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大學(xué)生

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大學(xué)生，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，娛樂八卦，校花。校園生活。

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網(wǎng)絡(luò)大學(xué)/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

普通高校的遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）是其特殊的一種教育形式，介于成人與普通之間，辦學(xué)代碼網(wǎng)絡(luò)“7”、普通“1”、成人“5”，教育部批準(zhǔn)68所普通高等學(xué)校試點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。依據(jù)教育技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育界通常把遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程劃分為三個(gè)階段：函授教育階段、廣播電視教育階段、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育階段。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體數(shù)字技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，在數(shù)字化環(huán)境下進(jìn)行完成教育教學(xué)目標(biāo)的教育方式。在中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也稱網(wǎng)絡(luò)教育，多數(shù)從事高等教育的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)為普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育，在教育部已出臺(tái)的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。中國國內(nèi)舉辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的多為國內(nèi)著名公辦大學(xué)。高等網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷證書國家教育部承認(rèn)。
教育部批準(zhǔn)了68所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，對這68所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、專科畢業(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。

素質(zhì)養(yǎng)成/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

通過分析提出提高大學(xué)生素質(zhì)教育的主要措施：通過課堂教育、校園文化等提高道德文化素質(zhì)；通過教學(xué)改革與實(shí)踐提高專業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)；加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
素質(zhì)教育

所謂素質(zhì)教育，是指從培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人出發(fā)，以全面培養(yǎng)受教育者高尚的道德情操、豐富

的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，使學(xué)生在德智體等方面得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育方針和教育活動(dòng)。
從以上定義可以看出素質(zhì)教育所關(guān)注的是一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，亦即一個(gè)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在素質(zhì)教育下，強(qiáng)調(diào)既要有豐富的知識和文化修養(yǎng)，還要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。綜上所述，學(xué)生素質(zhì)主要表以下幾個(gè)方面：
道德文化素質(zhì)
主要指大學(xué)生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價(jià)值觀等；道德品質(zhì)，包括真誠、勤奮、有責(zé)任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會(huì)知識、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。
專業(yè)素質(zhì)
主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專業(yè)知識、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。
心理素質(zhì)
主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài)，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態(tài)度，健全的人格等。
身體素質(zhì)
主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄、良好的生活習(xí)慣等。

主要問題要想全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須先看到當(dāng)前部分大學(xué)生在素質(zhì)方面存在的主要問題和不足。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：
部分大學(xué)生對國家現(xiàn)行政策的認(rèn)識還不夠深刻
畢業(yè)生在擇業(yè)過程中，沒有做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，不能很好的認(rèn)清當(dāng)前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價(jià)不夠確切，心理素質(zhì)和專業(yè)能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
部分大學(xué)生的心理不夠健康
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，全國大學(xué)生中因精神疾病而退學(xué)的人數(shù)占退學(xué)總?cè)藬?shù)的54.4%，有28%的大學(xué)生具有不同程度的心理問題，其中有近10%的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問題。諸多的數(shù)據(jù)和事實(shí)表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。
部分大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀存在偏離
在市場經(jīng)濟(jì)崇尚個(gè)性發(fā)展大潮的影響下，受社會(huì)上所謂“實(shí)惠”觀念和“個(gè)人功利”因素的影響，部分大學(xué)生的人生價(jià)值尺度漸漸向“功利化”偏移。部分大學(xué)生的政治生活、文化生活、精神生活也在發(fā)生變化，其中包括西方的政治觀點(diǎn)、人生哲學(xué)和腐朽生活方式，通過各種渠道滲透進(jìn)來，對現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生了諸多不良影響。
部分大學(xué)生文化素質(zhì)缺乏
不少大學(xué)生外語好、數(shù)理化好、經(jīng)濟(jì)頭腦好，但對祖國的地理、歷史、文化非常無知。
主要措施高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，這就要求教育工作者在面對新的形勢及社會(huì)新需求下改變傳統(tǒng)教育模式，從思想品德、專業(yè)文化、世界觀及人生觀等多個(gè)方面著手，努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容，也是面向未來教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)，尤其是在我國加入世貿(mào)組織之后，各領(lǐng)域都需要大量能夠擔(dān)當(dāng)重任的高級人才，以加快我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，加速與世界接軌的步伐。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求，要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，只有這樣才能更好地為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些主要措施有：
通過課堂教育、校園文化等提高道德文化素質(zhì)
我國高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”
（1）學(xué)校應(yīng)努力開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)，包括舉辦各種類型的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座、學(xué)生讀書會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝匯演、體育活動(dòng)等，重視校園人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)。
（2）專業(yè)課程中蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和科學(xué)精神，教師在講授專業(yè)課時(shí)，要自覺地將人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)貫穿于專業(yè)教育的始終，充分挖掘和發(fā)揮專業(yè)課對人才文化素質(zhì)養(yǎng)成的潛移默化作用，真正做到教書育人；同時(shí)，也要把文化素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專業(yè)課程教學(xué)中去，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，也提高自身的文化素質(zhì)。
（3）學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)文化素質(zhì)教育的重要方面，也是檢驗(yàn)文化素質(zhì)教育的重要途徑。要認(rèn)真組織學(xué)生參加教育實(shí)習(xí)，積極開展社會(huì)文化調(diào)查、社會(huì)調(diào)查和教育調(diào)查，讓學(xué)生在廣闊而豐富的社會(huì)文化知識大背景中接受熏陶，開拓視野，增長才干，提高綜合素質(zhì)。

詳細(xì)釋義/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

1、在各類高等學(xué)校讀書的學(xué)生（不包括自學(xué)考試的學(xué)生，因?yàn)闆]有學(xué)籍）。包括專科生、本科生、研究生。楊沫 《青春之歌》*部第七章：“ 徐輝 ，沒想到你的大學(xué)生生活過的倒?jié)M牢靠哩”。
2、年歲較大的學(xué)生。《醒世姻緣傳》第三三回：“﹝先生﹞砌了一本仿，叫大學(xué)生起個(gè)影格，丟把與你，憑他倒下畫，豎下畫”。
3、方言，年歲較大的男孩子。
4、大學(xué)生。宋蘇軾《乞詩賦經(jīng)義各以分?jǐn)?shù)取人將來只許詩賦兼經(jīng)狀》：“然臣在都下，見大學(xué)生習(xí)詩賦者十人而七。”《古今小說·木綿庵鄭虎臣報(bào)冤》：“聞得大學(xué)生 鄭隆 文武兼全，遣人招致於門下”。
5、新解。大學(xué)生就是要不斷的學(xué)習(xí)新東西，包括理論和實(shí)踐，才不至于畢業(yè)以后因沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而無法很好的適應(yīng)社會(huì)。

職業(yè)方向/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

當(dāng)你邁出大學(xué)校門時(shí)，面對嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)形勢，你可能會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感慨：找工作真不容易啊！所以，你在大學(xué)期間就要及早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從容面對就業(yè)壓力，在激烈的競爭中走出自己的陽光道。
當(dāng)然大學(xué)畢業(yè)后，是選擇繼續(xù)深造還是直接工作，是選擇國內(nèi)深造還是出國留學(xué)，是選擇自謀職業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，這都需要你在職業(yè)規(guī)劃中進(jìn)行合理的職業(yè)定位，做好有效的行動(dòng)計(jì)劃安排。
繼續(xù)在國內(nèi)深造繼續(xù)在學(xué)業(yè)上深造，可以提高自身的學(xué)歷層次，增強(qiáng)下一步就業(yè)的競爭能力，拓展職業(yè)發(fā)展空間。但是，也應(yīng)該清楚地意識到，繼續(xù)深造是需要付出更多代價(jià)的，需要有勤奮耐勞、刻苦鉆研、不畏艱險(xiǎn)的精神和毅力，需要有良好的身體和心理素質(zhì)，而且畢業(yè)時(shí)間同樣要面對就業(yè)壓力。所以，選擇國內(nèi)繼續(xù)深造，面對日益升溫的考研熱潮，一定要從實(shí)際出發(fā)，綜合自己的優(yōu)勢，充分評估自己的實(shí)力。如果自己確實(shí)沒有繼續(xù)深造的競爭優(yōu)勢和實(shí)力，千萬不要盲目加入考研一族，錯(cuò)過現(xiàn)有的就業(yè)機(jī)會(huì)；更不要因?yàn)楹ε旅鎸�今天的就業(yè)壓力，而推動(dòng)參與的勇氣，讓就業(yè)機(jī)會(huì)從自己的身邊溜走。
出國留學(xué)深造去國外留學(xué)深造，既長見識，又能進(jìn)一步提高自己的智商和情商，的確是一條不錯(cuò)的職業(yè)人生路。不過“條條大路通羅馬”，選擇這條路，首先還是要符合自己的實(shí)際情況。畢竟出國留學(xué)要遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離祖國，除受到經(jīng)濟(jì)條件、外語水平等客觀的限制外，需要你有更大的心理承受力，這不是每個(gè)人都適合的選擇。事實(shí)上，出國留學(xué)并不難，難的是你是否對自己未來的職業(yè)行程進(jìn)行了有效的規(guī)劃。從最近幾年出國留學(xué)歸來的人員的發(fā)展情況看，并非所有的海歸人員都能在國內(nèi)一展身手，有些人雖然有了海外留學(xué)的背景，卻在國內(nèi)一事無成，不但沒有體現(xiàn)出一個(gè)海歸人員應(yīng)有的價(jià)值，反而還不如沒有出過國的大學(xué)畢業(yè)生有作為。所以，出國留學(xué)僅僅只是你選擇職業(yè)生涯發(fā)展的一種路徑，是職業(yè)開始的*步，關(guān)鍵在于你要有明晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確通過這一步怎樣成就你未來的職業(yè)發(fā)展。
自謀職業(yè)發(fā)展隨著就業(yè)壓力不斷增大，高校應(yīng)屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接參加工作。如北京市人事局畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)對2006屆應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的網(wǎng)上隨機(jī)調(diào)查顯示：選擇畢業(yè)后參加工作的占67.05%，考研或繼續(xù)上學(xué)的占15.65%，出國留學(xué)的占5.33%，順其自然、過段時(shí)間再考慮的占11.96%。可見，畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接開始工作，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)的主要選擇路徑。如果你的職業(yè)規(guī)劃也是從這一路徑開始，那么你就要提前做好求職的充分準(zhǔn)備，將自己的擇業(yè)與社會(huì)需要、個(gè)人優(yōu)勢、自我成長、社會(huì)就業(yè)形勢、未來目標(biāo)等緊密結(jié)合，明確自己的起點(diǎn)，準(zhǔn)確選擇好求職的行業(yè)、地區(qū)和層次，注重與自己的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)相匹配，做好求職的心理準(zhǔn)備，有針對性地積極參加各種類型的招聘會(huì)，抓住機(jī)會(huì)及時(shí)就業(yè)。
自主創(chuàng)業(yè)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)路中，自主創(chuàng)業(yè)正在悄然興起，成為一條引人注目的就業(yè)之路。大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自身的就業(yè)問題，而且還能為他人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。這已經(jīng)成為國家和地方各部門重視和鼓勵(lì)的一種重要就業(yè)路徑。國家和各相關(guān)部門不僅出臺(tái)了相應(yīng)的配套政策，而且頻繁舉行全國性或地區(qū)性大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)打開了方便之門。
靈活就業(yè)靈活就業(yè)（或稱彈性就業(yè)和非正規(guī)就業(yè)）是指在勞動(dòng)時(shí)間、收入報(bào)酬、工作場地等方面有別于傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)全日制就業(yè)形式的各種就業(yè)形式的總稱。大學(xué)生*體表性的靈活不業(yè)形式是SOHO(Small Office Home Office 的縮寫，特指那些在家辦公的自由職業(yè)者)。選擇這種靈活就業(yè)方式的大學(xué)生人數(shù)正在逐漸增加，并越來越受到青睞。
選擇一個(gè)真正適合自己的道路，努力走下去是最關(guān)鍵的。

成高學(xué)校/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

成人高等學(xué)校成人高等學(xué)校指按照國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)舉辦的，通過全國成人高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試（成人高考），招收普通高中或同等學(xué)歷的在職從業(yè)人員為主要培養(yǎng)對象，利用函授、業(yè)余、脫產(chǎn)等多種形式對其實(shí)施高等學(xué)歷教育的學(xué)校。包括廣播電視大學(xué)、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、職工醫(yī)學(xué)院、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、普通高校的成人（繼續(xù)）教育學(xué)院等。

大學(xué)30條人生哲理/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

1、別跟墮落的人比墮落。墮落起來非常容易，可是墮落后再想回到不墮落，難。不要給自己頹廢的機(jī)會(huì)。
2、不要以為躲在學(xué)校里就可以忽略外面世界的殘酷現(xiàn)實(shí)。競爭越來越激烈：人越來越多，職位卻越來越少。學(xué)校里固然溫柔，但不能因而醉生夢死。否則，一個(gè)舒服的打坐之后，一睜眼，頭頂已經(jīng)踩上了一片人，想起身，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒力氣站起來了。這就叫死于安樂！
3、世界是有那么一點(diǎn)荒唐的，因?yàn)橐恢庇忻院�的人。所以，�?dāng)有的時(shí)候遭遇了有人把假的當(dāng)真了，有人把真的當(dāng)假了，不要過于在意。只要自己做得無怨無悔了，心無愧疚了，一切隨緣
4、平時(shí)不能經(jīng)常回家就經(jīng)常給家里打電話，要知道家里的父母、親人還是很思念你的，只是他們怕打擾到你學(xué)習(xí)，所以不會(huì)打電話給你。如果長到這么大，連對自己有養(yǎng)育之恩的父母都常常忽略，別再整天想自己如何如何，你沒有資格覺得自己優(yōu)秀！
5、越來越多的人正把戀愛當(dāng)兒戲，如果你有腦子，別隨便跟風(fēng)，好的不學(xué)學(xué)壞的。戀，愛：重點(diǎn)在愛。如果只是圖一時(shí)的好玩兒，而不確定是要此生相守，*保持單身。戀愛次數(shù)不要太泛濫，青春短暫，找個(gè)值得珍惜的人，一起認(rèn)真走一程。一輩子說長也長，說短也短，何必給自己制造遺憾。否則，男的叫拈花惹草、朝三暮四；女的是隨意放蕩、水性楊花。別人雖然嘴上不說你，但是一定會(huì)對你心存看法。要懂得潔身自好。
6、不要覺得你自己一個(gè)人想怎樣就怎樣，你雖然確實(shí)是一個(gè)人，但是你身上的責(zé)任卻是一群人的，你肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任不可推卸，你身上承載的許多人的希望不能辜負(fù)。凡事三思而后行，任性妄為不是一個(gè)長大的人該有的表現(xiàn)。一味裝幼稚，別人嘴上說你是單純，心里會(huì)把你當(dāng)白癡。
7、別過多的感情用事，要學(xué)會(huì)在感情上節(jié)制自己。真心愛一個(gè)人，但是也要留出一部分愛給自己身邊的其他人：親人、知己、朋友。
8、許多不管怎么做、怎么想都沒結(jié)果的事，要懂得交給時(shí)間。有些事無論你怎么努力怎么勉強(qiáng)，時(shí)間不夠，還是耐心的等待吧。
9、不要怪有些人常常誤會(huì)你，有些誤會(huì)你的人，稍微解釋一下，不管他懂不懂；其他不值得的人，不必解釋。有時(shí)候，事情越抹越黑，如果一個(gè)人非得要誤會(huì)你，你越解釋反而顯得心虛。對必要的人做必要的解釋，對不必要的人，隨他去。
10、沖動(dòng)是魔鬼，因?yàn)樗�只�?huì)害人。遇事要冷靜對待。
11、丑小鴨會(huì)變天鵝，灰姑娘會(huì)變成公主，青蛙也會(huì)變成王子。無論遇到誰，都不要對ta過早的給予否定答案。不要覺得自己多么優(yōu)越，輕飄飄的以為自己多帥多漂亮，自戀得分不清東南西北了，然后就對別人絲毫不屑，當(dāng)你看別人很渺小的時(shí)候，你在別人眼中也高大不到哪里去，距離是雙方之間的。
12、走自己的路，常聽聽別人怎么說，尤其是長者的建議。有些人說的未必對，也未必跟自身的情況相符，但是參考一下過來人的意見，有益無害。
13、相信生活是美好的。要有光明的希望，希望滅了，就算再美好的生活也只會(huì)被你自己弄得徒剩下黑暗。
14、用心記得該記得的人，也不要忘了記得自己。
15、有些事別以為只是一時(shí)的，其實(shí)是一輩子；有些事別以為是一輩子，其實(shí)只是一小會(huì)兒。
16、別聽人家叫你帥哥、的就昏了頭沾沾自喜。*，人家可能是在恭維你；第二，就算是你真的長的好看，也一定要保持頭腦冷靜。只看到你好看外表的人，就像看到一朵鮮花一樣，只看到了外表，不曾真正關(guān)注你內(nèi)心的喜怒哀樂和氣質(zhì)涵養(yǎng)。多聽聽那些看得很透的人怎么說，他們才是你生命中真正該尊重的良師益友。
17、沒事的時(shí)候別光在網(wǎng)上消遣，多讀書，讀好書，提升一下內(nèi)在的氣質(zhì)。男生不要只知道NBA，多關(guān)注一下世界動(dòng)態(tài)；女生也不要只知道時(shí)尚，畢竟頭發(fā)長見識短了容易上當(dāng)受騙。不管男生女生，大學(xué)里必須的一個(gè)追求是：讓自己睿智起來，這個(gè)，一生受益！
18、別沒事標(biāo)榜自己尚且還小，唱著不想長大。*，你上高中學(xué)了，不小了；第二，就算偶爾想撒嬌，回家、或者在愛人懷里的時(shí)候偷偷的說。大家都不再是小孩子了，何必拿著小孩子的幌子給自己犯的錯(cuò)當(dāng)令箭，不要遷就自己。
19、一下子堅(jiān)強(qiáng)起來確實(shí)要面對很多壓力和困難，多找些真心的朋友，找個(gè)真愛自己的人。他們會(huì)隨時(shí)給你鼓勵(lì)和支持，在你委屈時(shí)聽你傾訴，在你受傷時(shí)給你保護(hù)。有愛你的人在身邊陪你長大是件很幸運(yùn)的事。
20、已經(jīng)做出的決定不要隨便更改，除非真的有必要。反復(fù)無常，出爾反爾會(huì)很傷人，不想有天別人這么傷害自己，自己也不要這么對待別人。己所不欲，勿施于人！人的心都是肉長的，雖然很堅(jiān)韌，但是無防備的時(shí)候，很脆弱！
21、按時(shí)作息，計(jì)劃好自己的時(shí)間。不要覺得是小事，許多簡單的、你應(yīng)該做到的事你都做到了，你就不簡單。想想自己進(jìn)大學(xué)后有多久是在一種積極、正確的狀態(tài)中度過？
22、不要耍小孩子脾氣。記著，你已經(jīng)是大人了。大人就要有大人的樣子。沒有人會(huì)再慣著你，寵著你。沖別人大喊大叫，別人只會(huì)認(rèn)為你是瘋子。有什么憋屈的地方，要么靜靜的找可以依靠的人傾訴，要么自己憋在心里（當(dāng)然，經(jīng)常憋著會(huì)容易郁悶）。
23、不要過重于跟別人爭論什么，要懂得用事實(shí)說話。*、爭論爭出不來有意義的結(jié)果，因?yàn)橐磺羞�停留在說話的層次；第二、即使你是對的，難道不覺得過久的爭論是在浪費(fèi)時(shí)間？當(dāng)行動(dòng)把一切變成不爭的事實(shí)了，別人便自然沒有底氣再跟你爭什么。
24、要懂得承認(rèn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。自信，并且相信別人。
25、要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，盡快改變。但是不要盯著別人的缺點(diǎn)。嚴(yán)于律己，寬于待人。
26、不說臟話。臟話本來就是臟的，經(jīng)常把臟話掛在嘴上，只能降低你的級別，顯得既沒修養(yǎng)又沒檔次。
27、遇到問題不要退縮，而是想辦法去解決。問題停留在那里被擱淺不是最有效的解決辦法，而且問題會(huì)積少成多。
28、偶爾放松一下自己，聽些喜歡的音樂，看些讓人心靈升華的電影。
29、事情已經(jīng)發(fā)生了，不管好壞，淡定！
30、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

行為守則/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

學(xué)生應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思主義；應(yīng)當(dāng)熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，努力為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)具有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身；應(yīng)當(dāng)自覺地遵守憲法、法律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的品德；應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中必須自覺遵守以下行為準(zhǔn)則：
一、志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念。
二、熱愛祖國，服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國家利益和民族團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，甘愿為祖國為人民奉獻(xiàn)
三、勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。追求真理，崇尚科學(xué)；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成。
四、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣。遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)；正確行使權(quán)利，依法履行義務(wù)；敬廉崇潔，公道正派；敢于并善于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭。
五、誠實(shí)守信，嚴(yán)于律己。履約踐諾，知行統(tǒng)一；遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊；自尊自愛，自省自律；文明使用互聯(lián)網(wǎng)；自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。
六、明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會(huì)公德，男女交往文明；關(guān)心集體，愛護(hù)公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達(dá)寬容，積極向上。
七、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)勞動(dòng)成果；生活儉樸，杜絕浪費(fèi)；不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受。
八、強(qiáng)健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應(yīng)能力；增強(qiáng)安全意識，防止意外事故；關(guān)愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

大學(xué)傳奇/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

大學(xué)傳奇賴維波的大學(xué)經(jīng)歷激勵(lì)著無數(shù)大學(xué)生。賴維波在大學(xué)期間一直擔(dān)任班級班長，蟬聯(lián)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)業(yè)總成績在電子商務(wù)專業(yè)中排名*，曾獲“三好”學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、宿舍之星、優(yōu)秀畢業(yè)生等美譽(yù)，并在主持人大賽、演講比賽、棋弈大賽、簡歷制作大賽、模擬應(yīng)聘大賽等各類比賽中榮獲*人氣獎(jiǎng)、*簡歷獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

職業(yè)規(guī)劃/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

定位方向職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其*職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
如何規(guī)劃

職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體。
那么，大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢？就業(yè)指導(dǎo)專家將其分為七步：
*步、適應(yīng)校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)的*月，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)，掌握信息
第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長樹立職業(yè)理想。
第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)�業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。
第五步、其他專業(yè)博覽期。如何充分利用大學(xué)的業(yè)余時(shí)間？泡網(wǎng)？還是睡大覺？英才網(wǎng)聯(lián)的就業(yè)指導(dǎo)專家建議：用這些業(yè)余時(shí)間博采之長，為自己儲(chǔ)備與本專業(yè)相關(guān)的知識，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標(biāo)專業(yè)。
第六步、專業(yè)技能體驗(yàn)期。在理論學(xué)習(xí)后，就該找個(gè)機(jī)會(huì)去親自體驗(yàn)了，從而在理論和實(shí)踐上都驗(yàn)證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長去實(shí)驗(yàn)室做大量的專業(yè)實(shí)踐，新聞?lì)悓W(xué)生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標(biāo)的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標(biāo)職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調(diào)整自己的目標(biāo)。
第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。人脈的積累應(yīng)該從大學(xué)就開始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。
具體來說就是以下幾點(diǎn)：
1、熟悉本班本系，確定交往對象
2、了解學(xué)校校友，參加社團(tuán)組織
3、加強(qiáng)與老師交流，尋找良師益友
4、拓展校外交際，尋找人生貴人。

大一做起就業(yè)指導(dǎo)專家指出：羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規(guī)劃是一門實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問，需要與大學(xué)生活學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，從跨入校門的那一刻開始，就要準(zhǔn)備為將來就業(yè)做好鋪墊。
作為大一的學(xué)生，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)詞語還是比較陌生，因?yàn)樵谖覈�中小學(xué)生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài)，對不同職業(yè)、自己的興趣等認(rèn)知非常有限。不過，進(jìn)入大學(xué)后，這種狀況有了很大改觀。
規(guī)劃意義那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢？就業(yè)指導(dǎo)專家指出：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于，大一新生從入學(xué)開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的*化。
職業(yè)生涯規(guī)劃步步為營才能步步為贏
就業(yè)指導(dǎo)專家認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的*步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。只有做到了步步為營，才能步步為贏！
現(xiàn)實(shí)意義就業(yè)指導(dǎo)專家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入了解自我，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標(biāo)，就會(huì)找到職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)在源動(dòng)力，給自己的未來畫上完美一筆。
大一學(xué)生 freshman
大二學(xué)生 sophomore
大三學(xué)生 junior
大四學(xué)生 senior
大五以后（研一）研究生 Graduate student（含碩士和博士：碩士Master；博士Doctor ）
積累經(jīng)驗(yàn)和能力。
大學(xué)生相關(guān)媒體：瑪虎網(wǎng)（門戶）、中國大學(xué)生網(wǎng)、大學(xué)生論壇。

普高學(xué)校/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

中國高等學(xué)校分為兩大類：普通高等學(xué)校（含研究生培養(yǎng)科研機(jī)構(gòu)）和成人高等學(xué)校
高等學(xué)校
普通高等學(xué)校
研究生和本科層次
××大學(xué)
xx科學(xué)院（研究所）
xx學(xué)院
xx大學(xué)xx學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）
專科層次
××專科學(xué)校
××高等專科學(xué)校
××職業(yè)技術(shù)學(xué)院
××職業(yè)學(xué)院
成人高等學(xué)校
××廣播電視大學(xué)
××職工大學(xué)
××業(yè)余大學(xué)
××職工醫(yī)學(xué)院
××管理干部學(xué)院
××教育學(xué)院
普通高等學(xué)校是指國家教育行政部門批準(zhǔn)或備案的以實(shí)施普通高等學(xué)歷教育為主的高等學(xué)校（含實(shí)施大學(xué)研究生的科研機(jī)構(gòu)），分為研究生層次、本科層次和專科層次。
有的是只提供碩士、博士課程，以實(shí)施研究生教育的大學(xué)如中國科學(xué)院大學(xué)，簡稱國科大。不招本科生。還有中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等。
獨(dú)立學(xué)院屬于本科層次的普通高等學(xué)校，屬于民辦高校范疇（一般與民辦高校分開單獨(dú)表述）。
沒有“職業(yè)”二字的“××技術(shù)學(xué)院”或“××技師學(xué)院”是中等專業(yè)學(xué)校，不是普通高等學(xué)校，沒有舉辦普通高等學(xué)歷教育的資格。
普通高等學(xué)校指的是一種學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，而普通高等教育指的是教育類別和層次。在普通高等教育中，有一部分按普通高等教育招生計(jì)劃招收的學(xué)生，放在成人高等學(xué)校中培養(yǎng)，這部分學(xué)生與普通高等學(xué)校所招的學(xué)生性質(zhì)是一樣的，畢業(yè)后的學(xué)歷、就業(yè)方式、待遇等也是一樣的。畢業(yè)證書的區(qū)別在于證書上沒有“普通高等學(xué)校”字樣，而代之以“普通高等教育”字樣，證書內(nèi)容中注明為“普通班”。舉辦普通高等教育的成人高等學(xué)校主要是“××職工大學(xué)”、“××管理干部學(xué)院”、“××教育學(xué)院”、“××廣播電視大學(xué)”等。

基本素質(zhì)/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

1、要有正確的人生觀、價(jià)值觀，審美觀，有一定的思想道德修養(yǎng)。
隨著一大批標(biāo)題以“女大學(xué)生”的負(fù)面新聞的出現(xiàn)，“女大學(xué)生”在一定程度上變成了貶義詞。“女大學(xué)生”一詞也成為嘩眾取寵的媒體的犧牲品，成為黃色新聞的犧牲品。
2、要具備一定的科學(xué)文化知識、技能。
隨著大學(xué)生就業(yè)形勢日趨緊張。“大學(xué)生”已不再是天之驕子，而成為弱勢群體的代名詞。在這樣社會(huì)背景下要求大學(xué)生不只具備一定的課本知識，而是要真正掌握一種學(xué)習(xí)的方法及一定的工作技能。
3、要有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌不拔的意志力。
為迎接畢業(yè)后險(xiǎn)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生更應(yīng)具備“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。
4、要具備良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，好的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該具備的，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才能夠成為國之棟梁。

基本定義/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

“大學(xué)”是對“小學(xué)”而言，是說它不是講“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”，而是講治國安邦的“大學(xué)”。
大學(xué)生則應(yīng)學(xué)習(xí)“大學(xué)”之道，努力把自己塑造成為具備一定“治國安邦”才能的人。

大學(xué)考證/大學(xué)生【受過普通高等教育的群體】

*：普通話證書：普通話水平測試等級證書極其重要，畢竟普通話是我們的國語；
NO.2：專業(yè)八級:只有英語專業(yè)才有資格考， 但很多職位要求，如翻譯或者外籍主管的助理；
NO.3：大學(xué)英語四、六級口語證書：證書不重要，能力重要，面試的表達(dá)重要；
NO.4：英語中高級口譯：含金量很高；

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