開(kāi)封大學(xué)，學(xué)校新聞，校園風(fēng)光。
河南高校。教育網(wǎng)站，高校大學(xué)。
辦學(xué)歷史
1980年河南師范大學(xué)【原河南大學(xué)】分校創(chuàng)建。國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)題詞
1981年河南師范大學(xué)【原河南大學(xué)】分校更名為開(kāi)封市走讀大學(xué)。
1984年開(kāi)封市走讀大學(xué)更名為開(kāi)封大學(xué)（專科）。
2009年開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校、開(kāi)封市中醫(yī)藥學(xué)校并入開(kāi)封大學(xué)（即開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部）。
2010年開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)建成師生入駐，開(kāi)封大學(xué)由此形成三個(gè)校區(qū)、十幾大院系、數(shù)萬(wàn)人高校規(guī)模的新格局，開(kāi)啟了學(xué)校改革發(fā)展、奮勇前進(jìn)的新篇章。
【注：1975年始，原河南大學(xué)更名為河南師范大學(xué)，1984年復(fù)名為河南大學(xué)。1959年開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建，同年開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校升格為開(kāi)封市“六二六”醫(yī)科大學(xué)，1978年開(kāi)封市“六二六”醫(yī)科大學(xué)復(fù)名為開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校。】
周年校慶
2010年金秋時(shí)節(jié)，陽(yáng)光燦爛，惠風(fēng)和暢。開(kāi)封大學(xué)迎來(lái)了建校30華誕慶典。三十年風(fēng)雨砥礪，碩果累累，高朋滿座，群賢聚會(huì)。
開(kāi)封大學(xué)建校30年來(lái)，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在河南大學(xué)及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“以德治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色立校”的辦學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以改革創(chuàng)示范，以服務(wù)求支持，以創(chuàng)新促發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)特色，鑄就了“艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的開(kāi)大精神，在高校行列中贏得了一席之地，在河南省高等教育發(fā)展史上譜寫(xiě)出了壯麗的篇章。回顧這曲折前行又流光溢彩的30年，深切地感受到，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的是一代代開(kāi)大人對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和堅(jiān)定信念，是百折不撓、自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求，是篤行創(chuàng)新、敢為人先的進(jìn)取精神，是同舟共濟(jì)、和諧奮進(jìn)的人文力量。這已成為開(kāi)大彌足珍貴的精神財(cái)富，成為開(kāi)大在風(fēng)雨中成長(zhǎng)壯大的重要支撐，成為開(kāi)大各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)新的征程，站在新的歷史起點(diǎn)，開(kāi)封大學(xué)將以30年校慶為契機(jī)，全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，以實(shí)現(xiàn)中原崛起、開(kāi)封復(fù)興為己任，繼續(xù)堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展之路，把開(kāi)封大學(xué)早日建成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平、有特色、人民滿意的、一流的高等職業(yè)院校！
30年薪火相傳，30年弦歌不輟。在長(zhǎng)達(dá)30年的辦學(xué)歷程中，開(kāi)封大學(xué)雖然數(shù)易其名，幾度變遷，但“明德、勵(lì)學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)薪火相傳，以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)的辦學(xué)格局傳承至今，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步的歷史使命堅(jiān)定不移。2009年開(kāi)封大學(xué)與多校合并，在省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估和德育工作評(píng)估中均獲得優(yōu)秀等級(jí)，在中原乃至全國(guó)高等教育體系中的地位和影響得到提升，開(kāi)啟了事業(yè)發(fā)展的新篇章。
30年風(fēng)雨兼程，30年春華秋實(shí)。經(jīng)過(guò)歷代學(xué)人的不懈努力，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)空間日益拓展，辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)步提升，2012年已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有13個(gè)教學(xué)單位近50個(gè)專業(yè)，涵蓋理、工、經(jīng)、文、管、醫(yī)6大學(xué)科門(mén)類(lèi)，在校生15000余人，擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、適應(yīng)高職人才培養(yǎng)需要的“雙師”型教師隊(duì)伍。成為中原地區(qū)人才培養(yǎng)高地，先后培養(yǎng)各類(lèi)人才40多萬(wàn)人，為民族振興、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了豐碩成果。
展示成就、振奮精神、匯集力量、謀劃發(fā)展，開(kāi)封大學(xué)30周年慶典是學(xué)校承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要里程碑，是學(xué)校重鑄輝煌、再展風(fēng)采的歷史新起點(diǎn)。伴隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)，踏著前進(jìn)的浪潮，一個(gè)充滿活力的開(kāi)封大學(xué)一定會(huì)傲然挺立在中原大地。
莫華林黨委書(shū)記
拜五四黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)
儲(chǔ)建新黨委副書(shū)記
萬(wàn)是明黨委委員、副校長(zhǎng)
趙輝黨委委員、副校長(zhǎng)
范金梅紀(jì)委書(shū)記
何世玲副校長(zhǎng)
李新春黨委委員、副校長(zhǎng)
耿廣利黨委委員、副校長(zhǎng)
成芳黨委委員、工會(huì)主席
杜愛(ài)靈調(diào)研員
楊樹(shù)調(diào)研員
崔林調(diào)研員
校風(fēng)校訓(xùn)：明德、勵(lì)學(xué)、篤行、創(chuàng)新
開(kāi)大精神：艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
校歌《勇攀高峰》歌詞
滿懷豪情的開(kāi)大學(xué)子，辛勤耕耘的開(kāi)大園丁。
我們根植于中原大地，我們沐浴著改革春風(fēng)。
為了中華的騰飛，為了民族的復(fù)興；
我們攜手并肩，奮勇向前，讓我們勇攀新的高峰。
我們匯聚于古城開(kāi)封，我們聆聽(tīng)著龍亭晨鐘。
波濤滾滾的黃河吼聲，激蕩著我們熱血沸騰。
為了祖國(guó)的未來(lái)，為了美好的明天；
我們攜手并肩，奮勇向前，讓我們勇攀新的高峰。
校徽校徽?qǐng)A形邊框內(nèi)部分別由中英文標(biāo)注為“KAIFENG UNIVERSITY ”和“開(kāi)封大學(xué)”，體現(xiàn)了開(kāi)封大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)和內(nèi)外包容的辦學(xué)理念。內(nèi)部的城門(mén)由開(kāi)封大學(xué)的“開(kāi)”字的繁體變形，與古城墻的外形進(jìn)行結(jié)合，城墻象征著開(kāi)封大學(xué)獨(dú)特的地理位置和文化底蘊(yùn)。城門(mén)體現(xiàn)了開(kāi)封大學(xué)以人為本的管理模式。內(nèi)部的為“開(kāi)”與“大”字的變形結(jié)合，象征著開(kāi)封大學(xué)正以飽滿的熱情向前進(jìn)，體現(xiàn)了開(kāi)封大學(xué)“求實(shí)創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取”的精神。下面“1980”為開(kāi)封大學(xué)的建校年份，奔騰的浪花象征著開(kāi)封大學(xué)的地域特色和充滿活力的激情。
校名題詞總理題詞
2000年8月，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的李克強(qiáng)為學(xué)校題詞：“面向新世紀(jì)發(fā)展需要，培育復(fù)合型專門(mén)人才”。
校名題字
*佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，*書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席、全國(guó)政協(xié)副主席趙樸初先生為開(kāi)封大學(xué)題寫(xiě)校名。
辦學(xué)類(lèi)型：普通專科 所在地： 河南
性質(zhì)類(lèi)別：理工類(lèi)
通訊地址： 河南省開(kāi)封市大梁路
郵政編碼： 475004
聯(lián)系電話： 0378―3810155、3810655、3810168
電子郵箱： zsb@kfu
學(xué)校網(wǎng)址：kfu
黨委書(shū)記：張新梅（2012.04——）
校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記：拜五四（起始時(shí)間未知，指2014.06在職，下同）
黨委副書(shū)記：儲(chǔ)建新
紀(jì)委書(shū)記：范金梅
常務(wù)副校長(zhǎng)、黨委委員：萬(wàn)是明
副校長(zhǎng)、黨委委員：趙輝
副校長(zhǎng)、黨委委員：李新春
副校長(zhǎng)、黨委委員：耿廣利
副校長(zhǎng)：何世玲
歷任領(lǐng)導(dǎo)黨組織
魯放黨支部書(shū)記（1981.07－－1984.06）
李根昌 黨支部書(shū)記（1984.06－－1985.12）
林自巖 林自巖 黨委書(shū)記 （1985.12－－1990.03）
師玉慶 黨委書(shū)記 （1990.03－－1999.04）
于建國(guó) 黨委書(shū)記 （1999.04－－2003.02）
莫華林 黨委書(shū)記 （2003.02－－2012.04 ）
張新梅 黨委書(shū)記 （2012.04－－ ）
學(xué)校校長(zhǎng)
李更 （1980.07－－1981.03）（負(fù)責(zé)人）
李一民（1981.07－－1984.07）
林自巖（1984.06－－1985.12）
曹興儉 （1985.12－－1987.06）
楊輝 （1987.01－－1988.03）（未到任）
徐公良 （1988.03－－1989.12）
師玉慶 （1989.12－－2003.02）
拜五四 （2003.02－－ ）
歷任副校長(zhǎng)
張中杰 （1981.03－－1984.07）
王其高 （1985.12－－1995.01）
楊長(zhǎng)來(lái) （1985.12－－1995.01）
陳影 （1988.11－－1994.02）
鮑淳瑞 （1990.03－－1994.02）
巴志剛 （1995.01－－1999.01）
石志敏 （1995.01－－2003.11）
楊樹(shù) （1995.01－－2008.05）
拜五四 （1999.01－－2003.02）
李光 （1999.01－－2007.09）
王祥云 （2003.11－－2007.09）
儲(chǔ)建新 （2003.11－－2011.04）
耿廣利 （2011.04――2015.07 ）
萬(wàn)是明 （2007.07－－ ）
趙輝 （2008.11―― ）
何世玲 （2008.12―― ）
李新春 （2010.08―― ）
翟寶辰 （2013.01―― ）
歷任紀(jì)委書(shū)記
楊其達(dá)（1991.08－－1999.01）
杜愛(ài)靈（1999.01－－2008.11）
范金梅（2008.11－－ )
歷任工會(huì)主席
王其高（1994.12－－1997.11）
陸衛(wèi)理（1997.12－－1999.01）
杜愛(ài)靈（1999.01－－2004.07）
趙奈湯（2004.09－－2007.09）
范金梅（2008.05－－2011.04）
成芳（2011.04――）
2012年在編教職工500余人，其中，專兼職教師300余人，高級(jí)職稱百余人，其中教授12人，具有博士、碩士學(xué)位的近百人，在讀博士、碩士近百人。先后有10余位教師獲得國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)；一名教授曾作為高訪學(xué)者赴俄羅斯講學(xué)；有兩位教師作為教育部派出的國(guó)外漢教講學(xué)專家赴朝鮮、瓦奴阿圖開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)；4名教工被評(píng)為開(kāi)封市拔尖人才；兩名副校長(zhǎng)分別被聘為教育部高等學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員和河南省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家；學(xué)校還在國(guó)內(nèi)外聘請(qǐng)了百余名專家學(xué)者和行業(yè)能手擔(dān)任客座教授。還培養(yǎng)了一批既有深厚的理論功底，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能操作的“雙師型”教師，并結(jié)合各學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)組建了一支由生產(chǎn)*線工程師、行業(yè)專家組成的兼職教師隊(duì)伍，從而能及時(shí)把較新技術(shù)、較新理念和較新的企業(yè)精神帶到課堂里來(lái)。教師科研成果突出，CN級(jí)刊物發(fā)表論文3010 篇；出版論著280部。《開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào)》是*“CAJ－CD規(guī)范”執(zhí)行優(yōu)秀期刊，《*期刊網(wǎng)》全文收錄期刊。
校區(qū)分布晉安路校區(qū)（校本部）
開(kāi)封大學(xué)晉安路校區(qū)位于七朝古都*河南開(kāi)封經(jīng)濟(jì)新區(qū)晉安路北側(cè)，毗鄰開(kāi)封市浪漫之都金明廣場(chǎng)，與開(kāi)封市政府一路之隔，北門(mén)大梁路西段與鄭開(kāi)大道相接，學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通環(huán)境便利，公交線路11，13，30，31，37，16，28，46路分別在學(xué)校南門(mén)和北門(mén)設(shè)有站點(diǎn)。在建鄭開(kāi)城際高鐵建成后又將大大縮短千年古都開(kāi)封與省會(huì)鄭州的距離。開(kāi)封大學(xué)地理位置得天獨(dú)厚，與開(kāi)封市主要旅游景點(diǎn)清明上河園、開(kāi)封龍亭、大相國(guó)寺、*翰園、鐵塔公園、天波楊府、開(kāi)封府等地均在10分鐘路程圈。晉安路校區(qū)設(shè)有旅游學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、五年制專科部和成人教育學(xué)院等多個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)40多個(gè)專業(yè)，各類(lèi)全日制在校生近10000人，是開(kāi)封大學(xué)人數(shù)最多的校區(qū)。開(kāi)封大學(xué)主要的黨政機(jī)構(gòu)、學(xué)校團(tuán)體、學(xué)生社團(tuán)等均設(shè)于此。學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚浇處熽?duì)伍；擁有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和眾多校外實(shí)習(xí)基地；學(xué)校重視人文軟環(huán)境的建設(shè)，尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，為充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、提高其創(chuàng)造力、展示其作為千年古城開(kāi)封的蓬勃朝氣。
北校區(qū)
開(kāi)封大學(xué)北校區(qū)位于*河南開(kāi)封東京大道中段，具體位于東京大道以北、教育學(xué)院以西、復(fù)興路以南、黃汴
總占地面積900余畝，總建筑面積約36萬(wàn)平方米，計(jì)劃總投資7.6億元，建成可容納 1.2 萬(wàn)學(xué)生入住條件規(guī)模。工程建設(shè)計(jì)劃分兩期實(shí)施，一期規(guī)劃417畝，二期規(guī)劃500畝。一期工程于2009年4月20日正式開(kāi)工建設(shè)，2010年9月正式投入使用。
北校區(qū)主要建筑物有：教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生產(chǎn)業(yè)孵化基地、圖書(shū)館、科技會(huì)堂、行政辦公樓、體育館、藝術(shù)館、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教師公寓及其他配套設(shè)施。2012年，在建教學(xué)樓為六層建筑，建筑面積8755平方米，2010年元月份竣工；在建學(xué)生食堂為局部三層、主體兩層結(jié)構(gòu)，建筑面積5547平方米；兩棟學(xué)生宿舍，為孫李唐村配套建設(shè)，均為六層建筑，建筑面積約15000平方米，2010年9月正式投入使用；校內(nèi)500米西環(huán)路已開(kāi)工在建。截止2012年開(kāi)封大學(xué)已有人文學(xué)院、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院等院系順利實(shí)現(xiàn)了校區(qū)搬遷，其它學(xué)院也會(huì)在學(xué)校的統(tǒng)一部署下實(shí)現(xiàn)校區(qū)平穩(wěn)轉(zhuǎn)移，北校區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)封大學(xué)的辦學(xué)條件，提高學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
濱河路校區(qū)（醫(yī)學(xué)部）
開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部位于*河南開(kāi)封濱河路中段，創(chuàng)建于1959年，其前身為開(kāi)封市“六二六”醫(yī)科大學(xué)，1978年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)更名為“開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校”，是*重點(diǎn)學(xué)校，省級(jí)文明單位。2009年開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校、開(kāi)封市中醫(yī)藥學(xué)校并入開(kāi)封大學(xué)解開(kāi)了學(xué)校發(fā)展的新篇章。開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部是全國(guó)開(kāi)設(shè)口腔專業(yè)最早的十所衛(wèi)校之一，口腔專業(yè)作為學(xué)校的特色專業(yè)而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。該校從創(chuàng)辦以來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)近20年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，已成為一所集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、臨床、科研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售六位一體的綜合型教學(xué)基地，為國(guó)家培養(yǎng)了大批醫(yī)療衛(wèi)生人才，全國(guó)各地慕名前來(lái)求學(xué)者絡(luò)繹不絕。在2012年學(xué)校7000多名在校學(xué)生中，70%的學(xué)生攻讀的是口腔專業(yè)，創(chuàng)造了全國(guó)*。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)效益連創(chuàng)新高。良好的信譽(yù)和高素質(zhì)的畢業(yè)生，吸引了全國(guó)各地的醫(yī)療單位來(lái)校錄用畢業(yè)生，畢業(yè)生供不應(yīng)求，北京、上海、廣州的大中等城市的齒科醫(yī)院及加工中心都與學(xué)校簽訂了長(zhǎng)期的用人合同。今后，開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部將繼續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突出口腔專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、安教樂(lè)教、數(shù)量充足、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，以保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
專業(yè)設(shè)置學(xué)校已有各類(lèi)在校生萬(wàn)余名，設(shè)有機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院（機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院和電子電氣工程學(xué)院由原機(jī)電工程學(xué)院拆分而得）、旅游學(xué)院（原管理科學(xué)學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（原工藝美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院）、信息工程學(xué)院、軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、五年制專科部、繼續(xù)教育學(xué)院等16個(gè)院部。學(xué)校開(kāi)設(shè)50多個(gè)專業(yè)，涵蓋人文學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、商學(xué)等多個(gè)學(xué)科。其中機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)為河南省高等學(xué)校名牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，建筑工程技術(shù)專業(yè)為河南省*批高職高專教育示范專業(yè)，會(huì)計(jì)電算技術(shù)專業(yè)為河南省特色專業(yè)和國(guó)家財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)，生物化工技術(shù)課被評(píng)為省級(jí)精品課程。該校從2004年開(kāi)始與河南大學(xué)聯(lián)合舉辦了自動(dòng)化和土木工程專業(yè)本科教育。在雙證書(shū)制建設(shè)工作中，學(xué)校已取得秘書(shū)職業(yè)資格證書(shū)、外銷(xiāo)員證書(shū)、商務(wù)翻譯證書(shū)、導(dǎo)游員證書(shū)、高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師、物業(yè)管理員等40余種國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)與考試資格，生源遍布全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)。
開(kāi)封大學(xué)院系及專業(yè)設(shè)置全目錄（2012年-2013年學(xué)年度始部分院系有所調(diào)整，截至2012年9月）
院系（部） | 專業(yè)設(shè)置及目錄簡(jiǎn)介 | 學(xué)制 | 校區(qū) | 備注 |
機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院 | 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)省示范性專業(yè)，省高等職業(yè)示范院校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)，中央財(cái)政支持提高專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)。 |
電子電氣工程學(xué)院 | 應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為校級(jí)特色專業(yè) |
土木建筑工程學(xué)院 | 土木工程專業(yè)（本科）、建筑工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè) | 除土木工程專業(yè)為本科（四年）外，其余為專科（三年） | 東京大道校區(qū) | 土木工程專業(yè)為與河南大學(xué)聯(lián)* 建筑工程技術(shù)專業(yè)為省示范專業(yè)，被確定為“河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)” |
化學(xué)工程學(xué)院 | 應(yīng)用化工技術(shù)、生物化工工藝專業(yè)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)、化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè) | 專科 （三年） | 東京大道校區(qū) | 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、河南省教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為河南省高等職業(yè)教育示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)。 生物化工工藝專業(yè)核心課程《生化生產(chǎn)工藝學(xué)》課程為河南省精品課程；本專業(yè)是河南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)和開(kāi)封大學(xué)特色專業(yè)；本專業(yè)教師隊(duì)伍為開(kāi)封大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
| 財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、金融保險(xiǎn)專業(yè)、物流管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) | 專科 （三年） | 東京大道校區(qū) | 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為省特色專業(yè)和國(guó)家財(cái)政支持重點(diǎn)專 業(yè) 物流管理專業(yè)學(xué)生2012年獲得河南省物流管理職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng) |
| 旅游學(xué)院 | 旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、休閑服務(wù)與管理專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 旅游管理專業(yè)為中央財(cái)政支持的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、校重點(diǎn)專業(yè) 酒店管理專業(yè)為河南省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、河南省特色專業(yè)、河南省示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、開(kāi)封大學(xué)重點(diǎn)專業(yè) |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 藝術(shù)類(lèi)專業(yè)，面向全國(guó)招生 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為校級(jí)特色專業(yè) |
人文學(xué)院 | 文秘專業(yè)、新聞采編與制作專業(yè)、漢語(yǔ)專業(yè)（聲訊與客服語(yǔ)言方向 | 專科 （三年） | 東京大道校區(qū) | *批進(jìn)駐于東京大道校區(qū) 文秘專業(yè)為校級(jí)特色專業(yè)，2010年被教育部、人力資源與社會(huì)保障部命名為“秘書(shū)人才培養(yǎng)示范基地” |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ) 應(yīng)用英語(yǔ) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 國(guó)家商務(wù)部商務(wù)英語(yǔ)考試試點(diǎn)單位 商務(wù)英語(yǔ)為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，本專業(yè)多位教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，學(xué)生多次在全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽中獲獎(jiǎng) |
信息工程學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 2012年6月由軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院拆分出來(lái) |
| 工商管理學(xué)院 | 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 學(xué)院兩個(gè)專業(yè)學(xué)生在校期間可以同時(shí)參加華北水利水電學(xué)院的經(jīng)濟(jì)法學(xué)專業(yè)的本科自考助學(xué)，獲取其自考本科文憑 |
| 國(guó)際教育學(xué)院 | 國(guó)際金融專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè) | 專科 （三年） | 晉安路校區(qū) | 中外合作辦學(xué)，具有派出和接收留學(xué)生資格 |
| 軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 軟件技術(shù)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)、圖形圖像制作專業(yè) | 大專二批 （二年） | 晉安路校區(qū) | 軟件技術(shù)專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、校特色專業(yè) |
| 五年制專科部 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè) 、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè) | 中專（三年）+大專（兩年） | 晉安路校區(qū) | 招收初中階段生源 生源不從河南統(tǒng)一高考招生范圍內(nèi)錄取 暫時(shí)不與其他院有關(guān)專業(yè)學(xué)生一起學(xué)習(xí) |
| 醫(yī)學(xué)部 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè) | 專科（三年） | 濱河路校區(qū) | 醫(yī)學(xué)部2009年并入開(kāi)封大學(xué) |
| 繼續(xù)教育學(xué)院 | 接受多種生源學(xué)生 | 學(xué)制不定 | 晉安路校區(qū) | 具有專科、本科等多種教學(xué)形式 |
開(kāi)封大學(xué)在該校晉安路校區(qū)圖書(shū)館前舉行圖書(shū)受贈(zèng)儀式。開(kāi)封大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張新梅、儲(chǔ)建新、萬(wàn)是明、范金梅、何世玲、耿廣利、成芳出席儀式，向開(kāi)封大學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)的企事業(yè)單位代表及該校教職工代表參加儀式。捐書(shū)儀式由開(kāi)封大學(xué)校黨政辦公室主任石磊主持。
在儀式上，公安部書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員王敏向開(kāi)封大學(xué)捐贈(zèng)書(shū)法作品“書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，激勵(lì)該校師生。
開(kāi)封大學(xué)校團(tuán)委書(shū)記陳嘉慧宣讀圖書(shū)捐贈(zèng)倡議書(shū)。大學(xué)的圖書(shū)館是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地，是學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。開(kāi)封大學(xué)正處于東京大道校區(qū)建設(shè)和籌備專升本的關(guān)鍵時(shí)期，為充實(shí)該校圖書(shū)館館藏，多渠道增加文獻(xiàn)總量，滿足廣大師生的需求，向社會(huì)和全體教職工發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)文獻(xiàn)的倡議。
開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)閔建國(guó)介紹了該校圖書(shū)受贈(zèng)情況。自2012年9月以來(lái)，開(kāi)封大學(xué)共接受遼寧北方出版物配送有限公司、開(kāi)封市交警支隊(duì)等企事業(yè)單位和社會(huì)人士捐贈(zèng)圖書(shū)1.4萬(wàn)多冊(cè)，接受該校教職工捐贈(zèng)圖書(shū)1萬(wàn)多冊(cè)，共計(jì)受贈(zèng)圖書(shū)近2.5萬(wàn)冊(cè)。
隨后，企事業(yè)單位代表及開(kāi)封大學(xué)各單位教職工代表向開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館捐贈(zèng)了本單位的捐贈(zèng)圖書(shū)。
開(kāi)封大學(xué)校黨委副書(shū)記儲(chǔ)建新講話。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)。儲(chǔ)建新向關(guān)心和支持開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展的社會(huì)各界人士和校內(nèi)教職員工表示衷心的感謝，希望有更多的單位和個(gè)人繼續(xù)為該校捐贈(zèng)圖書(shū)，讓更多的讀者從中共享寶貴的知識(shí)財(cái)富。
遼寧北方出版物配送有限公司董事長(zhǎng)陳有富作為捐贈(zèng)代表發(fā)言。他說(shuō)，作為一名捐贈(zèng)單位代表，能參與到向圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)的活動(dòng)中來(lái)，深感幸福并備受鼓舞。作為一個(gè)企業(yè)，一直在思索如何更好地履行一個(gè)企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任，更好地回報(bào)社會(huì)，并不斷的在實(shí)踐著，能為高等教育的發(fā)展盡一份力，也是企業(yè)的榮幸。
此次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)豐富了開(kāi)封大學(xué)的圖書(shū)館藏資源，增加了該校圖書(shū)文獻(xiàn)總量，有利于滿足廣大師生閱讀的需求，有利于學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展，為專升本工作的開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。
開(kāi)封大學(xué)位于八朝古都開(kāi)封市的城西新區(qū)，是一所公辦普通專科學(xué)校，是“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省高校校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“河南省園林單位”、“河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校”、“河南省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”。現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、管理科學(xué)學(xué)院、財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、五年制專科部和成人教育學(xué)院，共12個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)40多個(gè)專業(yè)，各類(lèi)全日制在校生10000多人。
學(xué)校擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚浇處熽?duì)伍；擁有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和眾多校外實(shí)習(xí)基地；學(xué)校重視人文軟環(huán)境的建設(shè)，尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，學(xué)術(shù)氣氛濃郁，實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，為充分開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、提高其創(chuàng)造力、展示其才華提供了廣闊的空間；形成了“明德、勵(lì)學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
學(xué)校秉承“以德治校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以育人為根本”的辦學(xué)思想，面向社會(huì)開(kāi)放辦學(xué)。
學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)。根據(jù)就業(yè)崗位對(duì)專業(yè)理論、職業(yè)技能、綜合素質(zhì)等方面的要求，科學(xué)確定培養(yǎng)目標(biāo)；各院部聘請(qǐng)行業(yè)專家、管理專家、科技專家和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)組成“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”；構(gòu)建起培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控體系，不斷改進(jìn)、提高教育教學(xué)水平，使專業(yè)建設(shè)、課程改革和人才培養(yǎng)完全符合人才市場(chǎng)的需要。學(xué)校推廣“多證書(shū)制”，使學(xué)生在獲取畢業(yè)證的同時(shí)，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，目前學(xué)生可在學(xué)校考取的職業(yè)資格證書(shū)近40種。
學(xué)校以能力培養(yǎng)為主線來(lái)確定課程體系，特別重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，構(gòu)建了“仿真模擬”及“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的學(xué)習(xí)機(jī)制；在培養(yǎng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的實(shí)用性和復(fù)合性，突出崗位能力的實(shí)踐性和應(yīng)用性；造就學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，高水平的實(shí)踐能力，高尚的道德情操，成為適應(yīng)*線崗位工作、市場(chǎng)急需的復(fù)合型、技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。數(shù)十年來(lái)，開(kāi)封大學(xué)為社會(huì)輸送了3萬(wàn)余名畢業(yè)生，受到普遍歡迎，近三年學(xué)生的一次就業(yè)率均保持在90%以上，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。辦學(xué)成果得到了教育部、河南省教育廳的高度贊揚(yáng)，中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》、《*教育報(bào)》、《*高等教育》等權(quán)威媒體對(duì)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了多次報(bào)道。
學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流，建立起向國(guó)外高校輸送留學(xué)生的多種渠道。經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，我校與加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國(guó)數(shù)所高校建立了聯(lián)合辦學(xué)的關(guān)系。截至目前，通過(guò)我校辦理出國(guó)留學(xué)的學(xué)生已逾300人。我校還是經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)具有接收外國(guó)留學(xué)生資格的高校。
咨詢電話：0378—3810155381065538101683810668
傳真：0378—38100893857112
校址：河南省開(kāi)封市大梁路郵政編碼:475004
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| 圖書(shū)館 |
開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館建立于1981年，隨著學(xué)校的發(fā)展和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，圖書(shū)館也發(fā)生了巨大的變化。圖書(shū)館總建筑面積近1000平方米，擁有閱覽座位800多個(gè)，周開(kāi)放時(shí)間70小時(shí)。開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)有文獻(xiàn)80.9萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書(shū)50萬(wàn)冊(cè)，各類(lèi)期刊4.2萬(wàn)余冊(cè)，電子文獻(xiàn)25.6萬(wàn)冊(cè)。擁有管理人員26人，高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱14人，碩士研究生1人，本科學(xué)歷15人，專科學(xué)歷10人。開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館為適應(yīng)信息時(shí)代的要求，學(xué)校撥專款用于圖書(shū)館局域網(wǎng)建設(shè)，購(gòu)置了計(jì)算機(jī)硬件、軟件等現(xiàn)代化設(shè)備，建成了館藏文獻(xiàn)書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)通了圖書(shū)館文獻(xiàn)信息集成系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館管理的現(xiàn)代化，方便了讀者，使工作效率和服務(wù)質(zhì)量得到了很大的提高，在學(xué)校的教學(xué)和科研中發(fā)揮著重要作用。到目前為止，擁有CNKI*期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、維普科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、人大報(bào)刊復(fù)印資料數(shù)據(jù)庫(kù)、CBMdisc醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、書(shū)生之家數(shù)字圖書(shū)館等23個(gè)中文數(shù)據(jù)庫(kù)，SCI、ISTP、JCR、EI、INSPEC、CA、Springer等電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Elsvier電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCO電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Netlibrary電子圖書(shū)、Medline醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、Ovid236種醫(yī)學(xué)電子全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、PQDD國(guó)外優(yōu)秀博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等23個(gè)外文數(shù)據(jù)庫(kù)。以上中外文數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)校園網(wǎng)提供24×7服務(wù)，供全校師生隨時(shí)查閱和檢索。
截至2014年6月，學(xué)校擁有河南省高校工程技術(shù)研究中心2個(gè)。
省高校綠色功能材料工程技術(shù)研究中心1個(gè)，
另有，開(kāi)封市文學(xué)學(xué)會(huì)、開(kāi)封市語(yǔ)言協(xié)會(huì)、開(kāi)封市歷史學(xué)會(huì)、開(kāi)封市焊接學(xué)會(huì)、開(kāi)封市模具學(xué)會(huì)、開(kāi)封市宋代文化研究所等6個(gè)科研機(jī)構(gòu)設(shè)在開(kāi)封大學(xué)。
科研成果2011年，開(kāi)封大學(xué)取得河南省科學(xué)研究成果6項(xiàng)，分別是：《科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高校招投標(biāo)監(jiān)督管理研究》、《論新時(shí)期高校“黨建帶團(tuán)建”工作研究》、《大學(xué)生誠(chéng)信教育研究》、《高職教育中“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的研究實(shí)踐》《當(dāng)前我國(guó)高職高專教育的困境與對(duì)策研究》《中外合作辦學(xué)模式下雙語(yǔ)教學(xué)效果及其質(zhì)量保障體系優(yōu)化研究》。
2005—2011年學(xué)校教師出版論著280部，CN級(jí)刊物發(fā)表論文3010 篇。（不包括1997-2000年開(kāi)封大學(xué)在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表的論文有200多篇。）
| 序號(hào) | 著作、教材名稱 | 作者 | 出版社名稱 | 出版時(shí)間 |
| 1 | 《法律基礎(chǔ)》 | 李 明 | 化學(xué)工業(yè)出版社 | 2005年8月 |
| 2 | 《大學(xué)生職業(yè)選擇與生涯規(guī)劃》 | 李 明 | 化學(xué)工業(yè)出版社 | 2005年9月 |
| 3 | 《馬克思主義哲學(xué)原理》 | 常素芳 | 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社 | 2006年9月 |
| 4 | 《新編思想政治教育學(xué)》 | 張?zhí)m玲 | 黃河出版社 | 2008年7月 |
| 5 | 《毛澤東思想和*特色社會(huì)主義理論體系概論》 | 張?zhí)m玲 | 遼寧教育出版社 | 2009年10月 |
| 6 | 《新時(shí)期黨建思想研究》 | 張?zhí)m玲 | 遼寧大學(xué)出版社 | 2010年5月 |
| 7 | 鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論》 | 何傳亮 | 吉林師范大學(xué)出版社 | 2008年7月 |
| 8 | 《馬克思主義哲學(xué)原理》 | 何傳亮 | 吉林師范大學(xué)出版社 | 2008年7月 |
| 9 | 《旅游心理學(xué)》 | 王如青 | 鄭州大學(xué)出版社 | 2005年8月 |
| 10 | 《馬克思主義哲學(xué)原理》 | 王 健 | 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社 | 2006年9月 |
| 11 | 《大學(xué)生修養(yǎng)與成才》 | 艾政文 | 西安地圖出版社 | 2009年7月 |
| 12 | 《馬克思主義*化及其理論成果》 | 馮 魁 | 西安地圖出版社 | 2009年7月 |
主要學(xué)術(shù)論文簡(jiǎn)表（馬列德育教研部份）
| 序號(hào) | 公開(kāi)發(fā)表論文的名稱 | 作者 | 刊物名稱 | 發(fā)表時(shí)間 |
| 1 | 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校德育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策 | 李 明 | 學(xué)校黨建與思想教育（中文核心） | 2005年7月 |
| 2 | 關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的幾點(diǎn)思考 | 李 明 | 理論導(dǎo)刊（中文核心） | 2005年8月 |
| 3 | 大學(xué)生就業(yè)困惑的理性思考 | 李 明 | 理論導(dǎo)刊（核心） | 2006年9月 |
| 4 | 大學(xué)生素質(zhì)教育之我見(jiàn) | 李 明 | 教育與職業(yè)（核心） | 2006年9月 |
| 5 | 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作的創(chuàng)新 | 李 明 | 理論導(dǎo)刊（中文核心） | 2007年5月 |
| 6 | 論和諧社會(huì)視野下高校德育的改革與創(chuàng)新 | 李 明 | 理論導(dǎo)刊（中文核心） | 2007年10月 |
| 7 | 對(duì)高校科技創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考 | 李 明 | 理論導(dǎo)刊（核心） | 2008年10月 |
| 8 | 和諧社會(huì)視野下的大學(xué)生就業(yè) | 李 明 | 職業(yè)時(shí)空（核心） | 2008年12月 |
| 9 | 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校思想政治教育 | 李 明 | 教育與職業(yè)（中文核心） | 2009年1月 |
| 10 | 堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建.創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作之思考 | 李 明 | 理論導(dǎo)刊（中文核心） | 2009年12月 |
| 11 | 深化人民代表選舉制度改革的必要性和可能性 | 常素芳 | 科技與企業(yè) | 2006年6月 |
| 12 | 淺析高校思想政治課的科研式教學(xué)法 | 常素芳 | 開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào) | 2007年2月 |
| 13 | 試論農(nóng)民工選舉權(quán)利的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題 | 常素芳 | 農(nóng)業(yè)考古（中文核心） | 2007年3月 |
| 14 | 對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧思想的解讀 | 常素芳 | 河南教育 | 2007年4月 |
| 15 | 實(shí)現(xiàn)和維護(hù)農(nóng)民工政治權(quán)益的探討 | 常素芳 | 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)（中文核心） | 2007年5月 |
| 16 | 人民代表選舉制度的改革途徑探析 | 常素芳 | 科技信息 | 2007年3月 |
| 17 | 關(guān)于高校思想政治課教師教育理念的思考 | 常素芳 | 教育探索（中文核心） | 2007年12月 |
| 18 | 大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀的培育途徑 | 常素芳 | 開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào) | 2008年3月 |
| 19 | 關(guān)于高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的思考和建議 | 常素芳 | 蘭州學(xué)刊 | 2008年4月 |
| 20 | 創(chuàng)新高校思想政治教育 推進(jìn)馬克思主義大眾化 | 常素芳 | 宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào) | 2009年4月 |
| 21 | 淺談大學(xué)生公民道德教育內(nèi)容的時(shí)代性 | 張?zhí)m玲 | 教育探索 | 2007年12月 |
| 22 | 論企業(yè)道德文化在高職學(xué)生中的德育功能及其運(yùn)用 | 張?zhí)m玲 | 學(xué)校黨建與思想教育 （中文核心） | 2010年7月 |
| 23 | 農(nóng)村貧困大學(xué)生的心理問(wèn)題及對(duì)策 | 張西茹 | 農(nóng)業(yè)考古（中文核心） | 2005年6月 |
| 24 | 高職院校不良學(xué)風(fēng)的成因與矯正策略 | 張西茹 | 教育與職業(yè)（中文核心） | 2006年6月 |
| 25 | 高校思想政治工作的應(yīng)為、難為和有為 | 張西茹 | 開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào) | 2007年3月 |
| 26 | 論農(nóng)村大學(xué)新生人際交往的不適與調(diào)節(jié) | 張西茹 | 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) | 2007年5月 |
| 27 | 不良文化對(duì)大學(xué)生的影響與對(duì)策 | 張西茹 | 河南機(jī)電高專學(xué)報(bào) | 2007年5月 |
| 28 | 論企業(yè)青工心理健康的自我維護(hù) | 張西茹 | 集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究 | 2007年8月 |
| 29 | 高校校園存在不和諧現(xiàn)象及其分析 | 張西茹 | 教育探索 | 2007年11月 |
| 30 | 論科學(xué)發(fā)展觀的哲學(xué)基礎(chǔ) | 王 健 | 開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào) | 2005年9月 |
| 31 | 農(nóng)民工就業(yè)環(huán)境對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的影響 | 王 健 | 信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào) | 2006年2月 |
| 32 | 論思想政治教育在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用 | 艾政文 | 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展 | 2008年7月 |
| 33 | 中共三代領(lǐng)導(dǎo)核心論延安精神 | 艾政文 | 開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào) | 2008年12月 |
| 34 | 論科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的關(guān)系 | 艾政文 | 黨史文苑 | 2009年3月 |
| 35 | 論高校構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的有效路徑 | 艾政文 | 職業(yè)時(shí)空 | 2009年3月 |
| 36 | 農(nóng)民工職業(yè)教育面臨的主要問(wèn)題及其對(duì)策 | 艾政文 | 繼續(xù)教育研究（中文核心） | 2009年10月 |
| 37 | *與韓國(guó)思想政治教育方法之比較 | 艾政文 | 教育探索（中文核心） | 2010年1月 |
| 38 | 對(duì)新形勢(shì)下高校民族團(tuán)結(jié)教育的若干思考 | 艾政文 | 黑龍江教育（高教版） | 2010年1月 |
| 39 | 美國(guó)學(xué)校核心價(jià)值觀教育的方法途徑及啟示 | 艾政文 | 教學(xué)與管理（中文核心） | 2010年6月 |
| 40 | 科學(xué)發(fā)展觀對(duì)鄧小平人學(xué)思想的豐富與發(fā)展 | 艾政文 | 河北理工大學(xué)學(xué)報(bào) （社會(huì)科學(xué)版） | 2010年7月 |
| 41 | 和諧校園建設(shè)研究綜述 | 馮 魁 | 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) | 2010年1月 |
| 42 | 開(kāi)封市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)研究 | 馮 魁 | 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) | 2010年3月 |
| 43 | 開(kāi)封市職教園區(qū)建設(shè)模式初探 | 馮 魁 | 開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào) | 2010年6月 |
課題成果
2005年以來(lái)完成課題一覽表（馬列德育教研部份）
| 序號(hào) | 課題名稱 | 主持人 | 課題下達(dá)單位 | 結(jié)項(xiàng)時(shí)間 |
| 1 | 網(wǎng)絡(luò)德育：21世紀(jì)德育革命 | 李 明 | 河南省教育廳 | 2005年6月 |
| 2 | 關(guān)于大學(xué)生人文教育與科學(xué)教育融合的研究 | 李 明 | 河南省教育廳 | 2005年7月 |
| 3 | 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究 | 李 明 | 河南省社科聯(lián) | 2006年5月 |
| 4 | 用科學(xué)界發(fā)展觀指導(dǎo)高校學(xué)生黨建工作的研究 | 李 明 | 河南省教育廳 | 2007年4月 |
| 5 | 用科學(xué)發(fā)展觀主導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的研究 | 李 明 | 河南省教育廳 | 2007年8月 |
| 6 | 高等學(xué)校改革發(fā)展和諧校園構(gòu)建與研究 | 李 明 | 河南省教育廳 | 2008年7月 |
| 7 | 高校科技創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)的研究 | 李 明 | 河南省教育廳 | 2009年10月 |
| 8 | 論新時(shí)期高校“黨建帶團(tuán)建”工作的研究 | 李 明 | 共青團(tuán)河南省委 | 2009年2月 |
| 9 | 河南省大學(xué)創(chuàng)業(yè)能力應(yīng)對(duì)就業(yè)難題的研究 | 李 明 | 河南省政府 | 2009年12月 |
| 10 | 城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工選舉權(quán)利的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題 | 常素芳 | 河南省社科聯(lián) | 2006年5月 |
| 11 | 推進(jìn)民主政治研究 人民代表選舉制度改革探析 | 常素芳 | 河南省社科聯(lián) | 2007年5月 |
| 12 | 河南省大中小學(xué)德育銜接性問(wèn)題研究 | 張?zhí)m玲 | 河南省教育廳 | 2007年5月 |
| 13 | 河南省大學(xué)生道德知行結(jié)合現(xiàn)狀的研究 | 張?zhí)m玲 | 河南省社科聯(lián) | 2008年5月 |
| 14 | 大學(xué)生公民道德教育的時(shí)代性與特色研究 | 張?zhí)m玲 | 河南省教育廳 | 2009年8月 |
| 15 | 高職院校構(gòu)建和諧德育的特色與途徑研究 | 張?zhí)m玲 | 河南省教育廳 | 2009年8月 |
| 16 | 建國(guó)后毛澤東危機(jī)管理的思想與實(shí)踐 | 張西茹 | 河南省社科聯(lián) | 2006年4月 |
| 17 | 高職院校思想政治工作的現(xiàn)狀與對(duì)策 | 張西茹 | 河南省社科聯(lián) | 2007年5月 |
| 18 | 高校構(gòu)建大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制的研究 | 艾政文 | 河南省教育廳 | 2010年8月 |
| 19 | 科學(xué)發(fā)展觀與以人為本研究 | 馮 魁 | 河南省社科聯(lián) | 2008年3月 |
| 20 | 科學(xué)發(fā)展觀視野下的和諧校園建設(shè) | 馮 魁 | 河南省社科聯(lián) | 2010年3月 |
| 21 | 開(kāi)封市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)研究 | 馮 魁 | 開(kāi)封市社科聯(lián) | 2010年1月 |
圖書(shū)館
截至2012年開(kāi)封大學(xué)圖書(shū)館藏有各類(lèi)圖書(shū)80.9萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書(shū)50萬(wàn)冊(cè)，各類(lèi)期刊4.2萬(wàn)余冊(cè)，電子文獻(xiàn)25.6萬(wàn)冊(cè)。
數(shù)據(jù)庫(kù)
截至2012年數(shù)據(jù)庫(kù)有CNKI*期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、維普科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、人大報(bào)刊復(fù)印資料數(shù)據(jù)庫(kù)、 CBMdisc醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、書(shū)生之家數(shù)字圖書(shū)館等23 個(gè)中文數(shù)據(jù)庫(kù)，SCI、ISTP、JCR、 EI、INSPEC、CA、 Springer等電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Elsvier電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCO電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、Netlibrary電子圖書(shū)、Medline醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、 Ovid 236種醫(yī)學(xué)電子全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、PQDD國(guó)外優(yōu)秀博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)等23 個(gè)外文數(shù)據(jù)庫(kù)。
學(xué)術(shù)期刊
學(xué)校創(chuàng)辦有《開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào)》和《中原儒學(xué)》兩種刊物。
《開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào)》是*“CAJ－CD規(guī)范”執(zhí)行優(yōu)秀期刊，《*期刊網(wǎng)》全文收錄期刊。
我校嚴(yán)格按照河南省和開(kāi)封市物價(jià)主管部門(mén)審定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)本校《招生簡(jiǎn)章》或考生所在省份《招生專業(yè)目錄》計(jì)劃上公布的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
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