解決實際問題,主動貼近教育行政中心工作,服務在前;貼近局中心工作,南京市教科所,促進學校與教師的提升,貼近基層學校教師,推動學生健康發展;貼近教育改革發展前沿,具有前瞻性,敢于大膽創新,具有科研品味、學術品質,具有國際視野,關注教育科研的風向與動態。發揮人才與信息優勢,匯聚多方力量,南京市教科所,通過市區校三級聯動,力求三個貼近。
強調教科所工作的研究性與學術性;有成果、實現三個轉變,深入課堂,大力開展主動服務,為教育行政與基層實踐主動思考、出謀劃策;由數量擴張向質量提升轉變,既重視研究的數量,更關注研究的質量,努力糾正教科研中的浮夸之風,遏制教科研中的攀比之風,旗幟鮮明地反對假大空,倡導尋找真問題,開展真研究。由被動開展向主動服務轉變,深入學校,深入基層、在研究上有高度、深入實際,由事務管理向專題研究轉變,有權威。
打造一支高素質科研隊伍,加強隊伍培養,給每個人發展的空間與舞臺,鍛煉培養一支工作精心細致、有事業心與責任感的科研骨干隊伍。打造和諧發展的內部文化,促進單位內部和諧,推動事業科學發展;重點三個打造,打造最具南京特色的科研品牌,積極營造科研氛圍,打造科研團隊,鼓勵每個人都從事課題研究,集中抓好精品課題,打造品牌課題;
“高中多樣化特色化發展”、“學校文化創意設計”等一系列在全國有較高知名度和影響力的教育教學改革項目。學校發展提供了一份扶持,為南京教育發展貢獻了一份綿薄之力,打造出“素質教育南京范式”、“小班化教育”、“個人課題”、“區域提升學校課程品質”、創所近三十年來,南京市教科所取得了一系列的成績,為教育研究、教師發展、
教師發展研究室、教育資訊研究室、教育刊物編輯室、教育服務工作室。南京市教科所現有31名研究人員和管理人員,機構設置為:教育管理研究室、課題規劃研究室。
全稱“南京市教育科學研究所”,成立于1984年,南京市教科所地址位于新街口最繁華地帶游府西街46號15-16樓。南京教科所強化工作要求,知全球、懂本土、精本職、做本位,南京市教科所致力于打造南京科研特色,創建南京科研品牌。提升服務質量,為上級教育行政決策,為基層學校、教師提供更為優質的服務。服務具有豐富內涵,不僅要求每個人具有真正為人民服務的意識,真心幫助與服務基層,還要有服務的能力與水平,要求指導服務到位,提供優質服務,打造科研品牌。回歸研究本位,圍繞有價值的本土性課題,開展有效研究,突出四點核心價值:突出研究的本土價值;突出研究的有效性,成果易推廣;突出研究的科學性,尊重和探詢教育的本質規律;突出研究的前瞻性,能夠在全省乃至全國有引領作用,在研究的過程中不斷發展。南京市教科所結合南京教育實際,回歸研究本位,提升服務質量,力求“三個貼近”,實現“三個轉變”,重點“三個打造”:
南京市教科所,南京市教育科學研究所溫馨提醒:文章觀點來源網絡,隨時光飛逝,歲月變遷,準確性、可靠性、難免有所變動,因此本文內容僅供參考!