江西工程學院官方網站

2014年經教育部批準升格為本科層次的江西工程學院。招生熱線：0790－6351177 6351188 6351199。江西工程學院始創于1983年。

職業學院。招生，自考，本科，自學考試。

學術研究/江西工程學院

截至2014年5月，該校建有智能機器人研究所、機械設計研究所、應用心理學研究所、云計算機研究所、高等教育研究所等研究機構，率先建成江西省教育系統*云計算應用研發平臺。

2011年，該校申報江西省教育廳科學技術研究項目8個，其中3個課題獲得立項；申報省級教改課題32項，共立項14項。教師共發表論文200余篇，其中核心期刊論文20余篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI收錄的論文10篇。共出版專著、教材20部。

截至2013年12月，該校圖書館館藏有圖書89.25萬冊。還購買了超星電子圖書50萬冊、中國知網、萬方中文期刊論文數據庫、學位論文數據庫、維普中文科技期刊數據（論文版與文摘版）、愛迪科森《網上報告廳》等電子數據庫，積累隨書光盤2萬余片，2013年訂閱期刊719種、報紙86種，有過刊合訂本2.4萬余冊。

知名校友/江西工程學院

男，1992年江西工程學院大專進修班電子專業畢業。在校期間，曾由楊名權院長、余振華副院長親自授課，畢業后由學院人才中心推薦到廣東深圳臺資企業工作，1996年自己創業，任木林森電子有限公司董事長，年產值逾10億元。中山市木林森電子有限公司是一家專業生產全系列光電器材的高科技民營企業，公司匯集LED晶片，LED光源器件、LED燈飾制造等領域的優勢資源與資料深科技人才，以研究、制造、倡導新興的LED節能燈飾為已任，不斷創造LED科技新潮流，是二十一世紀電光源科技發展方向的先進代表。

男，河南省蘭考縣人，我校電子商務學院08屆畢業生。現任河南蘭考縣葡萄架鄉副鄉長、董莊村書記，是河南最年輕村書記。他深入基層，勤于實踐，工作出色，被評為2011年度中國大學生村官十大新聞人物、全國十佳大學生村官村民貼心人，受到賈慶林、等黨和國家領導人的接見。

男，江西豐城人。我院畢業生。1992年8月應聘到深圳特區嘉海電子廠工作，不久即任廠長。1993年7月轉入深圳輝峰電子有限公司，任生部總監。1995年7月任深圳新家利飾品廠經理，成為該企業*位大陸經理。1998年7月任深圳華駿飾品廠總經理。2000年7月籌措資金70萬元，創辦深圳志豪飾品廠，任董事長。現企業投資達1000萬元，員工430人，年產值1億元。

男，回族，我校物聯網學院2010級軟件工程專業本科學生。2011年度“中國大學生年度人物”。他用熱血澆灌的正義之花，分外奪目；他用行動唱響的青春之歌，格外感人。寧夏自治區政府授予他“見義勇為英雄”稱號，共青團寧夏自治區委員會授予他全區“見義勇為好青年”稱號，寧夏自治區黨委宣傳部等八部門授予他“2011年度感動寧夏人物”稱號。2012年6月，李瀟受到中共中央政治局常委李長春的親切接見。

1973年生于江西泰和，1996年畢業于我院計算機專業。由于對知識的執著追求，對學問的深情酷愛，經過矢志不渝的奮發努力，于我院畢業后不久，如愿以償考上了繼續深造的高等學府，攻讀上海海運學院并獲得了碩士學位。淵博的學問，知識的燭光，催生了創業的理想，照亮了人生的道路。1998年，他與導師、師兄共同創辦了*公司——上海必特軟件公司，實屬全國首例在校創業，也是*入住上海浦東軟件園的公司，SBD是一家專業從事計算機應用開發及信息服務的高科技產業公司，現有個人資產3600萬元。。

現有公司三家：在上海必特數碼科技有限公司，他擔任執行總載。在上海蒲東信息化發展研究咨詢中心，他任理事。在上海眾果體育信息技術服務有限公司，他當董事長。

學院概況/江西工程學院

江西工程學院學院（JiangxiCollegeofEngineering）創于1983年，坐落于國家新能源科技城——江西省新余市，是教育部批準設置的第二批普通本科高校，學士學位授予權單位，全日制在校生2萬多人，有仙來、天工、仙女湖三大校區，占地面積近3000畝。擁有全國*產、學、研實訓基地之一，已為國家培養16萬名優秀合格人才。學校沐浴改革開放的春風，誕生于市場，壯大于市場。從職業技術培訓起步，1988年成立新余市電子技術學校，1992年成立江西渝州電子工業學院，1997年列為江西省首批高等教育國家學歷文憑考試試點院校。2001年經江西省人民政府批準、國家教育部備案，成立江西渝州科技職業學院，晉升為具有獨立頒發高等教育學歷文憑資格，并納入國家普通高校招生計劃的普通高校。2014年經教育部批準，升格為本科層次的江西工程學院。32年來，學院創造了教育領域的“新余現象，江工效應”。

學院坐落在*國家新能源科技城——江西省新余市。新余東靠上海，南接廣東，西通長沙，北至武漢，滬昆高鐵、浙贛鐵路橫貫全境，京九鐵路傍市而過，贛粵、滬瑞、武吉三條高速交匯于此，地理位置優越，是江西城鎮化水平、生活水準*城市。2015年3月，國家發改委和日本環境省主辦的綠色城鎮化國際研討會發布“中國綠色城鎮化指標排名”，指標涵蓋中國289個城市，北京、上海、深圳綜合排名居前三位，新余環境排名居第15位。

新余人杰地靈，物華天寶，是國畫大師傅抱石的故鄉和“仙女下凡”神話的發源地，是人才輩出的圣地。300多年前，著名科學家宋應星在新余潛心研究，完成了蜚聲世界的科技巨著《天工開物》。今天，秉承科技傳統，載物格物開物，江西工程學院是有志青年讀書求學問、成就理想的好地方。

學校堅持“三個面向”培養人才，即面向國家戰略性新興產業培養人才，面向中國制造2025智能制造培養人才，面向“互聯網+”行動計劃培養人才，形成“實基礎、適口徑、重應用、強素能”的育人格局，致力于工程科技新技術的推廣、應用與創新，把學院建成適應產業轉型升級、具有電子信息技術特色的多科性技術型、應用型、創新型本科院校。

大力創新培養模式，成立了創新學院，開設了創新工程師實驗班、創業實驗班、研究生預科班。依托名校資源優勢，建設了“北京大學管理智慧課題組人才實踐基地”。形成了國家學歷教育和社會學歷教育、成人教育、中職教育等多層次與多形式的人才培養教育體系，為初中、高中畢業生設計和構建了一個“升專達本，訂單就業，攻讀研究生或出國留學”的互通教育平臺。

學院校園占地面積近3000畝，建筑面積45萬平方米。校產達9億元。教學科研儀器設備總值1.01億元。建有實驗實訓中心8個，可開設各類實驗實訓項目1054項。已建立長期校企合作單位500余家，建有穩定的校外實習實訓基地150余個。擁有教育部指定建設的江西省內規模*數控實訓基地。機器人及智能加工實訓室全省首屈一指。中國高等教育產學研示范區——仙女湖科技園區處于江西職教園區核心地帶，占地750畝，投資2億元。其它體育、文娛、醫療、購物等設施一應俱全。校園呈生態園林水域式布局，綠化面積占50%，水域面積占15%，構建了一幅“青山迢遞，綠水逶迤”美麗的校園風光，與*旅游勝地——仙女湖遙相呼應，享有“江南高校生態人文校園新景觀”之美稱。

學院實施專家治校、名師治教。師資力量雄厚，現有教職工1000多名，專職教師765名，其中教授68名、副教授132名，博士、碩士、雙師型教師376名，外籍教師3名，65%以上具有中高級職稱。基本實現了中年教師碩士化、青年教師本科化、雙師型教師培訓化。

學校成立了互聯網+產業研究所、互聯網金融研究所、環境與能源研究所、創新方法研究所、智能機械研究所、機器人研究所、建筑科學研究所等研究機構。以仙女湖科技園（已申報省級大學科技園）為依托，學校取得了產學研重大轉化與創新成果。自主研制的高空高清視頻實時傳輸航拍無人機對學校進行全景式航拍，畫面精美，場面震撼，在校內外引起巨大轟動。成功中標江西省移動公司營業大廳迎賓機器人項目。通過江西省科技廳及江西省教育廳認證，參加深圳高新技術交流會，參展項目“會跳舞的機器人”、“迎賓機器人”等科技含量高，給江西展臺帶來了巨大的人氣。學校通過省工信委與教育廳的嚴格篩選，參展第四屆中國智能博覽會，展出了智能停車場等全部擁有自主知識產權的多個智能產品，成為*展位之一。

近5年獲得省級以上教學和科研獎勵576項，學校生產力促進中心轉化科研成果186項。35家公司入駐大學生創業孵化基地。率先與全城電商進行戰略合作，打造了學生創業新平臺。自1998年起，13次蟬聯江西省大學生大專組電子賽和電腦賽兩項團體總分*名。在全國機器人大賽、全國電子大賽、全國大學生數學建模等大賽中屢屢摘金攬銀抱銅。2005年以來參加全國大學生數學建模大賽獲全國一等獎21個、二等獎93個、三等獎187個，在同類高校中名列前茅。近5年參加各類大賽獲得全國一等獎202個、二等獎469個、三等獎738個，不少比賽創造了與名牌大學同場競技、同臺領獎的優異成績。

學院目前設置41個專科專業，8個本科專業。應用電子技術專業為省級示范專業，電子商務專業為省級特色專業，省級精品課程5門。以電子技術專業為龍頭，以工科類專業為強項，帶動文、經、管、藝等多學科專業協調發展，形成了涵蓋應用電子、通訊電子、機械電子、新能源電子、數字化電子、智能電子等在內的全新的大電子專業體系。

——這里有*影響力、*品牌效應的專業：電子信息工程技術、計算機應用技術、應用電子技術、微電子技術（LED方向）、通信技術；

——這里有較熱門、最走俏的專業：自動化技術（機器人方向）、數控技術、機電一體化技術（樓宇智能化方向）、汽車檢測與維修技術、模具設計與制造、工程造價、建筑工程技術等；

——這里有最前沿、*發展前景的專業：計算機云技術、物聯網金融、新能源汽車工程技術、光伏材料加工與應用技術、材料工程技術、影視動畫、動漫制作、視覺傳達設計等；

——這里有最實用、*特色的專業：電子商務、工商企業管理、市場營銷、會計、商務英語、國際經濟與貿易等。

學校形成了以“六個一”、“五個合”為內核的“教研學做一體化”人才培養模式。“六個一”即開設一個專業，對接一個產業，創辦一所研究機構，舉辦一個企業實體，參加一項全國競賽，創建一批校企合作基地；“五個合”即專業與產業融合，課程與前沿契合，教學與科研匯合，學院與企業聯合，教師教學與學生參賽結合。2014年12月，教育部專家蒞臨學校，對學校辦學特色給予了高度評價。

學院堅持個性化素質教育，強調承認個性差異，珍重個性特點，張揚個性優勢，強化個性素質。學院為社會培養了16余萬名優秀技能型應用性人才，造就了數十幾位億萬富翁及一大批擁有千萬元資產的企業家，涌現了孫清煥、李國平、藍國賢、卜發林、劉志勇、劉東華、杜芳圣、黃帥民8位產業巨頭，其中孫清煥、李國平榮登2012江西創富榜，孫清煥榮登2015福布斯全球富豪榜。孫清煥、劉東華、鄒如飛、程廣京、李瀟、李國平、桂傳壽7位優秀校友受到黨和國家領導人的親切接見，人數之多，規格之高，在同類院校中獨占鰲頭。富有成效的人才培養工作，促成了因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質教育的創舉，人人成才的奇跡，為學院贏得了“工程師的搖籃，企業家的孵化器”的美譽。

學校成立了國際交流中心，致力推進教育國際化。先后與美國、英國、韓國、泰國、澳大利亞等國大學簽訂了2+1或3+1的聯合辦學協議，實施高中起點本碩連讀、專科起點本碩連讀、本科攻讀碩士、碩士攻讀博士項目。有80多名學生獲美國伊氏教育基金獎。引進國外先進教育模式和課程體系。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃選派教師到國外進修和參加國際學術交流，國際化辦學特色日益明顯。

學院先后榮獲全國十大應用型高校、全省職業教育工作先進單位、*綜合實力高校、全國十大品牌高校等稱號。創辦人楊名權榮獲全國職業教育先進個人、江西省職業教育先進個人、首屆江西十大杰出校長等稱號。

中共中央政治局委員、中央政法委書記孟建柱擔任江西省委書記期間，于2001年、2004年、2007年三次來校指導工作。2005年，中央電視臺《走遍中國》欄目以《民校奇跡》為題，拍攝報道了學院辦學事跡。2006年，中國*報《人民日報》兩次介紹學院辦學情況。2005年，全國中職教育會議在學院召開，教育部部長周濟蒞臨學院視察，對學院的各項事業進行了充分肯定。會議結束后，前來參觀學習、指導的單位和領導絡繹不絕，幾年來共接待各類教育考察團體216個，4826人次。這充分體現了學院強大的親和力和突出的品牌效應，充分體現了社會各界對學院辦學水平的高度認可。

現任領導/江西工程學院

校長：扶名福

黨委書記、督導專員：傅鵬鵬

常務副校長：周文俊

副校長：吳有恩、桂小敏、沈良、朱靈通

歷史發展/江西工程學院

1983年10月，在江西鋼廠（新余良山鎮）舉辦無線電培訓班，*期招收學員20多名。1986年9月，在寶安和東莞購置兩套住房作為學生就業辦事處；經新余市社會力量辦學管委會批準，創辦家電維修培訓中心。1988年9月，經新余市教委批準成立新余市電子技術學校。

1992年12月18日，經江西省委教委批準成立江西渝州電子工業學院

。1994年5月，投資3000萬元，開工建校*校園，由新余市政府贈地30畝，在新余市城北優惠區，建筑面積3.8 萬平方米；9月，設立新余渝州高級職業學校，同時招收了280名中專生。1995年4月29日，*校園建成，近千名師生搬進新校園，結束了渝工學院租借校舍辦學的歷史。1997年3月，經江西省批準，國家教育部備案，江西渝州電子工業學院被列為江西省首批國家學歷文憑考試試點院校；更名為江西渝州電子工業專修學院。

2001年2月10-11日，江西省教育廳專家組4人進入該校評估申辦高職事宜，基本同意；4月26日，經江西省人民政府批準，在渝州電子工業專修學院的基礎上成立“江西渝州科技職業學院”；4月28日，舉行“江西渝州科技職業職業學院”掛牌儀式和渝州學院第二校園落成暨第三校園開工典禮

。

2013年6月和12月，該校先后接受了江西省教育廳和中華人民共和國教育部專家對申本的考察評估。2014年2月份國家教育部在上海舉行的高校設置評議會上，該校以87票高票通過。3月27日至4月15日，教育部對包括該校在內的24所升格本科學校的高等職業學校名單進行了公示。4月18日教育部召開黨組會，認定并同意通過該校申設江西工程學院。5月16日教育部批準該校設立本科高校江西工程學院。

文化傳統/江西工程學院

校徽

校徽為雙環圓形，外環書寫江西工程學院中英文名。

底色為綠色，代表生命的顏色，寓意著生機和活力。

內環篆刻校訓：勤樸敏信，下面為學校教學樓建筑物，1983為建校時間。

校訓

勤：勤勞、勤奮。首先要

通過以勤補拙，以勤補短，奮起而急追，后來而居上。其次要“勤而精業”，既要勤于學習，又要勤于思考，勤于總結、勤于探索、勤于提高。

樸：樸實、樸素。強調的是外表的樸素和內在的樸實的結合，外在的真與內心的美的統一。要求師生不僅要保持純樸、樸實、樸素、童真，更要做到“樸而不俗”，抵制誘惑，清白做人，踏實做事。

敏：敏銳、敏捷。既要善抓機遇，善判形勢，反應迅速，處置果斷，又要“敏而好學”，學生能“打破沙鍋問到底”，老師們能善思篤行，勇于探索，崇尚科學，追求真理。

信：誠信、守信。既要言必信，行必果，一言九鼎，一諾千金，更要“信而達禮”，一個人不僅要誠實守信，還要有信仰、有理想、有志向、有抱負。

學校精神

自立自強，樂業樂群

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