歡迎訪問首鋼工學(xué)院。
首鋼工學(xué)院，學(xué)院簡介，信息工程系。
首鋼工學(xué)院校訓(xùn)：自強 求實 團結(jié) 創(chuàng)新
高端引領(lǐng) 多元辦學(xué) 校企合作 創(chuàng)新發(fā)展
含義：加大高技能人才培養(yǎng)力度，建立較完善的人才引進、使用、培養(yǎng)體系；教培共升，中高職銜接，集公共實訓(xùn)、競賽集訓(xùn)、技能評價、就業(yè)服務(wù)等功能于一體；堅持校企合作基本辦學(xué)制度，完善校企聯(lián)合育人機制；著力加強專業(yè)建設(shè)，全面推進一體化課程教學(xué)改革，健全教職工培訓(xùn)制度，以開放的思維、改革的勇氣，不斷探索受企業(yè)歡迎的人才培養(yǎng)之路。
首鋼工學(xué)院校徽釋義：以“首鋼”的漢語拼音字頭“SG”和漢字“工”為設(shè)計元素，變形為相合的手形，建筑、結(jié)構(gòu)、鋼鐵體塊、六邊螺帽結(jié)合漢字“工”，突出學(xué)院以冶金、機電、建筑、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)為主的行業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色。
相合的手形傳達出知識與技能的傳授，象征學(xué)院師生互動、教學(xué)相長、知行合一的和諧態(tài)勢。
圖形簡潔動感、造型獨特，各部分有機鉚合，象征學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展和諧持續(xù)、蓬勃向上的良好態(tài)勢與勃勃生機；體現(xiàn)出求實、創(chuàng)新、自強、團結(jié)的辦學(xué)理念與校訓(xùn)內(nèi)涵；昭示著首鋼工學(xué)院高等職業(yè)教育事業(yè)廣闊的發(fā)展空間、美好希冀和燦爛明天。
奔向明天的輝煌
作詞：黎燚煷
作曲：林國華
永定河畔，桃李芬芳，
陽光的笑臉在燦爛中綻放。
遨游學(xué)海，點亮夢想，
青春的風(fēng)采在拼搏中飛揚。
石景山下，翰墨飄香，
智慧的花朵在生命里怒放。
攀登書山，百煉成鋼，
拼搏的精神在時代中閃光。
啊！首鋼工學(xué)院，神圣的殿堂，
我們在這里汲取知識的營養(yǎng)。
厚德博學(xué)、茁壯成長，
我們心手相牽托起明天的太陽。
啊！首鋼工學(xué)院，成功的殿堂，
我們在這里孕育時代的棟梁。
自強求實、團結(jié)創(chuàng)新，
我們追求卓越奔向明天的輝煌！
在國家各類刊物上發(fā)表論文800余篇，有的論文獲得市級或行業(yè)協(xié)會獎項。學(xué)院申報的“北京市專業(yè)人員繼續(xù)教育基地項目”獲得立項批準，建設(shè)期為兩年。
學(xué)院教師主編的教材、專著共164種，在國內(nèi)各類刊物及國際學(xué)術(shù)專業(yè)會議上發(fā)表的論文達700余篇。我院教師參與研究開發(fā)的一些科研項目填補了我國冶金工業(yè)技術(shù)的空白。
學(xué)術(shù)資源圖書館建筑面積6400平方米，藏書22萬冊。
白 新：首鋼總公司副總經(jīng)理兼首鋼工學(xué)院院長
黃吳兵：黨委書記兼紀委書記、工會主席
王傳雪：常務(wù)副院長
王 林：副院長
段宏韜：副院長
王佃來：精通Spring的老師
張建群：精通JSP的老師
首鋼工學(xué)院成立于1978年，其前身為北京鋼鐵學(xué)院分院 ，是國家教育部批準成立的一所工科高等院校;
1994年經(jīng)教育部批準更名為首鋼工學(xué)院。學(xué)院以冶金、機電、建筑等工科專業(yè)為主；
1999年以前，學(xué)院以培養(yǎng)本科生為主，主要面向首鋼分配；
1999年以后，隨著我國高等職業(yè)教育的大力發(fā)展，學(xué)院確立了以培養(yǎng)有鮮明職業(yè)特色、適應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的辦學(xué)方針，開始了高等職業(yè)教育的創(chuàng)新和實踐。
學(xué)院位于京西五環(huán)路晉元橋西北側(cè)，毗鄰首鋼籃球中心，交通便捷，辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)院占地面積16.7萬平方米，建筑面積9.1萬平方米。
學(xué)院截至2014年設(shè)有經(jīng)濟管理系、計算機系、機電工程系、建筑與環(huán)保工程系、基礎(chǔ)部和成教學(xué)院。開設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、自動化、機械設(shè)計制造與自動化、土木工程、冶金工程、金屬材料工程等6個本科專業(yè)和營銷策劃與連鎖經(jīng)營、涉外財會、現(xiàn)代商務(wù)管理、人力資源管理、計算機技術(shù)與應(yīng)用、計算機應(yīng)用軟件、計算機多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（通信）、電子商務(wù)、計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）、自動控制工程、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑裝潢、建筑工程、環(huán)境監(jiān)測與保護、環(huán)境保護工程、產(chǎn)品商業(yè)化設(shè)計、機電應(yīng)用技術(shù)、物流管理等21個高等職業(yè)教育專業(yè)。
信息工程系
計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、電子商務(wù)
電腦藝術(shù)設(shè)計
6個專業(yè)，并根據(jù)人才市場需求設(shè)有多個專業(yè)方向。全日制在籍學(xué)生615人。
信息工程系現(xiàn)有教職工26人，其中，具有副教授以上高級職稱9人；博士1人，碩士研究生11人；“雙師型”素質(zhì)教師18人，形成了一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較強教科研能力的教師隊伍。同時，聘請多位信息技術(shù)領(lǐng)域的著名教授、企業(yè)專家為兼職教授，建成了一支來自教學(xué)科研與生產(chǎn)一線穩(wěn)定的、高素質(zhì)的兼職教師隊伍，共同推動系部教學(xué)、科研工作的發(fā)展。
機電工程系
機電工程系有教職員工22人，其中具有高級職稱教師6人，講師14人。從1979年建校以來，該系開設(shè)過冶金機械、機械設(shè)計與制造、機械制造工藝及設(shè)備、工業(yè)電氣及自動化等本科專業(yè)。現(xiàn)有計算機輔助設(shè)計與制造(北京市高職高專教學(xué)改革重點試點專業(yè))、機械設(shè)計制造及其自動化、機電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)和汽車檢測與維修等專業(yè)。該系教師研制開發(fā)的高爐全液壓開口機專利產(chǎn)品，填補了國內(nèi)空白，成為中國冶金工業(yè)技術(shù)的一項開創(chuàng)性成果。
建筑與環(huán)保工程系
建筑裝飾工程技術(shù) 建筑工程技術(shù) 建筑工程管理 環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù) 環(huán)境工程技術(shù) 金屬材料及熱處理技術(shù) 冶金技術(shù)
冶金技術(shù)（高端金屬材料方向）
產(chǎn)品造型設(shè)計 裝飾藝術(shù)設(shè)計
建筑與環(huán)保工程系具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、實訓(xùn)條件，校內(nèi)實訓(xùn)基地建有大量實訓(xùn)室，如藝術(shù)工作實訓(xùn)室、裝飾施工工藝實訓(xùn)室、工程造價實訓(xùn)室、模型制作實訓(xùn)室、儀器分析實訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)室、水污染治理技術(shù)模擬操作實訓(xùn)室、大氣污染控制技術(shù)模擬操作實訓(xùn)室、環(huán)境評價綜合實訓(xùn)室等20余個，還建有建筑制圖與計算機輔助設(shè)計理論與實踐一體化教學(xué)專用教室等，其中環(huán)保類實訓(xùn)基地被評為優(yōu)秀實訓(xùn)基地和北京市公共示范實訓(xùn)基地。建筑與環(huán)保工程系依托多個知名企業(yè)，創(chuàng)建了一大批校外產(chǎn)學(xué)合作教育實訓(xùn)基地。學(xué)生在校內(nèi)外實訓(xùn)基地經(jīng)過實際訓(xùn)練，實踐能力大大提高。學(xué)生畢業(yè)時不僅可以獲得畢業(yè)證書，經(jīng)過培訓(xùn)考核，合格者還能取得相關(guān)專業(yè)的國家職業(yè)資格證書，其中中、高級工取證率達到80%～90%以上，實現(xiàn)了“雙證書”教育。
經(jīng)濟管理系
首鋼工學(xué)院經(jīng)濟管理系始終以滿足社會對人才需求為出發(fā)點，圍繞高等職業(yè)教育的育人特點，以培養(yǎng)具有鮮明特色的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為追求。專業(yè)設(shè)置符合北京市經(jīng)濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)目標(biāo)定位準確，教學(xué)理念和教學(xué)手段先進。注重對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，不斷開發(fā)學(xué)生社會實踐活動，與多家有關(guān)行業(yè)的知名企業(yè)建立起產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系及校外實訓(xùn)基地，努力做到現(xiàn)代教育與就業(yè)技能的零距離。歷屆畢業(yè)生均已取得“雙證書”，并以良好的職業(yè)能力與敬業(yè)精神受到就業(yè)單位的贊譽，畢業(yè)生就業(yè)率連年達到95%以上。經(jīng)濟管理系現(xiàn)開設(shè)營銷與策劃、商務(wù)管理、財會（涉外）、人力資源管理、物流管理五個專業(yè)。機構(gòu)設(shè)置為經(jīng)濟管理系辦公室、營銷與人力資源教研室、商務(wù)與財會教研室。
基礎(chǔ)部
基礎(chǔ)部是學(xué)院主要系部之一，承擔(dān)著學(xué)院全部公共基礎(chǔ)課程和人文素質(zhì)教育課程的教學(xué)工作。基礎(chǔ)部下設(shè)數(shù)學(xué)、外語、社科、體育4個教研室，開設(shè)了高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)英語、鄧小平理論、法律基礎(chǔ)、道德修養(yǎng)、體育等多門必修課程和心理素質(zhì)教育、國防教育、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、日語等多門選修課程，其中高等數(shù)學(xué)為學(xué)院精品課程。此外基礎(chǔ)部還承擔(dān)著一部分研究生學(xué)位課程的授課以及每年的研究生入學(xué)考試全部課程的輔導(dǎo)工作，并且承擔(dān)著首鋼公司公派出國人員英語培訓(xùn)等教學(xué)任務(wù)。基礎(chǔ)部有一支專業(yè)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍，部內(nèi)共有專職教師28人，其中具有中高級職稱的教師19人。有多位教師先后被評為“北京市優(yōu)秀教師”、“北京市經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵”、“北京市勞動模范”等，并在北京市高校教師授課比賽中獲獎。
師資力量學(xué)院現(xiàn)有專職教師149人，其中副教授以上職稱教師48人。并擁有一支高水平的兼職教師隊伍。
學(xué)校榮譽引入世界上*IT職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)－印度APTECH公司開創(chuàng)的軟件工程師認證課程體系－ACCP課程，培養(yǎng)國家和國際雙重認證的軟件工程師。引入美國斯坦福英語口語訓(xùn)練系統(tǒng)，采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施及手段，讓學(xué)生接受*英語口語訓(xùn)練。實現(xiàn)教育與就業(yè)的零距離，是首鋼工學(xué)院開展高職教育的鮮明特色。
在各類高校云集，教育市場競爭越發(fā)激烈的首都北京，首鋼工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持北京地區(qū)同類院校領(lǐng)先水平。2004年組織學(xué)生首次參加北京市大學(xué)生電子競賽，獲三等獎；自2001年學(xué)院組隊參加中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽以來，連續(xù)四年取得優(yōu)異成績。2001年獲中國二等獎一個、北京市一等獎和二等獎各一個；2002年獲北京市一等獎一個；2003年獲中國一等獎一個；2004年獲北京市二等獎一個。首鋼工學(xué)院在多學(xué)科、多專業(yè)、多層次辦學(xué)體系構(gòu)建中邁出了堅實的步伐，在校生達6141人，其中研究生222人，全日制高等職業(yè)教育2887人，成人本專科學(xué)歷教育3032人。首鋼工學(xué)院作為一所市屬普通高等院校，以跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制、跨國經(jīng)營的首鋼集團為依托，進一步發(fā)揮辦學(xué)強勢，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為首都經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展服務(wù)。
設(shè)施環(huán)境首鋼工學(xué)院占地18.73萬平方米，校舍建筑面積6.24萬平方米，固定資產(chǎn)億元。圖書館建筑面積6400平方米，藏書22萬冊。擁有設(shè)施先進的教學(xué)樓、實驗中心，配套設(shè)施完善的體育場館、學(xué)生活動中心、學(xué)生公寓和餐廳。校園網(wǎng)在服務(wù)于教學(xué)、科研和日常管理中發(fā)揮了重要作用，教學(xué)整體設(shè)施完備，學(xué)習(xí)環(huán)境良好，辦學(xué)基本條件在北京市屬同類院校中名列前茅。學(xué)院面向社會統(tǒng)一招生，為國家培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)和管理人才。
人才培養(yǎng)學(xué)院自創(chuàng)建以來，已培養(yǎng)全日制本、專科畢業(yè)生及成人高等學(xué)歷教育畢業(yè)生12000余人。1999年以前，首鋼工學(xué)院以本科教育為主。其后，隨著中國高等職業(yè)教育的大力發(fā)展，便開始了高等職業(yè)教育的創(chuàng)新與實踐。首鋼工學(xué)院專業(yè)建設(shè)緊貼市場，定位準確。從社會對人才的能力、知識、技術(shù)要求入手，采用模塊化的設(shè)計思路，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)體系，使專業(yè)建設(shè)更好地適應(yīng)市場的需求。
教學(xué)建設(shè)學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)滲透著與人才市場“零距離”的要求，均受到考生的歡迎。其中計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）和環(huán)境監(jiān)測與保護兩個專業(yè)，為北京高校專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè)。首鋼工學(xué)院弘揚自強、求實、團結(jié)、創(chuàng)新的校訓(xùn)精神，精心打造人才培養(yǎng)方案，注重和加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。一方面在校內(nèi)建有FESTO機電控制實訓(xùn)基地、PLC實訓(xùn)基地、基礎(chǔ)化學(xué)實訓(xùn)室、儀器分析實訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)室等高水平的實訓(xùn)基地，并依托知名企業(yè)，創(chuàng)建了一批校外實訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作教育基地，使學(xué)生的職業(yè)能力在校期間就能得到充分鍛煉。諸如學(xué)生們參加的國家體育總局“第三屆東亞運動會成績統(tǒng)計系統(tǒng)”、“第21屆世界大學(xué)生運動會成績統(tǒng)計系統(tǒng)”
應(yīng)用軟件的開發(fā)；首鋼八英寸芯片項目 “計算機管理系統(tǒng)” 的開發(fā)；企業(yè)“生產(chǎn)流程及生產(chǎn)工藝多媒體教學(xué)軟件”的開發(fā)等實踐活動，以其良好的職業(yè)能力、敬業(yè)精神，博得用戶高度評價，并由此建立就業(yè)意向。另一方面積極指導(dǎo)學(xué)生在校期間考取各種資格證書，畢業(yè)時達到用人單位要求的職業(yè)能力和水平，以獲得更多的就業(yè)競爭優(yōu)勢。高職學(xué)生在校取證種類范圍已達58種，有98%的學(xué)生畢業(yè)前能夠取得兩種以上技能資格證書。信息工程系建有計算機基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體制作3個北京市職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地，計算機應(yīng)用、軟件技術(shù)、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)信息安全、電子商務(wù)7個專業(yè)實訓(xùn)室。并與神州數(shù)碼、金山*、京東商城、商派網(wǎng)絡(luò)、康邦科技等30家知名企業(yè)合作，建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)提供了廣闊的空間。同時，信息工程系還成為中國軟件行業(yè)產(chǎn)學(xué)合作實訓(xùn)平臺試點院校，信產(chǎn)部全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地、美國Grass Valley公司授權(quán)培訓(xùn)中心。
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