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校徽
甘肅醫(yī)學(xué)院;找曰鹁婧陀山z帶形成的心形來設(shè)計,火炬代表甘醫(yī)人薪火相傳的傳統(tǒng)理念,心形的絲帶代表甘醫(yī)人用心、愛心的風(fēng)格。1958是學(xué)校創(chuàng)建于1958年。
校訓(xùn)
養(yǎng)德崇醫(yī),見賢思齊。
養(yǎng)德崇醫(yī):培養(yǎng)良好的思想道德、社會公德和職業(yè)道德;崇尚醫(yī)學(xué),精益求精。
見賢思齊:虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,冷靜反省自己是不是也有他人那樣的缺點或不足。
校風(fēng)
院風(fēng):勤奮、敬業(yè)、創(chuàng)新、篤行。
勤奮:積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強。
敬業(yè):熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任心強。
創(chuàng)新:觀念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
篤行:全心全意,注重實踐。
教風(fēng)
教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)、求精、厚德、愛生。
嚴(yán)謹(jǐn):對教學(xué)工作安排得當(dāng),嚴(yán)實周密,慎重細(xì)致。
求精:對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,精益求精。
厚德:有寬厚的道德修養(yǎng)和良好的思想品質(zhì)。
愛生:關(guān)心、愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的知已,做學(xué)生的朋友。
學(xué)風(fēng)
學(xué)風(fēng):立德、博學(xué)、勤奮、進(jìn)取。
立德:養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,誠信守紀(jì),遵守公德。
博學(xué):博覽群書,豐富知識。
勤奮:刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)、積極主動。
進(jìn)。河羞h(yuǎn)大的理想和積極向上的進(jìn)取精神。
學(xué)校精神
艱苦創(chuàng)業(yè),無私奉獻(xiàn)。
學(xué)生社團
截止到2015年6月,學(xué)校共有愛心天使手語社、青年志愿者服務(wù)隊、舞蹈協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、英語角、乒乓球協(xié)會、《醫(yī)苑》文學(xué)社、田徑協(xié)會、籃球協(xié)會、足球俱樂部、羽毛球協(xié)會、棋類協(xié)會、《護航》文學(xué)社、攝影協(xié)會、排球協(xié)會、Happy文藝團、繪畫書法協(xié)會等30多個學(xué)生社團,學(xué)校以30多個學(xué)生社團為依托每年舉行“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)。
截止2014年4月,學(xué)院設(shè)臨床醫(yī)療系、護理系、 中醫(yī)藥系、 公共衛(wèi)生管理系和基礎(chǔ)教學(xué)部等4系1部。開設(shè)本科專業(yè)5個,?茖I(yè)13個。
專業(yè)設(shè)置
序號 | 系部 | 培養(yǎng)層次 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 |
---|---|---|---|---|
1 | 護理系 | 普通本科 | 護理學(xué) | 全日制統(tǒng)招4年制 |
2 | 公共衛(wèi)生管理系 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | ||
3 | 中醫(yī)藥系 | 藥學(xué) | ||
4 | 醫(yī)療系 | 臨床醫(yī)學(xué) | 全日制統(tǒng)招5年制 | |
5 | 中醫(yī)藥系 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 全日制統(tǒng)招5年制 | |
6 | 護理系 | 普通? | 護理學(xué) | 全日制統(tǒng)招3年制 |
7 | 助產(chǎn) | |||
8 | 臨床醫(yī)學(xué)系 | 臨床醫(yī)學(xué) | ||
9 | 口腔醫(yī)學(xué) | |||
10 | 針灸推拿 | |||
11 | 中醫(yī)藥系 | 藥學(xué) | ||
12 | 中藥 | |||
13 | 公共衛(wèi)生管理系 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | ||
14 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | |||
15 | 康復(fù)治療技術(shù) | |||
16 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
師資力量
根據(jù)2015年10月學(xué)院官網(wǎng)顯示,學(xué)院有專任教師438人,高級職稱 153人(其中正高職稱31人),博士10人,碩士143人,甘肅省省級教學(xué)名師2人,甘肅省省級教學(xué)團隊3個。同時,學(xué)校還聘請了中科院、蘭州大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)等院校的87名教授為兼職教授、客座教授,其中兼職院士10名、博士49名,定期來校開展講學(xué),進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
甘肅醫(yī)學(xué)院省級高等學(xué)校教學(xué)名師一覽表
序號 | 姓名 | 級別 | 類別 | 年份 |
---|---|---|---|---|
1 | 程亞青 | 省級 | 高職高專 | 甘教高函〔2015〕 |
2 | 陳佑泉 | 省級 | 高職高專 | 甘教高函〔2014〕42號 |
3 | 馬春梅 | 省級 | 高職高專 | 甘教高〔2013〕43號 |
4 | 朱建國 | 省級 | 高職高專 | 甘教高〔2011〕17號 |
序號 | 團隊名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 級別 | 類別 | 年份 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 護理學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊 | 崔巧玲 | 省級 | 高職高專 | 2009 |
2 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊 | 馬春梅 | 省級 | 高職高專 | 2012 |
3 | 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊 | 李 蕾 | 省級 | 高職高專 | 2014 |
序號 | 課程名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 類別 | 年份 |
---|---|---|---|---|
1 | 基礎(chǔ)護理學(xué) | 崔巧玲 | 高職高專 | 2009 |
2 | 病理學(xué) | 馬春梅 | 高職高專 | 2012 |
3 | 人體解剖學(xué) | 陳佑泉 | 高職高專 | 2013 |
4 | 細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) | 張穎珍 | 高職高專 | 2014 |
序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 |
---|---|---|
1 | 人體解剖學(xué) | 2007 |
2 | 營養(yǎng)學(xué) | |
3 | 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) | |
4 | 診斷學(xué) | |
5 | 中醫(yī)診斷學(xué) | |
6 | 婦產(chǎn)科學(xué) | |
7 | 病理學(xué) | |
8 | 基礎(chǔ)護理學(xué) | |
9 | 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 2008 |
10 | 外科學(xué) | |
11 | 產(chǎn)科學(xué) | |
12 | 內(nèi)科護理學(xué) | |
13 | 病原生物學(xué)與免疫學(xué) | |
14 | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | |
15 | 分析化學(xué) | 2009 |
16 | 生物化學(xué) | |
17 | 外科護理學(xué) | |
18 | 兒科學(xué) | 2010 |
19 | 英語 | |
20 | 藥用植物學(xué) | |
21 | 經(jīng)絡(luò)穴學(xué) | 2011 |
22 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | |
23 | 生藥學(xué) | |
24 | 藥物分析 | |
25 | 藥理學(xué) | 2014 |
26 | 婦產(chǎn)科護理學(xué) | |
27 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | |
28 | 健美操 |
序號 | 實驗室、實訓(xùn)室名稱 | 級別 |
---|---|---|
1 | 化學(xué)生化實驗室 | 校級 |
2 | 解剖學(xué)實驗室 | 校級 |
3 | 形態(tài)學(xué)實驗室 | 校級 |
4 | 預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗室 | 校級 |
5 | 機能學(xué)實驗室 | 校級 |
6 | 護理心理實驗室 | 校級 |
7 | 臨床實訓(xùn)室 | 校級 |
8 | 中醫(yī)實訓(xùn)室 | 校級 |
9 | 計算機實驗室 | 校級 |
10 | 藥學(xué)實驗室 | 校級 |
11 | 臨床檢驗實驗室 | 校級 |
12 | 醫(yī)學(xué)影像實訓(xùn)室 | 校級 |
序號 | 成果名稱 | 主要完成人 | 年份 |
---|---|---|---|
1 | 藥理學(xué)實驗教學(xué)中存在問題和解決方案系統(tǒng)研究和實踐 | 張武、王金權(quán)、王 麗、魏光前、王蘭霞 | 2011年 |
2 | 藥用植物學(xué)以能力為導(dǎo)向的345式教學(xué)改革與研究 | 程亞青、樊敏、武喜紅、喬永平、王芳 | 2013年 |
3 | TBL教學(xué)法和臨床實踐相結(jié)合的細(xì)胞生物學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革與實踐 | 張穎珍、潘潤存、周鳳娟、李蘋蘋、趙小榮 | |
4 | 自制腹腔鏡模擬器在手術(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 | 李進(jìn)偉、邵怡霞、劉新民、馬建龍、周永紅 | 2014年 |
5 | 改良負(fù)壓吸引器在外科動物實驗吸引中的應(yīng)用 | 陳佑泉、田嵐、康姮、高澤謹(jǐn)、白治堂 | |
6 | 以能力培養(yǎng)為本位的“問導(dǎo)式”教學(xué)法在高職《生物化學(xué)》教學(xué)中的實踐與應(yīng)用 | 靳彩虹、童紅梅、武洋、王保平、柴連明、李多福 |
附屬醫(yī)院
截止到2014年4月,學(xué)院有2所直屬附屬醫(yī)院,其中*附屬醫(yī)院(原平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院)為三級甲等醫(yī)院,第二附屬醫(yī)院(原平?jīng)鍪械诙嗣襻t(yī)院)為三級乙等醫(yī)院,學(xué)校還擁有10所非直屬附屬醫(yī)院,省內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地80所,其中包括蘭州陸軍總院、蘭大一院、蘭大二院。
截止到2014年4月,學(xué)院先后與蘭州大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)院等重點院校建立了幫扶合作關(guān)系。
指導(dǎo)思想
1958年,平?jīng)鰧^(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建。
1962年,平?jīng)鰧^(qū)中等衛(wèi)生學(xué)校更名甘肅省平?jīng)鲂l(wèi)生學(xué)校。
1970年,甘肅省平?jīng)鲂l(wèi)生學(xué)校更名甘肅省平?jīng)龅貐^(qū)衛(wèi)生學(xué)校。
2002年,甘肅省平?jīng)龅貐^(qū)衛(wèi)生學(xué)校更名平?jīng)鲂l(wèi)生學(xué)校。
2003年,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)平?jīng)鲂l(wèi)生學(xué)校升格為平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。
2014年6月28日,平?jīng)鲠t(yī)!皩I尽惫ぷ魍ㄟ^ 蘭州大學(xué)副校長、教授 景濤帶領(lǐng)的專家組評估。
2015年2月27日,教育部公示平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校正式升格為本科建制的高校,更名為甘肅醫(yī)學(xué)院。
2015年4月28日,教育部于4月28日正式復(fù)函甘肅省政府,同意在平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等?茖W(xué);A(chǔ)上建立甘肅醫(yī)學(xué)院。
2015年6月11日上午9點,甘肅醫(yī)學(xué)院正式揭牌成立。
院長:朱建國
黨委書記:高淑美
黨委副書記、副院長:崔安平
副院長:雷學(xué)峰、董金玉、陳佑泉、崔安平、李誠
截止到2014年4月,學(xué)院有平?jīng)鍪惺屑壙蒲衅脚_5個。
市級研究機構(gòu)(5個):平?jīng)鍪谢矢χk研究院、平?jīng)鍪嗅轻紝W(xué)研究院、平?jīng)鍪嗅轻拣B(yǎng)生文化研究會、平?jīng)鍪谢矢χk隴藥研究院、甘肅醫(yī)學(xué)院中醫(yī)藥研究中心。
截止到2014年4月,學(xué)院教師在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文1438篇,獲省市級以上科研成果獎勵336項。主編、參編由中國國內(nèi)主要醫(yī)學(xué)出版社出版教材36部,其中由人民出版社出版教材1部,中國中醫(yī)藥出版社出版教材2部,由蘭州大學(xué)出版社出版2部;在*核心期刊發(fā)表論文6篇,在省部級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150余篇。
甘肅醫(yī)學(xué)院2012年科研項目立項獲獎情況統(tǒng)計表
序號 | 項目名稱 | 完成人員 | 評獎部門 | 獲獎等級 | 備注 |
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1 | 自制折疊可調(diào)移動式肢體懸吊消毒支架的研究與應(yīng)用 | 李永紅 梁建科 程潔 趙秀玲 陳蘭 趙靜 朱永紅 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 一等獎 | |
2 | “七步教學(xué)法”在高等醫(yī)藥院校課堂教學(xué)中的運用研究 | 陳佑泉 趙秀玲 馬淑紅 席晅 靳彩虹 魏葆春 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
3 | 提高“學(xué)困生”英語教學(xué)有效性策略研究 | 張希亮 劉興慧 黃硯 蘭杰榮 高澤謹(jǐn) 李季 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
4 | 多學(xué)科滲透的立體式藥理學(xué)教學(xué)研究 | 王金權(quán) 徐婕 史淑霞 雷海瑛 樊敏 曹小蘭 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
5 | 甘肅省初產(chǎn)婦泌乳量受環(huán)境影響因素的調(diào)查研究 | 李靜雅 李蕾 李紅恩 練成 柴小麗 李彩雁 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
6 | 平?jīng)鍪猩⒀b牛奶亞硝酸鹽含量分析及動態(tài)規(guī)律研究 | 練成 張小林 李靜雅 張愛菊 戴興德 齊海波 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
7 | 關(guān)于蒼術(shù)藥材的兩種不同化學(xué)型的分類研究 | 程亞青 樊敏 練成 武喜紅 喬永平 甘發(fā)旺 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
8 | 改良模型在會陰切開縫合術(shù)實驗教學(xué)中的應(yīng)用 | 邵怡霞 卜豫寧 李進(jìn)偉 康姮 史淑霞 譚娟 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | |
9 | 口腔正畸治療中應(yīng)用超聲頭影測量分析的臨床研究 | 周明宏 王潤 陳蘭 李敏 孔璐璐 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 一等獎 | 合作 |
10 | 青少年心理保健與健康研究 | 劉雅娟 王小樂 楊榮 楊黨繼 呂振杰 柳亞麗 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
11 | HPLC法則定咽炎合劑中綠原酸的含量 | 李玲 劉貽珍 郭文平 魏育芳 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
12 | 雙氯芬酸鈉腸溶片釋放度的比較研究 | 薛金龍 李永紅 荊知敏 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
13 | 高壓氧治療小腦共濟失調(diào)的臨床研究 | 劉強瑞 王萍 劉大勇 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
14 | 復(fù)方豬蹄甲散治療髕骨軟化癥的臨床研究 | 劉來明 齊海波 鄧永春 劉鵬 董煊 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
15 | 平?jīng)鍪信R產(chǎn)孕婦貧血狀況調(diào)查及預(yù)防對策研究 | 劉瓊淑 劉玲 張雪娟 于平生 張莉 田野 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
16 | 納洛酮輸液泵持續(xù)24小時靜滴治療中至重度新生兒 缺鹽缺血性腦病的臨床應(yīng)用 | 李建西 程凡英 朱淑運 王楠 徐秀香 陳蘭 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
17 | 自擬二黃四金湯并西藥口服治療疼痛性小結(jié)石病的臨床研究 | 蘇繼魯 楊中運 王紅梅 陳蘭 萬小艷 羅觀 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 二等獎 | 合作 |
18 | 青少年課間瑜伽操對學(xué)生身心健康的功效性研究 | 曹娟麗 郭文平 朱懷太 練 成 慕東升 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 三等獎 | 合作 |
19 | 甘肅省農(nóng)村全民健身路徑資源優(yōu)化配置可行性研究 | 劉振華 高澤謹(jǐn) 康 姮 王 渤 張希亮 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 三等獎 | 合作 |
20 | 薰衣草足浴療法改善慢性肝病患者睡眠障礙的護理劑臨床應(yīng)用 | 陳蘭 曹露 李永紅 楊會萍 董樹信 | 平?jīng)鍪锌茖W(xué)技術(shù)獎評審委員會 | 三等獎 | 合作 |
根據(jù)2015年12月學(xué)院官網(wǎng)顯示,圖書館館藏文獻(xiàn)100萬余冊,其中紙質(zhì)文獻(xiàn)85萬余冊,中外文期刊800余種,電子文獻(xiàn)20萬余冊,電子期刊1600余種,有數(shù)據(jù)庫CNKI系列數(shù)據(jù)庫、方正Apabi電子圖書數(shù)據(jù)庫、紙質(zhì)圖書書目數(shù)據(jù)庫、試用數(shù)據(jù)庫等。
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