平頂山學院歡迎您。
平頂山學院歡迎您。學院公告，學院新聞。
電氣工程及其自動化
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，應(yīng)用能力強，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，掌握電氣工程與控制理論基礎(chǔ)知識，具備電機與拖動技術(shù)、電力電子、電氣工程、自動檢測與控制、電力系統(tǒng)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用專業(yè)知識的基本技能，能在電力系統(tǒng)及其自動化、電氣工程、電機與拖動等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、運行和科技開發(fā)與應(yīng)用等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
法學
學制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代法制觀念、法律知識扎實和實際操作技能熟練，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。開設(shè)有中國憲法、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、中國法制史、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、環(huán)境資源法和國際法等主干課程。
法學（環(huán)境保護法方向）
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學理論知識，具備較強的實務(wù)操作能力，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)及法律服務(wù)機構(gòu)從事環(huán)境保護法方向工作，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型法律專門人才。主要課程有法理學、憲法學、中國法制史、民法學、刑法學、商法學、知識產(chǎn)權(quán)法學、民事訴訟法、刑事訴訟法、經(jīng)濟法、行政與行政訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、高等數(shù)學、環(huán)境與資源保護法等。
行政管理
學制四年。培養(yǎng)能夠掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識，熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)，具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力和從事科研的初步能力的專業(yè)管理人才。開設(shè)有管理學原理、憲法學、民法學、刑法學、商法學、政治學原理、行政學原理、公務(wù)員制度、行政法與行政訴訟法、現(xiàn)代企業(yè)管理學、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學、宏觀經(jīng)濟學、公共管理學、公共政策學、管理信息系統(tǒng)、領(lǐng)導學、地方政府與政治、市政管理學、行政秘書與公文寫作等主要課程。
歷史學
學制四年。 該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應(yīng)用型、復合型高級專門人才。該專業(yè)所開專業(yè)課程主要有：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、史學概論、中國歷史文選、中國政治制度史、西方政治思想史、國際關(guān)系史。
小學教育（師范類）
學制四年。培養(yǎng)具有寬厚的文化科學知識基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，適應(yīng) 21世紀小學教育改革和發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育理念與創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力，能勝任小學教育教學、研究與管理的人才。設(shè)綜合文科方向、綜合理科方向和雙語方向。開設(shè)的主要課程有：小學教育心理學教育基本原理小學課程教學論小學教育科研方法、漢語、兒童文學、小學數(shù)學教學法、科技發(fā)展概論和學科課程。
漢語言文學（師范類）
學制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的素質(zhì)全面的中等學校語文教師和功底扎實的從事語言文字工作的人員。開設(shè)有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文教學論、美學等專業(yè)必修課和部分選修課。
漢語言文學（文秘方向）
學制四年。培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟、政治和文化發(fā)展需要的、德智體美全面發(fā)展的、具備比較寬廣的文化科學知識素養(yǎng)、良好的溝通協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新精神的、符合生產(chǎn)建設(shè)、管理服務(wù)*線需要的中、高級秘書，以及從事行政秘書、電子政務(wù)、辦公室管理以及文化傳播工作的高層次、復合型文秘與公關(guān)人才。開設(shè)的主要課程有：現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用寫作、文書學、現(xiàn)代秘書理論、政治經(jīng)濟學、檔案管理學、公共關(guān)系學、現(xiàn)代管理學、電子政務(wù)原理、古代文學、現(xiàn)代文學、外國文學等。就業(yè)方向：企事業(yè)單位、行政單位的秘書與公關(guān)人才。
對外漢語
學制四年。培養(yǎng)目標：該專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學高級人才。主要課程有現(xiàn)代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、古代漢語、中國文化概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、當代西方語言學、語言與文化、社會語言學等。
英語（師范類）
學制四年。主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識、基本技能和熟練的英語語言運用及開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，能在高等和中等學校進行英語教學及其他工作。主要開設(shè)課程有：綜合英語、視聽說、英美概況、英國文學作品選讀、英語閱讀、英語語法、英漢翻譯、語言學、語音學、語義學、英語口語、英語寫作、日語、計算機基礎(chǔ)等課程。
藝術(shù)設(shè)計（裝潢設(shè)計方向）
學制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)思維能力，掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計方法和具有裝潢藝術(shù)設(shè)計實踐技能的高級專業(yè)人才。開設(shè)有廣告設(shè)計、書籍裝幀、CI設(shè)計、版面設(shè)計、材料應(yīng)用、電腦藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計、廣告攝影、印刷實踐等專業(yè)必修和部分選修課程。
藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向）
學制四年。培養(yǎng)熟悉我國有關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面的方針、政策和法規(guī)，了解中外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計現(xiàn)狀和發(fā)展方向，能夠獨立完成以環(huán)境藝術(shù)為主的各種設(shè)計任務(wù)的高級專業(yè)人才。開設(shè)的課程有：中外建筑史、現(xiàn)代設(shè)計史、環(huán)藝概論、室內(nèi)設(shè)計原理、園林設(shè)計基礎(chǔ)、環(huán)境規(guī)劃、測量學、建筑物理、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、家具設(shè)計、綜合環(huán)境設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計等。
藝術(shù)設(shè)計（陶瓷藝術(shù)方向）
平頂山學院學制四年。通過學習陶瓷藝術(shù)有關(guān)的基本知識，培養(yǎng)具有獨立制作陶藝的技術(shù)、技巧，結(jié)合現(xiàn)代時尚的念表現(xiàn)、運用陶瓷材料的能力，同時能開辦陶瓷工作室，系統(tǒng)、完整地掌握本學科的專業(yè)知識，具有較強專業(yè)技能和較高專業(yè)修養(yǎng)。開設(shè)的主干課程：成型工藝（泥條盤筑成型、泥板成型、拉坯成型、模具成型）陶瓷材料學、泥塑基礎(chǔ)、陶塑（壁飾）、陶塑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、裝飾技法、日用器皿Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、釉料配置，窯爐燒制。就業(yè)方向：該專業(yè)學生在四年的專業(yè)學習中，受到了藝術(shù)與設(shè)計、理論研究與實際操作等各方面的訓練和知識積累，有著扎實的基礎(chǔ)和較強的適應(yīng)能力，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，可在工藝美術(shù)部門、教學和科研部門從事專業(yè)陶瓷設(shè)計、科學研究和教學等多方面的工作。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類）
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念及教育實踐能力，能夠適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的中等學校數(shù)學教師、教學研究人員及其它教育工作者。主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、微分方程、實變函數(shù)、泛函分析、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學、近世代數(shù)、微分幾何、初等數(shù)學研究、中學數(shù)學教材教法、離散數(shù)學、大學英語、計算機基礎(chǔ)、C語言等。
物理學（師范類）
學制四年。主要培養(yǎng)掌握物理學的基礎(chǔ)理論、基本知識及實驗技能，掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，獲得進行科學研究和教育實踐的初步訓練，能在物理學及相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事教學、科研及其他教育工作者和應(yīng)用研究的人員。開設(shè)的主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、數(shù)學物理方法、電子技術(shù)基礎(chǔ)、物理實驗學、近現(xiàn)代物理實驗、固體物理、彩色電視原理、物理教育理論系列課程及計算機應(yīng)用系列課程等。
測控技術(shù)與儀器
學制四年。培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展需要德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高，具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。主要課程有高等數(shù)學、大學物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、機械工程、微機原理與接口、電子測量、自動控制原理、單片機原理、自動檢測技術(shù)、工程光學等。
統(tǒng)計學
學制四年。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論，掌握豐富的現(xiàn)代統(tǒng)計方法，熟練運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事教學和研究工作的專門高級人才。主要課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、微分方程、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、應(yīng)用隨機過程、回歸分析、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計計算、程序設(shè)計、會計學、經(jīng)濟學、市場營銷學、財政與金融等。
化學（師范類）
學制四年。主要培養(yǎng)具備化學的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學校從事化學教學和化學教學研究的教師及其他教育工作。開設(shè)的主要課程有：高等數(shù)學、普通物理、無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學、化工基礎(chǔ)、環(huán)境化學、學科課程與教學論、中級無機化學、配位化學、有機波譜分析、有機合成、物理有機化學、高分子化學、功能高分子化學、材料化學、煤化學、化學熱力學、化學與健康、綠色化學、現(xiàn)代生活化學、藥物化學、食品化學、生物化學、化學文獻、專業(yè)英語、科技寫作、化學電教、精細化工等。
地理科學（師范類）
學制四年，培養(yǎng)具有一定地理學、區(qū)域經(jīng)濟學的基本理論，基本技能，能勝任中學地理教學和區(qū)域經(jīng)濟、管理工作的應(yīng)用型人才。開設(shè)的主要課程有地質(zhì)學基礎(chǔ)、氣象氣候?qū)W基礎(chǔ)、水文地貌學、中國地理、世界地理、人文地理、經(jīng)濟地理學、區(qū)域分析與規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等。
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
學制四年。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有資源與環(huán)境調(diào)研、監(jiān)測、管理專業(yè)知識，能在各級土地管理、環(huán)境管理、城建規(guī)劃、農(nóng)業(yè)等部門以及相關(guān)企事業(yè)單位從事管理、開發(fā)、調(diào)研等工作的高級專門人才。擁有先進的教學儀器和設(shè)備，建有地理信息系統(tǒng)、地圖遙感、自然地理、資源與環(huán)境分析、區(qū)域規(guī)劃模擬等實驗室。開設(shè)的主要課程有：地質(zhì)學基礎(chǔ)、自然地理學、經(jīng)濟地理學、國土規(guī)劃、測量與地圖學、遙感應(yīng)用、管理科學、環(huán)境科學、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境化學、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃等。
旅游管理
學制四年。為各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，從事旅游開發(fā)、管理及導游的中高級適用人才。 開設(shè)的主要課程有：旅游學概論、管理學原理、公關(guān)禮儀、旅游心理學、旅游資源學、酒店管理、旅游法規(guī)、導游學概論、旅游市場營銷學、旅游客源國概況、旅游英語等。
生態(tài)學
學制四年。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握生態(tài)學基本原理與方法，具備應(yīng)用農(nóng)業(yè)生態(tài)學、森林生態(tài)學、動物生態(tài)學、恢復生態(tài)學、城市生態(tài)學等生態(tài)學專業(yè)知識的復合型高級人才。擁有先進的教學實驗設(shè)備，建有河南省林業(yè)廳“低山丘陵區(qū)生態(tài)修復重點實驗室”和魯山縣昭平湖林－草－畜復合經(jīng)營實習基地等。 開設(shè)的主要課程有：生態(tài)學基礎(chǔ)、環(huán)境學概論、地學基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、城市生態(tài)學、生態(tài)工程學、動物生態(tài)學、植物生態(tài)學、植物學、普通動物學、微生物學、生態(tài)經(jīng)濟學、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)學試驗等。
自然地理與資源環(huán)境
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)自然地理與資源環(huán)境的基本理論知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接收嚴格科學思維與良好的專業(yè)技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力。立足于地球表層特征以及變化、資源環(huán)境管理、環(huán)境保護、3S技術(shù)，能在企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護和應(yīng)用的高素質(zhì)復合型人才。 主干學科地理學與環(huán)境學。2013年平頂山學院環(huán)境科學學院面向全國開始招生。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
學制四年，授理學學士學位。以城鄉(xiāng)資源、環(huán)境為對象，著重研究資源的開發(fā)利用與人類生存環(huán)境的相互關(guān)系。培養(yǎng)具備地理學、環(huán)境科學和管理科學的基本理論、基本知識和基本技能的高級專門人才。畢業(yè)后能在城鄉(xiāng)建設(shè)、國土規(guī)劃、土地管理、自然資源與旅游資源開發(fā)管理、環(huán)境保護、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、大型企業(yè)等部門從事規(guī)劃管理、經(jīng)濟策劃的高級應(yīng)用型人才。2013年平頂山學院環(huán)境科學學院面向全國開始招生。
計算機科學與技術(shù)
學制四年。主要培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，掌握計算機學科的基本理論、知識和方法，具備計算機學科系統(tǒng)的軟、硬件知識和基本的應(yīng)用開發(fā)技能。開設(shè)的主干課程有：計算機導論、C/C++語言程序設(shè)計、離散數(shù)學、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、計算機組成原理、匯編語言、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、微機原理與接口技術(shù)、操作系統(tǒng)原理、計算機體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、多媒體技術(shù)等。
化學工程與工藝
學制四年。主要培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、石油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作的工程技術(shù)人才。開設(shè)的主要課程有：高等數(shù)學、普通物理、無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析、化工原理、化學反應(yīng)工程、化工熱力學、化工制圖、化工傳遞過程、化工設(shè)計、分離工程、精細無機化工、精細有機化工、化工過程系統(tǒng)模擬及計算機輔助設(shè)計、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化工儀表及自動化、化工系統(tǒng)工程、專業(yè)外語、精細化工產(chǎn)品分析、催化作用及催化劑、高分子化學、功能高分子化學、材料化學、煤化學、環(huán)境工程、化工實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理、化工文獻檢索等。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
學制四年。培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)能比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學。
市場營銷
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)具備市場營銷、管理學、經(jīng)濟學、計算機和法律等方面知識和能力的市場營銷管理高級專門人才。畢業(yè)生既能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷管理的實踐性工作，也可在高校、研究機構(gòu)從事市場營銷管理的教學和科研等方面的工作。主要課程有：大學英語、計算機基礎(chǔ)、管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學原理、財務(wù)管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、消費者行為學、市場調(diào)查與預(yù)測、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學、電子商務(wù)、國際市場營銷、廣告與促銷管理等。
會計學
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。主要課程：基礎(chǔ)會計、大學英語、高等數(shù)學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、中級財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、成本會計、統(tǒng)計學、財政學、會計電算化、經(jīng)濟法、審計學、稅法等。
軟件工程（網(wǎng)絡(luò)工程師方向）
學制四年。主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論，熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)及工作原理，具備網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、設(shè)計與管理的基本技能，具有較強實踐能力的工程應(yīng)用型人才。開設(shè)的主干課程有：計算機導論、面向?qū)ο蟮脑O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機組成原理與匯編語言、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)信息安全、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)故障分析與測試、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
軟件工程（JAVA工程師方向）
學制四年。主要培養(yǎng)具有計算機軟件的基本理論和知識，掌握軟件系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法以及各類Java開發(fā)技術(shù)，具備企業(yè)級應(yīng)用軟件的設(shè)計、開發(fā)、維護和管理的能力，具有較強項目實踐經(jīng)驗的工程型應(yīng)用人才。該專業(yè)開設(shè)的主干課程有：計算機導論、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程概論、軟件測試技術(shù)、軟件過程與管理、統(tǒng)一建模語言、軟件系統(tǒng)設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)、JAVA程序設(shè)計、J2EE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)和J2ME設(shè)計等課程。
軟件工程（數(shù)字藝術(shù)方向）
學制四年。主要培養(yǎng)掌握計算機及多媒體基本理論，熟悉各種數(shù)字媒體創(chuàng)作工具，具備較高的美術(shù)鑒賞和設(shè)計能力，具有影視節(jié)目制作、動漫設(shè)計制作、數(shù)碼視頻編輯等技能的復合型應(yīng)用人才。該專業(yè)開設(shè)的主干課程有：計算機應(yīng)用技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)概論、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、動畫原理、平面設(shè)計軟件、二維數(shù)字動畫、數(shù)字攝影與攝像、影視三維特效制作、電視頻道及節(jié)目包裝、數(shù)字合成技術(shù)、數(shù)字短片制作、動畫劇作等課程。
播音與主持藝術(shù)（英語方向）
學制四年。該專業(yè)為廣播電視系統(tǒng)和其它傳媒機構(gòu)培養(yǎng)能熟練運用英語、漢語兩種語言以及播音與節(jié)目主持工作的高級復合型人才，能擔當播音主持人、記者、編輯等職業(yè)高級專門人才。課程設(shè)置：英語語音與發(fā)音理論、英語視聽說、英語口語、英語播音理論與實踐、表演、形體、新聞采訪寫作、電視節(jié)目編輯與制作、英語節(jié)目主持、廣播電視概論、播音制作基礎(chǔ)等。
播音與主持藝術(shù)（漢語方向）
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、漢語言文學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他企事業(yè)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型人才。課程設(shè)置：播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品播演、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作、普通話語音規(guī)范、用氣發(fā)聲吐字歸音技巧、影視配音技巧、節(jié)目主持人策劃、采訪主持技巧、電視專欄主持等。
廣播電視編導
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，具有廣播、電視節(jié)目的編輯、導演能力的多功能復合型人才，畢業(yè)生能在各類電臺、電視臺、影視制作公司、音像公司等文化傳播機構(gòu)和企事業(yè)單位的公關(guān)、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采編、編輯、導演和研究工作。課程設(shè)置：大眾傳播學、廣播電視概論、中國現(xiàn)代文學經(jīng)典選講、古代文學作品精讀、新聞采編、非線性編輯、廣播電視編導藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、影視藝術(shù)概論、攝像藝術(shù)、影視劇本創(chuàng)作、影視表演藝術(shù)、廣播電視節(jié)目導演、廣告學、廣播電視新聞名作分析、廣播電視節(jié)目剪輯藝術(shù)、三維動畫、廣播影視聲音研究、影視配音技巧等。
廣告學
學制四年。培養(yǎng)適應(yīng)21世紀廣告市場的特殊經(jīng)濟需要、掌握系統(tǒng)的廣告基本理論知識與技能、具備廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒介發(fā)布與效果評估以及良好的人際溝通與表現(xiàn)能力的應(yīng)用型高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)具有廣告調(diào)查、廣告策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告文案寫作、廣告媒體投放及廣告效果評估等專業(yè)基本技能；具有健全的職業(yè)心理素質(zhì)，以及較強的人際溝通能力、思維判斷能力、語言表達能力和社會活動能力。開設(shè)的主要課程有：大眾傳播學、廣告學概論、素描與色彩、中國現(xiàn)當代文學經(jīng)典選講、中外廣告史、廣播電視概論、廣告媒介、廣告創(chuàng)意與案例、廣告文案、古代文學作品精讀、廣告設(shè)計基礎(chǔ)、電腦圖文設(shè)計、廣告心理學、市場營銷學、廣告調(diào)查與效果測定、CI策劃與設(shè)計、廣告策劃、廣告攝影與攝像、廣告經(jīng)營與管理等。
戲劇影視文學
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的扎實基礎(chǔ)、具備戲劇、影視文學基本理論及劇本創(chuàng)作、改編、評論能力的專業(yè)人才。能勝任戲劇、電影、電視的研究和評論工作，創(chuàng)作和改編戲劇、影視劇本。課程設(shè)置：戲劇概論、電影學、影視編劇技巧、戲劇理論與批評、中外戲劇史、中外電影史、藝術(shù)概論、美學原理、戲劇影視文化管理、表演學基礎(chǔ)、導演學等。
音樂學（師范類）
學制四年。該專業(yè)嚴格遵循素質(zhì)教育的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有嚴格系統(tǒng)的音樂理論和技能，熟練掌握教育教學基本理論、規(guī)律和技能的中高等學校音樂教師、教學研究以及其它音樂工作者。主要課程：音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、中外音樂史、合唱與指揮、民族發(fā)間音樂概論、音樂美學基礎(chǔ)、形體與舞蹈、樂隊配器法、作曲等。
音樂表演
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握音樂表演的基本理論和技術(shù)技巧，樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱與指揮、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、配器法、藝術(shù)概論、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴重奏、指揮法等。
音樂表演（曲藝表演方向）
學制四年。該專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握曲藝表演（河南墜子、大調(diào)曲子、三弦書、相聲、小品等）的基本理論和技術(shù)技巧，專業(yè)主修（相聲、小品、河南墜子、三弦書、大調(diào)曲子、大鼓書、三弦、二胡、墜胡、板胡、八角鼓等）、樂理與視唱練耳、音樂作品分析與寫作、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、聲樂、形體訓練、曲藝概論、喜劇美學、中國民族音樂、外國民族音樂等。
美術(shù)學（中國畫方向）（師范類）
美術(shù)學（油畫方向）（師范類）
音樂學（小學教育方向）（師范類）
教育學、教育心理學、普通心理學、教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學音樂、音樂教學法、樂理、視唱、琴法、舞蹈、藝術(shù)概論。
美術(shù)學（小學教育方向）（師范類）
教育學、教育心理學、普通心理學、教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學美術(shù)、美術(shù)教學法、色彩、素描、設(shè)計、藝術(shù)概論。
學前教育（音樂方向）（師范類）
普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育學、琴法、音樂、舞蹈、兒童文學、學前兒童發(fā)展心理學、教育心理學、教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程。
學前教育（美術(shù)方向）（師范類）
普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育學、素描、色彩、中外美術(shù)史、簡筆畫、兒童文學、學前兒童發(fā)展心理學、教育心理學、教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程。
學前教育（普通方向）（師范類）
普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育學、素描、色彩、中外美術(shù)史、簡筆畫、兒童文學、學前兒童發(fā)展心理學、教育心理學、教育科學研究方法、游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程。
體育教育（師范類）
學制四年。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備體育的基本理論、基本知識和基本技能以及應(yīng)用這些知識、技能的能力，能在中等以上學校從事體育教學、訓練和研究工作的德智體全面發(fā)展的專業(yè)人才。開設(shè)的專業(yè)主干課程有：體育學、教育學、運動解剖學、運動生理學、學校體育學、運動保健學、體育概論、體育統(tǒng)計學、體育科研方法導論、田徑、球類、武術(shù)、體操、健美操等。
社會體育（師范類）
學制四年。該專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展所需要的，德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)掌握體育學科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導、運動訓練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復等工作的應(yīng)用型高級專門人才。專業(yè)主干課程：體育學、管理學、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育測量與評價、社會體育導論、體育公共關(guān)系學、體育管理學、社會體育組織與管理、籃球、武術(shù)、足球、健美操、網(wǎng)球、舞龍舞獅等。
藥學
學制四年。培養(yǎng)具有較扎實的化學、生物學和基礎(chǔ)醫(yī)學知識，系統(tǒng)地掌握藥學專業(yè)基本理論、基本技能，具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗和銷售等方面的能力，可以在藥物研究單位、醫(yī)藥企業(yè)、藥品檢驗、藥事管理部門和藥房從事技術(shù)或管理工作的高級醫(yī)藥人才。主要課程有人體解剖生理學及實驗、生物化學與分子生物學、微生物與免疫學、細胞生物學、儀器分析、物理化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析等。
專科專業(yè)護理
學制三年。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)美德和為衛(wèi)生事業(yè)獻身精神的高級護理人才。開設(shè)的主要課程有：人體解剖學、西醫(yī)護理學基礎(chǔ)組織胚胎學、藥理學、免疫基礎(chǔ)與病原生物學、病理學、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急科、社區(qū)、康復等護理學。該專業(yè)突出技能訓練、錘煉道德情操、強化素質(zhì)訓練。畢業(yè)生應(yīng)具備能夠靈活運用護理程序收集病人資料、分析和診斷一般健康問題、制定護理措施、實施整體護理、進行效果評價；有規(guī)范的基礎(chǔ)護理和各科護理的基本操作技能；有對極危重病人應(yīng)急處理能力和配合搶救能力，有良好的人際溝通能力、協(xié)作能力和服務(wù)意識；扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識和基本的醫(yī)療技能，掌握和熟悉人類常見病、多發(fā)病、地方病的診治的基本知識，熟練掌握醫(yī)療護理學的基本理論知識和操作技能，熟練掌握疑難、急重病人護理的基本原則和操作技術(shù)，專科護理和專門監(jiān)護技能以及醫(yī)院護理管理工作相關(guān)知識。掌握一門外語，熟練使用計算機。學生畢業(yè)后可在各大中型醫(yī)院、保健院、衛(wèi)生防疫等部門從事護理、檢驗及醫(yī)藥管理等工作。
軟件技術(shù)（WEB應(yīng)用開發(fā)）
學制兩年。該專業(yè)與ATA公司合作培養(yǎng)，同步引進全球知名IT公司的相關(guān)課程和技術(shù)，采用案例式教學。主要培養(yǎng)具有基本W(wǎng)EB的internet應(yīng)用開發(fā)和網(wǎng)站設(shè)計制作的應(yīng)用型人才。學生通過學習可取得全球認可的多個專業(yè)證書。
主要課程：計算機應(yīng)用技術(shù)、C#程序設(shè)計、ACCESS數(shù)據(jù)庫、TCP/IP基礎(chǔ)、SQLSERVER安裝與維護、美工基礎(chǔ)及FLASH、DREAMEAVER制作、XML及相關(guān)技術(shù)、LINUX安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護、軟件文檔寫作、電子商務(wù)、軟件工程與團隊開發(fā)。認證課程有C#程序設(shè)計、SQLSERVER安裝與維護、網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護。
影視動畫
學制兩年。該專業(yè)與AdobeE公司合作培養(yǎng)，同步引進Adobe公司先進的平面和影視方面的相關(guān)課程和技術(shù)，采用案例式教學。要培養(yǎng)具有影視后期制作和動畫設(shè)計方向的應(yīng)用型人才。學生通過學習可取得全球認證的多個專業(yè)證書。
主要課程：計算機應(yīng)用技術(shù)、素描、色彩、藝術(shù)欣賞、動漫設(shè)計繪制技巧、非線性編輯、二維動畫基礎(chǔ)、Adpotoshop、三維數(shù)字動畫制作技巧、多媒體動畫制作3dmax、MAYA制作三維動漫、游戲影視音樂。認證課程有Adpotoshop、三維數(shù)字動畫制作技巧、多媒體動畫制作3dmax、MAYA制作三維動漫。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
學制兩年。該專業(yè)與全美教育技術(shù)服務(wù)公司（ATA）合作培養(yǎng)，同步引進全球先進的網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)的相關(guān)課程和技術(shù)，采用案例式教學。主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與集成知識的應(yīng)用型人才。學生通過學習可取得全球認可的多個專業(yè)證書。開設(shè)的主要課程有：程序設(shè)計基礎(chǔ)（微軟MAC 證書）、計算機組裝與維修、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（微軟MAC 證書）、Windows 2000Server配置與管理（微軟MCP 證書）、Linux用戶基礎(chǔ)（Turolinux操作員證書）、病毒防護技術(shù)CP/IP基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范、中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（華為認證助理網(wǎng)絡(luò)工程師）、網(wǎng)絡(luò)集成案例分析等。
中外合作辦學專業(yè)
商務(wù)管理（中外合作辦學）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工商管理基本理論，懂得國際國內(nèi)企業(yè)管理的策略及方法，具有綜合管理、決策和領(lǐng)導能力，能夠從事各類企事業(yè)單位管理工作及各類業(yè)務(wù)部門專業(yè)管理工作的復合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型工商管理人才。
主要課程：市場營銷、財務(wù)資源管理、組織行為學、商業(yè)環(huán)境、商法、商業(yè)決定、商業(yè)策略、調(diào)查報告、職業(yè)發(fā)展管理、共事和領(lǐng)導、活動管理、通訊和信息管理、市場規(guī)劃、雇傭關(guān)系、電子商務(wù)實務(wù)、質(zhì)量管理等。
市場營銷（中外合作辦學）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代營銷管理、策劃基本理論和專業(yè)技能、精通外語、熟悉國際商務(wù)慣例和市場運作機制，具有市場開拓能力，具有計算機操作技能和英語應(yīng)用能力，適應(yīng)中外企業(yè)營銷崗位需要的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程：市場營銷、財務(wù)資源管理、組織行為學、商業(yè)環(huán)境、商法、商業(yè)決定、商業(yè)策略、調(diào)查報告、市場營銷智能、廣告和推銷、市場規(guī)劃、銷售計劃和實踐、管理會計、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、財產(chǎn)法等。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（中外合作辦學）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機主業(yè)技術(shù)、通曉外語、熟悉國際慣例的涉外企業(yè)和IT行業(yè)技能型人才。
主要課程：計算機平臺、系統(tǒng)分析、編程、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)概念、個人技能開發(fā)、信息系統(tǒng)工程、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、終端用戶支持、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)技能、電子商務(wù)策略、Visual編程、IT管理、數(shù)據(jù)分析和設(shè)計等。
藝術(shù)設(shè)計（中外合作辦學）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高藝術(shù)設(shè)計審美素養(yǎng)、從事創(chuàng)意設(shè)計與制作、熟練掌握平面視覺傳達設(shè)計的手段，各種平面和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件的應(yīng)用和多媒體技術(shù)的實用型技術(shù)人才。
主要課程：計算機應(yīng)用、歷史和現(xiàn)實參考、職業(yè)研究、概念衍生、批判學、概念應(yīng)用、畫圖技巧和方法、多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、文化詮釋、設(shè)計和生產(chǎn)流程管理、廣告藝術(shù)方向、映像學、大眾文體應(yīng)用、設(shè)計方法、設(shè)計原則、動畫技巧等。
藝術(shù)設(shè)計（陶瓷藝術(shù)方向）
培養(yǎng)目標：該專業(yè)旨在培養(yǎng)較高藝術(shù)設(shè)計審美素養(yǎng)、能夠從事陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作、陶瓷以及相關(guān)工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)、面向陶瓷設(shè)計與生產(chǎn)*線的、具有國際視野和英語交流能力的專門實用人才和具備相關(guān)學業(yè)基礎(chǔ)能夠在國內(nèi)或出國留學繼續(xù)深造的學術(shù)性人才。
主要課程：1.引進英方的16門BTEC HND全英或雙語課程：Computer Applications in Art and Design（電腦藝術(shù)設(shè)計）， Managing the Design and Production Process（設(shè)計與生產(chǎn)管理），Ceramics（陶瓷設(shè)計），Historical and Contextual Referencing（歷史背景），Professional Studies（職業(yè)研究），Ideas Generation（創(chuàng)造性思維），Critical Study（批判研究），Ideas in Context（背景理念），Drawing Techniques and Approaches（繪畫技法），Design Principles（設(shè)計原則）， Developing a Personal Style（設(shè)計風格）， Editorial Design（編輯設(shè)計）， Packaging（包裝），Cultural Interpretation（文化解讀），2D 3D 4D Digital Applications（數(shù)碼設(shè)計與應(yīng)用），Visual and Personal Presentation（視覺與個人表現(xiàn)技法）
2. 英語課程： 英語讀寫，英語聽說，演講與口頭陳述。 3.專業(yè)基礎(chǔ)課程：陶瓷材料，陶瓷燒制工藝，陶瓷模型制作，雕塑，裝飾畫，立體構(gòu)成，圖案、陶藝等。4. 實踐課程：藝術(shù)考察，藝術(shù)實踐，畢業(yè)設(shè)計等。
重點學科學校堅持以學科建設(shè)為龍頭，以學科建設(shè)凝煉方向，以學科建設(shè)匯集隊伍，以學科建設(shè)創(chuàng)品牌。篩選確定了4個A級重點建設(shè)學科：生態(tài)地理學、區(qū)域經(jīng)濟學、文化學、應(yīng)用化學；3個B級重點建設(shè)學科：教育心理學、馬克思主義理論、體育教育訓練學；2個重點建設(shè)實驗室：低山丘陵生態(tài)環(huán)境與生態(tài)修復和應(yīng)用化學實驗室。其中，生態(tài)學被評為省級重點學科，低山丘陵區(qū)生態(tài)修復實驗室被批準為河南省林業(yè)廳重點實驗室，播音與主持藝術(shù)專業(yè)、小學教育、電氣工程及其自動化被評為省級特色專業(yè)，普通話語音與播音發(fā)聲、中國現(xiàn)當代文學史、小學教育心理學和軟件工程被評為省級精品課程。
學校堅持以教學帶動科研，以科研促進教學，不斷加強科研工作，取得了豐碩的成果。教師出版學術(shù)著作275部；完成地廳級以上科研項目730多項，其中獲獎項目340多項；發(fā)表學術(shù)論文2400多篇，其中在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文700多篇，被SCI、EI、ISTP收錄80多篇，在國際學術(shù)期刊發(fā)表或在國際學術(shù)會議交流50余篇，地廳級以上獲獎?wù)撐?20多篇。《平頂山學院學報》刊登的文章被中國人大報刊資料復印中心和高校文科學報文摘等轉(zhuǎn)載、檢索的比率達85%以上，在同類院校學報中位居前列。學校在2013年5月10日正式成立國內(nèi)高校*家雅樂團。
現(xiàn)任領(lǐng)導許青云，黨委書記，碩士、教授，主持黨委全面工作，分管黨委辦公室，聯(lián)系數(shù)學與信息科學學院、師范教育學院。
王文鵬，男，現(xiàn)任平頂山學院院長、黨委副書記。
張清廉，黨委副書記，教授，負責組織建設(shè)、人才、黨校、老干部、關(guān)心下一代、工會、機關(guān)黨的建設(shè)工作，分管組織部、黨校、離退休工作處、工會、機關(guān)黨總支，聯(lián)系計算機科學與技術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計學院。
張清林，黨委副書記，負責思想政治教育、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明建設(shè)、維護穩(wěn)定、共青團、國防教育工作，分管宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、文明辦、學工部、團委、人民武裝部，聯(lián)系思想政治理論教學部、音樂系。
羅士喜，副院長，博士、教授，負責人事管理、國有資產(chǎn)管理、監(jiān)察、審計工作，分管人事處、國有資產(chǎn)管理處、監(jiān)察處、審計處，聯(lián)系醫(yī)學院、軟件學院。
閆天德，副院長，負責基本建設(shè)（教職工公寓建設(shè)）、后勤管理、安全保衛(wèi)、征兵工作，分管基建處、后勤管理處、保衛(wèi)處、人民武裝部，聯(lián)系電氣信息工程學院、國際教育交流學院。
楊風嶺，副院長，博士、教授，負責科研外事、圖書資料建設(shè)、繼續(xù)教育工作，分管科研外事處、圖書館、繼續(xù)教育學院、低山丘陵區(qū)生態(tài)修復重點實驗室等研究機構(gòu)，聯(lián)系新聞與傳播學院、體育系。
袁桂娥，副院長，碩士、教授，負責教學管理、現(xiàn)代教育技術(shù)管理、教育科學研究、計算機網(wǎng)絡(luò)管理工作，分管教務(wù)處、教學督導辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育科學研究所（心理健康咨詢中心）、網(wǎng)絡(luò)計算中心，聯(lián)系文學院、公共外語教學部。
蘇曉紅，副院長，博士、教授，負責學生管理、招生就業(yè)、學報工作，分管學生處、招生就業(yè)處、學報編輯部，聯(lián)系經(jīng)濟與管理學院、外國語學院。
田建偉，紀委書記，碩士、副教授，主持紀委全面工作，聯(lián)系化學化工學院、政法學院。
張久銘，工會主席，教授，主持工會全面工作，聯(lián)系資源與環(huán)境科學學院。
平頂山學院的前身為1977年的平頂山師范大專班，1984年5月河南省人民政府批準在平頂山師范大專班的基礎(chǔ)上建立平頂山師范專科學校，1992年4月更名為平頂山師范高等專科學校，2004年5月經(jīng)教育部批準升格為平頂山學院。
歷經(jīng)30多年的發(fā)展，學校從一個僅有一兩百人的師范大專班變成了如今擁有教職工千余人、全日制普通在校生17300人、成人教育在籍生近10000人，17個院（系），4個教學部（中心），60個本（專）科專業(yè)的綜合性大學。平頂山學院現(xiàn)在擁有3個省級重點學科，8個省級特色專業(yè)建設(shè)點，5個省級綜合改革試點專業(yè)，4門省級精品課程（成功轉(zhuǎn)型省級精品資源共享課程1門），2個省級教學團隊，2個省級實驗教學示范中心，1個*大學生校外實踐教育基地 ，30多年來共為國家培養(yǎng)了3萬多名優(yōu)秀人才。
學校不斷擴大對外交流與合作，積極實行開放教學。先后與國內(nèi)三十多所重點大學開展合作研究和學術(shù)交流活動。學校曾與白俄羅斯大學和白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學簽訂了合作辦學協(xié)議，雙方互派教師和留學生，加強信息、學術(shù)等多方面的交流。與港澳和臺灣地區(qū)的交往也日益增多。
2009年10月臺灣南華大學校長陳淼勝教授訪問我校，兩校建立了友好合作關(guān)系，結(jié)為姊妹學校。我校派出16名師生赴南華大學進行了為期1個月的訪問學習，受到南華大學的熱情接待。雙方就教師互訪、教學資源共享、學術(shù)研討、學術(shù)刊物交換、研究生教育及本專科學生交流等進行了深入探討，并達成了共識，為兩校今后進一步的合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
與英國愛德思國家學歷與職業(yè)資格考試委員會合作辦學我校國際教育交流學院BTEC HND項目。
由（教育部）中國教育國際交流協(xié)會（CEAIE）、中教國際教育交流中心(CCIEE)和美國州立大學與學院學會(AASCU)共同管理與合作，執(zhí)行模式為“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃項目。
BTEC HND中英合作辦學項目，大專層次，學制三年，計劃內(nèi)招生，設(shè)有市場營銷、商務(wù)管理、藝術(shù)設(shè)計（平面設(shè)計方向）、藝術(shù)設(shè)計（陶瓷藝術(shù)方向）和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)五個專業(yè)（方向）。學生修業(yè)期滿成績合格，可獲平頂山學院大專文憑和英國國家高等教育文憑（BTEC HND）；成績優(yōu)秀者可參加國內(nèi)專升本考試的選拔與推薦，也可申請到英聯(lián)邦、歐洲、北美高校續(xù)讀一年以獲得本科文憑。
“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃項目，學習結(jié)束修完規(guī)定學分后可獲得中美雙方的學士學位證書和本科畢業(yè)證書。
地址：新城區(qū)未來路南段
郵政編碼：467000
學院現(xiàn)有資源與環(huán)境科學學院、文學院、新聞與傳播學院、外國語學院、數(shù)學與信息科學學院、經(jīng)濟與管理學院、化學化工學院、電氣信息工程學院、計算機科學與技術(shù)學院、軟件學院、師范教育學院、政法學院、國際教育交流學院、藝術(shù)設(shè)計學院、護理學院、體育系、音樂系等17個教學院（系）和公共外語教學部、思想政治理論教學部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)計算中心等教學部（中心）、并設(shè)有繼續(xù)教育學院；現(xiàn)設(shè)有60個本（專）科專業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、藝術(shù)學等10個學科門類。現(xiàn)有全日制在校生17300余人，成人繼續(xù)教育在籍生近10000人。
數(shù)學與信息科學學院是平頂山學院最早設(shè)立的教學院系之一，設(shè)有數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)（本科）、數(shù)學教育專業(yè)和綜合理科專業(yè)，現(xiàn)有普通全日制本科專科學生近900人。
師資力量
數(shù)學與信息科學學院現(xiàn)有在職教師34人，其中正副教授9人，講師16人，博士碩士14人，他們中有曾憲梓教育獎獲得者、省市勞動模范、省市優(yōu)秀教師、省市文明教師、新長征突擊手、省學科帶頭人、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、省青年骨干教師、市青年科技專家。
學術(shù)成就
全院教師求真務(wù)實，團結(jié)奮進，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)中學數(shù)學教師為目標，教學、科研、管理并重，在課程建設(shè)、學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)方面做了大量工作，教學、科研成績顯著。現(xiàn)有《解析幾何》、《教材教法》、《高等數(shù)學》三門省級優(yōu)秀課程。在《數(shù)學的實踐與認識》《數(shù)學教育學報》《生物數(shù)學學報》《數(shù)學季刊》等期刊上發(fā)表學術(shù)論文182篇，編寫出版教材20余部，主持或參與完成省市級教研科研課題30余項，20多項科研成果和教研成果獲得省級市級獎勵。數(shù)學與信息科學學院認真貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持教書育人，曾有兩個班級分別被評為省先進班集體、省文明班集體，多人被評為省三好學生。
1.隨機人口動力系統(tǒng)問題研究（1992年國家自然科學基金資助課題）
2.生物種群發(fā)展系統(tǒng)的定性問題研究（1994年河南省教委自然科學基金資助課題）
3.林齡結(jié)構(gòu)模型及有關(guān)參數(shù)的預(yù)測研究（1996年河南省教委科技攻關(guān)課題）
4.森林病蟲害的定量描述與定性分析（1998年河南省教委自然科學基金資助課題）
5.經(jīng)濟增長中的投資控制系統(tǒng)模型及其定性問題研究（1998年河南省教委自然科學基金資助課題）
6.生物種群經(jīng)濟動力學模型與較優(yōu)捕獲控制問題研究（1999年河南省教委自然科學基金資助課題）
7.河南省公共人力資本的定量描述與定性分析（2004年河南省教育廳青年人才基金資助課題）
8.土地資源的合理開發(fā)利用問題研究（2002年平頂山市科技攻關(guān)課題）
9.高師數(shù)學專業(yè)課程體系與課程改革問題研究（2001全國高師數(shù)學研究會課題）
10.高師數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標及其實現(xiàn)研究（河南省教育廳面向21世紀高等教育改革課題）
等等
學生發(fā)展
截至目前，先后有一千三百多名畢業(yè)生走向社會，他們中有大學教授、領(lǐng)導干部、博士、碩士，更有眾多教學一線的優(yōu)秀骨干教師。各屆畢業(yè)生以其良好的素質(zhì)深受用人單位歡迎。數(shù)學與信息科學學院多年來形成了良好的教風學風，這里充滿溫馨的人文情懷。面向未來，數(shù)學與信息科學學院將廣納賢才，齊心協(xié)力鑄就更加絢麗的輝煌。
新聞與傳播學院平頂山學院新聞與傳播學院是新成立的一所培養(yǎng)新聞與傳播專門人才的學院，設(shè)有新聞學、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、語言文學四個教研室和應(yīng)用語言學研究所、現(xiàn)代傳媒研究所。
學院現(xiàn)有四年制本科專業(yè)2個：播音與主持藝術(shù)，廣播電視編導；三年制專科專業(yè)1個：新聞與采編。新聞與傳播學院現(xiàn)有教職工22人，教授3人，副教授4人，講師8人。具有碩士學位的教師15人，在讀博士2人。我院與中國傳媒大學影視藝術(shù)學院、武漢大學新聞與傳播學院以及河南電視臺、平頂山電視臺、平頂山日報社等多家媒體長期合作，并聘請一些資深專家、業(yè)內(nèi)著名人士為兼職教授，同時在相關(guān)媒體建立了專業(yè)實習基地。學院現(xiàn)有全日制本、專科生510名。
新聞與傳播學院是平頂山學院校級重點學科“文化學”以及省級精品課程“中國現(xiàn)當代文學史”和校級精品課程“中國古代文學”、“現(xiàn)代漢語”的依托院系之一。幾年來，學院教師堅持以教學帶動科研，以科研促進教學，不斷加強科研工作，已完成學術(shù)專著、教材10余種，發(fā)表論文近200篇，獲省部級、廳級科研獎勵20項，承擔*和省部級、地廳級社科基金項目30項。
作為平頂山學院最年輕的學院之一，新聞與傳播學院秉承面向世界，面向新時代，努力探索先進的新聞與傳播學的研究和教育理念，為社會培養(yǎng)和造就政治文化素質(zhì)高、熟練掌握現(xiàn)代傳播技術(shù)、精通外語、具有現(xiàn)代管理意識的新一代應(yīng)用型新聞與傳播人才，爭創(chuàng)一流的新聞與傳播學院。電氣信息工程學院始建于1978年，是我校創(chuàng)建最早的院系之一。學院現(xiàn)有物理學、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器三個本科專業(yè)，電氣自動化技術(shù)、通信技術(shù)兩個專科專業(yè)。
電氣信息工程學院現(xiàn)有專職教師32人（具有研究生學位教師22人），兼職教師10余人，其中教授3人，副高級職稱16人，中級職稱15人，有曾憲梓教育基金獎獲得者、河南省優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀教育工作者、平頂山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、平頂山市跨世紀學術(shù)和技術(shù)帶頭人、平頂山市優(yōu)秀青年科技專家等。還聘請客座教授、兼職教授4人。鄭州大學霍裕平院士、北京大學趙凱華教授、北京師范大學漆安慎教授、河南師范大學魯公儒教授、蘭州大學孔祥忠和王學智教授等國內(nèi)著名專家曾應(yīng)邀先后來院講學。近年來，電氣信息工程學院教師先后主持或參與完成國家自然科學基金項目、國家教委世行貸款項目、河南省科技攻關(guān)項目、河南省教改項目、平頂山市科技攻關(guān)項目等52項，其中獲地廳級以上科研獎、優(yōu)秀教學成果獎23項；在國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文400余篇，其中國內(nèi)核心期刊82篇，被SCI、EI、ISTP收錄29篇，獲地廳級以上獎24篇；主編或參編教材32部。電氣信息工程學院現(xiàn)有39個實驗室，涉及普通物理、近代物理、電工電子、電氣與控制、通信技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域，其中光學、過程控制、電工學、電子技術(shù)、自動控制與微機控制、可編程控制器、單片機、通信原理、高頻電路、信號與系統(tǒng)等實驗室設(shè)備先進，在我院的教學和科研中發(fā)揮了重大的作用。
經(jīng)濟與管理學院
經(jīng)濟與管理學院獨立于2005年，其前身是管理科學系，最早創(chuàng)辦于1992年的實用人才大專班（財會班）。十余年來，經(jīng)濟與管理學院本著“開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，理論與技能并重”的辦學思想，與時俱進，不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)設(shè)置有四個本科專業(yè)：會計學、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理；四個專科專業(yè)：會計電算化、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理；與英國聯(lián)合辦學專業(yè)兩個：市場營銷學、商務(wù)管理；成人教育有三個本科專業(yè)、四個專科專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校學生2000余人，成教生300余人。
經(jīng)濟與管理學院作為重點發(fā)展的學院之一，近幾年得到學校的大力支持，跨入了新的發(fā)展時期。現(xiàn)有會計電算化模擬實驗室、會計手工實驗室、電子商務(wù)實驗室、市場營銷實驗室四所，立足教學、服務(wù)社會，建立有多個實習、見習基地。擁有一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有教師37人，其中：教授2人，副教授8人，講師16人，助教11人；博士2人，碩士9人，在職碩士10人。
我院治學嚴謹，學術(shù)氛圍濃厚，科研和教研成果顯著。其中：編寫、出版教材及著作60余部；在《管理世界》、《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》、《國際金融》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文90余篇，其中核心期刊物30篇；主持和參與的科研項目40余項（其中*6項，省部級14項），獲獎項目及成果30余項。涌現(xiàn)出了河南省跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀專家、平頂山市跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人、平頂山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才及平頂山市優(yōu)秀青年科技專家等一批專家型、雙師型的教師隊伍。
化學化工學院
化學化工學院始建于1978年，是我校成立最早的系室之一，也是平頂山市化學化工學會、平頂山學院應(yīng)用化學研究所和平頂山學院分析測試中心所在地。20多年來，已為社會輸送畢業(yè)生2000多人，他們大多在各自的崗位上做出了出色的成績。
化學化工學院設(shè)有化學、化學工程與工藝兩個本科專業(yè)，化學教育、應(yīng)用化工技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)三個專科專業(yè)，現(xiàn)有教授4人，副教授及高級實驗師12人，兼職教授4人。教師隊伍中有博士1人，碩士21人，省、校級中青年骨干教師7人，師資隊伍強大；有1人獲得曾憲梓教育基金獎，1人獲得李政道獎學金，5人獲得省、校課堂教學優(yōu)秀獎，十余名教師被評為校優(yōu)質(zhì)課教師；化學化工學院還有河南省人大代表1人，河南省政協(xié)委員1人，平頂山市政協(xié)常委1人，平頂山市人大代表1人；河南省"文明教師"2人，省、市"跨世紀學術(shù)與技術(shù)帶頭人"4人，平頂山市"優(yōu)秀青年專家"5人，平頂山市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2名，平頂山市"十大女杰"1人，平頂山市"青年崗位能手"2人，社會影響廣泛。
《無機化學》、《分析化學》兩門課程被評為河南省"優(yōu)秀課程"，化工工藝專業(yè)被評為河南省"優(yōu)秀新專業(yè)"，分析教研室被評為河南省"巾幗建功標兵崗"，《有機化學》被評為校"精品課程"，《物理化學》、《化工原理》被列為校重點建設(shè)課程，專業(yè)力量雄厚；化學化工學院擁有傅立葉變換紅外光譜儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外-可見分光光度計、原子吸收分光光度計等現(xiàn)代化大型儀器及完備的基礎(chǔ)實驗設(shè)施，設(shè)有無機、有機、分析、物化、教法、化工等學科實驗室和研究室，教研條件優(yōu)越。
多年來，化學化工學院堅持以教學為中心，以育人為目標，不斷加強管理，深化教學改革，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，樹立了良好的教風、學風。化學化工學院教師勤于業(yè)務(wù)，深入科研，累計發(fā)表科研論文300余篇，其中有46篇被SCI、EI、ISTP收錄，完成科研課題30余項，獲得省、市級科研獎勵30余項。2001年5月，在河南省第七屆自然科學優(yōu)秀論文評選中，平頂山市共獲得了7個二等獎，其中就有5項是化學化工學院教師的論文。2003年，在河南省第八屆自然科學優(yōu)秀論文評選中，化學化工學院獲得8個二等獎。學院積極組織精干力量開展科研開發(fā)和技術(shù)服務(wù)，為當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)做出了顯著貢獻。化學化工學院學生勤奮好學，勇于爭先，形成了"講紀律、講學習、講團結(jié)、講奉獻"的健康風尚，曾有2個班級被評為河南省"先進班級體"，2名學生被評為河南省"文明學生"。學生管理工作成績突出，位居全校前列。1996年化學化工學院黨支部被評為平頂山市"先進基層黨組織"，1999年化學化工學院被命名為平頂山市"青年文明號"，2001年被命名為平頂山市"巾幗文明示范崗"。
成人教育學院
平頂山學院成人教育始于1992年，是河南省高校創(chuàng)辦成人高等學歷教育較早的院校之一。平頂山學院成人教育依托學校的教育資源，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、管理高效的成人教育教學和管理隊伍，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。在辦學指導思想上，始終把為基礎(chǔ)教育服務(wù)和為社會主義經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)作為宗旨，堅持質(zhì)量*，信譽至上，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學方向。采取以德為首，教育為主，育人為本，嚴格管理的措施，建立健全了各項規(guī)章制度，保證了學校成人教育的健康發(fā)展。
學校成人教育在師范專科學歷教育的基礎(chǔ)上，不斷拓展專業(yè)設(shè)置、辦學層次和辦學規(guī)模，為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，滿足社會需求，相繼開辦了網(wǎng)絡(luò)專升本教育、函授專升本教育及研究生教育。我校除開展學歷教育外，還舉辦了包括教師繼續(xù)教育在內(nèi)的多渠道、多領(lǐng)域、多層次培養(yǎng)、培訓，較大限度地滿足了知識經(jīng)濟時代的知識創(chuàng)新和科技發(fā)展以及人們終身學習的需要。已形成了涵蓋非師范教育及其它專升本教育、各類培訓等在內(nèi)的多層次辦學體系。我院是河南省教育廳命名的“河南省中小學教師繼續(xù)教育培訓基地”和“河南省中小學校長培訓基地”。2005年被平頂山市人事局批準為“平頂山市國家公務(wù)員教育培訓基地”。目前，各類成人教育在校生6000多人，專業(yè)達36個。成人教育已成為學校辦學的一個重要組成部分。學校注重按照成人教育的特點和規(guī)律，組織和實施教學，并實行嚴格的監(jiān)督、檢查與評估制度，以保證教育教學的質(zhì)量。為國家培養(yǎng)了大批合格人才，為提高平頂山地區(qū)基礎(chǔ)教育師資水平，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻，贏得了良好的社會聲譽。
21世紀是知識競爭、人才競爭的時代，平頂山學院成人高等教育，按照科技興國的戰(zhàn)略，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓進取，與時俱進，在繼續(xù)辦好成人高等學歷教育的同時，大力開展學歷后的繼續(xù)教育及各類非學歷培訓，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的合格人才。
軟件學院
2004年4月經(jīng)省教育廳批準，我校在計算機科學與技術(shù)學院的基礎(chǔ)上成立了軟件學院，并于2005年10月從計算機科學與技術(shù)學院分離成為學校的二級學院，為軟件學院更進一步向正規(guī)化、科學化軌道發(fā)展搭建了一個良好的平臺。作為新興的IT職業(yè)類教育，軟件學院在學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下迅速成長。
學生人數(shù)從04年的78人，發(fā)展到目前在校生規(guī)模達到1600多人；從04年的兩個專業(yè)，發(fā)展到目前開設(shè)有計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)和影視動畫制作5個專科專業(yè)，并與2007年成功申辦軟件工程本科專業(yè)，專業(yè)涵蓋數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用三大方向，可進行9個IT崗位的技能型及高級軟件應(yīng)用兩個層次人才的培養(yǎng)。
在專業(yè)建設(shè)的同時，軟件學院十分重視師資隊伍的建設(shè)工作，特別是針對職業(yè)教育的“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)。學院現(xiàn)有專、兼職教師62人，其中具有碩士以上學位教師34人，具有中、高級職稱教師24人，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人各2人，平頂山市優(yōu)秀青年科技專家4人，具有微軟、IBM、銳捷網(wǎng)絡(luò)、Adobe等知名廠商認證講師資格教師34人。幾年來，軟件學院教師先后完成河南省科技攻關(guān)項目11項，省教育廳項目15項，平頂山市科技攻關(guān)項目21項，其中，獲得市科技獎12項，省科技獎8項。發(fā)表各級專業(yè)學術(shù)論文54篇，其中核心期刊35篇。參與出版學術(shù)專著和教材11部。初步形成了學歷層次高、職稱結(jié)構(gòu)合理、科研能力強，具有實際項目經(jīng)驗的專業(yè)教師隊伍。
為滿足軟件學院實驗、實訓教學的需求，學校先后投入900余萬元進行學院實驗教學網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)工作。先后建成軟件實訓實驗室8個、網(wǎng)絡(luò)管理實訓實驗室2個、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓實驗室1個、影視制作實驗室1個，動漫制作實驗室1個。高性能服務(wù)器、路由器、交換機、品牌計算機等800余臺。建立了可同時滿足130人訓練的綜合實訓教學平臺，可使學生在校就能進行崗位技能的訓練。
在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，軟件學院確立了以專業(yè)教學為核心、以崗位技能和職業(yè)素質(zhì)教育為兩翼的三線培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設(shè)方面，一是通過課程置換方式引進微軟、IBM、銳捷網(wǎng)絡(luò)、Adobe、大洋等知名IT公司的優(yōu)秀教育資源和認證證書，保證學習技術(shù)的先進性，實施“雙證”培養(yǎng)模式。二是在注重理論教學的同時強化實驗、實訓環(huán)節(jié)的專業(yè)教學，利用課程實訓、專業(yè)實訓和畢業(yè)實訓提高學生的技術(shù)綜合應(yīng)用能力。三是采用案例式教學方法，將理論和實踐無縫結(jié)合。在崗位技能培養(yǎng)方面，通過組織“1-7”課題小組方式，在實驗、實訓教學中引進崗位管理流程并延伸到課外，使學生在校期間就能熟悉的崗位技能的需求。
在此基礎(chǔ)上建立并組織實施“虛擬職場環(huán)境”進行學生在校創(chuàng)業(yè)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。從而使學生在具有一定專業(yè)基本知識的基礎(chǔ)之上，掌握一、兩種較為突出的、符合IT行業(yè)要求的專業(yè)技能和崗位技能，同時使學生具備一定的職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力及團隊精神。學院十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極鼓勵和支持學生組織、參加各類社團活動、興趣小組和各種比賽。并定期、不定期的組織各種學術(shù)報告和學術(shù)講座開闊學生的視野，了解IT技術(shù)的發(fā)展。
外國語學院
外國語學院是我院最早建立的院系之一，現(xiàn)有教師27名。其中副教授以上職稱6名，中級職稱10名，初級職稱11名，外籍教師3名。高級職稱占教工總?cè)藬?shù)的25%。同時我院有兼職客座教授3名。教師中出國訪問學者1名，國內(nèi)名校訪問學者8名，外國語學院有2名教師被定為中青年骨干教師，1人被定為學術(shù)帶頭人。現(xiàn)有在讀博士1名，碩士研究生24名，全院目前共有教學班34個，在校生1100余人。我院擁有現(xiàn)代化多媒體語言實驗室5座，英語廣播發(fā)射臺2座，儀器設(shè)備價值138.42萬元。雄厚的師資力量和現(xiàn)代化的教學設(shè)備為培養(yǎng)現(xiàn)代化英語人才，提高我院學生的專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。
我院領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，嚴格管理，不斷開拓進取。全體教師忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，教書育人，敬業(yè)奉獻，碩果累累。外國語學院曾多次被評為學校"先進院室"，院黨總支也多次被評為"優(yōu)秀黨總支"，04年被評為"河南省優(yōu)秀基層黨組織"。教師總共獲省級"高校教書育人獎"1人次；省優(yōu)質(zhì)課教學一等獎1人次、二等獎1人次；市"優(yōu)秀教育工作者"8人次，教學成果獎7人次；校級青年教師課堂優(yōu)秀獎多次。在全國師范英語專業(yè)水平測試中，我院獲得全省師專單項*、總分第二的好成績。學生在省"園丁杯"及"大學生科技文化藝術(shù)節(jié)"英語演講比賽中分別獲二等獎1人次、三等獎2人次；獲全國CCTV杯英語演講比賽河南賽區(qū)優(yōu)勝獎2名；在省"教師技能大賽"中分別獲一等獎1名、三等獎1名；在學生軍訓和管理中多次獲得好成績。全方面的鍛煉使學生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)提高，就業(yè)率基本達到90%。
我院教師以科研促教學，已完成省級科研項目3項，市級項目4項，校級項目16項；公開發(fā)表論文140余篇，主編或參編教材20余部；榮獲河南省教育院統(tǒng)科研獎勵著作類一等獎1人次；市級社會科學優(yōu)秀論文及著作一等獎2人次，二等獎1人次，三等獎3人次；中南七省區(qū)外語教學優(yōu)秀論文三等獎2人次；省級科研先進工作者3人次。
嚴格的管理帶來了良好的院風、班風和學風。全院師生正以飽滿的熱情積極投入到工作和學習中，團結(jié)一致、奮發(fā)向上，高標準、嚴要求，為把平頂山學院外國語學院建設(shè)成為高水平、高素質(zhì)英語人才的培養(yǎng)基地而努力奮斗。
外國語學院師生正乘著學校第三次創(chuàng)業(yè)的東風、同心同德、銳意進取、廣納賢才，力爭取得更大的成就和長足的發(fā)展，齊心協(xié)力鑄就更加絢麗的輝煌。
政法學院
政法學院成立于1992年，前身是政史系，現(xiàn)設(shè)法學、行政管理（電子政務(wù)方向）、思想政治教育和歷史教育四個本、專科專業(yè)。
法學本科專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學理論知識、具備較強的實務(wù)操作能力、能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)及法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的專門人才。
行政管理本科專業(yè)（電子政務(wù)方向）主要面向政府部門、社會組織、事業(yè)單位、社會管理等部門培養(yǎng)既懂得現(xiàn)代管理理論，又掌握先進信息技術(shù)，從事電子公務(wù)和電子政務(wù)工作的，具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，從事政務(wù)工作，適應(yīng)21世紀國際化、現(xiàn)代化管理需要的高級應(yīng)用型、復合型政務(wù)人才。
思想政治教育和歷史教育專業(yè)主要培養(yǎng)初中政治、歷史教師和市、縣文化系統(tǒng)工作人員以及少量其他行業(yè)人員。多年來，政法學院堅持以教學為中心，以育人為目標，不斷加強管理，深化教學改革，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，取得了良好的效果。
政法學院師資隊伍較強、發(fā)展?jié)摿薮蟆，F(xiàn)有專兼職教職工46人，其中教授12人，副教授23人，有博士、碩士學位（含在讀）的12人。教師隊伍專業(yè)基礎(chǔ)扎實，教學能力強，職業(yè)道德高尚，并有較強的科研能力和較高的科研水平，先后參加原國家教委高教司、中南五省、河南省教委以及其他單位組織編寫的教材二十余部，獨著、參編專著30多部；在省級以上刊物發(fā)表學術(shù)論文近四百篇，完成省地級科研項目20多個。曾獲中華全國總工會、曾憲梓教育基金以及省、市各級獎勵十余人次。
平頂山學院高度重視政法學院對外學術(shù)交流與合作，與平頂山市檢察院簽定聯(lián)合辦學協(xié)議，先后在平頂山市人民檢察院和縣（市）區(qū)檢察院建立“平頂山學院法學教學科研基地”、“平頂山學院法學教育實習基地”，組織開展法學科研項目研究和學術(shù)交流，有計劃安排政法學院法學專業(yè)學生進行實習、實踐活動，既活躍了學術(shù)氣氛，又加強了我政法學院與法學界的聯(lián)系。
政法學院學生勤奮好學，勇于爭先，逐漸形成了“講紀律、講學習、講團結(jié)、講奉獻”的良好學風，學生管理工作成績突出，常走在全校前列，有15個班級先后獲得“河南省先進班集體”和36名學生先后獲得“河南省三好學生”、“河南省優(yōu)秀學生干部”、河南省暑期“大學生三下鄉(xiāng)”先進個人等榮譽稱號。平頂山學院政法學院青年志愿者協(xié)會常年堅持開展青年志愿活動，取得了良好的社會聲譽。
經(jīng)過10多年來努力，政法學院不僅在教學、科研和學生管理各方面取得了累累碩果，同時也為社會輸送了大批人才。今后政法學院師生定會繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，力爭取得更大的成就，開創(chuàng)一個更新的局面。
環(huán)境與地理科學系
環(huán)境與地理科學系（原地理系）始建于1985年。現(xiàn)設(shè)有"地理科學"、"資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理"和"旅游管理"三個專業(yè)，分別培養(yǎng)地理科學的教學和研究人員；為企事業(yè)單位和行政管理部門培養(yǎng)從事資源開發(fā)利用、環(huán)境保護和城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的應(yīng)用型人才；為各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位培養(yǎng)從事旅游開發(fā)、管理及導游的中高級適用人才。建系以來，為社會輸送人才1000多人，畢業(yè)生中多人獲碩士學位，一人獲博士學位。
師資力量：全系教師26人，其中副教授12人。研究生15人，在讀博士1人，10人先后到重點大學作國內(nèi)訪問學者。外聘客座教授2名，其中一名為中科院院士劉嘉祺先生。經(jīng)常邀請專家院士作學術(shù)報告，舉辦或參加省內(nèi)外學術(shù)會議，加強對外合作與交流。
辦學特色：狠抓質(zhì)量、勇于改革、注重實踐，培養(yǎng)全面發(fā)展的復合型人才。在全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革的進程中，環(huán)境與地理科學系教師積極轉(zhuǎn)變教育觀念，狠抓專業(yè)課程方案建設(shè)，積極參與國家、省市、校等多項教研改革項目，形成了理論性課程和實踐性課程相結(jié)合，必修課和選修課相互輻射的課程方案。開設(shè)的主要課程有地球概論、地圖與遙感、地質(zhì)學基礎(chǔ)、土壤與生物、氣象氣候?qū)W基礎(chǔ)、水文地貌學、中國地理、世界地理、人文地理、鄉(xiāng)土地理、旅游地理、地理信息系統(tǒng)、全球變化、地理學研究方法、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展等。從2000年起，為適應(yīng)課程改革的需要，該系與政史系互開設(shè)輔修專業(yè)，合理構(gòu)建學生的知識結(jié)構(gòu)，為學生拓寬了就業(yè)渠道。
注重實踐教學：探索教育見習、實習、當代地理教育、教學改革和教研的新模式，提高學生從師的教學素養(yǎng)。各門課程的野外實習各具特色，已建立了嵩山地質(zhì)實習基地、石人山綜合地理野外實習基地以及舞鋼市、南街村等區(qū)域地理實習基地，石人山平頂山學院旅游管理教學實習基地，葉縣縣衙導游實習基地，培養(yǎng)了學生的實踐能力。擁有較先進的教學儀器和設(shè)備，建有地質(zhì)地貌、天文氣象、地圖遙感、地理信息系統(tǒng)、餐飲、客房等實驗室。經(jīng)過多年來全系師生的共同努力，取得了明顯成效，多名學生獲省級社會實踐先進個人，1人獲省第二屆大學生師范技能大賽一等獎。堅實的理論基礎(chǔ)與較為過硬的教學基本功，使該系畢業(yè)生在日趨激烈的競爭中，表現(xiàn)出明顯優(yōu)勢。多個重點高中領(lǐng)導慕名而來，以優(yōu)厚條件聘用本系畢業(yè)生。
學術(shù)成果豐碩：設(shè)立于該系的"平頂山學院經(jīng)濟研究中心"承擔了多項市、校級科研項目，直接承擔了"平頂山市十五計劃和2015年遠景目標規(guī)劃"的部分編制任務(wù)，為平頂山區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻。設(shè)立于該系的"平頂山市地理學會"正在以嶄新的姿態(tài)，聯(lián)系和團結(jié)全市廣大地理工作者，為促進平頂山市地理教育事業(yè)和地理科技的繁榮與發(fā)展、地理科教人才的培養(yǎng)與提高作貢獻。環(huán)境與地理科學系教師發(fā)表論文180余篇，其中核心期刊論文30篇，編著教材8部，參研課題項目40多項。獲市級以上科研成果獎21項，其中世界銀行貸款資助項目"地理圖解化教學研究"獲省教委改革課題優(yōu)秀成果二等獎。1人獲"河南省高校百名師德標兵"稱號。5人分別獲平頂山市第二、三、四屆"優(yōu)秀青年科技專家"稱號。
學生社團：該系現(xiàn)有“天文愛好者協(xié)會”、“青年志愿者服務(wù)隊”、“根與芽小組”、“旅游協(xié)會”等學生社團。
音樂系
音樂系創(chuàng)建于1997年，現(xiàn)設(shè)有四年制音樂學本科，三年制音樂教育專科兩個全日制學歷教育層次。有專職教師20余人，高級職稱5人，客座教授3人。中級職稱11人，碩士研究生9人，先后有多人次赴國內(nèi)名牌音樂學院進修深造，為音樂系以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
建立以來，提出了把音樂教學目標定位于培養(yǎng)學生的實際教學能力，專業(yè)主課圍繞音樂理論與實踐相結(jié)合的育人特色，確立了本系的學科定位，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、職業(yè)道德與團隊合作精神，重視基礎(chǔ)訓練，突出創(chuàng)作實踐，關(guān)注就業(yè)需求，鼓勵個性發(fā)展。往屆畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，較完善的知識結(jié)構(gòu)，受到用人單位和社會的廣泛關(guān)注與好評，教學能力與實踐成果已初見成效。
音樂系現(xiàn)有專用教學大樓一幢。內(nèi)設(shè)音樂教室、琴房、多媒體教室、數(shù)碼鋼琴教室、小型演奏廳、舞蹈房等。全體教師在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，在科研、音樂創(chuàng)作和藝術(shù)表演等方面也取得了可喜的成績。在各類學術(shù)刊物發(fā)表論文30多篇，主持省市科研項目9項，6人次在國家、省、市級各類聲樂比賽中獲獎。
音樂系全體師生將全面落實“教學為中心、科研為導向”的方針，加大教學改革力度，決心以朝氣蓬勃的精神面貌，勤奮、求實、創(chuàng)新的工作作風，團結(jié)拼搏，努力工作，為發(fā)展平頂山學院音樂學科貢獻力量。
美術(shù)系
美術(shù)系成立于1992年，現(xiàn)設(shè)有廣告學和藝術(shù)設(shè)計兩個本科專業(yè)，在校學生1200余人，現(xiàn)有專職教師25人，其中副教授3人，客座教授2人，講師１2人，助教10人，其中擁有研究生學歷者7人，并有多人赴全國美院學習深造，建系以來，為社會培養(yǎng)大批合格的專業(yè)人才。
我系教師在圓滿完成教學任務(wù)的同時，積極開展創(chuàng)作和科研活動。公開發(fā)表論文80多篇，完成省市科研項目20余項，多人在全國以及省市書畫展中獲獎。并積極指導學生參加河南省大學生藝術(shù)節(jié)，共有100余幅學生作品獲獎，獲獎獎次和人數(shù)在全省同類學校中名列前茅。
自建系以來，嚴格教學管理，注重學科建設(shè)，全體教師積極探索教學改革，圍繞培養(yǎng)目標，加強實踐環(huán)節(jié)的教學，組織學生野外寫生和藝術(shù)考察，注重培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學計劃，組織學生作品展覽，展示教學成果，為學生走向社會，走向市場打下堅實基礎(chǔ)。
十多年的風雨歷程，美術(shù)系逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為平頂山學院里一道美麗的風景線，我們相信，隨著學院的發(fā)展，美術(shù)系的明天會更加美好。
平頂山學院廣播電臺
平頂山學院廣播電臺始建于1985年，是院黨委宣傳部下屬的宣傳機構(gòu)之一，也是學校的重要輿論宣傳陣地。自建立以來，廣播電臺始終堅持貫徹黨的路線、方針、政策，配合上級及學校的中心工作，開辦豐富多彩的節(jié)目，努力發(fā)揮宣傳政策、傳播信息、陶冶情操、倡導新風、架設(shè)學校與師生聯(lián)系的橋梁作用。
在黨委宣傳部的正確領(lǐng)導下，廣播電臺在積極宣傳學院建設(shè)與發(fā)展方面取得很大成就，在做好本職工作的同時，我臺還開展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富、思想健康的校園文化活動。電臺每天以各種欄目形式向師生介紹校內(nèi)和校外各類重大新聞和時事報道；還有文學、體育、音樂、電腦等文化現(xiàn)象和時尚休閑的欄目，極大的豐富了學生們的課余生活；午間及周末特別節(jié)目為廣大學子提供互動點歌服務(wù)。
廣播電臺同時也是培養(yǎng)播音員和寫作人才的基地，是學生鍛煉能力、增強交流的重要陣地。從我臺走出的播音員和記者編輯們都得到了很扎實的基本功鍛煉，有很多播音員在畢業(yè)以后也走上了專業(yè)播音的道路。
院廣播電臺現(xiàn)有廣播功率1200瓦，為適應(yīng)學校的發(fā)展，將逐步改善提高各種軟、硬件條件，努力為全院師生提供更好的服務(wù)。在院黨委的親切關(guān)懷下，在黨委宣傳部的正確領(lǐng)導下，在全院師生的熱情支持下，在全體工作人員的辛勤努力下，廣播電臺正沿著一條健康向上的道路走下去。創(chuàng)新是我們的追求，精彩是我們的原則，熱情是我們的動力，效率是我們的特色。您的關(guān)心，我的信心，你我同心，相信我們會做得更好!有聲世界，無限風光！這就是平頂山學院廣播電臺！
校歌作詞：鄭黎陽
作曲：張新民
歌詞清清湛河水
巍巍平頂山
新興的中原名城
鑲嵌一座美麗的校園
桃李春光明媚
楊柳秋色爛漫
這里有科學的殿堂
這里是教師的搖籃
啊，學高為師 德高為范
科教興國 任重道遠
用太陽點燃我們的青春
照耀祖國燦爛的明天
照耀祖國燦爛的明天
清清湛河水
巍巍平頂山
悠久的中原文化
滋潤一座年輕的校園
園丁盡心培養(yǎng)
學子發(fā)奮鉆研
這里有創(chuàng)新的階梯
這里是奮進的起點
啊，學高為師 德高為范
追求真理 不怕艱險
用太陽點燃我們的青春
照耀祖國燦爛的明天照耀
祖國燦爛的明天照耀祖國燦爛的明天
平頂山學院本部
平頂山學院（英文名：Pingdingshan University），是一所位于中國河南省平頂山市的一所綜合性全日制普通高等院校，該校創(chuàng)建于1977年，現(xiàn)任院長是王文鵬。學校占地面積131.37萬平方米，建筑面積47.17萬平方米，資產(chǎn)總值6.51億元，形成了功能完善的教學科研區(qū)、體育活動區(qū)、學生和教師生活區(qū)。學校儀器設(shè)備總值6000余萬元，圖書館現(xiàn)有藏書130余萬冊，中外文期刊1500余種。學校網(wǎng)絡(luò)中心是河南省教育和科研計算機網(wǎng)平頂山市網(wǎng)絡(luò)接點中心。
平頂山學院地處中原文化發(fā)源地的平頂山市，是春秋時期應(yīng)國都城，這里有聞名遐邇的紫云書院、三蘇墳，有千年古剎風穴寺，有巍峨峻秀的堯山又名（石人山），還有碧波蕩漾的平西湖，鬼斧神工的大自然景觀和深邃的人文景觀陶冶世代勤勞智慧的平頂山人民，平頂山市先后被文化部和中國曲藝家家協(xié)會命名為中原名城、中國曲藝城。
作為平頂山市建立較早的普通高等學校---平頂山學院，在牢固堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持為河南省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資、為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才這一基本方向不動搖的同時，積*力于現(xiàn)代教師教育，著眼于學校的綜合性、國際化的長遠發(fā)展，解放思想，搶抓機遇，深化改革，不斷凝聚發(fā)展力量，增強發(fā)展動力，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，學校辦學實力顯著增強，各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2013年起，平頂山學院與鄭州大學將在生態(tài)學、中國古典文獻學、區(qū)域經(jīng)濟學、環(huán)境科學等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。
平頂山學院平頂山學院為繼承與創(chuàng)新華夏傳統(tǒng)音樂文明，已建立了“中國傳統(tǒng)音樂研究所”，在與臺灣南華大學就中國古代宮廷音樂研究開展廣泛交流與合作的基礎(chǔ)上，早在2009年就開始著手籌建平頂山學院雅樂團。2013年5月10日平頂山學院雅樂團成立新聞發(fā)布會暨專場演出在平頂山市文化藝術(shù)中心音樂廳舉行。這是國內(nèi)高校成立的*雅樂團。為此，國家文化部藝術(shù)司專門發(fā)來賀電表示祝賀。
雅樂團由樂隊、歌隊、舞隊組成，表演人員100余人，均為該校專業(yè)教師和學生。雅樂團秉承“禮樂相和”的精神，融“歌”“舞”“樂”于一體，重點排演具有中原古韻風格的宮廷雅樂。雅樂團采用中國傳統(tǒng)樂器展現(xiàn)千年雅樂風貌，其中包括復仿制的葉縣出土的許公寧編鐘和建鼓、瑟、古琴、骨笛、塤等古樂器。
平頂山學院醫(yī)學院（北校區(qū)）
2013年7月，平頂山學院按照市委、市政府要求，基本完成了平頂山衛(wèi)生學校整體劃轉(zhuǎn)并入平頂山學院工作，正式成立了平頂山學院醫(yī)學院。該院位于平頂山市新城區(qū)崇文路，毗鄰風景秀麗的平西湖畔，占地面積339.7畝，建筑面積12萬平方米。其中，實驗實訓室面積2.15萬平方米，教學行政用房面積6.5萬平方米，多功能體育館面積0.56萬平方米，圖書館面積1.4萬平方米。館藏圖書28萬冊。建有集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實驗實訓室93個，實驗設(shè)備總值2000萬元。擁有完備的多媒體教室、語音室、計算機室、電子閱覽室以及現(xiàn)代化校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有國家醫(yī)學執(zhí)業(yè)資格人機對話考試中心。
溫馨提醒：文章觀點來源網(wǎng)絡(luò)，隨時光飛逝，歲月變遷，準確性、可靠性、難免有所變動，因此本文內(nèi)容僅供參考！
