介紹：

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

首頁(yè)：www.hbvtc.edu.cn

是國(guó)家示范性高職院校，全國(guó)高職院校就業(yè)工作示范單位、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地，湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的綜合類公辦全日制高等職業(yè)院校！湖北省*文明單位。

課程中心。在線課程，智慧校園，招生信息網(wǎng)，應(yīng)用服務(wù)。

對(duì)外開(kāi)放 /湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的辦學(xué)理念，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、挪威等國(guó)家的同類院校進(jìn)行廣泛的交流與合作，成為武漢城市圈改革發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放的重要窗口。
學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，深化內(nèi)部管理體制改革，推行標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化的管理模式。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀了雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)，提出了具有特色的辦學(xué)理念，建立了完善的管理體制和健全的運(yùn)行機(jī)制，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，全校師生團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，在新的歷史時(shí)期，正朝著建設(shè)高水平創(chuàng)新型全國(guó)高職名校的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張盛仁，男，漢族，1963年11月出生，湖北谷城人，1992年6月入黨，1985年7月參加工作，武漢工業(yè)大學(xué)管理

工程專業(yè)畢業(yè)，在職研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位。
現(xiàn)任湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記。

1981.09-1985.07重慶建筑工程學(xué)院材料系學(xué)習(xí)。
1985.07-1988.04重慶建筑工程學(xué)院工作(1985.10-1988.02借調(diào)國(guó)家教委計(jì)劃財(cái)務(wù)司工作)。
1988.05-1998.02湖北省教委財(cái)務(wù)處工作(1996.09-1996.11湖北省省直黨校學(xué)習(xí)；1996.09-1999.07武漢工業(yè)大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理工程專業(yè)在職研究生學(xué)習(xí)，獲研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位)。
1998.02-2000.06湖北省高校工委、省教育廳財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)2000.06-2003.07湖北省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)。
(2002.01-2002.04湖北省委組織部選派赴英國(guó)伍斯特大學(xué)行政管理班學(xué)習(xí))。
2003.07-2007.08湖北省高校工委、省教育廳干部人事處處長(zhǎng)。
2007.08-湖北職院黨委書(shū)記。

文化建設(shè) /湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院發(fā)掘中華孝文化資源，把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在大學(xué)生中開(kāi)展感恩教育和職業(yè)道德教育。2011年，發(fā)起成立全國(guó)*以中華孝文化為主題的省級(jí)學(xué)會(huì)——湖北省孝文化研究會(huì)，并在全國(guó)率先把中華孝文化納入人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有“感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”品格、“資源節(jié)約、環(huán)境友好”理念和創(chuàng)業(yè)精神的高技能人才，培養(yǎng)具有"感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)"品格和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高技能人才，榮獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)成果二等獎(jiǎng)，涌現(xiàn)了魏迪仁、譚之平等一大批先進(jìn)典型，在全國(guó)產(chǎn)生了良好的反響；就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿于育人始終，學(xué)生在全省、全國(guó)各類技能比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，近三年畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)到95%以上。

基本情況/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工977人，其中專任教師634人，正副教授216人，“雙師”素質(zhì)教師達(dá)72%；享受國(guó)務(wù)院和省政府津貼專家7人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人。學(xué)院常年從行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠中聘請(qǐng)兼職教師408人；形成了擁有50多名專業(yè)帶頭人，260名骨干教師陣容的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、護(hù)理系、財(cái)經(jīng)系、旅游與酒店管理系、人文藝術(shù)系、醫(yī)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、外語(yǔ)系、政法系、國(guó)際教育學(xué)院，開(kāi)設(shè)46個(gè)專業(yè)，在校生13990人。

學(xué)院堅(jiān)持“把學(xué)校引向市場(chǎng)、讓社會(huì)參與辦學(xué)”，推行“學(xué)校——企業(yè)——社會(huì)”多元化開(kāi)放式辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2002年10月，湖北省人民政府在湖北職院召開(kāi)了首屆全省高職教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)、推廣了湖北職院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足孝感，依托武漢城市圈，服務(wù)湖北，探索“專業(yè)與企業(yè)融通，學(xué)業(yè)與職業(yè)一體”為特質(zhì)的人才培養(yǎng)模式，建有17個(gè)“前校后廠、前廠后校”式的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中3個(gè)基地被列為湖北省高新技術(shù)企業(yè)。探索以工學(xué)交替、崗位實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的專業(yè)教學(xué)模式、工作過(guò)程與職業(yè)能力養(yǎng)成過(guò)程有機(jī)結(jié)合的課程體系建設(shè)思路；先后建設(shè)了1個(gè)*教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；建成4門*、18門省級(jí)精品課程。建有129個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，168個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。總投資5000萬(wàn)元的湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技創(chuàng)業(yè)園已完成1500萬(wàn)元的前期建設(shè)。

2005年以來(lái)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有10項(xiàng)教研成果獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，有兩項(xiàng)科技成果分別榮獲湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；教學(xué)改革成績(jī)斐然，學(xué)生在全真的工作環(huán)境中學(xué)到了真本領(lǐng)，在全省、全國(guó)各類技能比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)生雙證書(shū)獲取率達(dá)98.27%。學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿于育人始終，2005年~2008年畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)到90%以上。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)掘中華孝文化資源，把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在大學(xué)生中開(kāi)展感恩教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)具有“感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”品格的高技能人才。學(xué)校榮獲湖北省思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、湖北省思想政治工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)高校校園文化建設(shè)成果二等獎(jiǎng)；涌現(xiàn)了譚之平等一大批自立自強(qiáng)、感恩奉獻(xiàn)先進(jìn)典型，在全國(guó)產(chǎn)生了良好的反響。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、挪威等國(guó)家的同類院校進(jìn)行廣泛的交流與合作，學(xué)院正成為武漢城市經(jīng)濟(jì)圈改革發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放的重要窗口。

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，深化內(nèi)部管理體制改革，推行精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀了雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)，提出了具有特色的辦學(xué)理念，建立了完善的管理體制和健全的運(yùn)行機(jī)制，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

參考資料/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 hbzynews/index.html
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院（校園風(fēng)景）hb.xinhuanet/kjxe/dzyx/xg/xyfg.htm

歷史變革/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原孝感教育學(xué)院、孝感市衛(wèi)生學(xué)校、孝感市財(cái)貿(mào)學(xué)校、孝感市機(jī)電工程學(xué)校合并組建的新型高校（當(dāng)時(shí)名稱為孝感職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2003年更名）。孝感市衛(wèi)生學(xué)校、孝感市財(cái)貿(mào)學(xué)校均有50多年的辦學(xué)歷史。

一、原孝感教育學(xué)院發(fā)展沿革
孝感教育學(xué)院的前身是孝感地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，其校址是原孝感縣臥龍公社河口高中。
1979年下半年河口高中遷走，在此基礎(chǔ)上籌建孝感地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
1980年2月由孝感地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，正式成立孝感地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。擔(dān)負(fù)全區(qū)教師、校長(zhǎng)的進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)。
1981年3月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，改名為孝感地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院，副縣級(jí)建制，由省教育廳和孝感地區(qū)行政公署雙重領(lǐng)導(dǎo)。
1986年6月，經(jīng)湖北省人民政府同意，由湖北省教育委員會(huì)、湖北省計(jì)劃委員會(huì)下文，將原孝感地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院更名為孝感教育學(xué)院。
1989年確定為正縣級(jí)建制。
1983年2月成立學(xué)院黨委，由陶鼎誠(chéng)任黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)，李高潤(rùn)、陶太椿任黨委委員、副院長(zhǎng)。12月，冉賢治任黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)。陶鼎誠(chéng)調(diào)回教育局。

二、原孝感市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展沿革
1950年10月，孝感專署衛(wèi)生科以專署人民醫(yī)院為依托，先后開(kāi)辦了醫(yī)士、護(hù)士、血防、助產(chǎn)等專業(yè)班，學(xué)制三到六個(gè)月，這就是孝感地區(qū)衛(wèi)校的前身。
1951年初，由專署衛(wèi)生科籌辦“湖北省孝感護(hù)產(chǎn)學(xué)校”。四月建校工作展開(kāi)，校址選在城關(guān)鎮(zhèn)東門“積善堂”，另修兩間教室，正式掛出學(xué)校的牌子。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)由原短訓(xùn)班指導(dǎo)員擔(dān)任，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人及教師則由專署人民醫(yī)院院長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)人員兼任。因受五四年特大水災(zāi)的影響。
1955年初，根據(jù)湖北省里“調(diào)整指示”，學(xué)校與“武漢市紅十字會(huì)助產(chǎn)學(xué)校”合并，直至五七年。
1958年，學(xué)校與同年興辦的“孝感大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科”聯(lián)合組成“孝感醫(yī)學(xué)專科學(xué)校”，掛“醫(yī)專”和“衛(wèi)校”兩塊牌子。隨后，校址從城關(guān)東門內(nèi)遷到北門外。
1960年，孝感地區(qū)與武漢市合并。“孝感醫(yī)專”更名為“武漢醫(yī)專”，“孝感衛(wèi)校”與“武漢市衛(wèi)校”合為一體。
1961年6月，恢復(fù)孝感地區(qū)，學(xué)院隨之易名。
1963年，學(xué)校更名“湖北省孝感衛(wèi)生學(xué)校”。
1971年學(xué)校隸屬地區(qū)民衛(wèi)局領(lǐng)導(dǎo)。
1983年前學(xué)校招收高中生，學(xué)制為兩年。
1983年起改招初中畢業(yè)生，學(xué)制為三至四年。
1985年9月，學(xué)校從教學(xué)需要出發(fā)，將1977年建立的門診部發(fā)展成為附屬醫(yī)院。
1993年，學(xué)校更名為孝感市衛(wèi)生學(xué)校至1998年3月，其后，合并組建了孝感職業(yè)技術(shù)學(xué)院。主要負(fù)責(zé)人先后有陳良、段子成、王錫鐘、歐陽(yáng)魯川、李維民、張恩波、張秀儒、褚金南、錢世坤和湯光宗。

三、原孝感市財(cái)貿(mào)學(xué)校發(fā)展沿革
原孝感市財(cái)貿(mào)學(xué)校是一所財(cái)經(jīng)類省部級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，建校始于1949年。當(dāng)時(shí)，孝感地委、專署決定開(kāi)辦財(cái)經(jīng)干部訓(xùn)練班，*期招收學(xué)員100多人，主要是培訓(xùn)財(cái)經(jīng)部門的計(jì)統(tǒng)人員和機(jī)要員，重點(diǎn)解決上下級(jí)計(jì)統(tǒng)數(shù)字的密碼傳送的基本功和操作技能。干部和教員主要來(lái)自專署工商科和八大支行的業(yè)務(wù)骨干。當(dāng)時(shí)是借用地委黨校的校園及其他教學(xué)設(shè)施。
1953年，孝感地委、行署決定在此干部培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，成立“孝感專署財(cái)經(jīng)干部學(xué)校”。在孝感后湖之濱，劃出約30畝荒地作為校址，學(xué)校開(kāi)始正式辦學(xué)，招收干部學(xué)員。首任校長(zhǎng)由當(dāng)時(shí)的地委常委分管財(cái)貿(mào)工作的副專員廖盛敬兼任，張維中任副校長(zhǎng)。
1959年，由于地市合并，“孝感專署財(cái)經(jīng)干部學(xué)校”被并入武漢財(cái)貿(mào)學(xué)院（一說(shuō)為武漢財(cái)貿(mào)學(xué)校）。
1964年1月，學(xué)校復(fù)校，更名為“孝感專署財(cái)貿(mào)學(xué)校”，校長(zhǎng)由地委常委、分管財(cái)貿(mào)工作的副專員古博擔(dān)任。遷址于孝感文昌閣。
1973年上半年，孝感地委和省財(cái)貿(mào)辦公室決定恢復(fù)財(cái)校，“孝感專署財(cái)經(jīng)干部學(xué)校”更名為“孝感地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校”，5月，派張志譜同志任黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)。后隨孝感“地”改“市”更名為“孝感市財(cái)貿(mào)學(xué)校”。主要負(fù)責(zé)人先后有滕躍云、李本初。
1998年開(kāi)始招收高中入學(xué)的大專生。

四、原孝感市機(jī)電工程學(xué)校發(fā)展沿革
學(xué)校原名為“孝感地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校”。1975年10月經(jīng)湖北省革命委員會(huì)《鄂教19750119號(hào)》文件批準(zhǔn)成立。學(xué)校隸屬孝感地區(qū)農(nóng)機(jī)局領(lǐng)導(dǎo)。正縣級(jí)建制單位。設(shè)農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)，學(xué)制初中畢業(yè)生三年，高中畢業(yè)生二年半。辦學(xué)規(guī)模每年100人，另外，每年辦干部短訓(xùn)班若干期，負(fù)責(zé)培訓(xùn)各縣市主管或兼管農(nóng)機(jī)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、農(nóng)機(jī)站長(zhǎng)等管理干部，這一時(shí)期培養(yǎng)普通中專畢業(yè)生500余人，短期培訓(xùn)500余人。
學(xué)校主要負(fù)責(zé)人先后有：林建國(guó)、婁楚城、王世儀、林國(guó)雖、胡仕橋。
1998年起開(kāi)始招收高中畢業(yè)入學(xué)的大專班。

辦學(xué)模式 /湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院堅(jiān)持"把學(xué)校引向市場(chǎng)、讓社會(huì)參與辦學(xué)"，推行"學(xué)校——企業(yè)——社會(huì)"多元化開(kāi)放式、立體辦學(xué)模式。立足孝感，依托武漢城市圈，面向湖北，深入探索"專業(yè)與職業(yè)一體，學(xué)業(yè)與崗位融通"為特質(zhì)的具有特色的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)科技創(chuàng)業(yè)園，構(gòu)建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作新形態(tài)。探索以工學(xué)交替、崗位實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的專業(yè)教學(xué)模式、工作過(guò)程與職業(yè)能力養(yǎng)成過(guò)程有機(jī)結(jié)合的課程體系建設(shè)思路。近三年，有兩項(xiàng)科技成果分別榮獲湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由有著五十年辦學(xué)歷史的四所院校合并組建的新型高校。學(xué)院位于中華孝文化名城——孝感市，屬*“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)——武漢城市圈。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院被國(guó)家教育部等部委列為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、高級(jí)護(hù)理緊缺人才培養(yǎng)基地、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)高職院校“就業(yè)工作示范單位”、湖北省*文明單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地、農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)技能鑒定工作先進(jìn)單位、高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)單位、園林式高校。

學(xué)院地址/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校名稱：湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
英文名稱：hubeipoltechnicinstitute
地址：湖北省孝感市玉泉路17號(hào)
郵編：432000

院系設(shè)置/湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

設(shè)置了人文藝術(shù)系、財(cái)經(jīng)系、機(jī)電工程系、護(hù)理系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、政法系、外語(yǔ)系、旅游與酒店管理系、醫(yī)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，共計(jì)12個(gè)學(xué)科。

人文藝術(shù)系

人文藝術(shù)系專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，形成了以藝術(shù)設(shè)計(jì)和新聞傳媒類專業(yè)為主體的專業(yè)群。人文藝術(shù)系現(xiàn)有專業(yè)教師36

人，其中教授4人，副教授8人，講師17人；全國(guó)優(yōu)秀教師1人，教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。

專業(yè)設(shè)置：廣告設(shè)計(jì)與制作（含電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、建筑裝飾工程技術(shù)（含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、語(yǔ)文教育、印刷技術(shù)（含包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)方向）、新聞采編與制作、文秘等專業(yè)，其中廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)為湖北省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；印刷技術(shù)專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

其中《廣告創(chuàng)意》課程被評(píng)為2004年度*精品課程；《現(xiàn)代漢語(yǔ)》課程入圍2005年度*精品課程遴選；《建筑裝飾技術(shù)》課程為學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程。

該系教學(xué)條件好，設(shè)施完備，建有藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、印刷技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代傳媒技術(shù)中心等，還建有產(chǎn)學(xué)研一體化企業(yè)——富通廣告公司、恒益印務(wù)公司。

近年來(lái)承擔(dān)省級(jí)、*教育科學(xué)研究項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中：《創(chuàng)業(yè)教育與高職學(xué)生就業(yè)研究》項(xiàng)目獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；《校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐》課題獲省社會(huì)科學(xué)研究三等獎(jiǎng)。學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)，在全國(guó)、省、市技能競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率高、愛(ài)崗敬業(yè)，受到用人單位一致好評(píng)。

財(cái)經(jīng)系

財(cái)經(jīng)系于1999年成立，以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)*線的較高級(jí)技術(shù)型、應(yīng)用型專門人才為辦學(xué)目標(biāo)，貫徹學(xué)院“以德為

魂、以能為本、以勤為徑、以創(chuàng)為先”的辦學(xué)理念，執(zhí)行學(xué)院“學(xué)校-----企業(yè)-----社會(huì)”的辦學(xué)模式。財(cái)經(jīng)系現(xiàn)有全日制高職(專)學(xué)生1924人，擁有123人的教師隊(duì)伍，其中：專任教師91人，教師隊(duì)伍中正副教授28人，講師52人，其它11人。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，博士研究生學(xué)歷1人，碩士研究生學(xué)歷16人，本科學(xué)歷74人；同時(shí)擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師2人，注冊(cè)稅務(wù)師1人，注冊(cè)證券分析師2人，會(huì)計(jì)師12人，經(jīng)濟(jì)師8人。

專業(yè)設(shè)置：會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、工商管理、國(guó)際金融與貿(mào)易、建筑工程預(yù)決算、建筑工程管理、投資理財(cái)和物流管理等八個(gè)專業(yè)，其中會(huì)計(jì)專業(yè)是院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，其《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程分別于2002年12月、2004年4月被省教育廳評(píng)為省級(jí)“優(yōu)質(zhì)課程”、“精品課程”。

機(jī)電工程系

機(jī)電工程系以工科教育為主的專業(yè)系，按照社會(huì)需求現(xiàn)開(kāi)設(shè)有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息 技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等專業(yè)。機(jī)電工程系現(xiàn)有專業(yè)教師157人，其中高級(jí)職稱教師（教授、副教授、高級(jí)工程師）48人，中級(jí)職稱68人；具有研究生學(xué)歷學(xué)位教師23人。

機(jī)電工程系十分重視專業(yè)與課程建設(shè)，其中汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為湖北省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)及學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)為學(xué)院教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。《數(shù)控編程技術(shù)》被評(píng)為2005年度省級(jí)精品課程，2007年被評(píng)為*精品課程；《發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)》課程被評(píng)為2006年度省級(jí)精品課程；《電氣控制與PLC》課程2007年被評(píng)為院級(jí)精品課程；《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程2008年被評(píng)為省級(jí)精品課程。

近年來(lái)，機(jī)電工程系非常重視教育教學(xué)改革、注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，在湖北省*屆、第二屆全省數(shù)控技能競(jìng)賽中均獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；在湖北省首屆汽車技能競(jìng)賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
護(hù)理系 學(xué)院的護(hù)理專業(yè)已有50多年的辦學(xué)歷史，自1998年以來(lái)，先后與同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，在 開(kāi)辦護(hù)理專業(yè)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1998年經(jīng)湖北教育廳批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)高級(jí)護(hù)理專業(yè)。針對(duì)護(hù)理人才需求前景，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，學(xué)院將高級(jí)護(hù)理專業(yè)做為教學(xué)改革的重點(diǎn)專業(yè)，在各方面給予大力支持。該專業(yè)于2000年被湖北省教育廳確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2003年1月被教育部確定為*教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，2003年被批準(zhǔn)為*技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和改革，取得了初步的成效，2004年5月經(jīng)湖北省教育廳驗(yàn)收合格，7月確定為“湖北省高職高專教育重點(diǎn)專業(yè)”。2006年被教育部、財(cái)政部確定為職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地（區(qū)域綜合性大基地護(hù)理項(xiàng)目牽頭單位）。
高級(jí)護(hù)理專業(yè)辦學(xué)條件雄厚，學(xué)院擁有校園網(wǎng)和比較現(xiàn)代完善的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。已建成了護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，包括模擬病房、護(hù)理示教室、重癥監(jiān)護(hù)室、形體訓(xùn)練房等；建有配套的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，配有人工呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)除顫儀、高級(jí)電腦復(fù)蘇安妮人視頻觀摩教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)的的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室實(shí)行全天開(kāi)放，強(qiáng)化學(xué)生的護(hù)理技能訓(xùn)練；還建有護(hù)理美容實(shí)訓(xùn)中心。
培養(yǎng)模式：以培養(yǎng)有較強(qiáng)護(hù)理技能、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理的人才辦學(xué)模式：“學(xué)校---醫(yī)院---社會(huì)”一體化課程體系：“一個(gè)平臺(tái)，多個(gè)方向”的課程體系“學(xué)校---醫(yī)院---社會(huì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式已初見(jiàn)成效，學(xué)生素質(zhì)高，得到社會(huì)公認(rèn)。幾年來(lái)，堅(jiān)持“教育以育人為本，育人以學(xué)生為主體”的思想，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高育人工作的針對(duì)性、實(shí)效性。把“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”工作貫徹到教育教學(xué)的全過(guò)程，堅(jiān)持全員、全程、全方位育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)品牌、出精品，“三育人”工作取得了滿意的效果。2004年9月，被省教育廳、省高校工委授予“全省學(xué)習(xí)許志偉活動(dòng)先進(jìn)集體”；2004年12月，護(hù)理系“白衣天使服務(wù)團(tuán)”被省委宣傳部、教育廳、團(tuán)省委等五個(gè)單位聯(lián)合評(píng)為湖北省大中專學(xué)生青年志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)團(tuán)，魏俊桃老師被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”；被團(tuán)委授予“湖北省優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體”；我系學(xué)生表演的民族舞《阿拉伯之夜》代表孝感市參加省委宣傳部、文化廳、省文聯(lián)等單位舉辦的舞蹈比賽，榮獲創(chuàng)作二等獎(jiǎng)和表演三等獎(jiǎng)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系于1999年8月成立。自成立以來(lái)，先后與華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、ATA等公司聯(lián)合辦學(xué)，聘 請(qǐng)高校知名教授指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與專業(yè)改革。本專業(yè)現(xiàn)有教師人數(shù)43名，其中，副教授職稱6名，高級(jí)工程師2名，中級(jí)職稱15名，高級(jí)程序員4名，另外，“雙師型”教師比例占35%，專職從事實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的教師人數(shù)7名，還有來(lái)自生產(chǎn)*線的兼職教師人數(shù)2名，外聘客座教授三名。
專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、可視化程序設(shè)計(jì)、圖形/圖像處理、軟件工程等五個(gè)主干專業(yè)。
培養(yǎng)模式：分階段定目標(biāo)，按模塊分流。并形成分流與選課相補(bǔ)充的人才培養(yǎng)機(jī)制教學(xué)模式：以課題或項(xiàng)目為中心的“問(wèn)題本位”課程教學(xué)模式。重視顯性課程對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的充實(shí)、實(shí)踐技能的培養(yǎng)，同時(shí)重視隱性課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神的作用。
實(shí)踐教學(xué)條件：擁有計(jì)算機(jī)專業(yè)機(jī)房8個(gè)，計(jì)算機(jī)580臺(tái)套；網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)；校外實(shí)習(xí)基地三個(gè)；同時(shí)與多家IT企業(yè)公司建立了協(xié)作關(guān)系。科研現(xiàn)狀：根據(jù)高職教育的特點(diǎn)，積極展開(kāi)產(chǎn)學(xué)研工作，尤其是近幾年來(lái)，本系專業(yè)教師認(rèn)真做好科研工作，截止今年8月底，共計(jì)發(fā)表專業(yè)論文23篇，計(jì)21人次，其中被SCI，EI收錄的論文有二篇，編寫教材五本，計(jì)1910千字。政法系 政法系成立于2000年9月，在校學(xué)生近450多人；現(xiàn)開(kāi)設(shè)有法律事務(wù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、物業(yè)管理專業(yè)，法律事務(wù)專業(yè)是 在原經(jīng)濟(jì)法專業(yè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家教育部統(tǒng)一規(guī)定調(diào)整開(kāi)設(shè)的，該專業(yè)辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，是我系的品牌專業(yè)；保險(xiǎn)實(shí)務(wù)專業(yè)與物業(yè)管理專業(yè)實(shí)行“雙證式”教學(xué)，專業(yè)人才市場(chǎng)需求量大，被公認(rèn)為未來(lái)的黃金專業(yè)，其中保險(xiǎn)專業(yè)已與永安保險(xiǎn)公司漢口支公司簽定了定單培養(yǎng)協(xié)議。系擁有一支朝氣蓬勃的中青年教師隊(duì)伍，專業(yè)教師15人，正副教授3人，中級(jí)職稱9人，其中有5人獲碩士學(xué)位，具備律師等雙師資格5人，在五年的辦學(xué)中，我系教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全系教師積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研工作，科研能力強(qiáng)，近幾年我系教師共在各類刊物上公開(kāi)發(fā)表論文35篇。系不斷深化教學(xué)改革，從特色專業(yè)建設(shè)，精品課程建設(shè)等方面著手，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高系人才培養(yǎng)水平。該系推行的特色班級(jí)建設(shè)，效果顯著；02731班總?cè)藬?shù)58人，英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)41人，專升本達(dá)35人。02級(jí)學(xué)生周曉杰參加中國(guó)青年報(bào)全國(guó)“愛(ài)國(guó)者杯”大學(xué)生征文比賽，以一篇《風(fēng)雨流年》與來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、安徽大學(xué)的四名大學(xué)生同榮獲全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)。02屆畢業(yè)生王金鑫、鄭偉棟、03屆畢業(yè)生高磊畢業(yè)后參加當(dāng)?shù)毓珓?wù)員考試，都以總分*名的好成績(jī)被錄用。外語(yǔ)系 外語(yǔ)系現(xiàn)有專任教師32人，其中教授1人，副教授6人，具有碩士學(xué)位的教師7人，到國(guó)外進(jìn)修的教師5人，聘有7 名外籍教師任教。開(kāi)設(shè)專業(yè)：應(yīng)用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)英語(yǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)：為沿海經(jīng)濟(jì)活躍區(qū)域的外經(jīng)、外貿(mào)行業(yè)，涉外企事業(yè)單位培養(yǎng)會(huì)英語(yǔ)、通業(yè)務(wù)、懂管理、善溝通的實(shí)用型中等層次外語(yǔ)應(yīng)用專門人才：國(guó)際商務(wù)單證員、外銷員、報(bào)關(guān)員、英語(yǔ)翻譯、外事管理員、涉外文秘等；為教師緊缺地區(qū)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代教育教學(xué)理論，具備英語(yǔ)語(yǔ)言能力，掌握英語(yǔ)教學(xué)技能，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的中小學(xué)英語(yǔ)教師。教學(xué)設(shè)施：有多媒體教室、計(jì)算機(jī)房、多功能語(yǔ)音室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)活動(dòng)模擬室、聲像影像資料室、外文資料室等現(xiàn)代化外語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐設(shè)施設(shè)備。教學(xué)特色：全英文教學(xué)，由外籍教師教授英語(yǔ)口語(yǔ)、函電寫作、商務(wù)談判、英美文化等課程，活潑的教學(xué)方法，原汁原味的本色英語(yǔ)，令課堂學(xué)習(xí)輕松而風(fēng)趣，靈活而有效。教學(xué)內(nèi)容貼近未來(lái)崗位需要，注重實(shí)用、應(yīng)用，學(xué)用一致；部分選用原版教材，力求畢業(yè)生知識(shí)能力與國(guó)際人才需求接軌。對(duì)外交流活動(dòng)、英語(yǔ)角、戲劇表演、各類競(jìng)賽、模擬教學(xué)實(shí)踐、涉外活動(dòng)觀摩等，給英語(yǔ)學(xué)習(xí)、商務(wù)實(shí)踐、和英語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
旅游與酒店管理系 旅游與酒店管理系自創(chuàng)辦以來(lái)，以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)條件為依托，在較短的時(shí)間里建成了一支愛(ài)崗敬 業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、有行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師隊(duì)伍。他們中間既有從海外歸來(lái)的學(xué)者；也有在國(guó)內(nèi)外旅游企業(yè)擔(dān)任過(guò)管理工作的“雙師型”教師以及長(zhǎng)期聘請(qǐng)的外籍教師，也有走出大學(xué)校門不久的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。2003年以來(lái)，該系教師先后應(yīng)邀到當(dāng)?shù)氐穆糜纹髽I(yè)開(kāi)展培訓(xùn)和講座，并擔(dān)任了孝感市導(dǎo)游大賽、孝感市時(shí)裝模特大賽、孝感市星級(jí)飯店服務(wù)技能大賽等大型專業(yè)比賽的評(píng)委，系負(fù)責(zé)人還兼任著湖北省地方星級(jí)飯店評(píng)定員、旅游企業(yè)顧問(wèn)等職務(wù)。旅游與酒店管理系的教學(xué)及實(shí)際操作設(shè)施完備，教學(xué)手段先進(jìn)；校內(nèi)建有一流的酒店教學(xué)實(shí)驗(yàn)室；校外與國(guó)內(nèi)外知名的旅游與酒店企業(yè)、會(huì)議及展覽企業(yè)、國(guó)際游輪公司建立了良好的合作關(guān)系，形成了穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地。2003年以來(lái)，已經(jīng)有美國(guó)萬(wàn)豪國(guó)際集團(tuán)、法國(guó)雅高酒店集團(tuán)、香格里拉酒店集團(tuán)集團(tuán)、美國(guó)利輝國(guó)際游輪公司等10多家旅游企業(yè)來(lái)該系招聘畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生，年需求總數(shù)達(dá)400人。每位學(xué)生在校期間，均有一年帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。該系在創(chuàng)辦以來(lái)短短的幾年里，已經(jīng)為社會(huì)輸送了三批優(yōu)秀的畢業(yè)生。目前，這些畢業(yè)生已全部就業(yè)，有的一畢業(yè)就被企業(yè)委以重任，有的已經(jīng)遠(yuǎn)赴國(guó)外深造。醫(yī)學(xué)院 醫(yī)學(xué)院成立于2004年4月，其前身是創(chuàng)辦于1951年的孝感市衛(wèi)生學(xué)校及隨后創(chuàng)建于1998年的孝 感職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系。醫(yī)學(xué)院位于學(xué)院主校區(qū)的文昌閣下，前有“學(xué)海”，后有“翠湖”，綠樹(shù)掩映，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想之地，是莘莘學(xué)子成才的搖籃。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有綜合辦、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部和臨床部四個(gè)機(jī)構(gòu)，另?yè)碛?所直屬和3所非直屬的附屬醫(yī)院，28所實(shí)習(xí)醫(yī)院。醫(yī)學(xué)院建有8000平米的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，有價(jià)值達(dá)一千多萬(wàn)元的先進(jìn)教學(xué)和科研儀器設(shè)備；學(xué)院圖書(shū)館有醫(yī)學(xué)類圖書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)，醫(yī)學(xué)期刊400多種，有多間電子閱覽室。醫(yī)學(xué)院有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)等四個(gè)專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)有皮膚性病、婦幼保健、社區(qū)醫(yī)療等專業(yè)方向。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2000年被確定為湖北職院首批重點(diǎn)試點(diǎn)專業(yè)，并于2005年通過(guò)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收。《診斷學(xué)》、《人體結(jié)構(gòu)學(xué)》兩門課程2003年被評(píng)為院級(jí)精品課程，其中《診斷學(xué)》于2005年11月被評(píng)為省級(jí)精品課程。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)已擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在職教職工115人，其中教授6人，副教授32人，碩士20人。校外兼職教師24人。享受國(guó)務(wù)院及省政府特殊津貼專家2人。近年來(lái)，醫(yī)學(xué)院教師在各級(jí)各類雜志上發(fā)表論文300余篇，出版專著、教材23部，有多項(xiàng)科研成果，其中一項(xiàng)獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2006年醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)通過(guò)了教育部、衛(wèi)生部的評(píng)估.

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院 華中科技大學(xué)鄂北學(xué)習(xí)中心即湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)學(xué)院
華中科技大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院于2000 年5月26日合并成立，是首批列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和“985工程”建設(shè)的大學(xué)。
學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、農(nóng)學(xué)等11大學(xué)科門類，設(shè)有本科專業(yè)78個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)248個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)173個(gè)，博士后科研流動(dòng)站29個(gè)；*重點(diǎn)學(xué)科29個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科28個(gè)。學(xué)校有教授1000余人，副教授1300余人。其中，院士14人，國(guó)家“教學(xué)名師”獎(jiǎng)獲得者4人，省級(jí)“教學(xué)名師”獎(jiǎng)獲得者6人，長(zhǎng)江學(xué)者33人，杰出青年基金獲得者25人，12人入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程，65名青年學(xué)者入選“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”。

學(xué)校占地7000余畝，校園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，綠化率達(dá)90%以上，被譽(yù)為“森林中的大學(xué)”。學(xué)校為師生員工提供了一流的后勤服務(wù)，高性能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)以及豐富的圖書(shū)資源；同世界上的100余所高校及科研院所建立了合作交流關(guān)系，每年有百余名世界知名學(xué)者和專家來(lái)校訪問(wèn)、講學(xué)。
華中科技大學(xué)通過(guò)實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，以高水平創(chuàng)新平臺(tái)為依托，不斷集聚學(xué)術(shù)帶頭人和拔尖創(chuàng)新人才；以高層次人才隊(duì)伍和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師整體學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力的提高；以推行全員聘任制為契機(jī)，建立有利于人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)的資源配置機(jī)制和人才激勵(lì)機(jī)制。
華中科技大學(xué)是2000年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)開(kāi)展試點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的高校，同年成立了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，2005年7月與繼續(xù)教育學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育部合并成立遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院按照“積極發(fā)展、規(guī)范管理、加強(qiáng)建設(shè)、提高質(zhì)量”的辦學(xué)方針，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。現(xiàn)已形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
學(xué)院陸續(xù)投資4000多萬(wàn)元建設(shè)起國(guó)內(nèi)一流的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)教學(xué)系統(tǒng)，形成天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)合一，網(wǎng)絡(luò)、通訊、紙質(zhì)、光盤等多媒體統(tǒng)一使用的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，廣泛適應(yīng)各類學(xué)生多元化、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。我校在全國(guó)設(shè)立學(xué)習(xí)中心100多個(gè)，現(xiàn)在冊(cè)學(xué)生達(dá)四萬(wàn)余人，有300多門課程的課件在網(wǎng)上運(yùn)行。我校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星通信、多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)，采取在線和離線相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課件相結(jié)合、電子教材與文字教材相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等學(xué)習(xí)形式，使學(xué)習(xí)者不受時(shí)間和空間的限制，獲取*知識(shí)和信息。

溫馨提醒：文章觀點(diǎn)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)光飛逝，歲月變遷，準(zhǔn)確性、可靠性、難免有所變動(dòng)，因此本文內(nèi)容僅供參考！