紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)，紅黃藍(lán)教育官網(wǎng)，國際合作，早教親子園加盟。紅黃藍(lán)幼兒園。
2017年9月27日，紅黃藍(lán)教育及其前身創(chuàng)建于1998年，為0-6歲嬰幼兒和家庭提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育指導(dǎo)與服務(wù)。以愛心和責(zé)任深耕兒童教育20年，紅黃藍(lán)NYSE:RYB在美國紐約證券交易所掛牌上市。
2010 紅黃藍(lán)被中國民辦教育協(xié)會(huì)授予“全國親子教育培訓(xùn)基地暨紅黃藍(lán)慧心父母培訓(xùn)中心”。紅黃藍(lán)榮獲中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)頒發(fā)的“企業(yè)信用評(píng)價(jià)AAA級(jí)信用企業(yè)”。
2009 紅黃藍(lán)與美國Intrax開展Auparecare育幼師項(xiàng)目合作，培養(yǎng)和輸送在美國上流家庭工作的育幼師。
2008
· 紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)成功完成了中國早期教育領(lǐng)域*一筆戰(zhàn)略投資。
· 紅黃藍(lán)與國際知名教育品牌達(dá)成戰(zhàn)略合作，引入在兒童教育領(lǐng)域擁有80多年的經(jīng)驗(yàn)的美國學(xué)樂集團(tuán)的英語課程。
· 紅黃藍(lán)成功進(jìn)入“2008中國特許經(jīng)營連鎖百強(qiáng)”。
· 紅黃藍(lán)兒童藝術(shù)團(tuán)正式成立。
2007 紅黃藍(lán)成立培訓(xùn)學(xué)校，重新整合紅黃藍(lán)教師培訓(xùn)體系，獨(dú)有的師資培訓(xùn)體系保障高素質(zhì)的師資力量，為紅黃藍(lán)的快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2006 紅黃藍(lán)建立客戶關(guān)系管理系統(tǒng)和知識(shí)管理平臺(tái)，轉(zhuǎn)型中的紅黃藍(lán)在教育與現(xiàn)代管理理念上邁出新的步伐。
2005 紅黃藍(lán)成功協(xié)辦“第三屆國際多元智能大會(huì)”，論文獲得一等獎(jiǎng)。
2004 紅黃藍(lán)承接國家“十五”教育科學(xué)*項(xiàng)目一級(jí)子課題，并在此基礎(chǔ)上研發(fā)了最適合中國0－6歲嬰幼兒的紅黃藍(lán)立體教育方案。
2003 紅黃藍(lán)*幼兒園在北京成立，紅黃藍(lán)首創(chuàng)0－6歲一體化的教育模式，親子園與幼兒園的互動(dòng)發(fā)展成為紅黃藍(lán)獨(dú)特的經(jīng)營模式。
2002 紅黃藍(lán)獲得首批北京市名優(yōu)特許經(jīng)營品牌，是*獲此殊榮的教育機(jī)構(gòu)。
2001 紅黃藍(lán)開始拓展全國加盟連鎖事業(yè)，*家特許加盟園盛大開園。
2000 紅黃藍(lán)*家取得教育部門頒發(fā)的0—6歲親子教育辦學(xué)許可證。
1999 紅黃藍(lán)成立教學(xué)研究中心，國內(nèi)知名專家團(tuán)隊(duì)研發(fā)0－6歲早期教育的課程。
1998 紅黃藍(lán)創(chuàng)立中國*0～6歲親子園——“紅黃藍(lán)親子園”品牌。
1998年紅黃藍(lán)創(chuàng)建了中國*家0-6歲親子園——“紅黃藍(lán)親子園”，到如今的“紅黃
藍(lán)”之花在全國各地遍開，歷經(jīng)10年時(shí)間。紅黃藍(lán)通過直營加特許的方式全國連鎖，成為深受數(shù)以百萬計(jì)家庭歡迎的全國領(lǐng)先的幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。雖經(jīng)歷了幾多風(fēng)雨，紅黃藍(lán)終于創(chuàng)出了一條以教育教研為核心，將親子園與幼兒園互動(dòng)連鎖發(fā)展的獨(dú)具特色的經(jīng)營模式。我們所做的一切，都是為了您的孩子。
紅黃藍(lán)的表層含義：Red(R)—紅Yellow(Y)—黃Blue(B)—藍(lán)
紅黃藍(lán)是繪畫的三原色：代表寶寶、媽媽和爸爸
紅黃藍(lán)是一座繽紛的彩虹橋Right(R)—權(quán)利(正確)、Yield(Y)—收貨、Beyond(B)—超越
愛心：紅黃藍(lán)人要具備博愛之心，更要將愛心傾注在每一位兒童的身上，通過兒童的成長讓我們的愛得以升華和延續(xù)。
責(zé)任：責(zé)任是紅黃藍(lán)人傳遞愛心的保證和行為準(zhǔn)則。在傳遞愛心的每一時(shí)刻都要堅(jiān)持我們的責(zé)任承諾。
團(tuán)結(jié) 拼搏 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新 快樂 奉獻(xiàn)
核心競爭力協(xié)同效應(yīng)：紅黃藍(lán)以親子園為基地，為0——6歲兒童提供早期教育核心課程6；以幼兒園為基地，為2——6歲兒童提供全日制保教服務(wù)。紅黃藍(lán)借助親子園與幼兒園之間的協(xié)同效應(yīng)，成為并一直保持中國*且*為0——6歲兒童提供系統(tǒng)化教育解決方案的全國性早期教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
紅黃藍(lán)立體教育方案：立體教育方案由早期教育課程、評(píng)估方案、家庭支持計(jì)劃、社會(huì)活動(dòng)四部分組成。為0——6歲兒童提供完整的早期教育，通過對(duì)兒童成長的各個(gè)階段進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估，為其提供量身定做的課程選擇和家庭教育建議；通過提供社會(huì)活動(dòng)方案，提高兒童的社會(huì)適應(yīng)能力，并指導(dǎo)家長的教育方法。
資深的早期教育行業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)：紅黃藍(lán)自創(chuàng)立至今已有了10年的歷史，10年的早期教育經(jīng)驗(yàn)積累了一大批資深的專家和專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)紅黃藍(lán)人打造國內(nèi)早期教育行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。
管理理念：規(guī)范制度 人性管理
制度是法：按制度管理，按流程辦事，按標(biāo)準(zhǔn)工作。加強(qiáng)制度流程建設(shè)，由能人管理向制度管理轉(zhuǎn)變。
科學(xué)是理：尊重市場規(guī)律，踐行管理科學(xué)。推行戰(zhàn)略規(guī)劃、項(xiàng)目管理和財(cái)務(wù)管控，由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變。
文化是情：開展文化建設(shè)，用統(tǒng)一的價(jià)值理念鑄魂、育人、凝心，營造和諧的內(nèi)外環(huán)境，由他律管理向自律管理轉(zhuǎn)變。協(xié)作理念：競爭合作 確保共贏 鼓勵(lì)內(nèi)部競爭。在競爭中講求協(xié)作和相互促進(jìn)，尋合作，力求多贏，工作上多支持，思想上多溝通，步調(diào)一致，優(yōu)勢互補(bǔ)。溝通理念：相互理解 相互幫助 溝通目標(biāo)：溝通帶來理解，理解帶來合作，合作產(chǎn)生合力。
溝通路徑：強(qiáng)化溝通意識(shí)，建立溝通渠道，鼓勵(lì)溝通行為，提高溝通技巧，坦誠相待，雙向交流。目標(biāo)制定要共同討論，執(zhí)行過程要加強(qiáng)指導(dǎo)，考核監(jiān)督要強(qiáng)化反饋。學(xué)習(xí)理念：相互學(xué)習(xí) 共享知識(shí)
學(xué)習(xí)多一點(diǎn)，競爭高一籌：在市場競爭中，較后的勝利者是學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)最快的人。
全員學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，共同學(xué)習(xí)、開放自我、分享知識(shí)，鼓勵(lì)并強(qiáng)化知識(shí)管理，注重知識(shí)的提取、存儲(chǔ)與總結(jié)。提倡向同事學(xué)習(xí)、向失敗學(xué)習(xí)、向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高崗位工作技能，提高教育和服務(wù)水平。學(xué)習(xí)要綱舉目張，舉一反三，反對(duì)只見樹木，不見森林。
學(xué)以致用，學(xué)用相長：講求干中學(xué)，學(xué)中干，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，向?qū)W習(xí)要未來，向培訓(xùn)要未來。工作理念：快樂工作 有效執(zhí)行 快樂工作：快樂工作，有效執(zhí)行，時(shí)刻充滿微笑。
快樂工作：快樂產(chǎn)生激情，激情締造偉業(yè)，變“要我做”為“我要做”，累并快樂著。紅黃藍(lán)是成就事業(yè)的高地，要通過人心管理、價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)，讓全體員工在快樂中創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我，防止將負(fù)面情緒帶到工作中。
健康生活：快樂有益身心健康，身心健康才能快樂。紅黃藍(lán)是幸福美滿的家園，讓全體員工在工作之余健康生活，在健康生活中演繹完美人生。
幸福人生：塑造有品質(zhì)的人生，建設(shè)有文化的團(tuán)隊(duì)。工作求結(jié)果，生活品過程。
有效執(zhí)行：想做的事總有辦法，不想做的事總有理由。今天的事今天畢，不要留給明天，更不要推給別人。
效率就是生命。企業(yè)效率有三大來源：崗位效率、系統(tǒng)效率和資源效率。所有崗位都必須快捷地做事，準(zhǔn)確地操作，不拖、不壓、不扣；各環(huán)節(jié)、各崗位破除本位主義，確立全局觀和系統(tǒng)觀，講求協(xié)同和配合，不推、不扯、不踢、不礙；我們加快資源配置和利用效率，實(shí)現(xiàn)資源不錯(cuò)、不閑、不費(fèi)、不濫。每一位紅黃藍(lán)人都要明白，現(xiàn)代競爭是以快制慢，就是要強(qiáng)調(diào)有效執(zhí)行。
沒有執(zhí)行不了的任務(wù)，只有不負(fù)責(zé)任的人。清楚職責(zé)，堅(jiān)守責(zé)任，會(huì)讓能力得到*程度的延展，總有辦法做到想做的事；不負(fù)責(zé)任，敷衍了事，再簡單的工作也會(huì)做砸。責(zé)任心能將我們的能量鍥而不舍的運(yùn)用在同一個(gè)發(fā)力點(diǎn)上，如果紅黃藍(lán)的每一位員工都將責(zé)任感運(yùn)用在 同一個(gè)目標(biāo)上，天下則無難事！經(jīng)營理念：快樂服務(wù) 孩子至上 孩子高興，家長滿意，企業(yè)發(fā)展。我們要做到孩子至上。一切為了孩子，為孩子和家長創(chuàng)造價(jià)值，以每一位紅黃藍(lán)人發(fā)自內(nèi)心的微笑服務(wù)，讓孩子在紅黃藍(lán)快樂地成長。孩子是我們紅黃藍(lán)生存之本、衣食之源、競爭之核心。全員必須樹立孩子至上的觀念，以滿足市場需求和為孩子及家長創(chuàng)造價(jià)值為工作導(dǎo)向。孩子永遠(yuǎn)是紅黃藍(lán)關(guān)注的焦點(diǎn)，所以紅黃藍(lán)給予了孩子最精心的關(guān)愛。
只要孩子在紅黃藍(lán)快樂的玩與學(xué)習(xí)，家長也就會(huì)充分地認(rèn)可紅黃藍(lán)，因此，孩子的快樂成長和家長的滿意是兩張相互關(guān)聯(lián)的*。整個(gè)教研業(yè)務(wù)和管理流程的設(shè)計(jì)、調(diào)整都要以增加價(jià)值、讓孩子快樂和提高家長滿意度為出發(fā)點(diǎn)，盡可能地通過各業(yè)務(wù)部門和職能部門的配合聯(lián)動(dòng)來滿足孩子和家長的各種需求，提供全方位、個(gè)性化、“一站式”、便捷化、低成本的服務(wù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)通過一線老師和員工的快樂服務(wù)，讓每一位孩子在紅黃藍(lán)快樂，讓孩子的家長滿意！發(fā)展理念：基業(yè)長青 追求卓越危機(jī)感：時(shí)不我待，化危為機(jī) 在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上，紅黃藍(lán)還是一個(gè)成長型企業(yè)，規(guī)模不夠大，力量不夠強(qiáng)，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。企業(yè)的興旺和衰敗往往僅需要幾年的時(shí)間，如果不能緊緊抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，別人都在進(jìn)步，我們就會(huì)離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。現(xiàn)代企業(yè)的競爭已不是以大壓小，而是以快制慢。企業(yè)大了，往往更脆弱，一天不努力，執(zhí)行效率差，危機(jī)就會(huì)早到來一天。
強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注企業(yè)生存環(huán)境的細(xì)微變化，以不斷地否定自我和持續(xù)地追求卓越的勇氣跨越成功陷阱；要認(rèn)清危機(jī)的根源，直面挑戰(zhàn)，化壓力為動(dòng)力，化危險(xiǎn)為機(jī)遇；時(shí)刻不忘“居安思危”，把每一次錯(cuò)誤，每一次投訴都當(dāng)作一次危機(jī)，不斷地努力去消滅危機(jī)，才能使企業(yè)不斷獲得新生，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，才能贏得明天的競爭，紅黃藍(lán)才能成為基業(yè)長青的偉大企業(yè)。共贏觀：你身邊的人就是你的未來 紅黃藍(lán)人相信，發(fā)展是一個(gè)合作共贏的過程。紅黃藍(lán)與員工、與合作伙伴共同成長。
人是一面鏡子，照出別人，也照出自己。紅黃藍(lán)倡導(dǎo)以人為師，通過相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；以人為友，用自己認(rèn)為正確的東西與朋友分享，甚至影響他人，對(duì)不正確的東西及時(shí)糾正批評(píng)。
優(yōu)秀的企業(yè)是一面鏡子。一個(gè)企業(yè)最密切交往的伙伴，就是企業(yè)的未來。和優(yōu)秀的企業(yè)合作，不僅使紅黃藍(lán)受到良好的影響，汲取營養(yǎng)，資源共享，不斷成長，而且使紅黃藍(lán)成為優(yōu)秀的企業(yè)變成一種可能。紅黃藍(lán)希望和較優(yōu)秀的企業(yè)一起合作，相互支持，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源利用*化，同時(shí)也希望以自身的優(yōu)秀帶動(dòng)合作伙伴，共贏發(fā)展！
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紅黃藍(lán)獲得首批“北京市名優(yōu)特許經(jīng)營品牌”。
紅黃藍(lán)榮獲中國企業(yè)家協(xié)會(huì)頒發(fā)的“中國兒童教育*影響力品牌”稱號(hào)。
紅黃藍(lán)榮獲中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心頒發(fā)的“中國知名品牌幼兒園”稱號(hào)。
紅黃藍(lán)榮獲“2005—2006年度中國優(yōu)秀特許品牌”獎(jiǎng)。
紅黃藍(lán)榮獲“2006北京影響力的早期教育機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)。
紅黃藍(lán)榮獲“2006北京*影響力的幼教機(jī)構(gòu)”獎(jiǎng)。
紅黃藍(lán)幼兒園被評(píng)為“一級(jí)一類幼兒園”。
紅黃藍(lán)榮獲“2006－2007中國*成長力品牌”。
紅黃藍(lán)獲得英國皇家認(rèn)可委員會(huì)（UKAS）授權(quán)頒發(fā)的ISO9001:2000質(zhì)量體系以及GB/T28001—2001職業(yè)健康安全雙體系國際認(rèn)證。
紅黃藍(lán)榮獲“2007中國教育創(chuàng)新示范單位”。
紅黃藍(lán)榮獲搜狐網(wǎng)教育頻道攜手全國40余家主流媒體共同評(píng)選的“2007年度最受網(wǎng)友推崇少兒教育品牌”及“2007年度最受網(wǎng)友推崇的連鎖教育品牌。
紅黃藍(lán)榮獲新浪網(wǎng)親子中心評(píng)選的2008年“最受關(guān)注的早教機(jī)構(gòu)”。
紅黃藍(lán)榮獲北京晨報(bào)、新浪教育頻道評(píng)選出的2008年“家長最滿意的幼兒園”。
紅黃藍(lán)榮獲中國連鎖協(xié)會(huì)評(píng)選的2008年“中國服務(wù)業(yè)十大優(yōu)秀特許品牌”。
紅黃藍(lán)榮獲“2008中國*商業(yè)模式之未來之星*0”。
紅黃藍(lán)榮獲“改革歐開放30年中國學(xué)前教育十大杰出機(jī)構(gòu)”。
紅黃藍(lán)榮獲2009年“消費(fèi)者信賴的早教品牌”
紅黃藍(lán)榮獲北京晨報(bào)評(píng)選的“北京早教中心五強(qiáng)”
紅黃藍(lán)榮獲騰訊網(wǎng)評(píng)選的“2009中國十大兒童教育機(jī)構(gòu)”
紅黃藍(lán)榮獲網(wǎng)易評(píng)選的“2009中國十佳學(xué)前教育機(jī)構(gòu)”
紅黃藍(lán)榮獲新浪親子評(píng)選的早教培訓(xùn)類“最受網(wǎng)友喜愛的品牌”
紅黃藍(lán)榮獲中國民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)選的“優(yōu)秀民辦幼兒園”
紅黃藍(lán)榮獲中國連鎖協(xié)會(huì)評(píng)選的“中國服務(wù)業(yè)優(yōu)秀特許品牌”
紅黃藍(lán)榮獲中國連鎖經(jīng)營協(xié)會(huì)評(píng)選的中國早教領(lǐng)域*AAA級(jí)信用企業(yè)。
紅黃藍(lán)榮獲新華網(wǎng)“十一五教育成就獎(jiǎng)”、“*投資價(jià)值連鎖加盟品牌機(jī)構(gòu)”
紅黃藍(lán)榮獲網(wǎng)易評(píng)選的2010中國“十大教育連鎖品牌”
紅黃藍(lán)榮獲新浪親子評(píng)選的2010“最受網(wǎng)友喜愛品牌獎(jiǎng)”
紅黃藍(lán)榮獲騰訊2010“中國十大影響力兒童教育品牌”
紅黃藍(lán)榮獲《父母世界》2010“*潛力品牌獎(jiǎng)”
紅黃藍(lán)榮獲京報(bào)傳媒評(píng)選的“百萬讀者推崇的民辦早教機(jī)構(gòu)”
紅黃藍(lán)榮獲2010社會(huì)責(zé)任杰出企業(yè)獎(jiǎng)>
紅黃藍(lán)榮獲中國服務(wù)業(yè)優(yōu)秀特許加盟品牌
紅黃藍(lán)榮獲中國特許經(jīng)營連鎖120強(qiáng)
紅黃藍(lán)榮獲*少兒教育機(jī)構(gòu)
紅黃藍(lán)榮獲最受讀者信賴的早教機(jī)構(gòu)
紅黃藍(lán)榮獲2011年年度中國行業(yè)領(lǐng)軍
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