歷任領(lǐng)導(dǎo)。哈爾濱師范大學(xué)，學(xué)校簡介。
哈爾濱師范大學(xué)是黑龍江省*的一所科類比較齊全的師范大學(xué)，是黑龍江省高等師范教育、教育科學(xué)研究和高校師資培訓(xùn)的中心。高等藝術(shù)教育、哈爾濱師范大學(xué)網(wǎng)站由100工作室設(shè)計制作。是省屬重點大學(xué)。
（1）英語語言文學(xué)
英語語言文學(xué)專業(yè)是哈師大外國語學(xué)院英語系最早始建專業(yè)，也是英語系的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科。2000年英語語言文學(xué)專業(yè)被評為省級重點學(xué)科。
（2）音樂學(xué)
研究方向之一：音樂史學(xué)。音樂史學(xué)是音樂學(xué)中最重要的學(xué)科。其研究的內(nèi)容遍及全部的音樂門類。本學(xué)科在此項研究中在全國居于領(lǐng)先地位。本學(xué)科帶頭人是我國自行培養(yǎng)的*音樂學(xué)博士，專業(yè)方面就是*音樂史，有扎實的學(xué)術(shù)根基，有豐碩的學(xué)術(shù)成果，在全國同行有較高的學(xué)術(shù)聲譽。本學(xué)科正在進(jìn)行的課題研究水平都是在全國居于領(lǐng)先地位，而且大都具有填補空白意義。
研究方向之二：音樂教育學(xué)。它主要研究音樂教育的原則、心理、方法和課堂教學(xué)的原則、心理、方法和過程。該研究方向作用和意義在于科學(xué)構(gòu)建音樂教育學(xué)課程體系，為培養(yǎng)全面、多元、復(fù)合型基礎(chǔ)音樂教育師資，做好教學(xué)能力的“組裝車間”工作，不僅培養(yǎng)師范教學(xué)能力，而且加強師生的教育理論修養(yǎng)。
研究方向之三：鍵盤演奏與教學(xué)。鋼琴演奏與教學(xué)進(jìn)一步深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鋼琴演奏技術(shù)，全面提高鍵盤演奏水平和音樂藝術(shù)表現(xiàn)力，同時又學(xué)習(xí)鋼琴教學(xué)理論，了解世界各風(fēng)格流派的特色和教學(xué)歷史，掌握先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論與技能，培養(yǎng)演奏與教學(xué)全面的藝術(shù)人才和師資人才。
研究方向之四：歌唱藝術(shù)與教學(xué)。主要研究西方歌劇與美聲唱法在各個時期的風(fēng)格、特點、歌劇創(chuàng)作的內(nèi)涵、時代背景、代表人物、演唱方法，從而把握演唱藝術(shù)的風(fēng)格，并有針對性對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。另外研究民族聲樂教學(xué)，主要從挖掘東北地方民族音樂文化遺產(chǎn)入手，研究東北各地方民歌起源，發(fā)展，多個時期的民族、民俗特點，以使民族聲樂教學(xué)更具地方性、民族性。
（3）文藝學(xué)
文藝學(xué)專業(yè)是哈師大中文系的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，自1985年成為國家學(xué)位委員會第二批授權(quán)的碩士點之后，歷經(jīng)15年、近四 代教師堅持不懈的努力，現(xiàn)已在國內(nèi)高等學(xué)校同行中居于上游水平，本學(xué)科教師隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)與學(xué)緣結(jié)構(gòu)均較為合理，且具有一定的優(yōu)勢，教師培訓(xùn)情況良好。
目前本學(xué)科的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成了由學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成的人才梯隊，本學(xué)科專業(yè)科研方向穩(wěn)定，研究特色鮮明，專業(yè)科研方向布局合理，其中三個專業(yè)科研方向的研究水平在國內(nèi)居于領(lǐng)先地位。學(xué)科帶頭人馮毓云教授的文藝學(xué)方法論研究方向，后備學(xué)科帶頭人羅振亞教授的*現(xiàn)代詩歌美學(xué)研究方向，均是本學(xué)科80年代以來新興的學(xué)科前沿研究方向。并進(jìn)而在國內(nèi)專業(yè)科研領(lǐng)域占有一席之地，居領(lǐng)先地位。
文藝學(xué)學(xué)科在國內(nèi)高等院校同行中居于上游水平。學(xué)科帶頭人馮毓云教授和后備學(xué)科帶頭人羅振亞教授在全國文藝?yán)碚摻缬幸欢ǖ闹�，學(xué)術(shù)影響較大。本學(xué)科的文藝學(xué)方法論、*現(xiàn)代詩歌美學(xué)和文藝民俗美學(xué)研究方向穩(wěn)定，研究特色鮮明，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界居領(lǐng)先地位。教育部組織的面向二十一世紀(jì)的重點教材100種中，有本學(xué)科教授、副教授擔(dān)當(dāng)常務(wù)副主編參編的就有6種（《西方文論史》、《馬列文論選講》、 《美學(xué)與美育》 、 《影視藝術(shù)教程》 、 《*現(xiàn)代文學(xué)》 、 《*當(dāng)代文學(xué)》 ）。
學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗主要是：建立梯次結(jié)構(gòu)合理與專業(yè)科研方向布局合理的教師隊伍；學(xué)科帶頭人和后備學(xué)科帶頭人在國內(nèi)學(xué)術(shù)界具有一定的學(xué)術(shù)影響；學(xué)科的研究方向具有自身的特色且有發(fā)展?jié)摿�；做好學(xué)科建設(shè)的長期積累，不鳴則已，一鳴驚人（馮毓云教授與羅振亞教授的成果在國內(nèi)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生影響與效應(yīng)均是十余年來努力的結(jié)晶）。
馬克思主義理論與思想政治教育
研究方向之一：馬克思唯物史觀與東方傳統(tǒng)文化。本研究方向有以下特點：（1）重點突出。本研究抓住馬克思主義與*實際，西方文化與東方文化的主要問題進(jìn)行研究，諸如，東方傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化、新儒學(xué)的出現(xiàn)與馬克思唯物史觀思維方式的交融、東方價值觀與思想政治教育的交融等。（2）現(xiàn)實性強。這一研究緊扣*現(xiàn)代化的理論基礎(chǔ)，為現(xiàn)代化研究提供理論前提和保障。（3）側(cè)重宏觀研究。馬克思主義唯物史觀與東方傳統(tǒng)文化的交融，從宏觀上研究馬克思主義東方傳播的過程和東方馬克思主義的自身特點，研究東方現(xiàn)代化實踐的推進(jìn)和走向知識經(jīng)濟(jì)和信息時代的東方文化、文明、思想政治教育等。
研究方向之二：思想政治教育學(xué)。本研究方向有兩個顯著特點：（1）理論性強。把思想政治工作的經(jīng)驗上升為理論并形成體系作為研究的主旨。（2）理論與實際緊密結(jié)合。我們的理論研究是密切配合高等學(xué)校思想政治教育工作進(jìn)行的，我們先后承擔(dān)的《普通高等學(xué)校德育大綱》研究（由國家教委頒布全國試行），直接服務(wù)于高等學(xué)校思想政治教育工作。
研究方向之三：民主黨派與*政治思想。本研究方向有一系列的特點和優(yōu)點：首先是專門化。本學(xué)科、專業(yè)點是全國*一個專門研究民主黨派與統(tǒng)一戰(zhàn)線歷史發(fā)展和建設(shè)的學(xué)位點。其次是歷史長。以張軍民教授為首的4位教授從80年代初就開始從事民主黨派歷史研究至今已有20年的歷史，有相當(dāng)雄厚的研究積累和基礎(chǔ)。第三有系列成果。張軍民1989年出版了《*民主黨派史》 ，這是一部50余萬字的專蓍，在國內(nèi)外均有重大影響，有25家報刊評論了該書。第四有廣泛的聯(lián)系。我們與這個方向研究有關(guān)的國內(nèi)外專家學(xué)者或團(tuán)體均有聯(lián)系，并有經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流。
研究方向之四：毛澤東思想、鄧小平理論與思想政治教育。該研究方向主要特色是：（1）研究毛澤東的社會主義思想；（2）研究鄧小平改革思想及其形成；（3）研究鄧小平對科學(xué)社會主義理論的重大貢獻(xiàn)；（4）研究鄧小平發(fā)展社會主義的戰(zhàn)略思想。
（4）*古代史
研究方向之一：先秦兩漢史。本研究方向涉及到*古代歷史文化的源頭，因而諸如*古代文明起源，*社會歷史的特征，*文化的性質(zhì)等重大問題的解決，都包括在內(nèi)。學(xué)科內(nèi)容與方法也較多，比如歷史學(xué)、考古學(xué)、古文字學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)、人類學(xué)等等，研究具有一定的難度，在*古代歷史文化的研究中也具有較為重要的意義，在*古代歷史文化的研究中也是前沿性學(xué)科。國家課題《夏商周斷代工程》尤其可以證明此點。
研究方向之二：宋金史。黑龍江是金源文化研究的中心，宋金史的研究以金史為重點全面研究宋金關(guān)系。本研究方向從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等方面來全面考察宋金關(guān)關(guān)系、發(fā)展脈絡(luò)，力求提示出雙方交往的指導(dǎo)思想、交往結(jié)果等，闡明宋金關(guān)系對雙方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生的影響，為宋金專史的研究增添活力。同時，在把握雙方各自特點的基礎(chǔ)上，把它們作為一個整體來考察，尋覓中原文化與金源文化碰撞、融合的歷史過程，對深入宋金史的研究具有較大的意義。本研究方向已取得較豐碩的成果，在國內(nèi)有一定影響。
研究方向之三：*古代經(jīng)濟(jì)史。
研究方向之四：先秦兩漢考古。本研究方向的特色：注重全國區(qū)域的有關(guān)考古發(fā)現(xiàn)，結(jié)合本地特點，與省博物館、考古研究所配合，加強黑龍江省先秦兩漢考古研究，地方特色較為突出。
（5）課程與教學(xué)論
課程與教學(xué)論是教育科學(xué)體系中的核心學(xué)科，目前黑龍江省只有哈師大教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院設(shè)有該專業(yè)。該專業(yè)1979年建立，1984年定為黑龍江省首批重點學(xué)科。1985年在唐文中教授倡導(dǎo)下，召開了首次全國教學(xué)論學(xué)術(shù)年會，并成立了全國教學(xué)論專業(yè)委員會，唐文中教授任主任委員。目前該專業(yè)已在教學(xué)論原理、課程論原理、教學(xué)設(shè)計、物理教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)論、俄語教學(xué)論、體育教學(xué)論、音樂教學(xué)論等，七個方向招收統(tǒng)招研究生。
（6）科學(xué)技術(shù)哲學(xué)
研究方向之一：蘇聯(lián)自然科學(xué)哲學(xué)。蘇聯(lián)科學(xué)哲學(xué)的演變道路十分曲折，包含著社會主義國家學(xué)術(shù)和意識形態(tài)領(lǐng)域的深刻歷史教訓(xùn)，曾對我國產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響，對我國建設(shè)有*特色的社會主義極富借鑒意義。本研究中心1984年建立，是我國*也是*一個蘇聯(lián)自然科學(xué)哲學(xué)研究的專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，曾主辦過兩次全國性學(xué)術(shù)會議，主持編輯出版了全國*部《蘇聯(lián)自然科學(xué)哲學(xué)叢書》，有兩人到前蘇聯(lián)訪學(xué)，與蘇聯(lián)學(xué)者建立了密切的學(xué)術(shù)合作關(guān)系，并合作出版專著一部。承擔(dān)本領(lǐng)域兩項國家社科基金課題，均已完成并被推薦為優(yōu)秀成果。
研究方向之二：科學(xué)，技術(shù)與社會�？茖W(xué)，技術(shù)與社會（以sts的縮寫形式為國際學(xué)術(shù)界所認(rèn)同）是當(dāng)代世界上正在蓬勃發(fā)展的一個新興的具有學(xué)科交叉性的研究領(lǐng)域，這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域正在為國內(nèi)外學(xué)者以各種方式積極地向前推進(jìn)。我們所在的遠(yuǎn)東科技與社會發(fā)展研究所是目前國內(nèi)在這一領(lǐng)域研究具有一定影響力的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。有關(guān)兩種文化，社會轉(zhuǎn)型，知識經(jīng)濟(jì)問題方面開拓性的研究為這一方向進(jìn)一步的理論創(chuàng)新打下了扎實的基礎(chǔ)。我們所提出的技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)建構(gòu)觀，是對科學(xué)，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系的新概括，其理論成果為cupa轉(zhuǎn)載，并為《新華文摘》論點摘編《哲學(xué)動態(tài)》論壇薈萃介紹。
研究方向之三：科學(xué)史的綜合研究�？茖W(xué)史研究方向是科技哲學(xué)專業(yè)碩士點重要的研究方向之一。我們進(jìn)行的綜合性研究則是把視線更多地投向與不同時間、不同空間、不同人物聯(lián)系在一起的科學(xué)及其生長氛圍，特別是要對科學(xué)家的各方面活動與行為作出全面、綜合的考察。這種研究在選擇史料方面可以不受以往研究傳統(tǒng)的限制，擯棄種種人為障礙。張明雯同志主持編著的《化學(xué)發(fā)展史》和撰寫的論文《科學(xué)何以終結(jié)》、《玻爾與超導(dǎo)物理學(xué)》和《輝格解釋與辯證的眼學(xué)》等，即是以綜合論的編史學(xué)原則，將內(nèi)史與外史、思想史與社會史結(jié)合確立的研究成果的代表作，已得到國內(nèi)同行的肯定。
研究方向之四：科學(xué)認(rèn)識論與生物學(xué)哲學(xué)。分子生物學(xué)的誕生在生物學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了一次偉大的革命，它不僅帶動了生物學(xué)各學(xué)科的研究，也極大地推動了醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)等相鄰學(xué)科的發(fā)展，使生物學(xué)成為舉世矚目的科學(xué)，甚至稱21世紀(jì)將是生物學(xué)世紀(jì)。與此相關(guān)的是，現(xiàn)代生物學(xué)哲學(xué)的研究已成為國際科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域研究的熱點。
（7）教育經(jīng)濟(jì)與管理
研究方向之一：教師教育。主要內(nèi)容是：教育管理中的教師選拔、培養(yǎng)、任用等問題。其特點是著眼教育管理中人的因素—教師，運用人才資源理論和人員培訓(xùn)理論，研究教師產(chǎn)業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)、過程和途徑。幫助教師合理設(shè)計自己，促進(jìn)教師工作的有效和成功，獲得教師人格、能力等方面的發(fā)展。在微觀領(lǐng)域中，從行為科學(xué)的角度，分析教師教學(xué)的過程與方式促進(jìn)教師職業(yè)行為的優(yōu)化。
研究方向之二：教育管理。這是自1985年建點以來一直保持的研究方向和培養(yǎng)碩士生的基本方向。本研究方向的特點在于主要面向基礎(chǔ)教育管理的*線，注重基礎(chǔ)教育管理的應(yīng)用理論研究，尋求教育管理理論與實際的結(jié)合，特別是在學(xué)校微觀管理的研究方面獨樹一幟，自成體系，在國內(nèi)教育管理學(xué)界享有“北派”的聲譽。本研究方向主要解決3個問題：1、為教育行政決策提供咨詢；2、為學(xué)校管理提供指導(dǎo)；3、培養(yǎng)提高教育管理人員的理論素質(zhì)。本方向培養(yǎng)的各類別碩士生研究生遍布全國，從事教育行政工作，學(xué)校管理工作以及教育管理理論的教學(xué)與科研工作，其中也有的已經(jīng)考取博士研究生。
研究方向之三：教育經(jīng)濟(jì)。它是運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科的研究成果和研究方法分析教育領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、探討教育運行的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。其研究方法采用定量研究與定性研究相結(jié)合，宏觀研究與微觀研究相結(jié)合，動態(tài)研究與靜態(tài)研究相結(jié)合，理論研究與實證研究相結(jié)合的研究方法。該研究方向的確立開辟了我省教育經(jīng)濟(jì)研究方向的先河。
（8）凝聚態(tài)物理
凝聚態(tài)物理學(xué)是物理學(xué)中較大的研究領(lǐng)域，也是物理學(xué)中涉及研究人員最多的專業(yè)，其研究的深入與發(fā)展極大的推動了材料科學(xué)、生命科學(xué)、微電子學(xué)以及計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，并產(chǎn)生了眾多的新興技術(shù)領(lǐng)域，如微加工技術(shù)、微電子技術(shù)、納米技術(shù)。凝聚態(tài)物理學(xué)的眾多研究方向也是其他學(xué)科無法比擬的。
我們學(xué)科現(xiàn)在有四個研究方向，其中磁學(xué)性質(zhì)研究、量子尺寸效應(yīng)及臨界現(xiàn)象、光學(xué)與統(tǒng)計性質(zhì)研究當(dāng)前屬基礎(chǔ)研究，主要任務(wù)是探索在新興人工系中可能存在的新性質(zhì)和新理論，這三個方向主要研究的是前沿性問題，并力求其國際學(xué)術(shù)影響，跟蹤國際前沿。而較后一個方向，溫差三元半導(dǎo)體的研究主要尋求技術(shù)和應(yīng)用上的突破并能產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。在磁學(xué)領(lǐng)域上，我們主要從事磁學(xué)體系的統(tǒng)計性質(zhì)、磁學(xué)超結(jié)構(gòu)的波譜學(xué)與磁光性質(zhì)的研究，在磁學(xué)統(tǒng)計方面的研究我們在國際與國內(nèi)不具備明顯的優(yōu)勢，屬跟蹤研究。而在磁性超結(jié)構(gòu)的波譜學(xué)與磁光性質(zhì)的研究上，在國際與國內(nèi)是具有明顯特色和優(yōu)勢的，首先在國內(nèi)，在多層膜與超晶格體系上，中科院物理所（楊國貞院士組），南京大學(xué)熊士杰組，東南大學(xué)曹淑，蘇州大學(xué)李振亞組先后在靜磁波的線性譜進(jìn)行一些工作，但是均無持續(xù)與深入的研究，方法上也沒有獨到的地方。
我們從1993年從事這項工作以來，堅持研究7年，創(chuàng)立了側(cè)向超晶格模型，共計在國際知名刊物上發(fā)表論文二十余篇，在國內(nèi)其他同方向的研究是不能比的。在國際上比較知名的題組有美國加洲大學(xué)和克羅拉多洲立大學(xué)的d.l.mills和r.e.camley組、美國的t.r.stanley德國的p.gunbenger以及巴西的almeida英國的d.r.tilley都做過大量出色的工作，這些人的工作主要研究正向超晶格與多層膜的靜磁波與電磁波，給出清晰的實驗結(jié)果與理論方法，這些工作均集中在線性問題上。我們的工作自從94年與tilley教授一起提出側(cè)向超晶格模型之后，我們?nèi)娴膶ζ溥M(jìn)行了研究。從文章數(shù)量上看，在超晶格方向上d.l.mills和r.e.camley組最多，但我們有與他們不同的研究方向或自己的特色，另外是我們首先提出了靜磁波的非線性研究并建立非線性等效介質(zhì)理論，從研究體系上看，比原來英國a.d.boandman和傷害科學(xué)大學(xué)的鮑加善組，只是研究單一膜的非線性問題，因而在這個研究方向我們具有自己的特色與領(lǐng)先地位。
在半導(dǎo)體溫差效應(yīng)的研究上，主要力爭技術(shù)上的優(yōu)勢與應(yīng)用。我們制備的晶體具有技術(shù)指標(biāo)領(lǐng)先，并打入市場，創(chuàng)造了比較好的經(jīng)濟(jì)效益，這在國內(nèi)高校是少見的。在凝聚態(tài)光學(xué)物理性質(zhì)上除原有固體色心結(jié)構(gòu)，實驗拉曼譜研究之外，還將開展國際上新興領(lǐng)域量子點與量子線的研究。
（9）基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
研究方向之一：泛函分析。主要研究banach空間理論、orlicz空間理論、banach空間中算子廣義逆理論、非線性分析及應(yīng)用。主要進(jìn)行banach空間的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，幾何結(jié)構(gòu)，序結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)性理論的研究：致力于banach格及具體的banach函數(shù)空間-orlicz空間各種結(jié)構(gòu)性質(zhì)的研究，構(gòu)成本方向的主要特色；利用空間結(jié)構(gòu)研究最小較大定理、變分不等式及其在較優(yōu)化中的應(yīng)用，構(gòu)成本方向另一特色，利用空間的結(jié)構(gòu)理論研究算子的廣義逆，給出刻劃及表示，有利于應(yīng)用較優(yōu)化及不適定問題構(gòu)成本方向的第三個特色。
研究方向之二：代數(shù)學(xué)。本研究方向主要研究李代數(shù)、零李代數(shù)、分次環(huán)、左對稱代數(shù)、有限群等代數(shù)分類。本研究方向的研究成果對代數(shù)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展起到推動作用。李代數(shù)、環(huán)論及有限群的研究成果從理論上解決了代數(shù)學(xué)中的某些多年來懸而未解的問題。隨著計算機(jī)的迅速發(fā)展，本研究方向的另一重要領(lǐng)域即組合代數(shù)、圖論在組合設(shè)計、密碼學(xué)等方面的應(yīng)用有了更廣闊的用武之地。
研究方向之三：偏微分方程及應(yīng)用。本方向主要運用泛函分析為工具，研究二階橢圓方程的不適定nuemann邊值問題、非線性微分方程的三點、四點邊值問題、共軛邊值問題的正解、偏微分方程支配系統(tǒng)的奇異較優(yōu)控制問題等。運用banach空間、soblev空間、正規(guī)能解算子、算子廣義逆及變分不等式研究偏微分方程，構(gòu)成本方向和主要特色。
研究方向之四：拓?fù)鋵W(xué)。本研究方向主要研究一般拓?fù)鋵W(xué)中的stone空間、m——υ星空間及一致空間等專題。
（10）物理化學(xué)
研究方向之一：應(yīng)用量子化學(xué)。本研究方向用量子化學(xué)方法研究材料科學(xué)和生命科學(xué)中的化學(xué)課題。闡明分子的結(jié)構(gòu)，
提示其性能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。在材料化學(xué)方面我們在國內(nèi)首先開展了無機(jī)環(huán)的量子化學(xué)研究，并且一直處于領(lǐng)先地位。在生命化學(xué)方面，我們對活性氧對dna基本組成成分嘧啶和嘌呤的損傷作用所做的量子化學(xué)研究被認(rèn)為“在理論研究方面達(dá)到了國際先進(jìn)水平”，有論文被美國評為優(yōu)秀論文推薦入選www全球網(wǎng)絡(luò)。
研究方向之二：催化化學(xué)。該項目研究的擴(kuò)試成果在1994年通過黑龍江省科委組織的專家鑒定，專家一致評價，本項目組在四個方面取得了突破性進(jìn)展：該課題利用天然氣和二氧化碳為原料進(jìn)行轉(zhuǎn)化研究具有超前性，處于前沿水平，解決了催化反應(yīng)體系積炭的嚴(yán)重問題，闡明了催化劑的失活機(jī)制，開辟了一條極其重要的非石油原料的化學(xué)工業(yè)路線。
研究方向之三：電化學(xué)。本研究室目前進(jìn)行的二茂鐵的電化學(xué)合成的基礎(chǔ)研究工作，可以為大型模擬電解合成積累經(jīng)驗，尋找合理的合成路線和條件。
（11）植物學(xué)
研究方向之一：植物生殖生物學(xué)。本研究方向以申家恒教授為代表。被子植物受精作用的研究是本方向的特色，是生殖 生物學(xué)研究中難度高，工作量大的一個前沿。90年代以來，在超微水平上，對小麥?zhǔn)芫^程中精卵融合的超微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞化學(xué)以及酸性磷酸酶、atp酶的超微細(xì)胞化學(xué)定位進(jìn)行研究。上述研究工作，在國內(nèi)同一學(xué)科中居于前列。有關(guān)小麥精子超微結(jié)構(gòu)以及小麥?zhǔn)芫^程精卵核膜融合的超微結(jié)構(gòu)等研究工作受到國內(nèi)外同行很高評價，學(xué)術(shù)水平較高，其成果在國內(nèi)外有一定影響。目前，在國家基金委和省基金委的資助下，正在開展對小麥?zhǔn)芫^程中細(xì)胞骨架的研究以及對甜菜無融合生殖的研究，力爭達(dá)到新水平。
研究方向之二：發(fā)育與進(jìn)化植物學(xué)。著重用實驗的方法來研究靜態(tài)分類學(xué)，進(jìn)而發(fā)展成為用植物學(xué)的觀點指導(dǎo)其研究，形成了植物發(fā)育與進(jìn)化生物學(xué)研究。
研究方向之三：系統(tǒng)植物學(xué)。本研究方向的重點是蕨類植物配子體的形態(tài)發(fā)育。本研究方向還包括一個重要組成部分即藻類學(xué)的研究。
研究方向之四：植物生理生態(tài)學(xué)。本研究方向是在上世紀(jì)九十年代初由原植物生態(tài)學(xué)與生態(tài)地理植物學(xué)研究方向和植物逆境生理學(xué)研究方向結(jié)合而建立起來的。上述研究工作主要是黑龍江省氣候條件和土壤地理特點以及利用東北植物資源進(jìn)行的，因而具有獨特的地理優(yōu)勢。其成果了在同類研究中首創(chuàng)或領(lǐng)先，并為黑龍江省鹽堿草地的治理改良等生產(chǎn)實踐提供了理論依據(jù)和實際指導(dǎo)，具有較大的社會、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益。
（12）遺傳學(xué)
研究方向之一：細(xì)胞遺傳學(xué)。我們是國內(nèi)開展細(xì)胞遺傳學(xué)研究較早的單位之一。主要做了四個方面的工作：（1）遠(yuǎn)緣雜交的細(xì)胞遺傳學(xué)；（2）輻射細(xì)胞遺傳學(xué)；（3）細(xì)胞質(zhì)遺傳學(xué)；（4）染色體工程。
研究方向之二：分子遺傳學(xué)。分子遺傳學(xué)研究方向是以國家“七。五”攻關(guān)課題《大豆啟動子的克隆和表達(dá)》的完成確立的，現(xiàn)已形成了由學(xué)術(shù)骨干教師、年輕教師和博士生、碩士生多層次研究隊伍，在雄厚的細(xì)胞遺傳學(xué)研究的基礎(chǔ)上，分子遺傳學(xué)已經(jīng)成為本點遺傳學(xué)科最有活力的研究方向。開展了植物基因的分子標(biāo)記和基因的分離與克隆的研究，并為此建立了比較完善的實驗研究體系。
研究方向之三：基因工程。
學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件好，師資力量雄厚。學(xué)校占地面積496萬平方米，建筑面積160.01萬平方米，固定資產(chǎn)總值24.35億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.5億元，圖書館藏書381萬冊。學(xué)校建有文博館、動植物博物館、游壽紀(jì)念館、藝術(shù)館、榮譽館。學(xué)校現(xiàn)有教職工3500人，其中專任教師2030人，教授、副教授1080人，博士、碩士研究生導(dǎo)師794人（其中博士生導(dǎo)師57人，碩士生導(dǎo)師737人）。學(xué)校有*突出貢獻(xiàn)專家、*教學(xué)名師、國家“百千萬人才工程”教師、*優(yōu)秀教師、國務(wù)院特殊津貼享受者共68人，有“龍江學(xué)者”、省杰出青年基金獲得者、省級名師、省級突出貢獻(xiàn)專家、省政府特殊津貼享受者共80人。
哈爾濱師范大學(xué)江北校區(qū)行知廣場學(xué)校專業(yè)、學(xué)科設(shè)置齊全，現(xiàn)有26個學(xué)院（部），74個本科專業(yè)；有1個*優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、1個*實驗教學(xué)示范中心、1個*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、6個省級實驗教學(xué)示范中心；有10個*特色專業(yè)，18個省級重點專業(yè)；有11個省級重點一級學(xué)科（群）和19個省級重點學(xué)科帶頭人梯隊，有7個“十二五”校級重點學(xué)科；有6個一級學(xué)科博士后科研流動站、5個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、42個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、132個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、6個專業(yè)碩士學(xué)位類別。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科、碩士、博士在校生4.1萬人。
2013年教育部同意添加新專業(yè)：小學(xué)教育，生態(tài)學(xué)，播音與主持藝術(shù)，攝影，書法學(xué)，*畫。
學(xué)�，F(xiàn)有教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地等4個*基地，8個省級和省高校人文社科重點研究基地；1個省部共建教育部重點實驗室，7個省級重點實驗室和省高校重點實驗室。有黑龍江省心理學(xué)會等7個省一級學(xué)會掛靠在學(xué)院，學(xué)�，F(xiàn)有各類研究所、研發(fā)中心51個，由學(xué)校主辦的14種學(xué)術(shù)期刊在國內(nèi)外公開發(fā)行。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，廣泛開展國際文化交流與合作，已與美國、日本、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、南非等20多個國家和地區(qū)的70多所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了密切的教育科技合作與學(xué)術(shù)交流關(guān)系，在海外創(chuàng)辦了3所孔子學(xué)院，是“*政府獎學(xué)金生”、“孔子學(xué)院獎學(xué)金生”招生院校和*漢語水平考試（HSK)基地。
哈爾濱師范大學(xué)江北校區(qū)行知樓學(xué)校先后榮獲“黑龍江省思想政治工作先進(jìn)單位”、“黑龍江省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進(jìn)集體標(biāo)兵”、“黑龍江省高校先進(jìn)基層黨組織”、“黑龍江省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”、“全國教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”、“黑龍江省高校民主管理工作先進(jìn)單位”、“黑龍江省教育系統(tǒng)‘三育人’工作先進(jìn)集體”、“黑龍江省教育系統(tǒng)師德建設(shè)先進(jìn)單位”和“黑龍江省文明單位標(biāo)兵”、“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。在2005年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得了優(yōu)秀成績，得到了教育部評估專家的一致肯定和好評。
承傳半個世紀(jì)之輝煌，凝聚師大傳統(tǒng)之精華，面對新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，哈爾濱師范大學(xué)將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實施“五上”辦學(xué)方針，繼續(xù)保持強勁的發(fā)展勢頭。松北新校區(qū)是哈爾濱師范大學(xué)一道亮麗的人文景觀，一座布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的嶄新的大學(xué)城已在松花江北岸落成。哈爾濱師范大學(xué)將繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的教育人才和經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才的重要基地，力爭在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、管理水平、辦學(xué)效益等方面躋身全國同類高校的前列，把該校建設(shè)成為以教師教育為主要特色的全國一流省屬重點綜合性大學(xué)。
哈爾濱師范大學(xué)呼蘭學(xué)院，是2002年6月5日經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的。其前身是運行二十一年，積累豐厚辦學(xué)經(jīng)驗的原黑龍江省屬
呼蘭師范專科學(xué)校。地處*三十年代左翼女作家蕭紅的故鄉(xiāng)——哈爾濱市呼蘭區(qū)（原呼蘭縣縣城），學(xué)校的歷史可追溯到1970年10月建立的松花江地區(qū)“五七”師范學(xué)校，1972年6月更名的呼蘭師范學(xué)校，以及1981年7月11日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為呼蘭師范專科學(xué)校。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師293人，其中教授21人，副教授64人，講師100人。在教師隊伍中，具有博士學(xué)位7人，具有碩士學(xué)位80人。學(xué)院設(shè)有中文系、政史系、英語系、數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、教育技術(shù)系、計算機(jī)系、藝術(shù)系、體育系、公共課教研部、公共外語教研部等十三個系（部）共二十一個專業(yè)。目前有全日制本專科學(xué)生7229人，其中本科生3788人、專科生3441人；此外還有各類函授生1021人。學(xué)院除立足在黑龍江省內(nèi)招收本、�？茖W(xué)生外，從2003年起，學(xué)院開始在廣東、福建、浙江、重慶、江西、湖南、湖北、山西、陜西、寧夏、內(nèi)蒙古、吉林等�。ㄊ�、自治區(qū)）招生。學(xué)院開展了廣泛的國際交流與合作，與加拿大、俄羅斯、澳大利亞等國高校合作辦學(xué)已多年，并建立了良好的合作關(guān)系。
多年來，學(xué)校立足師范層次，發(fā)揮地域優(yōu)勢，貫徹?fù)屪C(jī)遇，謀求發(fā)展，創(chuàng)造特色，推進(jìn)升級的戰(zhàn)略思路，使學(xué)校的辦學(xué)實力不斷增強。經(jīng)過幾代人的艱辛努力，學(xué)校的綜合辦學(xué)條件得到了極大改善，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，并初步形成了自己的辦學(xué)特色，在黑龍江省內(nèi)贏得了良好的社會贊譽。學(xué)校辦學(xué)30年來，培養(yǎng)出的本、�？飘厴I(yè)生20000余名和中師畢業(yè)生5000余名遍及省內(nèi)外，大部分畢業(yè)生已經(jīng)成為各地教育教學(xué)骨干，尤其為我省教育事業(yè)的振興作出了積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校總占地面積180000m 2，其中教學(xué)面積110000 m 2；總建筑面積180000 m 2，其中辦公、教學(xué)科研、學(xué)生生活用房面積90000 m 2。學(xué)院環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，辦學(xué)規(guī)范，教學(xué)科研實力雄厚，并入哈爾濱師范大學(xué)后，已經(jīng)成為哈師大目前較具活力的現(xiàn)代化學(xué)院。
哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是*成立最早的綜合大學(xué)校屬高等藝術(shù)學(xué)府。學(xué)院座落在藝術(shù)氣息濃厚，素以哈爾濱之夏音樂會和哈爾濱冰雪節(jié)聞名中外，又有東方小巴黎之稱的哈爾濱市。學(xué)院始建于1958年，她的前身哈爾濱師范學(xué)院藝術(shù)系和60年代并入的哈爾濱藝術(shù)學(xué)院的音樂系。1985年成立哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。在長期的建設(shè)與發(fā)展中，一批在國內(nèi)外享有盛譽的藝術(shù)家和藝術(shù)教育家唐學(xué)詠、王國忱、陳德義、張茂林、仇戴天、于忠海、尤端、程思三、岳道璉、汪立三、蔣祖馨、劉施任、周柱栓、丁順訓(xùn)、錢正鈞、王秀成、王微、林彥、魯華、孫月池等教授在我院任教，并為藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院擁有比較雄厚的師資力量。以著名青年畫家、現(xiàn)任哈爾濱師范大學(xué)副校長（兼藝術(shù)學(xué)院院長）盧禹舜教授和青年音樂學(xué)家陶亞兵博士、設(shè)計家田衛(wèi)平教授為學(xué)科帶頭人的270余名教師隊伍（其中包括教授30人、副教授65人、享受國務(wù)院政府特殊津貼3人、省級有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家5人、市級優(yōu)秀專家1人），承擔(dān)著黑龍江省高等藝術(shù)教育教學(xué)、科研、創(chuàng)作、表演以及普通學(xué)校藝術(shù)專業(yè)師資和文藝界專門人才的培養(yǎng)等多項任務(wù)。他們不僅在國內(nèi)同類院校中享有很高的學(xué)術(shù)地位，而且在國際上也有著一定的學(xué)術(shù)影響。
青年畫家盧禹舜、 作曲家汪立三（名譽院長）、青年音樂家陶亞兵及高卉民、田衛(wèi)平、戴克明、趙云龍、宮建華、周衛(wèi)國、王曉東、王偉建、張子毅、郁正民、宋立權(quán)、劉晶心、吳巖、別正權(quán)、劉曼文、王喜山、紀(jì)連路、張澤國、王同君、孟憲德、李剛、姜虹、王冬梅、劉欣欣、張磊、張彤等專家學(xué)者曾多次應(yīng)邀前往日本、美國、加拿大、俄羅斯、法國等二十幾個國家和地區(qū)進(jìn)行藝術(shù)交流和參加國際性學(xué)術(shù)活動。成立學(xué)院17年來，藝術(shù)學(xué)院出版學(xué)術(shù)著作、教材及個人畫集和作品集100余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇，在*大賽中獲獎項40余人次，在重大國際性創(chuàng)作、設(shè)計、表演大賽中獲獎12人次。一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍正在茁壯成長。
目前，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模已達(dá)9個系，即音樂學(xué)科的音樂教育、聲樂、鍵盤和管弦4個系，美術(shù)學(xué)科的美術(shù)教育、*畫、油畫3個系，藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的裝潢藝術(shù)設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計2個系；1個理論教研部；1個藝術(shù)研究所和1所附屬藝術(shù)中專、1所藝術(shù)高中，在校碩士研究生、本科生近3000余名；成人教育研究生174名，成人函授與自考本�？粕�4000多名，在校中專生高中生近3000余名，藝術(shù)學(xué)院是國內(nèi)為數(shù)不多的擁有音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校之一。
美術(shù)學(xué)是擁有碩士學(xué)位授予權(quán)的省級重點學(xué)科，有著一支年輕富有朝氣的師資隊伍。國務(wù)院政府特殊津貼享受者盧禹舜教授的*山水畫《神靜八荒》 ，因其弘揚*北方精神，且標(biāo)新立異，在全國第八屆美展中一舉奪魁。近年來，他的作品多次參加國內(nèi)外重大學(xué)術(shù)活動，部分作品獲獎并在日本、韓國、加拿大、馬來西亞等20余國家和地區(qū)舉辦個人展、聯(lián)展，并被權(quán)威機(jī)構(gòu)收藏，出版?zhèn)�人畫集16部，合集30余部，并被納入百年百畫百名家之一，被列為跨世紀(jì)*畫名家21人之一，被新聞界評為*畫畫壇青年四杰之一，2001年當(dāng)選*畫藝委會委員。2002年當(dāng)選教育藝術(shù)教育委員會委員。當(dāng)今花鳥畫壇年輕主將高卉民教授的《塞北秋情》在全國首屆花鳥畫展中獲較高獎，被譽為花鳥畫革新者。青年畫家趙云龍教授的力作《初春的陽光》在第四屆全國水彩粉畫展中榮獲金獎。此外，學(xué)院國畫系主任宮建華、油畫系主任王曉東以及青年畫家劉曼文、王喜山等一批優(yōu)秀教師均在國內(nèi)藝術(shù)界有較大影響。近些年來，這支年輕的隊伍在繪畫、雕塑等領(lǐng)域榮獲*獎項者達(dá)30余人次，被國內(nèi)外藝術(shù)宮、館及個人收藏作品逾千幅。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)學(xué)科是擁有碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)位點，也是學(xué)院近年來發(fā)展最快的學(xué)科。第九屆全國美展評委，副院長田衛(wèi)平教授的著作《現(xiàn)代裝飾藝術(shù)》填補了我國該領(lǐng)域理論方面的空白，并應(yīng)邀參加第三屆亞冬會主會場壁畫群設(shè)計制作和北京中華世紀(jì)壇壁畫總體設(shè)計。在裝潢藝術(shù)設(shè)計系主任王偉建教授和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系主任張子毅教授的帶領(lǐng)下，設(shè)計學(xué)科在平面藝術(shù)設(shè)計陶藝、漆畫等專業(yè)取得長足進(jìn)步，獲國際大獎2次，獲國內(nèi)各級別比賽近70余項。
藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)科作為省級重點學(xué)科，現(xiàn)有近50名在讀碩士研究生；被譽為*現(xiàn)代鋼琴音樂代表作的鋼琴組曲《東山魁夷畫意》，是我院名譽院長、著名作曲家汪立三教授早在80年代時創(chuàng)作的精品，曾獲*鋼琴及室內(nèi)樂作品大賽一等獎。他的管弦樂作品《敘事曲》又在第25屆*哈爾濱之夏音樂會上首演，并獲得專家及同行的廣泛贊譽。青年手風(fēng)琴演奏家王宏宇副教授、青年女高音歌唱家王冬梅教授分別榮獲俄羅斯國家音樂家大賽和第13屆維爾維耶國際聲樂比賽的三等獎和特別獎。學(xué)院學(xué)生交響樂團(tuán)是國內(nèi)同類院校中*以學(xué)生為主體的交響樂團(tuán)， 2000年由國家文化部和哈爾濱市政府聯(lián)合舉辦的第25屆*?哈爾濱之夏音樂會上以交響樂、民族管弦樂、舞蹈、學(xué)生綜合音樂會、綜合音樂會5個專場的規(guī)模參加此次盛會，充分展示了藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)水平，近年來，美國、加拿大、德國、芬蘭、俄羅斯、日本、韓國多名音樂家來學(xué)院講學(xué)、執(zhí)棒、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動。藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)科在國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域已引起廣泛關(guān)注。
哈師大藝術(shù)學(xué)院，雖然地處祖國邊陲，但肥沃的黑土地卻為她培育了一支有著深厚底蘊的、實力雄厚的高水平藝術(shù)師資隊伍。多年來，他們魂系北大荒，情散黑土地，不僅為黑龍江省培養(yǎng)了大批藝術(shù)師資，也為全國輸送了大量藝術(shù)人才。迄今，畢業(yè)生中有6人獲全國優(yōu)秀教師殊榮；1人獲全國十佳優(yōu)秀教師稱號；9人享有國務(wù)院特殊津貼；5人成為省內(nèi)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；這沉甸甸的碩果后面，無不浸透著辛勤的汗水。
今天的哈師大藝術(shù)學(xué)院，在辦學(xué)規(guī)模上，可以驕傲地說，在國內(nèi)同類院校中是一流的。在辦學(xué)的條件與設(shè)施上也是一流的。目前，不僅擁有3棟1萬5千平方米的教學(xué)用房，而且還有國內(nèi)一流的、可容納600余人的音樂廳，可展出近百幅畫的美術(shù)館；不僅擁有雙管建制的交響樂團(tuán)，還有著一支以弘揚民族音樂文化為主旋律的民族管弦樂團(tuán)。
今天的哈師大藝術(shù)學(xué)院，已經(jīng)進(jìn)入了一個歷史上前所未有的新時期。學(xué)院在省委、省政府、省教育廳的親切關(guān)懷下，在哈師大黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下正以雄健的步伐、嶄新的姿態(tài)擁抱新的世紀(jì)。
數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院由數(shù)學(xué)系、信息科學(xué)系、計算機(jī)科學(xué)系、系統(tǒng)科學(xué)研究所組成。開設(shè)由數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)廣告設(shè)計四個本科專業(yè)�；A(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用三個專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有教授11人，副教授36人，講師與高級工程師22人；其中*有突出貢獻(xiàn)專家1人，享受國務(wù)院政府津貼3人，享受省政府津貼4人，省級學(xué)科帶頭人3人，省優(yōu)秀中青年專家1人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師18人，擁有博士后教師1人，具有博士學(xué)位的教師8人，碩士學(xué)位的教師25人。
該院擁有建筑面積19000多平方米的教學(xué)科研綜合大樓，試驗設(shè)備齊全，總價值1000余萬元，擁有計算機(jī)應(yīng)用實驗室、人工智能實驗室、CAI實驗室、計算機(jī)輔助教育實驗室、硬件實驗室、軟件實驗室、多媒體等14個實驗室，還有研究生專用機(jī)房�，F(xiàn)有本科生2300余人，研究生45人；有數(shù)學(xué)、計算機(jī)、電子信息及網(wǎng)絡(luò)等中外期刊80余種，共藏書萬余冊。
外國語學(xué)院是由英語系、俄語系、日語系和大學(xué)外語教研部組成。設(shè)有英語、俄語和日語三個專業(yè)，為國家培養(yǎng)中、高等學(xué)校的外語教師和其它部門的外語專門人才。英語語言文學(xué)和俄語語言文學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。英語語言文學(xué)專業(yè)是省級重點學(xué)科。外國語學(xué)院現(xiàn)有教職工148人，其中教授12人，副教授30人，講師40人，具有副高職稱的各類教輔人員20人。教師中具有博士學(xué)位的3人，再讀博士生7人；具有碩士學(xué)位的28人，在讀碩士生25人。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生2049人，研究生32人，英語教育碩士60余人。2003年外國語學(xué)院將在新校區(qū)擁有建筑面積為14000多平方米的專用教學(xué)科研綜合大樓。目前擁有10個現(xiàn)代化的語音實驗室和多媒體教室，供全院學(xué)生使用。有研究生專用電腦機(jī)房，有四個專用圖書資料閱覽室，有各類圖書142000冊，各種中外期刊114種。
外國語學(xué)院重視教學(xué)，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)備先進(jìn)。教師們以科研為支撐，積極從事教學(xué)改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，廣泛使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院充分利用綜合大學(xué)學(xué)科齊全的優(yōu)勢，實行主副修，外語加專業(yè)方向等多種模式。外國語學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)形勢較好，他們基本功扎實，潛力大，后勁足，能夠勝任外事、外交、外貿(mào)、金融、新聞、出版、教育等部門具有挑戰(zhàn)性的工作，并有出色的表現(xiàn)。
生命與環(huán)境學(xué)學(xué)院由生物學(xué)系和地理系組成，下設(shè)有生命科學(xué)、生物工程和環(huán)境科學(xué)三個研究所。開設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和地理信息系統(tǒng)五個本科專業(yè)。植物學(xué)、動物學(xué)、遺傳學(xué)和自然地理四個學(xué)科具有授予碩士學(xué)位授予權(quán)�，F(xiàn)有教授23人，副教授23人，高級實驗師、工程師10人；其中省級優(yōu)秀中青年專家2人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師25人。具有博士學(xué)位的教師12人。
該院擁有建筑面積13000平方米的教學(xué)科研綜合樓，實驗設(shè)備先進(jìn)，價值800余萬元。有植物生物學(xué)、動物及人體生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、綜合自然地理、遙感與地理信息系統(tǒng)等實驗室、120臺微機(jī)的機(jī)房和電子顯微鏡室。有中外期刊600余種，藏書4萬余冊。
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院?田家炳現(xiàn)代教育書院下設(shè)教育技術(shù)系和教育系，教育技術(shù)系主要培養(yǎng)教育技術(shù)及信息技術(shù)教育專業(yè)師資，為各級各類院校、電化教育部門及各級電化教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)教學(xué)軟件、硬件及電教攝、錄、編的高級技術(shù)人才，并為中學(xué)培養(yǎng)信息技術(shù)師資。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備設(shè)計、開發(fā)、制作多媒體計算機(jī)教學(xué)軟件的能力；制作影視、錄音教材的能力；具備攝像、錄像、編輯、播出等方面的能力；熟練掌握一門外語。開設(shè)主要課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育傳播學(xué)、程序設(shè)計語言、計算機(jī)輔助教育、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、電視教材編導(dǎo)與制作、遠(yuǎn)程教育原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音頻技術(shù)、衛(wèi)星電視接收與傳播、攝影技術(shù)、教育電視系統(tǒng)等。
教育學(xué)專業(yè)隸屬教育系，主要培養(yǎng)各級教育行政部門和學(xué)校管理人才，培養(yǎng)大專院校和中等師范學(xué)校的教育學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科教師、思想政治工作人員、心理健康指導(dǎo)人員，以及各級教育科研機(jī)構(gòu)的科研人員。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握教育的基本規(guī)律，熟悉我國的教育方針、政策、法規(guī)；掌握系統(tǒng)的中外教育基本理論知識、教育的歷史知識和指導(dǎo)各級各類學(xué)校的教育、教學(xué)實踐的知識和技能；具備進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，熟練掌握一門外國語和計算機(jī)的基本操作技能。
開設(shè)的主要課程有：教育通論、教學(xué)論、德育論、課程論、教育史、比較教育學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)、教育測量學(xué)、教育管理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)以及系列選修課程。
學(xué)歷為本科，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
教育經(jīng)濟(jì)與管理、課程與教學(xué)論專業(yè)招收碩士研究生。
體育科學(xué)學(xué)院由原體育系和體育教研部組成。現(xiàn)有體育教育、運動訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育三個本科專業(yè)，一個安全保衛(wèi)�？茖I(yè)。有體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)論兩個碩士學(xué)位授予權(quán)；一個省級重點學(xué)科；是*體育高水平運動隊基點高校，是*體育師資培訓(xùn)建設(shè)基地�，F(xiàn)有教授11名、副教授36名、高級實驗師1名；碩士生導(dǎo)師6名。現(xiàn)有在校碩士生、本科生、�？粕�、預(yù)科生1118名，畢業(yè)生遍及全國各地，若干畢業(yè)生已獲取了碩士及博士學(xué)位。我院現(xiàn)有的教學(xué)科研試驗設(shè)備及圖書資料完全可以滿足工作需要，在新校區(qū)投資一億元人民幣新建的體育中心2003年將交付使用，體育科學(xué)學(xué)院的辦學(xué)條件將得到充分的改善。
人文學(xué)院由中文系、歷史系所組成。有漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、旅游管理三個本科專業(yè)。*古代文學(xué)專業(yè)招收博士研究生；*古代文學(xué)、*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、漢語言文學(xué)、文藝學(xué)、*古典文獻(xiàn)學(xué)、語文教育、世界史、*古代史、歷史文獻(xiàn)學(xué)九個專業(yè)招收碩士研究生；*古代文學(xué)、文藝學(xué)、*古代史三個學(xué)科是黑龍江省重點學(xué)科。
人文學(xué)院設(shè)有文學(xué)研究所、古籍整理研究所、歷史研究所，設(shè)有*古代文學(xué)、*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、教學(xué)法、影視、*古代史、*近代史、*現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、旅游等15個教研室。全院教師中交手24人、副教授33人，其中*專家1人，省級中青年專家1人，博士生導(dǎo)師4人，享受黑龍江省政府特貼5人。具有博士學(xué)位的教師19人。
人文學(xué)院擁有一座獨立的教學(xué)樓，有中文、歷史2個專業(yè)資料室和1個文物室，有文史專業(yè)書籍10余萬冊，學(xué)術(shù)期刊300余種。
哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院（原黑龍江農(nóng)墾師范�？茖W(xué)校）始建于1973年，2002年6月5日經(jīng)教育部（教發(fā)函【2002】141號文件）批準(zhǔn)學(xué)校整建制并入哈爾濱師范大學(xué)。學(xué)院招生納入國家統(tǒng)招計劃，學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)證書。學(xué)校通過30年的發(fā)展壯大，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，具有較強的辦學(xué)實力和強勁的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?br />
哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院地處黑龍江省阿城市，距哈爾濱市二十三公里。校園座落于阿城市金源文化開發(fā)區(qū)，學(xué)校東側(cè)是我國金代皇城上京會寧府遺址，南側(cè)是*金代歷史博物館，校門前是一條北至哈爾濱，南達(dá)沈陽的公路，學(xué)校以北一公里處是301國道，沿著這條全封閉式一級高速公路約三十分鐘可直達(dá)哈爾濱市。
目前，學(xué)院設(shè)有十系兩部，九個本科專業(yè)，十七個�？茖I(yè)。十系即數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、中文系、外語系、政史系、藝術(shù)系、體育系、計算機(jī)與信息技術(shù)系。兩部即馬列教研部、共同課教學(xué)部。開設(shè)的本科專業(yè)有：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、歷史學(xué)、體育教育、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)九個師范專業(yè)；開設(shè)的�？茖I(yè)有：數(shù)學(xué)教育、計算機(jī)教育、信息技術(shù)教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、漢語言文學(xué)教育、英語教育、政治教育、歷史教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、學(xué)前教育、計算機(jī)應(yīng)用、文秘、法律共十七個專業(yè)。在校生人數(shù)3700人。
理化學(xué)院由物理系和化學(xué)系組成。是一所從事現(xiàn)代基礎(chǔ)理論、應(yīng)用科學(xué)研究和培養(yǎng)理工結(jié)合的高級專門人才的專業(yè)性學(xué)院。有雄厚的科研和師資力量。學(xué)院有兩個省重點學(xué)科凝聚態(tài)物理和物理化學(xué)；一個省級重點實驗室材料物理與化學(xué)；五個碩士研究生學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院注重基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究；強化學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)常邀請外校的專家到校講座或?qū)W術(shù)交流。培養(yǎng)學(xué)生強調(diào)專業(yè)知識和綜合素質(zhì)教育并重，教學(xué)研究強調(diào)教學(xué)與科研、生產(chǎn)密切結(jié)合。學(xué)院積極探索直接為社會和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的途徑，結(jié)合教學(xué)科研加強產(chǎn)業(yè)化，研究涉及當(dāng)代前沿科學(xué)基礎(chǔ)理論、工程技術(shù)、計算機(jī)、信息和管理等方面的應(yīng)用課題。
理化學(xué)院建院以來，全院教職工在校、院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)努力，奮發(fā)向上，以建設(shè)一流立刻為發(fā)展目標(biāo)；以提高教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)科建設(shè)為己任；腳踏實地的實施人才工程、質(zhì)量工程和基礎(chǔ)工程。在發(fā)揮理科之間相互協(xié)助和相互滲透的整體優(yōu)勢的同時，不斷探索理工結(jié)合學(xué)科交融的新路子。
| 序號 | 研究所名稱 | 序號 | 研究所名稱 |
| 1 | 生命科學(xué)研究所 | 12 | 教育科學(xué)研究所 |
| 2 | 生物工程研究所 | 13 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所 |
| 3 | 化學(xué)研究所 | 14 | 高師教育研究所 |
| 4 | 凝聚態(tài)物理研究所 | 15 | 政治教育研究所 |
| 5 | 物理教育研究所 | 16 | 環(huán)境科學(xué)研究所 |
| 6 | 數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所 | 17 | 哈爾濱實達(dá)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用研究所 |
| 7 | *語言文學(xué)研究所 | 18 | 民意研究中心 |
| 8 | *古籍整理研究所 | 19 | 體育文化交流與發(fā)展中心 |
| 9 | 歷史研究所 | 20 | *河洛文化研究中心 |
| 10 | 遠(yuǎn)東科技與社會發(fā)展研究所 | 21 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究所 |
| 11 | *邊疆經(jīng)濟(jì)研究所 | 22 | 曾遠(yuǎn)榮泛函分析研究中心 |
哈爾濱師范大學(xué)是黑龍江省*科類比較齊全的師范大學(xué)，是省屬重點大學(xué)，是黑龍江省高等師范教育、高等藝術(shù)教育、教育科學(xué)研究和師資培訓(xùn)的中心。學(xué)校坐落于*北方名城哈爾濱市，環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格獨特。學(xué)校共有5個校區(qū)，分布在哈爾濱、阿城等地，校園總占地面積為251.38萬平方米，其中校本部為168萬平方米，總建筑面積為133萬平方米，其中校本部為104萬平方米。
哈爾濱師范大學(xué)創(chuàng)建于1951年，其前身是1946年我黨在解放區(qū)以著名教育家陶行知先生命名的行知師范學(xué)校。先后經(jīng)歷了哈爾濱師范�？茖W(xué)校、哈爾濱師范學(xué)院時期，1980年擴(kuò)建為哈爾濱師范大學(xué)。2000年呼蘭師范�？茖W(xué)校、黑龍江農(nóng)墾師范�？茖W(xué)校和黑龍江省物資職工大學(xué)實質(zhì)性并入哈爾濱師范大學(xué)，組建成新的哈爾濱師范大學(xué)。經(jīng)過半個世紀(jì)的發(fā)展，哈爾濱師范大學(xué)師生以對祖國和人民的高度責(zé)任感，努力踐行“學(xué)高為師，身正為范”的從師準(zhǔn)則，形成了“愛國敬業(yè)，誠信質(zhì)樸，求真創(chuàng)新，為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國家、黑龍江省教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
在教育教學(xué)中，學(xué)校始終牢固樹立“人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)生命線”的教育理念，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才為目的，緊緊圍繞素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，逐步形成了堅持師范、面向社會、文理滲透、全面發(fā)展的辦學(xué)模式。作為黑龍江省師范教育的龍頭，學(xué)校為黑龍江省及全國的教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。建校至今，學(xué)校共為社會培養(yǎng)了10萬余名各級各類畢業(yè)生，他們中有的成為教育戰(zhàn)線上的骨干，有的在科學(xué)研究領(lǐng)域里取得了豐碩的成果，有的走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們遍布祖國乃至世界各地，成為發(fā)展社會主義教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量。
學(xué)校注重科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流工作。1996年以來獲得國家、省部級科研項目多項，位居黑龍江省省屬高校前列；出版了一大批在省內(nèi)外有廣泛影響的高水平、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)專著和教材。學(xué)校還和美國、日本、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、韓國、南非等國家和地區(qū)的幾十所高等院校、科研機(jī)構(gòu)建立了校際間的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。
學(xué)校十分重視外資項目引進(jìn)工作，尤其是日元貸款項目。這些項目的引進(jìn)，將對我校的發(fā)展和建設(shè)起到較大的推動和作用，特別是對生命科學(xué)、材料物理化學(xué)等高科技學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展將起到促進(jìn)作用，同時對國際文化交流特別是日本文化交流將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)校重視和加強精神文明建設(shè)工作。1998年，獲黑龍江省高校系統(tǒng)文明單位標(biāo)兵稱號；2001年、2002年分獲黑龍江省思想政治工作先進(jìn)單位和黑龍江省文明單位稱號。承傳半個世紀(jì)之輝煌，凝聚師大傳統(tǒng)之精華，面對新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，哈爾濱師范大學(xué)將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力實施“五上”辦學(xué)方針，繼續(xù)保持強勁的發(fā)展勢頭。目前，松北新校區(qū)已經(jīng)成為哈爾濱師范大學(xué)一道亮麗的人文景觀，一座布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的嶄新的大學(xué)城已在松花江北岸落成。哈爾濱師范大學(xué)將繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的教育人才和經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才的重要基地，力爭在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、管理水平、辦學(xué)效益等方面躋身全國同類高校的前列，把我校建設(shè)成為以教師教育為主要特色的全國一流省屬重點綜合性大學(xué)。
學(xué)校注重科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流工作。1996年以來獲得國家、省部級科研項目多項，位居黑龍江省省屬高校前列；出版了一大批在省內(nèi)外有廣泛影響的高水平、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)專著和教材。學(xué)校還和美國、日本、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、韓國、南非等國家和地區(qū)的幾十所高等院校、科研機(jī)構(gòu)建立了校際間的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。
學(xué)校十分重視外資項目引進(jìn)工作，尤其是日元貸款項目。這些項目的引進(jìn)，將對我校的發(fā)展和建設(shè)起到較大的推動和作用，特別是對生命科學(xué)、材料物理化學(xué)等高科技學(xué)的建設(shè)和發(fā)展將起到促進(jìn)作用，同時對國際文化交流特別是日本文化交流將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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