貞白任副組長(zhǎng)，指導(dǎo)中醫(yī)研修班的教學(xué)工作。
創(chuàng)建1956年，*五年計(jì)劃期間，為促進(jìn)全國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，黨中央國(guó)務(wù)院作出了一些列工作部署，要求要大力開辦中醫(yī)藥高等院校。同年，北京、上海、廣州、成都成立了全國(guó)*批高等中醫(yī)藥院校。1959年11月，衛(wèi)生部在山西省稷山縣召開全國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生工作會(huì)議。為落實(shí)稷山衛(wèi)生工作會(huì)議精神，云南省衛(wèi)生廳于1960年2月召開云南省衛(wèi)生工作會(huì)議，會(huì)議經(jīng)過認(rèn)真研究，決定在云南省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上組建云南中醫(yī)學(xué)院，并正式報(bào)請(qǐng)中共云南省委員會(huì)審定。1960年4月，省委根據(jù)衛(wèi)生廳報(bào)告作出決定：在云南省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上成立云南中醫(yī)學(xué)院。
1960年5月4日啟用云南中醫(yī)學(xué)院印章。5月26日，云南省人民委員會(huì)任命著名中醫(yī)吳佩衡為云南中醫(yī)學(xué)院首任院長(zhǎng)，自此云南省*一所高等中醫(yī)藥院校繼全國(guó)首批建立的中醫(yī)藥院校之后在昆明誕生。9月1日，學(xué)院舉行建校后*次開學(xué)典禮。因此，9月1日便成為學(xué)院校慶紀(jì)念日。
發(fā)展建院初期，在省委、省政府的重視和支持下，當(dāng)時(shí)全省公認(rèn)的四大名醫(yī)吳佩衡、戴麗三、姚貞白、康誠(chéng)之及1963年衛(wèi)生部公布的“全國(guó)十六所中醫(yī)學(xué)院有名望的老中醫(yī)名錄”中的呂重安、王德州、車敬安、吳鑾波、戴慧芬、諸葛連祥、許子建、李筱圃、楊輔庭、文士杰、李天祿、王定華等著名中醫(yī)藥專家齊聚學(xué)院任教。
1962年，由于國(guó)家處于經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，省主管部門向省委建議停辦云南中醫(yī)學(xué)院。1962年4月，周總理來(lái)云南視察工作期間，在昆明黑龍?zhí)督M織省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)工作座談會(huì)時(shí)，得知云南中醫(yī)學(xué)院面臨停辦的情況后，作出重要指示：“云南中醫(yī)學(xué)院還是要辦下去”。因此，學(xué)院才得以保留下來(lái)。
1964年2月，學(xué)院遷址于白塔路6號(hào)，原昆明*衛(wèi)生學(xué)校校址，新校區(qū)占地30畝。
十年“文化大革命”期間，學(xué)院和全國(guó)其他高校一樣，遭到嚴(yán)重的摧殘，造成了不可估量的損失。在“文革”后期，師生員工在極端困難的條件下努力工作，
教學(xué)、醫(yī)療、科研仍取得了一定的成績(jī)，1971年至1976年共畢業(yè)三年制中醫(yī)專業(yè)學(xué)生630。
1986年，省、市人民政府同意云南中醫(yī)學(xué)院征地?cái)U(kuò)建。1987年9月12日，學(xué)院征得昆明市官渡區(qū)關(guān)上鎮(zhèn)雙橋鄉(xiāng)水田109畝(實(shí)占96畝)。
1992年2月中藥系由白塔校區(qū)搬到關(guān)上校區(qū)辦學(xué)，標(biāo)志著關(guān)上新校區(qū)的正式啟用。
1997年通過競(jìng)標(biāo)，學(xué)院承擔(dān)了中國(guó)’99昆明世界園藝博覽會(huì)藥草園的建設(shè)工作。藥草園是中國(guó)’99昆明世界園藝博覽會(huì)設(shè)建的六大專題園之一，為世界博覽會(huì)之首創(chuàng)。占地面積11000余平方米，由室外展園和室內(nèi)展區(qū)兩部分組成。其中學(xué)院承擔(dān)了園內(nèi)種植布展的設(shè)計(jì)施工及管理。
1997年學(xué)院黨政機(jī)關(guān)全部搬到關(guān)上校區(qū)辦公，關(guān)上校區(qū)為校本部。
1999年，學(xué)院承建的中國(guó)’99昆明世界園藝博覽會(huì)藥草園，得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度評(píng)價(jià)，并榮獲“中國(guó)’99昆明世界園藝博覽會(huì)”貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
隨著中醫(yī)藥人才培養(yǎng)規(guī)模的快速發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)有的白塔、關(guān)上兩個(gè)校區(qū)(總用地面積僅為140畝)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)的需要。辦學(xué)用地嚴(yán)重不足成為制約學(xué)院辦學(xué)及建設(shè)發(fā)展的重要因素。自2000年底以來(lái)，學(xué)院致力于異地?cái)U(kuò)建工作，先后考察了福保、小倉(cāng)村等多處選址。
2005年，根據(jù)省委、省政府的重大決策，學(xué)院被列為首批遷建進(jìn)入昆明呈貢新城的高校。依靠中共昆明市委、市人民政府的大力幫助和支持，得到云南省、昆明市各有關(guān)部門的協(xié)調(diào)與幫助，經(jīng)過全院師生員工團(tuán)結(jié)努力，學(xué)院在新城雨花片區(qū)征地823.17畝建設(shè)呈貢新校區(qū)。
2006年9月1日，學(xué)院在呈貢新城校區(qū)舉行了隆重奠基儀式，標(biāo)志著學(xué)院新城校區(qū)建設(shè)進(jìn)入具體實(shí)施階段。
2007年12月，學(xué)院獲教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”，站上了在全國(guó)中醫(yī)藥高等院校在西部*方陣的行列。
2008年9月1日，呈貢新校區(qū)一期工程建成并投入使用，首批1750余名師生正式入駐新校區(qū)。
2009年3月1日，學(xué)院院本部全日制本專科生、研究生和留學(xué)生3000余人及教職員工近600人正式入駐呈貢新校區(qū)，實(shí)現(xiàn)了院本部整體成建制地遷駐呈貢校區(qū)辦學(xué)。
2009年6月12日，云南省首屆大學(xué)生中醫(yī)藥文化節(jié)開幕式暨祭拜蘭茂儀式”在學(xué)院五色大地廣場(chǎng)隆重舉行。
2009年7月21日-24日，中國(guó)與韓國(guó)第十一次中韓傳統(tǒng)醫(yī)藥協(xié)調(diào)委員會(huì)在昆明舉行。經(jīng)過商談，衛(wèi)生部副部長(zhǎng)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)與韓國(guó)保健福祉家庭部次官（副部長(zhǎng)）劉永學(xué)簽署了《第十一次中韓傳統(tǒng)醫(yī)藥協(xié)調(diào)委員會(huì)會(huì)議備忘錄》。該備忘錄明確：“開展傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)公立教育機(jī)構(gòu)之間的交流與合作，確定中國(guó)云南中醫(yī)學(xué)院及韓國(guó)釜山大學(xué)韓醫(yī)學(xué)專門大學(xué)院為對(duì)口合作伙伴”。
2010年5月，省委對(duì)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志職務(wù)進(jìn)行了調(diào)整。免去郭玉鑒同志云南中醫(yī)學(xué)院黨委委員、書記職務(wù)，調(diào)任省教育廳巡視員，免去李慶生同志云南中醫(yī)學(xué)院黨委委員、副書記、院長(zhǎng)職務(wù)，調(diào)任昆明醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)（正院級(jí)）。省委同時(shí)任命楊建軍同志為云南中醫(yī)學(xué)院黨委書記，李瑪琳同志免去昆明醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)職務(wù)，調(diào)任云南中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)。
2010年11月20日，學(xué)院在呈貢校區(qū)五色廣場(chǎng)隆重舉行慶祝建校50周年慶典活動(dòng)，并召開“云南中醫(yī)學(xué)院校友會(huì)”成立大會(huì)。

專業(yè)設(shè)置/云南中醫(yī)學(xué)院

中醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)（代碼100501　本科　五年制　國(guó)家特色專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)及中醫(yī)臨床診療技能和基本的西醫(yī)理論知識(shí)與臨床技能的實(shí)用型中醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床醫(yī)師。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握中醫(yī)、西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較廣泛的臨床知識(shí)，能夠順利通過國(guó)家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。能在中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)下，熟練、準(zhǔn)確地運(yùn)用四診八綱、理法方藥對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治，并能對(duì)常見危急重癥進(jìn)行一般處理。
主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、醫(yī)古文、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)等。
針灸推拿學(xué)
針推專業(yè)（代碼100502　本科　五年制，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)及特色專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，既具有基本中、西醫(yī)基本理論知識(shí)和臨床技能，又能熟練掌握針灸推拿學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能的復(fù)合型高級(jí)中醫(yī)針灸推拿學(xué)專業(yè)臨床醫(yī)師。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握中、西醫(yī)學(xué)和針灸推拿學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本臨床技能，能夠順利通過國(guó)家中醫(yī)類執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，能正確應(yīng)用四診八綱、理法方藥、針灸、推拿和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和診療技術(shù)處理臨床常見病、多發(fā)病。并能對(duì)常見危急重癥進(jìn)行一般處理。
主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、醫(yī)古文、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、推拿練功學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、小兒推拿學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)等。
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)（代碼100505　本科　五年制）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的，具有系統(tǒng)的中醫(yī)、西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)及臨床診療技能，能夠在臨床工作中充分發(fā)揮中、西醫(yī)各自的優(yōu)勢(shì)和特色的中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)師。
培養(yǎng)要求：在堅(jiān)持以中醫(yī)特色為主的前提下，增加西醫(yī)課程比例，使學(xué)生能系統(tǒng)掌握中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能夠順利通過國(guó)家中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。在中、西醫(yī)理論指導(dǎo)下，能在臨床實(shí)踐中充分發(fā)揮中西醫(yī)各自的優(yōu)勢(shì)和特色，充分利用所學(xué)知識(shí)處理臨床常見病、多發(fā)病及常見危急重癥。
主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合急癥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合骨傷學(xué)、中西結(jié)合方法學(xué)等。
護(hù)理學(xué)
護(hù)理學(xué)（代碼100701　本科四年制）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)的中西醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健學(xué)基本知識(shí)及中西醫(yī)臨床護(hù)理操作技能的，具有健全心理和健康體魄的復(fù)合型高級(jí)護(hù)理人才。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握中、西醫(yī)護(hù)理學(xué)基本理論及基本技能，掌握一定的中、西醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及臨床診療技能。能夠在中醫(yī)護(hù)理學(xué)和現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論指導(dǎo)下，發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢(shì)和特色，對(duì)常見病患者及健康人群進(jìn)行護(hù)理和健康教育。
主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年病護(hù)理學(xué)等。
藥學(xué)
藥學(xué)（臨床中藥學(xué)方向：代碼100801 本科 四年制理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代藥學(xué)和一定中藥學(xué)基本知識(shí)和基本技能，掌握中藥學(xué)和中醫(yī)辯證論治的基本方法及常用方劑，熟悉常用中藥的商品鑒定、藥材養(yǎng)護(hù)的基本技能，具備藥政管理和藥事法規(guī)的基本知識(shí)，能夠從事藥物新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、鑒定和臨床合理用藥等工作的中藥臨床藥學(xué)專門人才。
培養(yǎng)要求：掌握現(xiàn)代藥學(xué)和一定中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；熟悉中醫(yī)辯證論治的基本方法及常用方劑，掌握常用中藥的商品鑒定、藥材養(yǎng)護(hù)的基本技能，常用中藥的藥性和藥理作用、中藥化學(xué)分析及中藥制劑的基本理論，具有指導(dǎo)臨床安全、合理用藥的能力。本專業(yè)學(xué)生同時(shí)掌握常用中藥的藥性和藥理作用、藥物化學(xué)分析及藥物制劑學(xué)的基本理論；熟悉常用中藥的藥性和藥理作用、中藥化學(xué)分析及中藥制劑的基本理論，具有指導(dǎo)臨床安全、合理用藥的能力。
主要課程：中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)、基礎(chǔ)藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)。
中藥學(xué)
中藥學(xué)（代碼100802 本科　四年制理學(xué)學(xué)士學(xué)位國(guó)家特色專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代中藥學(xué)基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，在祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段開發(fā)天然藥物，致力于中藥現(xiàn)代化發(fā)展的高級(jí)中藥人才。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉現(xiàn)代的藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。重點(diǎn)掌握中藥有效成分提取、分離、檢定和中藥鑒定、炮制、制劑、中藥藥理等專業(yè)知識(shí)；具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能。能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域中從事中藥鑒定、設(shè)計(jì)、制劑及臨床合理用藥等方面工作。
主要課程：中醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、中藥化學(xué)、基礎(chǔ)藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)等。
藥物制劑
藥物制劑（代碼100803 本科四年制 工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定中藥學(xué)和現(xiàn)代藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代藥劑學(xué)，藥物制劑生產(chǎn)與質(zhì)量控制的基本理論和技能，具備新產(chǎn)品、新劑型、新工藝、新輔料開發(fā)研究、技術(shù)改造、質(zhì)量控制的初步能力，從事藥物制劑生產(chǎn)管理、新產(chǎn)品開發(fā)研究、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢驗(yàn)、醫(yī)院藥房管理及新藥研制的高級(jí)專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：掌握中醫(yī)藥學(xué)、藥物制劑等基本理論和基本知識(shí)；具有較強(qiáng)制劑技術(shù)及藥品質(zhì)量控制技術(shù)等基本技能，具備制劑成型理論、新產(chǎn)品研制、制藥設(shè)備、藥物質(zhì)量檢驗(yàn)及藥劑管理等專業(yè)知識(shí)，具有傳統(tǒng)劑型和現(xiàn)代劑型及制劑的研究開發(fā)的初步能力。
主要課程：物理藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、現(xiàn)代藥劑學(xué)、制劑分析、制藥工程原理與設(shè)備、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、中藥化學(xué)、物理化學(xué)、藥事管理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥學(xué)、藥理學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等。
中草藥栽培與鑒定
栽培與鑒定專業(yè)（代碼100804 本科 四年制）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定中醫(yī)藥、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有系統(tǒng)的中草藥栽培、中藥材加工、產(chǎn)品開發(fā)的基本知識(shí)和基本技能，具有健全的心理和健康體魄的中草藥栽培與鑒定的專門人才。
培養(yǎng)要求：熟悉常見藥用植物和藥用動(dòng)物的種類、生理特點(diǎn)及中藥化學(xué)分析的基本理論，掌握常見中草藥的栽培，中草藥引種、馴化和繁育初步研究能力，以及中藥材的鑒定、養(yǎng)護(hù)、產(chǎn)地加工等基本理論和基本技能；熟悉藥用植物保護(hù)、土壤肥料、遺傳育種、特產(chǎn)道地藥材等有關(guān)知識(shí)，掌握藥用植物組織培養(yǎng)等基本理論和技能，具有開拓中藥種植市場(chǎng)的能力。
主要課程：中藥學(xué)、藥用植物栽培學(xué) 、藥用植物組織培養(yǎng)學(xué)、藥用植物生態(tài)學(xué)、中草藥遺傳育種學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥儲(chǔ)運(yùn)學(xué)、藥材加工學(xué)、中藥化學(xué)、中藥資源學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、土壤肥料學(xué)。
中藥資源與開發(fā)
資開專業(yè)（代碼100806 本科　四年制）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定中醫(yī)藥和生物學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握中藥資源開發(fā)與利用的基本知識(shí)和基本技能，繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，可持續(xù)利用和開發(fā)中藥資源的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：具有生物學(xué)、中藥學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與技能，熟悉常用中藥的鑒定、分析、制劑、藥性和藥理作用的基本理論和基本技能；具有新資源、新用途、新產(chǎn)品以及進(jìn)口藥材國(guó)產(chǎn)化，緊缺藥材引種、馴化的初步開發(fā)和研究能力。具有應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)手段，使中藥資源的開發(fā)與利用向著科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化發(fā)展的能力。
主要課程：中醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)、藥用植物學(xué)、藥用動(dòng)物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、種子植物分類學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、藥用植物組織培養(yǎng)學(xué)、中藥資源學(xué)、分子生物學(xué)等。
制藥工程
制藥工程專業(yè)（代碼081102本科　四年制工學(xué)學(xué)士學(xué)位，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備現(xiàn)代中藥制劑和制藥工程等方面的基本理論與實(shí)驗(yàn)技能，從事中藥生產(chǎn)和質(zhì)量管理、工藝設(shè)計(jì)、科研開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：掌握現(xiàn)代中藥制藥技術(shù)與工程的基本理論和基本知識(shí)，具備生產(chǎn)工藝與流程設(shè)計(jì)；技術(shù)改造、質(zhì)量控制；藥物新品種與新劑型開發(fā)研究初步能力。
主要課程：中醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)、中藥制劑分析、化工原理、中藥制藥工程及設(shè)備、藥用高分子材料、中藥新藥研究方法等。
食品科學(xué)與工程
食科專業(yè)(保健食品方向：代碼081401本科 四年制工學(xué)學(xué)士學(xué)位)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有保健食品基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握保健食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、功能評(píng)價(jià)、工藝設(shè)計(jì)等方面的基本理論與實(shí)驗(yàn)技能，能在食品和保健食品領(lǐng)域從事研究、生產(chǎn)、管理、品質(zhì)控制、分析檢驗(yàn)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、功能學(xué)評(píng)價(jià)、毒理學(xué)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)全面地培養(yǎng)學(xué)生掌握中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)食療學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、食品加工工藝和技術(shù)、保健食品開發(fā)、保健食品原料、食品分析、食品機(jī)械與設(shè)備的基本理論和基本知識(shí)， 熟悉保健食品的方針政策、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)，具有在食品及保健食品等相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、品質(zhì)控制以及在防疫、質(zhì)檢、商檢、海關(guān)、工商和政府職能部門從事保健食品的監(jiān)督管理的能力。
主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、中藥化學(xué)、解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、保健食品學(xué)、中醫(yī)食療學(xué)、保健食品功能與安全評(píng)價(jià)、食品工藝學(xué)、化工原理、食品機(jī)械與設(shè)備。
市場(chǎng)營(yíng)銷
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（藥品營(yíng)銷方向：代碼110202 本科四年制 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：具有系統(tǒng)的中藥學(xué)、現(xiàn)代藥學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷基本知識(shí)、基本原理和基本技能，并具有健全的心理和健康體魄的藥品營(yíng)銷專門人才。
培養(yǎng)要求：熟悉常用中藥的藥性、常用西藥的藥理作用、藥物化學(xué)分析及藥物制劑學(xué)的基本理論，掌握常用中藥的商品鑒定、藥材養(yǎng)護(hù)的基本技能；熟悉藥事管理和企業(yè)營(yíng)銷的有關(guān)法規(guī)，掌握企業(yè)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)談判等營(yíng)銷基本原理與技能，具有初步的分析醫(yī)藥市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、開拓醫(yī)藥市場(chǎng)的能力。
主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、基礎(chǔ)藥理學(xué)、解剖生理學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥商品鑒定學(xué)、新特藥藥理與應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理與商業(yè)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、推銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、財(cái)政與信貸、廣告學(xué)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)學(xué)、藥事管理學(xué)、國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易。
公共事業(yè)管理
公管專業(yè)（衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與管理方向：代碼110302 本科 四年制 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)理論、技術(shù)與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)知識(shí)，并具有熟練應(yīng)用以上知識(shí)的能力，可在政府部門和非政府公共衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)、公共事業(yè)單位、衛(wèi)生事業(yè)單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、健康產(chǎn)業(yè)部門、醫(yī)藥企業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)（醫(yī)療保險(xiǎn)）、醫(yī)學(xué)院校等從事實(shí)際工作的復(fù)合型專門人才。
培養(yǎng)要求：掌握現(xiàn)代管理和衛(wèi)生事業(yè)管理的基本理論和技能；具有中醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律；熟悉我國(guó)衛(wèi)生法律、法規(guī)和政策，了解醫(yī)藥貿(mào)易規(guī)則。掌握科學(xué)的思維方法，善于分析思考，具有較強(qiáng)的組織能力和社會(huì)活動(dòng)能力，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外交流的需要；掌握一門外國(guó)語(yǔ)，具有基本的聽說(shuō)能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力和公關(guān)組織協(xié)調(diào)能力，具有財(cái)務(wù)管理技能；能熟練操作和應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)。
主要課程：衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理、衛(wèi)生財(cái)務(wù)管理、人力資源開發(fā)與管理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、文秘寫作、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論、西醫(yī)學(xué)概論、社會(huì)醫(yī)學(xué)、管理心理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、電子商務(wù)基礎(chǔ)。
應(yīng)用心理學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)（代碼071502 本科四年制 理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)受到心理學(xué)及醫(yī)學(xué)科學(xué)思維的系統(tǒng)訓(xùn)練，具備心理學(xué)及中西醫(yī)基本理論、基本技能，能在教育、科研部門、政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、司法、行政管理等領(lǐng)域從事心理健康教育、心理衛(wèi)生保健、心理咨詢、心理治療及社區(qū)心理服務(wù)等方面的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)掌握心理學(xué)相關(guān)學(xué)科及部分中西醫(yī)學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐專業(yè)技能和人際交往能力。具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具備從事心理咨詢、心理治療、心理衛(wèi)生保健和心理健康教育的基本能力。
主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、生理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、中醫(yī)心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、人格心理學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、犯罪心理學(xué)、缺陷心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論、西醫(yī)學(xué)概論、中藥方劑學(xué)、精神藥理學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合精神病學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合心身疾病學(xué)等。
康復(fù)治療學(xué)
康復(fù)治療專業(yè)（100307 本科 四年制 理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)改革需要的德、智、體、全面發(fā)展，以西醫(yī)知識(shí)為基礎(chǔ)，以中醫(yī)知識(shí)為特色，掌握中、西醫(yī)基本理論和基本知識(shí)，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的中西醫(yī)康復(fù)操作技能，較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有對(duì)常見疾病和殘疾的康復(fù)治療、評(píng)定及預(yù)防工作的能力，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)科、康復(fù)中心、療養(yǎng)院、各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)從事現(xiàn)代與傳統(tǒng)康復(fù)治療相結(jié)合的高素質(zhì)康復(fù)治療師。同時(shí)還能在康復(fù)醫(yī)學(xué)工程研究機(jī)構(gòu)、公司從事研發(fā)工作。
培養(yǎng)要求：掌握中、西醫(yī)基本理論和基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握康復(fù)治療學(xué)的基本知識(shí)和技能，掌握針灸推拿專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，接受現(xiàn)代康復(fù)治療技能和中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)技能的雙重訓(xùn)練，具有常見病和殘疾的康復(fù)治療、評(píng)定及預(yù)防工作的能力，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高解決臨床實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師 。
主要課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、病理學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、中西醫(yī)臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)、骨傷科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、理療學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計(jì)科專業(yè)（代碼080605 本科四年制 工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；醫(yī)藥和衛(wèi)生管理的基本理論和技能，能在各行業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究與開發(fā)和信息技術(shù)教育，并能結(jié)合計(jì)算機(jī)和醫(yī)藥各自優(yōu)勢(shì)和特色，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位中應(yīng)用的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；了解醫(yī)藥和衛(wèi)生管理的基本理論和技能；重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)中應(yīng)用的方法、特點(diǎn)及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；具有較強(qiáng)的醫(yī)藥信息處理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。能在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從事計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用與開發(fā)、信息技術(shù)教育等方面工作。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、醫(yī)學(xué)圖像學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)院信息系統(tǒng)、中醫(yī)學(xué)概論、西醫(yī)學(xué)概論、藥事管理學(xué)等。
2013年秋新增專業(yè)開始招生：食品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、物流管理、傣醫(yī)學(xué)。

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