教職工。四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)生。
四川導(dǎo)航。地方導(dǎo)航。
1952年7月，成都交通學(xué)校創(chuàng)辦，校址在成都市忠烈祠壩街；
1956年，成都交通學(xué)校收歸交通部領(lǐng)導(dǎo)，改名“交通部成都公路工程學(xué)校”；
1958年，交通部將成都公路工程學(xué)校下放給交通廳領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校更名為“成都交通機(jī)械學(xué)校”；
1963年，交通部將成都交通機(jī)械學(xué)校收歸部屬，同年學(xué)校由忠烈祠壩街遷往成都西郊光華村新址，更名為“交通部成都交通學(xué)校”；
1966年，“文化大革命”時(shí)期，學(xué)校教學(xué)停止。
1974年，經(jīng)四川省革委會(huì)批準(zhǔn)，在四川省眉山縣白馬鄉(xiāng)恢復(fù)重辦四川省交通學(xué)校，招收工農(nóng)兵學(xué)員和培訓(xùn)交通行業(yè)在職職工；
1978年，開(kāi)始招收全日制中專學(xué)生，開(kāi)設(shè)道橋、汽車、筑機(jī)三個(gè)專業(yè)；
1992年，被四川省確認(rèn)為省部級(jí)重點(diǎn)中專；
1993年，被交通部確認(rèn)為交通部規(guī)范化學(xué)校；
1996年，學(xué)校道路與橋梁專業(yè)、汽車運(yùn)用工程專業(yè)先后被交通部批準(zhǔn)為部級(jí)重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)；
1999年，經(jīng)四川省教育廳同意學(xué)院與西南交大聯(lián)合辦學(xué)招收*屆全日制普通高職專科學(xué)生，
2000年6月，學(xué)校被四川省確認(rèn)為*重點(diǎn)中專；
2001年4月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案，在四川省交通學(xué)校的基礎(chǔ)上組建四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院；
2004年，四川省組織首批“教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”，獲“優(yōu)秀”等級(jí)；
2007年，被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位；
2010年，順利通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)驗(yàn)收。
| 姓名 | 職位 | 職稱 |
|---|---|---|
| 王東平 | 黨委書(shū)記 | 教授 |
| 魏慶曜 | 院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記 | 教授 |
| 李全文 | 副院長(zhǎng) | 教授 |
| 王永蓮 | 副院長(zhǎng) | 教授 |
| 唐涌 | 副院長(zhǎng) | 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 |
| 孫永輝 | 黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記 | -- |
| 蔣志安 | 調(diào)研員 | 主任記者 |
（資料來(lái)源2014年9月學(xué)校官網(wǎng)）
根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)人文社科重點(diǎn)基地1個(gè)、校級(jí)研究所5個(gè)，省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
四川省省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（1個(gè)）：公路交通安全四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；
四川省人文社科重點(diǎn)基地（1個(gè)）：四川高職教育研究中心；
四川省省高校工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（1個(gè)）：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)團(tuán)隊(duì)；
校級(jí)研究所（5個(gè)）：交通發(fā)展戰(zhàn)略研究所、高職教育研究所、機(jī)電研究所、交通心理研究所、交通運(yùn)輸與安全研究所。
科研成果2009年至2012年，該校教師開(kāi)展科研項(xiàng)目共計(jì)112項(xiàng)，發(fā)表科技學(xué)
術(shù)論文473篇，其中9篇論文被SCI、EI收錄，三年新增SCI、EI、ISTP檢索論文23篇，科技開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)近300萬(wàn)元/年，申報(bào)專利6項(xiàng)/年；編審教材118部，出版專著9部；獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)獎(jiǎng)1項(xiàng)，各級(jí)政府與學(xué)會(huì)論文成果績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)79項(xiàng)；獲國(guó)家新型實(shí)用專利21項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)。
學(xué)術(shù)資源館藏資源
根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)量已達(dá)96萬(wàn)余冊(cè)，印刷型文獻(xiàn)總量63萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，各類國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)庫(kù)及自建數(shù)據(jù)庫(kù)10余個(gè)，涵蓋了公路水路交通的各類型文獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)刊物
該校2004年開(kāi)始陸續(xù)創(chuàng)辦了《信息之窗》、《高教信息摘編》期刊，與四川省社會(huì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“四川省高職教育研究中心”聯(lián)合創(chuàng)辦了《高職教育縱橫》內(nèi)刊。
根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院設(shè)有9個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)辦56個(gè)本專科專業(yè)（方向）。
教學(xué)系部
| 教學(xué)系部名稱 | |||
|---|---|---|---|
| 道路與橋梁工程系 | 汽車工程系 | 經(jīng)濟(jì)管理系 | 建筑工程系 |
| 信息工程系 | 人文藝術(shù)系 | 機(jī)電工程系 | 航運(yùn)工程系 |
| 運(yùn)輸工程系 | 公共課教學(xué)部 | 成人繼續(xù)教育部 | |
專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 性質(zhì) | 科類 |
|---|---|---|---|
| 1 | 汽車服務(wù)工程（汽車運(yùn)用技術(shù)方向） | 與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng) | 理科 |
| 2 | 土木工程（道路橋梁工程技術(shù)方向) | 與西南科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng) | 理科 |
| 系部 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 道路與橋梁工程系 | 道路與橋梁工程技術(shù)、公路工程監(jiān)理、公路工程管理、地下工程與隧道工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、安全管理、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)鐵道方向、公路工程檢測(cè)技術(shù) |
| 汽車工程系 | 汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車整形技術(shù)、汽車定損與評(píng)估、汽車檢測(cè)與維修 |
| 運(yùn)輸工程系 | 物流管理、交通運(yùn)輸管理 |
| 航運(yùn)工程系 | 航海技術(shù)、輪機(jī)工程、海事管理（國(guó)際郵輪乘務(wù)方向） |
| 信息工程系 | 電子信息工程技術(shù)（移動(dòng)通信技術(shù)）、軟件技術(shù)（云計(jì)算）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（BCIT）、樓宇智能化工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、交通安全與智能控制、城市軌道交通控制專業(yè)(成都地鐵訂單班運(yùn)營(yíng)方向)、城市軌道交通控制專業(yè)(機(jī)電維護(hù)方向) |
| 建筑工程系 | 建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)（房建方向）、工程造價(jià)（道路與橋梁方向）、房地經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、市政工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù) |
| 機(jī)電工程系 | 電氣自動(dòng)化、多媒體技術(shù)、工程機(jī)械技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制造與裝配技術(shù) |
| 經(jīng)濟(jì)管理系 | 物流管理、商務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、公路運(yùn)輸與管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、旅游管理 |
| 人文藝術(shù)系 | 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)（工業(yè)造型產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作）、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)（交通產(chǎn)品設(shè)計(jì)）、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)（旅游商品設(shè)計(jì)與制作）、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理旅行社方向、圖形圖像 |
根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校建有國(guó)家示范性高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)，四川省精品專業(yè)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，*精品課程5門，四川省省級(jí)精品課程18門，國(guó)家教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，四川省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，部級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。
國(guó)家示范性高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（8個(gè)）：物流管理、交通安全與智能控制、建筑工程技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)；
四川省精品專業(yè)（3個(gè)）：道路與橋梁工程技術(shù)、物流管理、汽車制造與裝配技術(shù)；
四川省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（3個(gè)）：道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（楊平）、軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（陳斌）、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（黃先琪）；
部級(jí)（交通部）重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地（1個(gè)）：道路與橋梁工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。
| 類別 | 課程名稱 | ||
|---|---|---|---|
| 土木類 | 道橋CAD（陳華衛(wèi)）、公路設(shè)計(jì) | ||
| 機(jī)械類 | 汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修 （郭遠(yuǎn)輝）、 汽車維護(hù) （郭遠(yuǎn)輝）、 汽車簡(jiǎn)單故障診斷與排除 、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修（郭遠(yuǎn)輝） | ||
| 類別 | 課程名稱 | ||
|---|---|---|---|
| 土木類 | 建筑工程測(cè)量 、 公路工程地質(zhì) 、 路基病害整治 、 道路建筑材料 、 工程測(cè)量 、 道路工程制圖 、 工程招投標(biāo)與合同管理 | ||
| 機(jī)械類 | 挖掘機(jī)電氣系統(tǒng)維修、機(jī)械工程圖制圖、 汽車機(jī)械基礎(chǔ) 、 汽車底盤構(gòu)造與維修 、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)總成檢修 | ||
| 信息類 | 公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)、 數(shù)字電子技術(shù) 、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 | ||
| 管理類 | 物流電子商務(wù)實(shí)務(wù)、 供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù) 、 儲(chǔ)存管理 | ||
| 序號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 完成人 | 獎(jiǎng)項(xiàng)名稱 | 年份 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 與名企深度合作的高職汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式探索與實(shí)踐 | 魏慶曜，周林福，陳斌，郭遠(yuǎn)輝，秦興順 | 國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng) | 2009 |
學(xué)校榮譽(yù)
2005年，獲國(guó)家教育部等七部委授予的“全國(guó)職教先進(jìn)單位”稱號(hào)；
2005年，被評(píng)為四川省“省級(jí)*文明單位”；
2006年，被評(píng)為四川省交通系統(tǒng)“十五”精神文明建設(shè)先進(jìn)單位；
2007年，被省委組織部、中共四川省委教育工作委員會(huì)評(píng)為四川高校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展“四好”活動(dòng)先進(jìn)單位；
2008年，被交通部授予2006—2007年度全國(guó)交通行業(yè)文明單位；
2009年，被中央文明委評(píng)為全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位；
2010年，被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校；
2011年，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)文明單位”；
2013年，被交通運(yùn)輸廳直屬機(jī)關(guān)黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”；
學(xué)生榮譽(yù)
2005年，參加全國(guó)文化衫設(shè)計(jì)比賽獲得與清華大學(xué)齊名的設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)；
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、四川省一等獎(jiǎng)；
第六屆全國(guó)機(jī)器人足球比賽，獲兩個(gè)項(xiàng)目小組二等獎(jiǎng)；
全國(guó)高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得四川省賽區(qū)二等獎(jiǎng)；
全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得舞蹈表演三等獎(jiǎng)、美術(shù)作品三等獎(jiǎng)；
2006年，在第七屆全國(guó)機(jī)器人足球比賽中獲得兩個(gè)項(xiàng)目的季軍、兩個(gè)項(xiàng)目小組二等獎(jiǎng)，是全國(guó)*進(jìn)入決賽并獲獎(jiǎng)的高職院校；
在全國(guó)第八屆青少年書(shū)法臨帖大賽中獲一等獎(jiǎng)；
在首屆書(shū)畫(huà)人才推選活動(dòng)全國(guó)總評(píng)選大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；
大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲四川省三等獎(jiǎng)；
在四川省第二屆大學(xué)生“魚(yú)鳧溫泉”杯旅游藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中，喜獲4個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng)、2個(gè)創(chuàng)意獎(jiǎng)；
2007年，全國(guó)大學(xué)生微軟“校園之星”大賽組隊(duì)獲得全國(guó)季軍；
2007年，四川省大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計(jì)大展（賽）中，獲得4個(gè)金獎(jiǎng)，3個(gè)創(chuàng)意獎(jiǎng)；
2007年8月，在全國(guó)大學(xué)生微軟“校園之星”總決賽中，榮獲季軍；
2008年，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組機(jī)器人技能比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)；
2009年，學(xué)院承辦“一汽豐田杯”全國(guó)高職高專汽車技能大賽，榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)及參賽學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。
師資力量根據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有教職工700余人，其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員23人，副教授和博士研究生121名，有中組部“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，省學(xué)術(shù)帶頭人1名，省級(jí)教學(xué)名師4名，省學(xué)術(shù)后備帶頭人選2名，建有300余人的企業(yè)兼職教師資源。
四川省省級(jí)教學(xué)名師（4名）：郭遠(yuǎn)輝、彭家祥、陳斌、周林福。
對(duì)外交流截至2014年10月，學(xué)校與加拿大不列顛哥倫比亞理工學(xué)院（BCIT）合作辦學(xué)，合作項(xiàng)目有德國(guó)F+U汽車專業(yè)短期實(shí)訓(xùn)考證項(xiàng)目。
校徽釋義
由“四川”的變體組成，以突出學(xué)院的地理屬性；中心形態(tài)由縱伸公路的形態(tài)來(lái)突出學(xué)院公路交通的學(xué)科屬性；用抽象的“樹(shù)葉”意為樹(shù)人、育人、成材來(lái)表現(xiàn)辦學(xué)理念；整體形態(tài)端正、挺拔、緊湊，表現(xiàn)出旺盛的生命力和團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。
校訓(xùn)敬德修業(yè)：出自《易傳·文言》。子曰：“君子敬德修業(yè)。忠信，所以進(jìn)德也，修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也。”孔子的本意是每個(gè)人都要增進(jìn)美德、建功立業(yè)，強(qiáng)調(diào)人既要養(yǎng)成高尚品德，又要掌握一技之能，方可立世。
“敬”意為尊重，“德”指好的操守。將“敬德”放在首位，是指學(xué)院堅(jiān)持以人為本，德育為先，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。黨的十八大強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的首要功能是立德樹(shù)人。“敬德”不但是對(duì)受教育者提出的要求，更是對(duì)教職工提出的要求，教育者必先受教育，要立德樹(shù)人，教育者更需為人師表，敬德、立德。
“修”在這里指鉆研學(xué)習(xí)，下功夫研究；“業(yè)”有兩層含意，一是代表學(xué)業(yè)、專業(yè)、事業(yè)，二是代表學(xué)習(xí)過(guò)程。“修業(yè)”一方面是希望學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，奠定扎實(shí)專業(yè)功底，厚積薄發(fā)，成為祖國(guó)建設(shè)的高端技術(shù)技能人才；另一方面是希望教師在教學(xué)實(shí)踐中，刻苦鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)能力和專業(yè)水平，成為深受學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教育工作者。
拓道致通：“拓”本意為開(kāi)辟，“道”本意為道路，“拓道”的直接意義是開(kāi)辟道路。既要逢山開(kāi)路又要遇水架橋，因此“拓道”是對(duì)以公路水路運(yùn)輸為主體的四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)屬性的一個(gè)概括。
“拓”的另一意義為開(kāi)拓，是創(chuàng)新精神的本源。“道”也可理解為規(guī)律、知識(shí)。韓愈“傳道解惑”之說(shuō)正是此意，“傳道”揭示了學(xué)院育人的本質(zhì)屬性。“拓道”也可理解為創(chuàng)新開(kāi)拓辦教育，而這正是學(xué)院倡導(dǎo)的核心精神，也是我院的立校之本、成功之本、發(fā)展之本。
“致”的本意有“使達(dá)到”；“通”的本意有“通達(dá)”，直觀意義是使道路通達(dá)。“通”也可引申為“通曉、懂得”，“致通”引申意義是要求學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，德業(yè)并增，通曉學(xué)業(yè)之道、事業(yè)之道、人生之道，喻指學(xué)院要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕煌ㄐ袠I(yè)棟梁之才。
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