錦州，光伏，工科。遼寧工業(yè)大學，本科生招生。
遼寧工業(yè)大學。
校標
標識的主體由漢字“遼”的抽象圖形組成，“遼”字的下部又很巧妙地形成了一本打開的書。抽象與具象的結(jié)合，文字與圖形的延續(xù)，體現(xiàn)了學院注重教學、以學為本、探求真理、學術精湛的思想內(nèi)涵。標識主體形象又可看成是粗壯有力的漢字“工”，突出體現(xiàn)了學校工科院校的性質(zhì)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，以工科專業(yè)為主體，匯聚理、商、人文等多學科的特色。“工”字的粗壯，傳達著學校在新時代的發(fā)展過程中，保持工科專業(yè)的優(yōu)勢同時不斷擴大自己的發(fā)展領域。
標識主體背景是經(jīng)過弱化的一大一小兩個鏤空橢圓形。兩個橢圓形的軌跡相互交叉，相互貫通。背景圖形貫穿整個標識圖案，象征著宇宙和未來。簡潔的背景圖案襯托著醒目的主體形象，使整個圖案具有統(tǒng)一感。主體與背景相結(jié)合，既有形象上的方與圓對比，又具備時空中虛與實的溝通。對比中體現(xiàn)深邃的理性，溝通中反映時空的永恒，這一形象昭示著學校面向未來的發(fā)展宏圖。
整體標識下部書寫數(shù)字“1951”，表達學校始建于1951年，明確了學校建校的時間，展示了學校悠久的歷史。主體圖案的外圍是色彩漸變的圓形邊徽。整體顏色青春、明快、亮麗符合工科院校的特點，彰顯了學校“開放、自由、創(chuàng)新”的校園文化。整體標識厚重、朝氣、富有現(xiàn)代感，是學校精神文化、價值理念的凝結(jié)。
校訓
“礪器悟道”的直接含義：在“器”的磨礪中領會“道”的深遠。
“礪”：一意為磨刀石，見《荀子·勸學》“金就礪則利”；一意為磨，見《書·費誓》“礪乃鋒刃”。
“器”：器皿、工具。
“悟”：領會、理解、覺醒。
“道”：一意為宇宙萬物的本原，見《老子》“有物混成，先天地生，可以為天下母，吾不知其名，字之曰道”；一意為人生觀、世界觀，見《論語·公冶長》“道不行，乘桴浮于海”。
學校重視開放辦學，國際交流與合作成效顯著。學校與美國、德國、英國、日本、澳大利亞等國家的20多所大學建立校際合作關系，互派教授、學者進行訪問、講學和合作研究，擴大了學校在國際上的影響。與美國東肯塔基大學、德國克勞斯達爾技術大學、英國龍比亞大學、澳大利亞伍倫貢大學以“2+2”或“3+2”模式開展聯(lián)合辦學，每年選派一定數(shù)量的學生出國留學。
遼工大全體師生員工正按照“提高層次，充實內(nèi)涵，突出特色，加快發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揚“礪器悟道”的校訓精神，深化改革，加快發(fā)展，努力把遼寧工業(yè)大學建設成為一所特色鮮明、具有較強優(yōu)勢和實力的多科性大學，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻！
測控技術與儀器
主要課程：電路、電子技術基礎、自動控制理論、傳感器與檢測技術、可視化程序語言設計、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、數(shù)字信號處理、單片機及接口技術、計算機網(wǎng)絡與通信、智能儀器設計、測控系統(tǒng)與總線、調(diào)節(jié)器與執(zhí)行器、生物信號檢測、醫(yī)學圖象處理、微機式醫(yī)學儀器設計等。
環(huán)境科學
主要課程為：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、環(huán)境學、生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境地學基礎、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學、環(huán)境規(guī)劃學、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理與環(huán)境法學等。
環(huán)境工程
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、環(huán)境學、環(huán)境生物學、水處理工程學、大氣污染控制工程學、環(huán)境規(guī)劃與管理等。
材料科學與工程
專業(yè)課程：材料科學基礎、材料工程基礎、材料物理化學、材料學、材料力學性能、材料物理性能、材料現(xiàn)代研究方法、材料加工工藝與設備、復合材料、功能材料等。
材料成型及控制工程
主要課程：計算機軟件基礎、材料成型三維造型軟件及應用、機械設計基礎、檢測技術、金屬學與熱處理、材料加工技術、材料成型原理、模具數(shù)控加工、現(xiàn)代企業(yè)管理。
物流工程
主要課程：機械設計基礎、控制工程基礎與物流控制、制造工程與物流裝備、生產(chǎn)企業(yè)物流、電子技術基礎、微機原理與應用、運籌學、物流學、供應鏈管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、運輸與配送管理等。
汽車服務工程
主要課程：工程力學、工程圖學、電工學、機械學、車輛工程概論、工業(yè)企業(yè)管理、電子商務基礎、公共關系學、汽車經(jīng)營管理學、汽車保險與理賠、汽車市場營銷理論、現(xiàn)代汽車新技術、汽車維修技術、汽車市場預測與決策技術、發(fā)動機概論、汽車綜合性能檢測、汽車修理技術與設備、汽車故障分析等。
交通運輸
主要課程：運籌學、管理學、交通運輸組織學、營銷學、財務管理、運輸經(jīng)濟學、交通運輸設備、交通運輸技術管理、交通運輸商務管理、交通運輸企業(yè)管理、管理信息系統(tǒng)、交通運輸法規(guī)、交通運輸安全、汽車運用工程、汽車檢測與故障診斷等。
車輛工程
主要課程：電工電子技術、機械原理、機械設計、計算機輔助設計(CAD)技術、液壓傳動與控制、汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設計、汽車測試、車身與造型設計、汽車電子應用技術、汽車制造工藝等。
工業(yè)工程
主要課程：機械制圖、計算機文化基礎、工程力學、機械原理與機械設計、電工技術基礎、計算機輔助管理、程序設計語言、數(shù)據(jù)庫原理、機械制造基礎、工業(yè)工程導論、工程經(jīng)濟學、工效學、運籌學、統(tǒng)計學原理、制造系統(tǒng)分析與仿真技術、供應鏈管理、生產(chǎn)計劃與控制、先進制造系統(tǒng)。
| 沈陽理工大學 | 沈陽藥科大學 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學 | 沈陽建筑大學 |
| 沈陽工業(yè)大學 | 沈陽大學 | 沈陽化工學院 | 沈陽體育學院 |
| 鞍山科技大學 | 大連醫(yī)科大學 | 大連海事大學 | 大連理工大學 |
| 大連外國語學院 | 大連大學 | 營口職業(yè)技術學院 | 東北大學 |
機械工程與自動化學院
汽車與交通工程學院
汽車與交通工程學院現(xiàn)已形成穩(wěn)定的專業(yè)特色和辦學方向。學院設有車輛工程、交通運輸、物流工程、交通工程、汽車服務工程5個本科專業(yè)，其中車輛工程專業(yè)和載運工具運用工程兩個專業(yè)具有工學碩士學位授予權，車輛工程專業(yè)具有車輛工程領域工程碩士學位授予權。學院是遼寧省汽車制造緊缺本科人才培養(yǎng)基地，學院擁有遼寧省省級高校汽車材料與工程重點實驗室、遼寧省高等學校汽車工程研究中心，并且車輛工程專業(yè)是遼寧省普通高等學校示范性專業(yè)。
經(jīng)濟管理學院
遼寧工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院從1982年成立管理工程系起，至今已有26年的管理學科高等教育的辦學歷史。現(xiàn)橫跨經(jīng)濟與管理兩大學科，具有企業(yè)管理碩士點和工商管理、市場營銷、工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、統(tǒng)計學等7個本科專業(yè)。工商管理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易2個第二學士學位專業(yè)。在校碩士研究生和本科生近1500人。學院現(xiàn)有教職員工82人。教授8人、副教授48人，具有博士和碩士學位的40人，省級優(yōu)秀青年骨干教師5人，校級學科帶頭人1人、學術帶頭人1人及優(yōu)秀青年骨干教師1人。已形成一支以中青年教師為主，充滿朝氣與活力，具有較高教學水平、學術水平和科研實力的師資隊伍。學院設7個教研室、1個實驗中心，1個圖書資料室以及創(chuàng)新教育中心和企業(yè)發(fā)展研究中心等教學科研機構(gòu)。
全院教師積極投身于教學、科研和學術活動。在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽和各類學科競賽中獲得優(yōu)異成績，教學質(zhì)量和教學效果不斷提高；共出版學術專著和教材16部，發(fā)表學術論文300余篇；承擔和完成*、省部級、市級、校級及橫向課題60余項。
材料與化學工程學院
材料與化學工程學院是以材料工程系和化學工程系為基礎組建而成的，經(jīng)過不斷建設與發(fā)展，現(xiàn)已成為一個師資力量雄厚，專業(yè)門類齊全、特色鮮明，實驗設備先進，學術氣氛濃厚，育人環(huán)境良好，在國內(nèi)有一定影響的學院。材料與化學工程學院是直屬于學校的二級教學與科研管理單位，下設1個學院辦公室，1個學生輔導室，6個教研室1個實驗中心（包括4個實驗室和1個計算中心），擁有近3300平方米的實驗室使用面積和價值810萬元的實驗設備。
現(xiàn)有教職工87人，其中享受國務院特殊津貼專家1人，入選遼寧省百千萬人才計劃百人層次1人，博士生導師1人，博士生副導師2人，碩士生導師24人。教授24人、教授級高級工程師2人、副教授19人、高級實驗師6人。其中具有博士學位的教師29人，正在攻讀博士學位教師13人，遼寧省青年骨干教師6人，在校本科生1000余人，在校碩士生61人。學院承擔110多門課程的教學任務，三年中獲得省和校級教改立項項目5項，校級教學成果一等獎4項，教改經(jīng)驗交流成果一等獎一項，二等獎一項。我院教師4人次，連續(xù)三屆獲學校教學質(zhì)量一等獎。
社會科學部
遼寧工業(yè)大學社會科學部承擔著全院馬克思主義政治理論課、大學語文及部分人文選修課的教學任務，同時負責碩士研究生馬克思主義理論課的教學工作。設有馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、思想品德、人文素質(zhì)6個教研室。在編教師24人，行政辦公1人。其中教授2人，副教授14人，講師6人，助教2人，教授、副教授所在比例62.5%，講師所占比例為25%，助教為8.33%.。博士1人，占4.17%，碩士14人，碩士比例占58.3%，在讀碩士研究生2人，占8.33%，雙學位1人，占4.16%.本科6人，占25%。遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師1人，入選遼寧省中青年哲學社會科學人才培養(yǎng)工程1人，入選遼寧省大學生思想政治教育中青年骨干教師1人。
電氣工程學院
電氣工程學院是校屬二級學院之一，成立于2008年，其前身為原信息科學與工程學院。新的電氣工程學院秉承優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，具有較雄厚的辦學實力和廣闊的發(fā)展前景。學院現(xiàn)有3個本科專業(yè)，2個碩士學位授予權專業(yè)和一個工程碩士專業(yè)，在校本科生1600余人，研究生38人。學院下設電氣工程及自動化、控制工程和測控技術3個教研室，智能控制理論及應用實驗室為省級重點實驗室，電工與電子技術實驗中心被評為省級示范實驗中心，共同承擔全院學生的理論和實驗教學任務，為培養(yǎng)學生的理論學習能力，實踐應用能力和技術創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要作用。
學院始終堅持科研工作，具有較強的科研實力，承擔完成各類科研課題100余項，其*家自然基金3項，“863”課題2項，“973”課題1項，獲省部級獎勵11項，在省級以上刊物發(fā)表各類論文260余篇，其中核心80篇，被EI、SCI、ISTP收錄60余篇，出版專著7部，在信息處理、智能控制、機器人控制等方面取得了突破。學院還堅持開放辦學，先后與國際、國內(nèi)多所高校進行交流合作，2004年5月，院長張健教授赴德國克魯斯塔爾大學進行國際項目合作研究，受到國外同行高度評價，日本富山縣立大學、美國伊利諾斯大學、香港城市大學的學者、教授來院訪問、講學、促進了雙方交流。
電子與信息工程學院
外語系始建于1986年3月，已有近20年的發(fā)展歷史。外語系先后經(jīng)歷科技外語系、外語外貿(mào)系等發(fā)展階段。外語系作為遼寧工業(yè)大學本科文科院系，伴隨學校的發(fā)展而不斷壯大。外語系現(xiàn)有英語、日語2個本科專業(yè)，在校本科生579人。英語專業(yè)設置國際商務英語、英日雙語、英德雙語等3個專業(yè)方向，日語專業(yè)設置國際商務日語方向。外語系現(xiàn)有教職工80人，其中專任教師72人。專任教師中，高級職稱教師29人，約占41%；碩士學位教師9人，約占13%；45歲及以下教師65人，約占90%。師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)相對合理，中青年教師、高級職稱教師、碩士學位教師逐漸成為教學一線主體。
外語系教學基礎設施比較先進，教學條件良好。現(xiàn)有6套計380學生座位數(shù)字網(wǎng)絡語言實驗室、9套計562學生座位數(shù)字語言實驗室、1套36學生座位數(shù)字同聲傳譯語言實驗室、2套計108學生座位模擬技術語言實驗室，計18套語言實驗室、1086學生座位；每100名在校生占有語言實驗室座位10.54。語言實驗室設備總值474.9386萬元，設備完好率100%。外語系資料室面積69m2，有圖書5078冊、期刊809冊、電子文獻114件，生均圖書104冊。
文化傳播系
遼寧工業(yè)大學文化傳播系成立于2002年5月，2004年3月獨立設系。下設廣告學、傳播學兩個專業(yè)教研室以及“學科建設與專業(yè)發(fā)展研究中心”、“文化建設與素質(zhì)教育中心”、“圖書電子資料中心”、“對外漢語教學與文化交流中心”、“現(xiàn)代傳媒實驗中心”。共有教職工23人，外聘兼職教師3人。其中教授2人，副教授3人，講師3人，助教10人。獲博士學位的1人，碩士學位的4人，在職攻讀碩士學位的4人。聘請了*人民大學新聞傳播學院院長、博士生導師郭慶光教授，北大新聞傳播學院院長謝新洲教授，新華社高級記者于力等國內(nèi)著名學府和新聞單位的知名學者為系客座教授，定期來學院作專業(yè)指導和理論教學。并與英國愛丁堡龍比亞大學傳媒學、廣告學、新聞學、產(chǎn)品設計學、文化研究、國際傳播和跨文化交流等專業(yè)試行2＋2，1+3聯(lián)合辦學模式。
數(shù)理科學系
數(shù)理科學系是在原基礎科學部基礎上組建于2000年6月，并設置本科專業(yè)信息與計算科學，2004年成功申報應用數(shù)學碩士點。數(shù)理科學系設有高等數(shù)學教研室、工程數(shù)學教研室、大學物理教研室、信息與計算科學專業(yè)教研室、大學物理實驗室、信息與計算科學專業(yè)實驗室等機構(gòu)，主要負責全校數(shù)理類基礎課和信息與計算科學專業(yè)的教學工作。
在全系教師的努力下，科研、教學取得了良好的成績。在科學研究方面，獲得省自然科學二等獎一項，發(fā)表科研論文50余篇，其中SCI、EI檢索16篇，核心期刊論文30余篇。在教學方面，獲得學校教學成果獎1項。教學獎5項。發(fā)表教學研究論30余篇。高等數(shù)學被評為省級精品課、工程數(shù)學和大學物理被評為校級精品課。我系教師指導學生在數(shù)學建模和挑戰(zhàn)杯的科技競賽中也獲得了優(yōu)異的成績。取得國家二等獎以上三項，省二等獎以上19項。
體育部
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