網絡教育。報名，專升本，遠程教育，學歷教育。
市場營銷學、旅游管理、會計學和人力資源管理。金融學、開設的專業有法學、信息管理與信息系統、行政管理、英語商務英語、數字媒體技術、南京大學網絡教育學院利用現代網絡信息技術開展針對在職人員的專升本學歷教育，保險、國際經濟與貿易、資源環境與城鄉規劃管理。
網絡教育學院通過先進的教務教學管理平臺系統進行各項遠程教學活動，學生在學習課件的同時，可以利用平臺系統提供的各種功能，在線學習課程內容，完成并提交作業，參與網上課程學習討論，也可以利用學院提供的在線語音答疑系統與教師進行實時的雙向交流等，使得學員能得到富于個性化的、全面的、先進的專業教育與培訓。
南京大學將充分利用全校現有的各種優質網絡教學條件和資源，積極探索與改革，努力為構建學習型社會和終身教育服務體系做出貢獻，為促進地方經濟建設和社會發展培養大批高素質人才。
南京大學網絡教育學院2004年開始面向社會招收 “專升本”學歷教育學生，專業為英語(商務英語)、行政管理、國際經濟與貿易、法學和數字媒體技術。在課程體系和教學內容的設計上，突出了應用性，強調與實際工作相結合，如法學專業教學與律考、律師實務相結合，強化典型案例教學；英語(商務英語)專業教學與WTO相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽、說、讀、寫技能的教學等。行政管理專業的教學與*行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。國際經濟與貿易專業的教學與*國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，旨在培養寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才。數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟件開發和產品設計制作行業的要求相結合，培養面向數字網絡時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。在師資隊伍建設方面，學校選派大批知名教授擔任網絡課程的主講教師，如*教學名師王守仁教授就擔任了英語(商務英語)專業的課程主講。
南京大學是教育部正式批準開展現代遠程教育試點的高校之一。
南京大學近年先后共投入專項建設資金1500萬元，重點加強了網絡教學基礎設施建設；網絡教學課程和課件建設；現代教務信息管理系統建設；網絡教學支撐系統建設。到2003年底，共建成與改造了百余個網絡實驗室和多媒體教室，新建15間網絡實驗室、3個視頻演播教室，配置了先進的數字攝像與非編系統，自行研制開發了大型“網絡教學支撐系統”和“教務信息管理系統”，運行效果良好。教學課件和網絡課程共開發了287門，已上網供學生在線學習。另外，為拓展學生的知識面，優化學生的知識結構，培養高素質復合型人才，學校還針對在校本科生開出了法學和電子商務2個網絡副修專業。
2003年3月，南京大學正式組建了網絡教育學院，現代遠程教育作為南京大學新增的辦學形式，是南京大學人才培養的重要組成部分。網絡教育學院下設辦公室、教務招生部、教學部和技術部4個部室，在管理和運行機制上實施“學院制辦學、企業化運作”的全新管理模式。
結合創建世界高水平大學的總體目標，南京大學將現代遠程教育的發展定位為“職業性、高層次、應用型”，重點突出四個結合：非學歷教育和學歷教育相結合；在職學習與脫產學習相結合；遠程教學和課堂輔導相結合；社會效益和經濟效益相結合。南京大學在現代遠程教育辦學過程中，將全面依托南京大學一流的師資力量和豐富的教學資源，堅持把高質量的人才培養和教學管理放到*位。
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