首頁 - 西工大附中。
學生天地，學校概況。文件下載，圖冊，校園文化。
“重德?博學?崇實?創新”釋義：
“重德”：以品德為重。?
“博學”：廣泛學習。?
“崇實”：崇尚實際，崇尚樸實。?
“創新”：以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，并能獲得一定有益效果的行為。
校歌“爭做祖國棟梁”校徽圖案中箭頭、浪花分別代表航空、航海，體現西工大的三航特色。以此表明學校與西北工業大學得隸屬關系。
整個圖案由外至內為八邊形、四邊形、圓環。八邊形的寓意，從學校來講，表示追求辦學多元化，推行素質教育。從學生來講，表示各個方面全面發展。四邊形和圓環的寓意為附中人有方有圓，既堅守理想、堅持原則，又與外界和諧相處，堅定不移走自己的路。
箭頭寓意為積極向上，奮發有為。
“1971”表明建校時間。
校園活動2012年11月23日至25日，該校紅十字會青少年志愿者的同學組織了一個大型戶外公益活動——?“奉獻愛心、奉獻溫暖”，為貧困山區兒童進行募捐”活動。
2013年1月15日，該校響應陜西省慈善文化交流研究會倡導的《愛心暖冬行動》活動——向山區小學學生獻愛心捐助活動，送去我們的愛心、送去我們的溫暖，同學們踴躍參與，紛紛將衣物清洗干凈整理打包，還有的同學拿出自己的零花錢購置新棉衣，僅僅一個上午就捐出衣物2237件。
2014年10月11日，學校“第27屆金秋文藝匯演”在西工大愛生廣場舉行；本次文藝匯演以弘揚社會主義核心價值觀為主題，由校政教處牽頭舉辦；在全校四十多個節目中政教處精選出二十個精品節目進行參演。
2015年6月6日，該校高一、高二部分同學在政教處組織下走出課堂，離開學校前往西咸新區灃東新城開啟“西咸考古，絲路探秘”研學之旅。
據學校官網2015年7月信息顯示，學校新校區占地60畝，建筑面積5.3萬平方米、舊校區占地面積34083平方米，建筑面積30437平方米；擁有高中教學班20個，初中教學班24個，在校生2640多人（高中部1200多人，初中部1440多人）。
據學校官網2015年7月信息顯示，學校新校區擁有文體綜合樓、學生公寓、圖書實驗樓、教學樓、辦公樓等教學配套建筑，擁有數字校園及數字圖書館等多媒體教學設施；擁有面積達?7000平方米的空中大操場，學校藏書量達23萬余冊，現有實驗室、功能教室等各類部室78個；建成了校園網，共裝備計算機576臺，服務器6臺，視頻展示臺86套；擁有國內中學尖端實驗室：數字化顯微鏡網絡互動探究實驗室、生物分子探究實驗室、數字化生化探究實驗室、數字化物理探究實驗室。
截至2009年9月，學校擁有教職工235人，其中全國優秀教師12人，特級教師8人；有*、省級骨干教師、市學科帶頭人、各級教學能手83人；有高級以上職稱的77人，占專任教師總數54.2%；有研究生學歷的95人，占專任教師總數66.9%；中級職稱以上教師數達教師總數的?85.6%，全校共有118名教師研究生畢（結）業。
中學化學特級教師：彭曉泉
中學數學特級教師：許盈、任毅、袁琦、周崇廉
中學體育特級教師：屈中乾?
中學英語特級教師：肖娟
中學語文特級教師：李曄
高級教師（名單不全）中學正高級數學教師：任毅、袁琦?
中學正高級語文教師：李曄、尚林
中學正高級英語教師：陳揚、肖娟
中學正高級物理教師：李洪偉
中學正高級化學教師：李煥
中學正高級生物教師：汪璽?
全國模范教師：陳揚、李曄等。
陜西骨干教師：袁琦、李曄、彭曉泉等。
*骨干教師：肖娟、彭曉泉?、任毅、屈中乾等。?
一、以人文精神管理學校?
學校領導堅持以人為本的理念，以身作則，用自己辦好學校的真心實意和無私奉獻的作風感召教職工，把教職工當成自己的兄弟姐妹，以心碰心，以情激情，團結群眾，共同努力；在具體工作中，突出對教職工的尊重、信任、關心、培養。
“真心關懷+真誠服務=管理效益”。學校已經形成了以“志存高遠，追求卓越；愛校如家，愛生如子；敬業奉獻，永不松懈；團結一心，打團體仗”為核心內涵的優良傳統，這個優良傳統已經成為全校教職工共同的價值觀和行為準則，大家都以培養好自己的學生為*使命，專心致志，孜孜不倦。
二、堅持平行分班，促進每個學生的全面發展?
長期堅持學生平行分班，不分“快慢班”，也沒有辦所謂的“重點班”、“火箭班”、“實驗班”，平等對待每一個學生。我們實行平行分班，是出于以下考慮：?
1、作為未成年人，學生都希望得到學校和老師的平等對待，有一個公平的教育環境，希望得到尊重、信任和關愛。而平行分班正好能滿足學生的這種深層次需要，保護他們的自信心，激發他們的上進心。
2、青少年學生非常活躍，可塑性強，對未來和人生都有美好的憧憬。進入一個新的學習階段，都會放下過去的“包袱”，振奮精神向前看，決心在全新的起點上拼搏一番，與同齡人開始萬米賽跑。堅持平行分班，把學生放在同一起跑線上，就能適應他們這種積極上進的心理需要，讓他們的潛能得以充分的發揮。?
3、“學困生”需要班主任和任課老師額外的關心和幫助，一個班級如果這類學生集中，老師窮于應付，難免顧此失彼。實行平行分班就可以分散難點，有利于老師因材施教，也能讓“學困生”受到優秀生的影響和帶動，更有利于“學困生”的轉化和提高。?
三、堅持教學改革，提高課堂效率?
在課堂教學中，我們一直強調以下四點：?
1、面向全體，均衡發展。
2、教學方法，靈活多樣。
3、減負增效，精講精練。
4、教會自學，培養習慣。?
我們努力做到：統籌兼顧，讓各個學科充分發揮其教育功能；培優扶弱，讓所有學生充分發揮其內在潛能。?
教育優勢一、教師隊伍整體優秀?
有一個團結一心、積極進取的領導班子。王永智校長，研究生學歷，教育管理研究員，全國優秀教育工作者，陜西省優秀共產黨員，跨世紀陜西各界十大杰出新聞人物，碑林教育十杰。?
學校教師隊伍整體優秀，有一批爐火純青、舉重若輕的老教師，一批經驗豐富、年富力強的中年教師，一批素質過硬、朝氣蓬勃的年輕教師。專任教師中，有全國先進教育工作者、全國模范老師、全國模范班主任、全國優秀教師12人，特級教師5人；有*、省級骨干教師、市學科帶頭人、各級教學能手83人；有高級以上職稱的77人，占專任教師總數54.2%；有研究生學歷的95人，占專任教師總數66.9%。?
老師們像家長一樣操心學生，傾盡全力，為國育材。
二、校風正，學風濃?
美國著名社會學家和教育學家哈里斯，通過多年的調查研究發現，對青少年影響較大的因素，既不是父母也不是社會，而是在他周圍與他朝夕相處的同學群體。我們信奉這一論斷。在當今中國社會急劇轉型價值觀念多元化的情況下，西工大附中特別重視建設利于學生自主發展的群體環境，努力發揮學校的獨特功能。?
經過長期的建設和積淀，學校形成了有自身特色的優良校風。在西工大附中，積極進取、專心向學的風氣無時不有，無處不在，同學之間不比享受比品德，不比時尚比學習，不比家境比進步；大家互相砥礪，你追我趕，共同成長。
三、享受西工大及社會優質資源?
西工大專家學者面對面：邀請西工大院士、長江學者、博士生導師到附中開設講座，學生有機會了解科技前沿的較新動態，感悟專家的奮斗歷程，分享專家的人生經驗。學生可以享受西工大的文化及優質資源，為成長為拔尖創新人才打下基礎。?
大手拉小手：邀請社會上文、史、哲等方面的專家學者及家長當中的成功人士到校開設講座，進一步開闊學生的視野，激發他們的志向，增加他們的學養，有效增強學生規劃人生、自主發展的意識和能力。
學長制度：堅持跨越中學與大學的校友聯誼和幫助制度，讓在校學生了解學長的親身經歷和切身感受，分享學長中學階段的經驗教訓，深層次地了解各個名牌大學的精神文化、辦學特色，為他們規劃職業生涯，更好地在大學深造提高打下基礎。?
另外，學校文體活動、學科活動、社團及興趣活動等有序開展，校園生活豐富多彩，張弛有度，學生的愛好和個性特長得到尊重和充分發展。?
四、教育質量卓爾不群
堅持按“行為卓越，學業精湛”的目標培養學生，各種程度的學生都在原有基礎上得到充分的提高，絕大多數畢業生都考入了自己理想的大學，為國家培養了大批優秀人才。
畢業生基礎扎實，素質全面，發展后勁足，深受國內外大學的歡迎，學校已經成為北大、清華、浙大、中科大、復旦、上海交大、南京大學、西安交大、哈工大、香港各大學及其它全國名牌大學、重點大學在陜招生的重要基地。
五、設施裝備國內一流?
堅持按“全而精”的原則配置教學設施。?
常規實驗設備、專用教室及部室裝備：全面達到或超過國頒Ι類標準。?
擁有國內中學尖端實驗室：數字化顯微鏡網絡互動探究實驗室、生物分子探究實驗室、數字化生化探究實驗室、數字化物理探究實驗室。?
六、校園安全體貼入微?
安全設施：種類齊全，數量充足。?
安全教育：警鐘長鳴，師生安全素質過硬。?
安全管理：細致周到，持之以恒，保持安全無事故。
學校現占地51畝，建筑面積30437平方米，擁有全國*面積達7000平方米的空中大操場，建成了相對獨立的初中部和高中部。學校藏書量達23萬余冊，現有實驗室、功能教室等各類部室78個。學校建成了先進的校園網，共裝備計算機576臺，服務器6臺，視頻展示臺86套。
學校現有特級教師3人，高級教師88人，中級教師88人，中級職稱以上教師數達教師總數的85.6%，全校共有118名教師研究生畢（結）業。
經過30多年的發展，學校在陜西省范圍內實現了師資力量、辦學條件、教風學風、校園文化“四個一流”，教育理念、學校管理、教育質量“三個領先”，形成了“以人為本、質量*、崇尚務實、追求卓越”的辦學特色，被譽為“古城管理之星，三秦質量之光”。
在新的世紀里，西北工業大學附屬中學正在深化改革，加快發展，致力于把學校辦成既出人才，又出經驗，在國內有重要影響、有鮮明特色的名牌學校。
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
| 校長 | 王永智 |
| 黨委書記 | 王永智 |
| 黨委副書記 | 楊希剛 |
| 副校長 | 李曄、王月和、王敏學、羅毅、張劍虹?? |
?教育成果
西北工業大學附屬中學，作為基礎教育的重要學段，30年來已培養了初中畢業生12369名，高中畢業生10567名。這些畢業生以其思想素質好、基礎知識牢、適應能力強的顯著特點為人矚目。多年來，高考成績驕人，相繼出現楊曄、艾爾康等10名文科、理科狀元。
近年來，升學率連續保持100％，而且達到重點線的學生占95.8％以上，74名學生考入清華大學、北京大學；考入中國科技大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、浙江大學、南京大學、哈爾濱工業大學等七所名牌大學的有216名；考入中國人民大學、天津大學、南開大學、同濟大學、西北工業大學、西北電子科技大學等全國著名重點大學的有328名。今年該校考入清華大學、北京大學的學生共28人，考入中國科技大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、西北工業大學、電子科技大學等名牌大學和著名大學的學生就有170多名，高考成績達800分以上的有25人，占全省該分數段的1／8，大批學生以優異的成績考入全國名牌重點大學。初中畢業生絕大多數考入各級重點高中，而且高分段的學生比例在全市遙遙領先。成為廣大家長和學生心目中的一六名校。
西工大附中學生在各學科競賽中，僅數學、物理、化學、英語四科競賽，先后獲全國比賽獎45人次，省級獎1036多人次，市級獎2138多人次。
學校先后獲得省教委、省人事廳授予的“實施素質教育綜合督導評估優秀學校”、“德育先進集體”“三五普法，依法制校先進集體”、“體育達標先進學校”稱號，國家體育總局、教育部獎勵的“體育傳統項目先進學校”，現為*現代教育技術實驗學校，承擔了“十五”計劃中素質教育目標體系與評估機制等多項課題實驗。在各方面都贏得了很高的社會聲譽，被譽為“古城明珠、三秦瑰寶”、“英才的搖籃”。【2】
2013年10月，在“中國教育電視優秀教學課例評選活動”中，該校教師李文獲得一等獎。
2014年9月，西安市碑林區召開了慶祝第三十個教師節暨教學能手表彰大會，該校共有18位教師在上學期的碑林區教學能手大賽中獲得一等獎，被授予“教學能手”稱號。?
2014年10月，該校教師余潔在“第十一屆全國中學物理青年教師教學大賽中”，獲得一等獎。?
2014年10月21日至24日，由中國教育學會化學教育專業委員會舉辦的四年一屆的全國高中化學優質課觀摩暨教學改革研討活動于在湖北省武漢市舉行。該校教師王昆章代表陜西省參加了現場教學比賽，其參賽作品《弱電解質的電離》獲得“現場教學”評比全國一等獎。?
2015年4月19日至24日，由國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心舉辦的第九屆全國初中英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會中，該校教師趙蕊獲得大賽教師教學基本功大賽一等獎和“較佳教態單項獎”。??
| 所獲稱謂 | 頒發機構 | 所獲時間 |
|---|---|---|
| 陜西省《高中藝術》課程實驗學校 | 陜西省教育廳 | —— |
| 德育先進集體 | 陜西省教委人事廳、教育廳 | 1997年4 月/2007年9月 |
| 全國體育傳統項目先進學校 | 體育總局教育部 | 1998年4月 |
| 實施素質教育，綜合督導評估優秀學校 | 陜西省教育廳 | 2001年9月 |
| 教育部重大項目“促進學生發展與教師成長課題”數學學科實驗學校 | —— | 2004年9月 |
| 陜西十大和諧校園 | 教師節感動陜西系列評選組委會 | 2005年 |
| 《貫徹體育工作條例》先進學校 | 教育部體育總局、共青團中央 | 2005年8月 |
| 示范家長學校 | 西安市婦女兒童工作委員會 | 2005年10月 |
| 文明校園 | 中共陜西省委教育工委、教育廳 | 2006年1月 |
| 西安市青少年科技教育示范學校 | 西安市科學技術協會 | 2007年1月 |
| 國家留學基金管理委員會出國人才選拔基地 | —— | 2008年3月 |
| 陜西省首批示范學校 | 陜西省教育廳 | 2009年3月 |
1971年，學校正式創建。
1986年，學校晉升為“陜西省重點中學”。?
2000年，西北工業大學附屬中學正式成立分校，屬“陜西省標準化高中”。
2003年6月，西北工業大學附屬中學分校，經市教育局批準創辦高中。
2005年5月，該校與韓國“大韓民國江陵高等學校”結為友好學校。
2005年9月，學校被華商報評為“2005陜西十大和諧校園”稱號。?
2009年，學校首批晉升為“陜西省示范高中”。
2012年，該校經西安市教育局評定，被授予“西安市體育傳統項目學校先進單位”。
2012年，該校被命名為“西安市基礎教育科研‘十二五’規劃小課題研究基地學校”。
2012年5月17日，該校與延安市安塞縣高級中學簽署“教育合作協議書”。
2013年10月31日，該校檔案目標管理申報省AAA級工作通過了市、區檔案局的評估驗收，最終得分94分，達到了省AAA級標準。
2014年9月，學校占地60畝，建筑面積5.3萬平方米的新校區投入使用。
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