介紹：

浙江省教育廳

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地方政府，浙江政府機(jī)構(gòu)。浙江政府，政府組織。

教師培訓(xùn)。公開年報(bào)，省教育廳，公開制度，征求意見。

浙江省教育學(xué)會/浙江省教育廳

部門職能：圍繞我省教學(xué)改革和發(fā)展中的重大問題，開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)群體性的教育科研氛圍和學(xué)術(shù)水平，為教育行政決策科學(xué)化和推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。 

（二十九）浙江省教育發(fā)展中心

部門職能：主要承擔(dān)全省教育事業(yè)發(fā)展研究，省高教園區(qū)建設(shè)的前期準(zhǔn)備、籌建及管理工作。浙江省學(xué)生貸款管理中心主要承擔(dān)高校學(xué)生貸款管理及相關(guān)服務(wù)。浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主要承擔(dān)宣傳國家和省有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和相關(guān)服務(wù)工作。 

（三十）杭州外國語學(xué)校

部門職能：杭州外國語學(xué)校是浙江省教育廳直屬的省一級重點(diǎn)中學(xué)，教育部認(rèn)定的享受20%保送生資格的13所全國著名外語學(xué)校之一，成立于1964年，是*批浙江省重點(diǎn)特色學(xué)校。 

（三十一）浙江省普通話培訓(xùn)測試中心

部門職能：按照省語委工作計(jì)劃，組織實(shí)施全省的普通話培訓(xùn)測試工作；培訓(xùn)省級普通話水平測試員，對本省*和省級測試員進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核；對全省各級普通話培訓(xùn)、測試工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)并對工作質(zhì)量進(jìn)行檢查評估；培訓(xùn)推行國家語言文字標(biāo)準(zhǔn)、宣傳國家語言文字政策法規(guī)的干部和其他需要掌握語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的人員。

主要職責(zé)/浙江省教育廳

（一）貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)，促進(jìn)教育系統(tǒng)法制建設(shè)。 

（二）制定全省教育發(fā)展規(guī)劃，會同有關(guān)部門制定各級各類學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各級各類學(xué)校教育教學(xué)改革，負(fù)責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計(jì)、分析和發(fā)布。 

（三）負(fù)責(zé)高等學(xué)校黨的思想建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和思想政治宣傳工作，配合省委統(tǒng)戰(zhàn)部做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，負(fù)責(zé)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作。 

（四）負(fù)責(zé)推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和促進(jìn)教育公平，組織實(shí)施中等及以下教育發(fā)展水平、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的督導(dǎo)檢查和評估驗(yàn)收；制定基礎(chǔ)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)基本文件，組織審定基礎(chǔ)教育省編教材，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 

（五）統(tǒng)籌指導(dǎo)全省高等教育和繼續(xù)教育工作；參與審核高等學(xué)校設(shè)置、更名、撤銷與調(diào)整；歸口管理全省學(xué)歷教育，會同有關(guān)部門制定高等學(xué)校招生計(jì)劃并組織實(shí)施；指導(dǎo)高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置和高等教育評估。 

（六）統(tǒng)籌管理本部門教育經(jīng)費(fèi)；參與擬訂教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育撥款、教育基建投資的方針政策并監(jiān)督使用情況；負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作。 

（七）指導(dǎo)全省各級各類學(xué)校的思想政治工作、德育工作、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作和國防教育工作。 

（八）負(fù)責(zé)全省教師工作，組織落實(shí)教師資格制度，組織、指導(dǎo)各級各類學(xué)校教師培訓(xùn)工作；參與擬訂學(xué)校編制、工資等人事制度改革政策；組織、指導(dǎo)教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評聘工作。 

（九）負(fù)責(zé)、指導(dǎo)各級各類學(xué)校的學(xué)籍學(xué)歷管理工作，參與擬訂普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策，指導(dǎo)普通高等學(xué)校開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。 

（十）負(fù)責(zé)全省教育科學(xué)研究工作，指導(dǎo)高等學(xué)校高新技術(shù)的研究、應(yīng)用和推廣；指導(dǎo)高等學(xué)校省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和科技創(chuàng)新平臺等發(fā)展建設(shè)。 

（十一）負(fù)責(zé)全省教育系統(tǒng)（含民辦學(xué)校）的安全監(jiān)管職責(zé)，組織或配合查處學(xué)校安全管理方面的失職或違法行為。 

（十二）統(tǒng)籌管理全省教育方面的國際交流與合作、選派出國留學(xué)人員和來華教學(xué)、留學(xué)人員工作；開展與港澳臺的教育交流合作；負(fù)責(zé)漢語言國際推廣和國際教育展覽審批工作。

（十三）負(fù)責(zé)管理全省語言文字工作；制定語言文字有關(guān)管理政策，協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查全省語言文字的規(guī)范應(yīng)用工作；指導(dǎo)普通話和規(guī)范漢字的培訓(xùn)、測試。 

（十四）負(fù)責(zé)實(shí)施國家的學(xué)位制度，統(tǒng)籌規(guī)劃全省學(xué)位工作；承擔(dān)省學(xué)位委員會日常工作。 

（十五）指導(dǎo)廳主管的社會團(tuán)體、教育基金會工作。

（十六）指導(dǎo)全省校辦產(chǎn)業(yè)、學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。 

（十七）承辦省委、省政府交辦的其他事項(xiàng)。

2012年相關(guān)服務(wù)/浙江省教育廳

1、高考成績、錄取動(dòng)態(tài)及查詢

2、往年數(shù)據(jù)及招生院校查詢：發(fā)布新課改以來的投檔數(shù)據(jù)，為志愿填報(bào)提供參考哦；發(fā)布全國在浙招生院校，方便考生查詢。 

3、網(wǎng)絡(luò)咨詢會：高職自主招生網(wǎng)絡(luò)咨詢：為23所自主招生高職院校提供咨詢；普通高招網(wǎng)絡(luò)咨詢會：時(shí)間安排為6月21-25日*批次咨詢、7月19-23日第二批次咨詢、8月2-9日第三批次咨詢。

4、院校特色：6月份起為高校提供特色宣傳板塊，各高校均可申請； 

5、院校視頻展：為在浙高校提供更多視頻展示，內(nèi)容可以為學(xué)校形象宣傳片或視頻采訪等，各高校均可申請，首頁顯示需另付費(fèi)； 

6、其他專題：為在浙招生院校或其他正規(guī)機(jī)構(gòu)提供更多宣傳； 

7、付費(fèi)宣傳：為滿足高校的宣傳需求，提供有院校鏈接、首頁宣傳圖片、新聞頁圖片、成績查詢頁圖片及其他形式的宣傳服務(wù)，如有需要請及時(shí)聯(lián)系，附宣傳位置示意圖

浙江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室/浙江省教育廳

部門職能：編制全省教育科學(xué)規(guī)劃；負(fù)責(zé)組織省級教育科學(xué)規(guī)劃研究課題的評審、立項(xiàng)、管理及其成果的鑒定工作；組織省級教育科學(xué)研究成果的評獎(jiǎng)活動(dòng)；組織推薦全省申報(bào)哲學(xué)社會科學(xué)和教育部各類課題；教育部立項(xiàng)研究課題的日常管理工作及信息發(fā)布。

浙江省新時(shí)代教育評估中心/浙江省教育廳

部門職能：面向全省，接受各級各類教育行政部門和教育單位的委托，開展對各級各類學(xué)校（包括國際合作辦學(xué)的學(xué)校）辦學(xué)水平、教育質(zhì)量、專題項(xiàng)目的評估和辦學(xué)資質(zhì)的審定，為教育行政部門和教育單位提供有關(guān)鑒定意見和評審報(bào)告。開展社會性教育評估、教育評估理論研究、培訓(xùn)及信息發(fā)布，教育成果鑒定等。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)/浙江省教育廳

劉希平 省委教育工委書記、省教育廳廳長

李 魯 省委教育工委副書記、省教育廳副廳長（正廳長級）

蔣勝祥 省委教育工委副書記、省教育廳副廳長（正廳級）

張緒培 省教育廳巡視員

何杏仁 省委教育工委委員、省教育廳副廳長

鮑學(xué)軍 省委教育工委委員、省教育廳副廳長

褚子育 省委教育工委委員、省教育廳副廳長

韓 平 省教育廳副廳長

趙關(guān)君 省委教育工委委員、 省教育紀(jì)工委書記、省監(jiān)察廳駐省教育廳監(jiān)察專員

夏建勇 省委教育工委委員、省教育廳副巡視員

丁天樂 省委教育工委委員、省教育廳副巡視員

王玉慶 省委教育工委委員、干部處處長

陽光信息/浙江省教育廳

平臺簡介
浙江省教育廳陽光高考信息平臺系浙江省教育廳門戶網(wǎng)一級子欄目，自上線以來，利用網(wǎng)絡(luò)開展高招信息發(fā)布、高考成績查詢、錄取結(jié)果查詢、高中會考成績查詢、網(wǎng)上咨詢答疑等高招相關(guān)工作，其他功能如歷年資料查詢、招生院校查詢等正在逐步完善。信息發(fā)布形式采取平臺管理員與高校自主發(fā)布相結(jié)合，為考生提供更全面的信息服務(wù)，為院校提供更多的宣傳空間。 

平臺逐漸為考生和院校所認(rèn)可，訪問量量也逐年攀升，從開通時(shí)的數(shù)萬邁向數(shù)百萬。隨著平臺的不斷革新與完善，相信平臺能為廣大考生和院校提供更多所需服務(wù)。

高等教育研究高所/浙江省教育廳

部門職能：從事高等教育學(xué)術(shù)研究、政策研究； 培養(yǎng)研究生，開展高校教師崗前教育培訓(xùn)； 為省教育廳及浙江大學(xué)提供高等教育咨詢服務(wù)。 

辦公室

部門職能：貫徹執(zhí)行院長辦公會議精神和黨政領(lǐng)導(dǎo)即時(shí)交辦的任務(wù)。協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)，負(fù)責(zé)院人事、保衛(wèi)、財(cái)務(wù)、圖書資料檔案及勤雜人員的管理工作，負(fù)責(zé)檢查督促院規(guī)章制度落實(shí)和在實(shí)際工作中不斷修訂完善，做好上級機(jī)關(guān)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者來院接待及院會務(wù)等各項(xiàng)后勤保障工作。 

浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室/浙江省教育廳

部門職能：負(fù)責(zé)全省中小學(xué)心理健康教育的指導(dǎo)和管理，定期對全省中小學(xué)學(xué)生健康狀況和心理健康教育進(jìn)展的調(diào)研，為省教育廳、省政府及其它政府機(jī)構(gòu)的決策提供依據(jù)。

浙江教育/浙江省教育廳

浙江自古有耕讀傳家、重教興學(xué)的傳統(tǒng)，是人文薈萃之地。黨的十一屆三中全會特別是近年來，省委、省政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。1992年浙江確立科教興省戰(zhàn)略，1999年開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動(dòng)，2002年省第十一次黨代會提出了建設(shè)教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)。2006年制定了教育強(qiáng)省建設(shè)綱要。經(jīng)過多年努力，全省已建立起包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和成人教育的完整教育體系，教育改革和發(fā)展取得了新成績。
基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。1989年浙江普及初等教育，1997年成為全國第三個(gè)通過“兩基”總驗(yàn)收的省份，2004年率先基本普及了學(xué)前三年到高中段的15年教育。全省進(jìn)一步明確了基礎(chǔ)教育“以縣為主”的管理體制，致力于高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量“普九”， 努力實(shí)現(xiàn)教育投入“三個(gè)增長、兩個(gè)提高”，在鞏固提高九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，促進(jìn)基礎(chǔ)教育向?qū)W前三年和高中段延伸，目前15年教育普及率已達(dá)96.5%。開展教育強(qiáng)縣創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，全面免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)和借讀費(fèi)，加強(qiáng)示范浙江省教育廳性高中建設(shè)，擴(kuò)大高中段教育辦學(xué)規(guī)模，不斷提高基礎(chǔ)教育總體水平。2009年全省在園幼兒167萬人、各類中小學(xué)校在校生587萬人，小學(xué)、初中入學(xué)率分別達(dá)99.99%、99.93%，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)94.8%，初中畢業(yè)生升高中段學(xué)校比例達(dá)97.7%，外來務(wù)工人員子女、殘障兒童都能在浙江接受免費(fèi)的良好的義務(wù)教育，基礎(chǔ)教育各項(xiàng)主要指標(biāo)保持全國領(lǐng)先水平。全省擁有80個(gè)教育強(qiáng)縣，涌現(xiàn)了一大批教育教學(xué)質(zhì)量較高的示范性“窗口學(xué)校”。
高等教育呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。1999年，省委省政府作出大力發(fā)展高等教育的重大決策。全力支持浙江大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展，培育浙江高等教育的“龍頭”。進(jìn)一步加快省屬高校建設(shè)，在杭州下沙、濱江、小和山、浙大紫金港和寧波、溫州建成六大高教園區(qū)，安排36所高校、37萬名學(xué)生入駐。積極深化高校管理體制、辦學(xué)體制和后勤社會化改革，加快高等教育事業(yè)發(fā)展。目前全省已建有各類高等學(xué)校78所（含籌），其中普通本科院校30所，普通高等專科學(xué)校4所，高職院校44所。在校生90.99萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)43%。建有獲得博士授予權(quán)的高校8所，擁有博士學(xué)位授予一級學(xué)科點(diǎn)44個(gè)、博士點(diǎn)274個(gè)，碩士學(xué)位授予一級學(xué)科點(diǎn)90個(gè)，碩士點(diǎn)762個(gè)。建成了一批*、省部級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)專業(yè)和人才培養(yǎng)基地。目前，全省高校建成國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 2個(gè)；教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)；國家工程中心2個(gè)；教育部工程中心8個(gè)。高校科技創(chuàng)新能力和社會貢獻(xiàn)率有了明顯提升，2006—2008年，浙江省高校共獲得*獎(jiǎng)勵(lì)(自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng))58項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)總數(shù)的57%。2009年度國家科技獎(jiǎng)中，浙江高校以*單位獲得國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)17項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)數(shù)的89%，其中地方高校和浙江大學(xué)“平分秋色”。高校服務(wù)企業(yè)活動(dòng)初見成效，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。設(shè)立500萬元政府獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)來華留學(xué)，2009年招收海外留學(xué)生達(dá)到8217人，新發(fā)展了3所海外孔子學(xué)院。
職業(yè)教育和成人教育發(fā)展形勢喜人。通過深化中等職業(yè)教育管理體制改革和加快布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步理順體制，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，年招生數(shù)達(dá)到1：1。開展五年制職業(yè)教育，加強(qiáng)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的銜接與溝通。目前全省有中等職業(yè)學(xué)校436所，在校62.8萬人；高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院44所（其中6所為*示范性高職院校），高等職業(yè)教育在校生32.7萬人，占全省普通本專科在校生數(shù)37.8%。啟動(dòng)第二輪職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”， 2009年，全省新增50個(gè)省級示范專業(yè)、32個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地。加快中職課程改革步伐，2009年遴選34所中等職業(yè)學(xué)校為“省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地學(xué)校”，啟動(dòng)了物流、動(dòng)漫、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修等第二批中職課程改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。2009年全省遠(yuǎn)程教育本專科招生1.67萬人，在校生4.06萬人。1.35萬名自考生獲得本專科畢業(yè)文憑。2009年培訓(xùn)農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力3.61萬人，開發(fā)了成人“雙證制”教育培訓(xùn)文化課輔導(dǎo)教材。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行教師資格制度、終身教育制度，強(qiáng)化在職培訓(xùn)提高，全省教師學(xué)歷合格率和高層次學(xué)歷比例有較大提高。重點(diǎn)培養(yǎng)名教師和學(xué)術(shù)骨干，在全省高校實(shí)施“高層次人才培養(yǎng)工程”，重點(diǎn)培養(yǎng)200名中青年學(xué)科帶頭人。省政府設(shè)立“功勛教師”獎(jiǎng)，表彰在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。設(shè)立“農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2009年首次獎(jiǎng)勵(lì)100名長期扎根農(nóng)村的優(yōu)秀教師。制定農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”省、市、縣三級培訓(xùn)計(jì)劃，2009年培訓(xùn)農(nóng)村骨干教師14621名，其中培訓(xùn)省級骨干4048名，市級骨干3723人，縣級骨干6850人。推動(dòng)中職“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。目前，幼兒園、小學(xué)、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、普通高校專任教師分別達(dá)到8.72萬人、17.01萬人、18.02萬人、4.95萬人、4.95萬人。至2009年底，我省高校共有“兩院”院士25名，中央“千人計(jì)劃”入選12人，“長江學(xué)者”特聘教授48人、講座教授15人，“百千萬人才工程”*人選85人，浙江省特級專家35名，浙江省錢江學(xué)者特聘教授44名。
不斷增加對教育的投入。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，建立符合公共財(cái)政特點(diǎn)的教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，積極改善辦學(xué)條件。2009年全省教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)到891.1億元，比上年增長11.77%。積極鼓勵(lì)社會力量參與辦學(xué)，目前全省有民辦教育機(jī)構(gòu)近1萬個(gè)，民辦學(xué)校學(xué)生數(shù)216.18萬人，占學(xué)生總數(shù)的23.09%。加大對農(nóng)村教育的扶持力度，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，2009年，全省農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校調(diào)整改造工程全面實(shí)施，累計(jì)完成投資11.3億元，建成了866個(gè)擬保留項(xiàng)目、817個(gè)擬合并調(diào)整項(xiàng)目。農(nóng)村教師集體宿舍危舊房改造項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)民工子女學(xué)校建設(shè)改造項(xiàng)目按計(jì)劃啟動(dòng)，2009年完成投資11.6億元，其中，竣工教師集體宿舍57.3萬平方米，建成幼兒園185所，完成建設(shè)改造農(nóng)民工子女學(xué)校22所。第二期“農(nóng)遠(yuǎn)工程”蓬勃開展，2009年為3000所農(nóng)村中小學(xué)新配備了3500套多媒體設(shè)備，為農(nóng)村中小學(xué)配送了150萬冊圖書，為31個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣和海島縣新建了100個(gè)高中新課改配套實(shí)驗(yàn)室。從2009年春季學(xué)期開始，浙江省義務(wù)教育學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)較低標(biāo)準(zhǔn)提高到小學(xué)350元、初中550元，全省義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際平均水平達(dá)到792.66元和1072.22元；農(nóng)村中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐標(biāo)準(zhǔn)提高到每生每年350元，惠及學(xué)生36萬多人。
浙江建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)是：到2010年，鞏固普及15年教育成果，不斷提高15年教育質(zhì)量；進(jìn)一步提升高等教育大眾化水平，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到45%以上。到2020年，形成完善的現(xiàn)代教育體系和教育發(fā)展支撐體系，城鄉(xiāng)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，教育質(zhì)量和國際化程度明顯提高，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為全省全面實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”，全面實(shí)現(xiàn)小康社會建設(shè)目標(biāo)和基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)，提供有力的人才支撐和智力支持保證。

機(jī)構(gòu)沿革/浙江省教育廳

（－）機(jī)構(gòu)沿革
浙江省教育廳于1927年4月設(shè)立，主管全省教育行政.1927年8月撤銷省教育廳，實(shí)行大學(xué)區(qū)制，第三中山大學(xué)（浙江大學(xué)）兼管全省教育行政事宜。1929年6月恢復(fù)省教育廳。抗戰(zhàn)前，省教育廳的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)四科兩室，*科主辦中等教育，第二科主辦小學(xué)教育及各縣教育行政，第三科主辦社會教育，第四科主辦總務(wù)，另有秘書、督學(xué)兩室，1934年冬增設(shè)電化教育服務(wù)處。 

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，省教育廳數(shù)度遷移，先由杭州至金華，再至麗水、景寧，直至抗戰(zhàn)勝利才遷回杭州。其內(nèi)部機(jī)構(gòu)亦于1941年奉令調(diào)整，將小學(xué)教育從第二科劃出單獨(dú)設(shè)為第四科，總務(wù)改稱第五科，同時(shí)又增設(shè)會計(jì)、人事、技術(shù)三室，共五科五室一處。1947年又聯(lián)合組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)委員會。1949年杭州解放后，教育廳由杭州市軍管會接管。 

省教育廳歷任廳長為：蔣夢麟、陳布雷、張道藩、葉溯中、許紹棣、李超英、李季谷等。 

（二）檔案情況及主要內(nèi)容

館藏浙江省教育廳全宗檔案共3742卷，起訖年代為1912年至1951年。主要內(nèi)容有： 

1、綜合類：有浙江省教育史略及概況，教育廳工作報(bào)告，施政計(jì)劃報(bào)告，視察報(bào)告，政績交代比較表，教育統(tǒng)計(jì)表，規(guī)章制度，教育部文件，法規(guī)總匯，辦事細(xì)則，建設(shè)計(jì)劃，教育廳訓(xùn)令、密令等；有陳布雷、陳立夫、陳果夫、沈鈞儒、呂公望等的親筆信等。 

2、組織人事類：有教育廳組織概況，組織系統(tǒng)表，職員名冊，人員調(diào)查，人事任免與送審，職員考勤，人員年功獎(jiǎng)勵(lì)，職員請假考核，職員政敘級俸，職員考績，公務(wù)員懲戒，廳長嘉獎(jiǎng)等。 

3、業(yè)務(wù)類：有各校新生一覽表，插班生一覽表，復(fù)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)學(xué)生一覽表，學(xué)生學(xué)期成績表，畢業(yè)、肄業(yè)學(xué)生成績表，教職員一覽表，同學(xué)錄等；有各校籌設(shè)、選擇校址的報(bào)告、通知和教育廳的指令、批復(fù)等來往文書，教職員履歷表，調(diào)查表，私立學(xué)校校董履歷表及名冊，各校辦公物品、儀器、校具、校舍、文卷等類移交清冊等；有關(guān)于畢業(yè)生工作的報(bào)告、指令，畢業(yè)生履歷表，畢業(yè)學(xué)生狀況表等；有各校人員到職、離職、請假卷，人員簡歷，人員任免，人員獎(jiǎng)懲等文件；有各校視導(dǎo)報(bào)告，發(fā)動(dòng)肅奸運(yùn)動(dòng)經(jīng)過，學(xué)生運(yùn)動(dòng)，教職員及學(xué)生的思想言論動(dòng)態(tài)報(bào)告，校內(nèi)共產(chǎn)黨活動(dòng)調(diào)查報(bào)告等文件；有各民眾教育館籌設(shè)，各民教館概況調(diào)查表，各民教館年度工作報(bào)告，移交清冊，各民教館年度交代，文獻(xiàn)征集辦法，禮俗教育，省立圖書館設(shè)施，省立西湖博物館設(shè)施，省劇詠團(tuán)設(shè)施與交代，省立體育場設(shè)施與交代等文件。 

4、行政、經(jīng)費(fèi)類：有處理文稿規(guī)則，立案、印信、證書，公債債務(wù)，教育設(shè)施調(diào)查，各類移交清冊，財(cái)產(chǎn)目錄等；有教育廳經(jīng)費(fèi)總卷，辦公費(fèi)總卷，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)文卷，領(lǐng)支款報(bào)告表，員工薪餉，文官官俸表，子女教育津貼，養(yǎng)恤金條例及細(xì)則，經(jīng)費(fèi)歲出入預(yù)算書，會計(jì)報(bào)表，會計(jì)帳冊等。

機(jī)構(gòu)設(shè)置/浙江省教育廳

（一）辦公室

部門職能：綜合協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)政務(wù)，負(fù)責(zé)文電、會務(wù)、信訪、信息、保密、檔案、督查、新聞宣傳等日常工作；負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理、接待、交通等其他行政工作。 

（二）政策法規(guī)處

部門職能：負(fù)責(zé)研究全省教育立法的總體規(guī)劃和年度計(jì)劃；指導(dǎo)教育系統(tǒng)依法行政、依法治教工作；協(xié)調(diào)并承擔(dān)教育改革與發(fā)展等重大問題調(diào)研、政策研究以及重大報(bào)告起草工作；承擔(dān)有關(guān)行政復(fù)議、行政訴訟應(yīng)訴等涉法工作；負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)普法和廳機(jī)關(guān)提案、建議辦理工作。 

（三）干部處

部門職能：檢查指導(dǎo)高等學(xué)校貫徹黨的干部路線、政策情況；負(fù)責(zé)省部屬高校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、市廳屬本科院校黨政正副職、專科院校黨政正職、廳機(jī)關(guān)處級干部、廳直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子及處級干部的選拔、任用工作；檢查指導(dǎo)高校中層干部隊(duì)伍建設(shè)工作，負(fù)責(zé)校級后備干部隊(duì)伍建設(shè)工作，負(fù)責(zé)高校干部培訓(xùn)、干部審查、老干部及廳機(jī)關(guān)離退休人員的管理與服務(wù)工作；負(fù)責(zé)干部檔案管理工作。 

（四）機(jī)關(guān)黨委（組織處）

部門職能：負(fù)責(zé)高校領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)，指導(dǎo)高校黨的基層組織建設(shè)、黨員發(fā)展工作和黨員教育工作；負(fù)責(zé)高校黨員、黨組織的相關(guān)管理工作；指導(dǎo)高校黨校建設(shè)；配合省委統(tǒng)戰(zhàn)部做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。 

（五）宣傳教育處

部門職能：負(fù)責(zé)高等學(xué)校黨的路線、方針、政策的宣傳工作；指導(dǎo)高校宣傳思想工作；負(fù)責(zé)高校思想政治理論課建設(shè)；指導(dǎo)高校思想政治工作及其隊(duì)伍建設(shè)，承擔(dān)省高等學(xué)校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作；指導(dǎo)高校校園安全穩(wěn)定工作，承擔(dān)省綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作。 

（六）人事處

部門職能：負(fù)責(zé)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)和廳直屬單位的機(jī)構(gòu)編制、勞動(dòng)工資等人事工作，負(fù)責(zé)廳機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)編制、工資、考核、科級及以下干部任免等人事工作；負(fù)責(zé)、指導(dǎo)中小學(xué)教師職稱評審，指導(dǎo)中小學(xué)教師和教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)工作；負(fù)責(zé)教師獎(jiǎng)勵(lì)表彰工作，指導(dǎo)廳主管的社會團(tuán)體、教育基金會工作。 

（七）計(jì)劃財(cái)務(wù)處

部門職能：負(fù)責(zé)制定全省教育事業(yè)發(fā)展的中長期規(guī)劃及年度計(jì)劃；負(fù)責(zé)高等學(xué)校管理體制改革和布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整；擬定普通高校和成人高校招生計(jì)劃，負(fù)責(zé)普通高校和成人高校設(shè)置、撤銷、更名和調(diào)整工作；指導(dǎo)全省教育經(jīng)費(fèi)籌措、教育經(jīng)費(fèi)管理、教育財(cái)會制度建設(shè)工作；負(fù)責(zé)省級（省統(tǒng)籌）教育經(jīng)費(fèi)的安排和教育基建、統(tǒng)計(jì)工作，指導(dǎo)監(jiān)督省屬高校、直屬單位的預(yù)決算管理、資產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理。 

（八）基礎(chǔ)教育處

部門職能：負(fù)責(zé)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育工作；指導(dǎo)管理基礎(chǔ)教育段學(xué)校教育教學(xué)改革、課程改革、教材審定；指導(dǎo)普通中小學(xué)和幼兒園的德育、安全教育、民族教育和特殊教育工作；指導(dǎo)社會力量舉辦的各類基礎(chǔ)教育段學(xué)校的工作。 

（九）職業(yè)教育與成人教育處

部門職能：負(fù)責(zé)普通及成人中等職業(yè)學(xué)歷教育、*化技術(shù)教育和城鄉(xiāng)社區(qū)教育工作；負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)中等職業(yè)教育方針政策、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教育質(zhì)量評估以及教育教學(xué)改革工作，承擔(dān)中等職業(yè)教育重大專項(xiàng)的規(guī)劃、實(shí)施、檢查和監(jiān)督；指導(dǎo)各地和有關(guān)部門做好中等職業(yè)教育學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等工作；指導(dǎo)社會力量舉辦的各類中等職業(yè)教育學(xué)校的工作。 

（十）高等教育處

部門職能：負(fù)責(zé)全省各級各類高等教育工作；指導(dǎo)和檢查高等教育的方針政策實(shí)施、教育教學(xué)改革以及質(zhì)量評估工作；指導(dǎo)高等學(xué)校專業(yè)規(guī)劃和設(shè)置、課程改革、教材建設(shè)及教師教學(xué)能力建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)資源共享；指導(dǎo)高等學(xué)校圖書文獻(xiàn)信息保障、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；指導(dǎo)社會力量舉辦高等學(xué)校工作。 

（十一）高校科研師資處

部門職能：負(fù)責(zé)高校科研工作；協(xié)調(diào)并指導(dǎo)高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合等工作；負(fù)責(zé)高等學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和職稱評審工作；負(fù)責(zé)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心的建設(shè)、管理工作。指導(dǎo)、管理全省研究生培養(yǎng)工作，承擔(dān)省學(xué)位委員會的日常工作。 

（十二）師范教育處

部門職能：負(fù)責(zé)管理全省師范教育教學(xué)改革，會同有關(guān)部門做好師范教育發(fā)展規(guī)劃、師范類專業(yè)設(shè)置和招生計(jì)劃；負(fù)責(zé)管理全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師培訓(xùn)工作;指導(dǎo)全省教師資格制度實(shí)施，負(fù)責(zé)高校教師資格認(rèn)定。 

（十三）體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處

部門職能：負(fù)責(zé)管理各級各類學(xué)校的體育、衛(wèi)生健康、藝術(shù)教育和國防教育工作；制定有關(guān)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育教學(xué)的指導(dǎo)性文件；組織開展有關(guān)體育競賽、藝術(shù)活動(dòng)；指導(dǎo)大、中學(xué)生軍訓(xùn)工作。 

（十四）學(xué)生管理處

部門職能：負(fù)責(zé)高校學(xué)生的學(xué)籍、學(xué)歷證書管理；指導(dǎo)高校學(xué)生獎(jiǎng)懲工作；指導(dǎo)在校大學(xué)生的就業(yè)工作。 

（十五）外事處

部門職能：負(fù)責(zé)管理教育方面的國際合作與交流；負(fù)責(zé)全省中外合作辦學(xué)的審核、審批、管理；負(fù)責(zé)出國留學(xué)和來華學(xué)生管理以及教育系統(tǒng)外國文教專家（外籍教師）的審批和管理；負(fù)責(zé)漢語國際推廣工作；開展與港澳臺的教育合作與交流；負(fù)責(zé)國際教育展覽審批和教育系統(tǒng)對外宣傳工作。 

（十六）督導(dǎo)處

部門職能：承擔(dān)省人民政府教育督導(dǎo)室的具體工作；制定教育督導(dǎo)與評估的方案和指標(biāo)體系；對下級政府的教育工作、教育行政部門和中等及以下學(xué)校的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、評估；組織開展督導(dǎo)評估活動(dòng)；發(fā)布教育督導(dǎo)報(bào)告；宏觀指導(dǎo)各地的教育督導(dǎo)工作。 

（十七）語言文字應(yīng)用管理處

部門職能：承擔(dān)省語言文字工作委員會的日常工作；制定語言文字有關(guān)管理政策；負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，組織實(shí)施語言文字應(yīng)用的監(jiān)督檢查；指導(dǎo)普通話和規(guī)范漢字的培訓(xùn)、測試工作。

（十八）離退休干部工作辦公室

部門職能：主要職能是貫徹執(zhí)行黨和政府對離退休老干部的政策。按照新形勢的要求，從政治上關(guān)心老干部，探索加強(qiáng)老干部思想教育工作的途徑與方法;關(guān)心老干部的生活，做好服務(wù)工作，解決他們的實(shí)際困難，多辦實(shí)事;根據(jù)老干部的特點(diǎn)，開展豐富多彩、有利身心健康的文、體、游覽等活動(dòng)，同時(shí)積極發(fā)揮老干部在兩個(gè)文明建設(shè)中的作用，真正做到"老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂"。

（十九）審計(jì)處

部門職能：指導(dǎo)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作；制定內(nèi)部審計(jì)有關(guān)制度；培訓(xùn)教育系統(tǒng)專兼職審計(jì)人員；組織開展省屬高校、中小學(xué)有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)重大項(xiàng)目的審計(jì)調(diào)查，負(fù)責(zé)省屬高校、廳機(jī)關(guān)和直屬單位的審計(jì)工作。 

（二十）省教育紀(jì)律檢查工作委員會

部門職能：省教育紀(jì)工委（省教育廳監(jiān)察專員辦公室）為省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的派出機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)省委教育工委、省教育廳機(jī)關(guān)以及教育廳直屬單位的紀(jì)檢監(jiān)察工作；受省紀(jì)委、省監(jiān)察廳委托，領(lǐng)導(dǎo)省部屬高校的紀(jì)檢工作，指導(dǎo)省部屬高校的監(jiān)察工作，指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作；落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。 

（二十一）下沙高教園區(qū)管委會辦公室

（二十二）濱江高教園區(qū)管委會辦公室 

（二十三）小和山高教園區(qū)管委會辦公室

（二十四）浙江省教育考試院

部門職能：貫徹執(zhí)行國家教育考試和招生工作法律法規(guī)、方針政策，擬定并組織實(shí)施本省教育考試、招生工作的具體措施和辦法；編制并組織落實(shí)年度高校招生生源計(jì)劃，組織實(shí)施高校招生錄取工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各地、各高校招生工作；組織實(shí)施本省高等學(xué)校招生考試、高等（中等）教育自學(xué)考試、綜合（職業(yè)）高中會考、相關(guān)社會考試等教育類考試，指導(dǎo)各地和高校教育考試工作，具體負(fù)責(zé)自學(xué)考試學(xué)生學(xué)籍管理和相關(guān)考試考生考籍管理；負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理全省自學(xué)考試社會助學(xué)機(jī)構(gòu)，審核自學(xué)考試助學(xué)機(jī)構(gòu)資質(zhì)和自學(xué)考試學(xué)歷證書發(fā)放，負(fù)責(zé)自學(xué)考試專業(yè)建設(shè)和助學(xué)輔導(dǎo)體系建設(shè)；擬定全省教育考試事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和考試大綱，組織相關(guān)考試命題工作，指導(dǎo)并開展教育考試、招生工作科學(xué)研究，負(fù)責(zé)相關(guān)教材與學(xué)習(xí)媒體建設(shè)，主辦教育考試刊物；指導(dǎo)全省教育考試考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，協(xié)助有關(guān)部門查處考試、招生違紀(jì)事件，協(xié)調(diào)本省教育和招生工作的輿論監(jiān)督工作；組織實(shí)施上級主管部門或境外機(jī)構(gòu)委托在我省舉辦的涉外考試，承辦其它委托考試；承辦省高等學(xué)校招生委員會、省高等教育自學(xué)考試委員會、省教育廳交辦的其它工作。 

（二十五）浙江教育報(bào)刊社

部門職能：報(bào)道教育新聞和有關(guān)信息，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。編輯出版發(fā)行一報(bào)五刊，兼營廣告及其他報(bào)刊圖書。 

（二十六）浙江省教育技術(shù)中心

部門職能：負(fù)責(zé)全省教育技術(shù)的規(guī)劃與指導(dǎo)。協(xié)助省教育廳制定并組織實(shí)施全省教育技術(shù)和信息化發(fā)展規(guī)劃及各類信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)全省各地及高校信息化建設(shè)；開展對基層教育裝備中心（站）、電教館（站）、教育信息中心、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)術(shù)團(tuán)體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；指導(dǎo)全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館建設(shè)；指導(dǎo)教師利用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)。負(fù)責(zé)全省教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用。開發(fā)和推廣應(yīng)用各類教育教學(xué)資源（電子音像資料、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等）；負(fù)責(zé)全省教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好浙江省教育廳門戶網(wǎng)站、浙江教育網(wǎng)、浙江教育資源網(wǎng)等網(wǎng)站建設(shè)工作；開展以信息技術(shù)為載體的各類評選賽事活動(dòng)。負(fù)責(zé)全省教育技術(shù)的科研和培訓(xùn)。開展教育技術(shù)的理論和應(yīng)用研究，跟蹤國內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用進(jìn)程，為教育行政部門制定相關(guān)政策提供決策依據(jù)；組織開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作；組織研究、開發(fā)符合課程改革需求的新技術(shù)、新產(chǎn)品；組織開展各類信息知識與技能技術(shù)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)全省教育技術(shù)的管理與服務(wù)。負(fù)責(zé)全省各級各類學(xué)校教育教學(xué)儀器、信息技術(shù)設(shè)備裝備；負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育系統(tǒng)部門集中采購工作；負(fù)責(zé)學(xué)具管理工作；負(fù)責(zé)對從事教育類互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)網(wǎng)站和網(wǎng)校的前置審批；管理全省教學(xué)儀器行業(yè)，聯(lián)系協(xié)調(diào)全省教儀行業(yè)協(xié)會工作；負(fù)責(zé)教育行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理、素質(zhì)教育實(shí)踐基地管理、學(xué)校后勤保障服務(wù)、學(xué)生服裝管理等勤工儉學(xué)管理工作；負(fù)責(zé)世界銀行教育項(xiàng)目貸款的還款工作；受省教育廳委托做好全省教育電子政務(wù)建設(shè)和應(yīng)用以及電子音像教材的審定工作；管理全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全；負(fù)責(zé)中國教育電視臺浙江站的工作。 

（二十七）浙江省教育廳教研室

部門職能：浙江省教育廳教研室是浙江省教育行政部門設(shè)置的承擔(dān)全省中小學(xué)、幼兒園教學(xué)研究和教學(xué)業(yè)務(wù)管理的常設(shè)事業(yè)機(jī)構(gòu)。 

（二十八）浙江省教科院

普教研究所 

部門職能：關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的前沿、熱點(diǎn)問題，開展調(diào)查研究，為行政決策提供依據(jù)；指導(dǎo)中小學(xué)開展課題研究，推動(dòng)學(xué)校教育改革。 

職成教研究所（職成教教研室） 

部門職能：承擔(dān)職業(yè)教育、成人教育的科研、教研工作。

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