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2011年5月，思想者工作室網站在江蘇省教育科學研究院舉辦的“江蘇省第九屆教師現代教育技術應用作品大賽”中獲得高中組個人網站二等獎。
劉海于2002年8月畢業于南京師范大學，高中政治教師，中共預備黨員，蘇州大學教育碩士。于2010年10月起赴延安市*中學支教一年，獲“延安市優秀教師”榮譽稱號。
在教學工作方面：2005年通過青年教師業務達標考核。在教學工作中，認真學習教學理論，我潛心鉆研教材，謙虛地向老教師請教和學習，使自己的教學工作逐步走向成熟。2003年和2005年，承擔無錫大市級公開課，受到了聽課老師的較高評價。在無錫市教研中心組織的2006年度無錫市區高中政治青年教師優質課競賽中榮獲二等獎。2005年5月，輔導學生周晶同學在無錫市中學生思想政治小論文評比中獲得二等獎，本人獲得指導獎。赴延安一中后，投入到深化課堂改革年活動中，開展“學案導學”高效課堂教學模式改革中。課前，精心備課，科學編制導學案；課中，精心上課，合理設計教學環節；課后，個別輔導，認真評估教學效果。
在教學科研方面：我積極撰寫論文，2003年以來，《淺談鄉土材料在經濟常識教學中的運用》、《網絡環境下自主性學習的理論與實踐》、《政治類課程資源網站建設的現狀調查分析》等多篇論文發表于《政治課教學》、《教學月刊》、《中小學電教》、《信息技術與課程整合》光盤雜志等核心期刊。《淺談建構主義理論指導下的政治課CAI課件制作原則》等論文多次在省市級比賽中獲獎。此外，自2007年以來，《政治課堂生活化的錯誤傾向及對策分析》、《課程資源建設的誤區及應對措施》等共計120多篇論文、教案、試題、高考分析等文章發表于《素質教育報》、《少年智力開發報·文綜專頁》、《考試報》、《學習方法報·時政周刊》、《中學生時事政治報》等教輔類專業報刊。
在課題研究方面：2005年4月，參與了省級課題《高中思想政治研究性課堂教學模式的創建與應用》并于2007年7月結題。2005年5月，參與了由江蘇省科學院現代教育技術研究所立項課題《信息技術與思想政治課程整合研究》，2006年底通過專家組鑒定結題并被評為課題優秀研究成果一等獎。2006年1月被聘為無錫市公民教育實踐活動項目學校指導教師，參與指導的案例《江蘇省2008年高考新方案的分析與對策》在省優秀案例評選中獲得三等獎。目前正參與廣西教育科學規劃課題《基于新課標下廣西高中思想政治教學資源的開發與應用研究》的課題研究工作。2011年6月，成功申報省級課題《高中政治網絡資源庫建設與應用研究》。
在網站建設方面：課題研究網站――思想者園地網站目前匯集各類文科綜合類教學資源超過107000條，注冊用戶突破100000人，資源累計點擊超過3300萬人次，獲得無錫市網頁設計比賽二等獎、“第二屆全國中小學教育特色網站”三等獎、江蘇省德育課件評比獲中學組網頁網站類二等獎、江蘇省教育科學研究院高中組教育專題網站二等獎。同時制作發布了思想者工作室網站，網站以個人原創資源為主，結合自身發展實際情況，結合工作和生活實際積極撰寫“時事思考系列”、“童真童趣系列”、“教育感言系列”等文章，目前已經積累20多萬字。個人原創資源網站中著力打造“延安支教”、“教育科研”、“教育感言”、“童真童趣”、“時事思考”等特色欄目，力爭打造一個有特色的個人原創資源網站。思想者工作室網站獲得江蘇省教育科學研究院高中組個人網站二等獎。
受無錫市教育局委派，在2010-2011學年度赴革命圣地--延安支教一年。參觀寶塔山、棗園革命舊址、延安革命紀念館、楊家嶺革命舊址等紅色景點，使我進一步增強了做好支教工作的使命感和責任感。無錫教育和延安教育優勢互補、模式互補，這對于個人來說，不僅是一項光榮的使命，更是一生中無比珍貴的精神財富。
思想者工作室網站匯集了站長2002年工作以來在教育科研、課題研究、課堂教學、網站建設、家庭生活、延安支教方面的專業成長歷程，擁有各類原創文章1000多條。并于2005年開始撰寫“教育感言系列”文章，目前共包括網站建設、教育思考、教育科研、教材處理、課程改革、個人發展六大主題200多篇文章，共計16萬字。“教育感言系列”、“童真童趣系列”、“時事思考系列”、“哲言哲理系列”等原創類精品欄目共計100多萬字。目前結合個人專業發展方向，重點加強課題研究、延安支教、教育感言、童真童趣等欄目建設，力爭打造出有特色的個人網站。
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