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江蘇省海安高級中學

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江蘇省海安高級中學

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德育天地,主題班會,海安。素質教育,教育要聞。

學校現有班級64個,兼收并蓄,海安,江蘇省首批四星級高中。海中是國家級示范高中、學校校園面積200余畝,專職教師235名。江蘇省海安高級中學正是植根于這片文化沃土,學生3000多名,江海交匯,海中人以開闊的胸襟和開放的視野,形成了獨到的教育理念。長期以來,各級領導高瞻遠矚,殫思竭慮,學校真抓實干,高舉素質教育的大旗;全校各個方面通力合作,不懈努力,抓機遇,求發展,共同演繹了海中的輝煌篇章。

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概述/江蘇省海安高級中學

江蘇省海安高級中學是江蘇省首批通過驗收的省重點中學和省教委首批命名的模范學校。學校前身是私立紫石中學,1939年秋由著名愛國人士、原江蘇省省長韓國鈞(字紫石)先生創辦。 1956年改名為“海安縣中學”。1997年8月,學校被省教委批準更名為“江蘇省海安高級中學”,1999年4月,被省教委正式確認為*示范高中。

學校占地200余畝,分為教學區、生活區、活動區、農場區和附屬初中五大部分。高、初中部現有81個教學班,4500多名學生。

學校具有一個優秀的教師群體。教630師結構合理,現有專任教師240余名,其中初中部110名。學校有外籍教師4名,特級教師7名,高級教師80多名,一級教師130多名,市縣學科帶頭人近20名,縣級教學骨干30名。物理組被評為“江蘇省優秀教師群體”,外語組被評為縣“青年文明號”。教師每年都有100多篇教育教學論文在省市級報刊上發表,并參與多項*和省市級教育科研課題研究。近年來,我校教師獲得“全國教育系統勞動模范”、“全國模范教師”、“全國優秀教師”和“全國優秀班主任”等*榮譽稱號的有10余人,獲得省市級各項榮譽若干。在省、市級教學觀摩比賽中,每年都有10多名青年教師獲得等級獎。

學校現狀/江蘇省海安高級中學


學校具有現代化的辦學條件。每個教室都安裝了閉路電視、實物投影儀、攝像監控系統,學校有衛星地面接收站、多媒體制作中心、校園電視臺、微機房、語音室等現代辦公和教學設施,校園網工程業已竣工。校園環境整潔、優美,建有五幢教學樓、教師辦公樓、行政樓、奧林匹克樓(內設圖書館、科技活動室等)、實驗樓、勞技樓、學生公寓樓等建筑,噴泉、雕塑、假山、亭臺、池塘、花園、草坪等分布其間,融民族特色和現代風格于一體,錯落有致。近兩年,投資3500萬元新建了全省一流的體藝中心,含青年宮、體藝館、室內游泳館、室外游泳池、休閑部、餐飲部、礦化水部等。

學校具有一流的管理水平。始終堅持“以人為本、全面育人、激活主體、發展特長”的辦學宗旨,在學生自主教育、社會實踐、第二課堂與各類興趣小組等方面形成了鮮明的辦學特色。學校素以“管理嚴、校風好、質量高”享譽省內外。

學校具有豐碩的辦學成果。每年都有大批學生錄取清華大學、北京大學、復旦大學、南京大學等全國重點高校,先后出了3名省文、理科狀元、2名省理科第二名。2000年高考600分以上人數達43人,位居全省*;2001年高考,600分以上人數達150多人,繼續處于全省領先地位;2002年高考600分以上人數182人,居全省首位。2003年高考,600分以上人數71人,再次雄居全省首位。高中部學生參加全國和省級學科競賽,每年都有三十多人次獲一等獎;初中部在近三年來也有150多人次獲得省級二等獎以上獎項。儲春霞、洪梅同學在世界性中學生運動會上先后奪得5枚金牌。2000年傅玉蘭同學參加上海國際馬拉松比賽獲第三名。 繼1990年王慶根同學參加第22屆國際中學生化學奧林匹克競賽奪得金牌后,2001年7月,盧立同學參加第12屆國際中學生生物奧林匹克競賽榮獲金牌,實現了我省生物學科奧賽金牌零的突破。之后丁盧胤、馬啟明兩位同學入選全國生物、物理奧賽集訓隊,均被清華大學提前錄取。

鮮明的辦學特色,突出的辦學業績,使海中不斷獲得社會各界的廣泛贊譽。學校連續四屆被評為“江蘇省文明單位”、連續三屆被評為“江蘇省模范學校”、并榮獲“全國群眾體育先進單位”、“全國體育田徑傳統校先進單位”、“全國教育科學先進實驗學校”、“江蘇省知識分子工作先進單位”等二十多項*和省級榮譽稱號。校辦農場先后被省、市教委命名為"江蘇省學校德育基地"、"南通市青少年德育營地"。近年來,《新華日報》、《光明日報》、《人民日報》等報刊和市、省電視臺及中央電視臺等先后報道過海中突出的辦學業績和管理經驗,引起很大社會反響。

進入二十一世紀后,學校堅持“傳承、發展、創新”的基本方針,以德立校,以人為本,以“一切為學生發展服務”為辦學理念,構建學校管理人本化、教育教學生本化、課程改革校本化、后勤服務社會化、教育資源優質化的學校發展戰略,走內涵式、多元化發展之路,切實加強師資隊伍建設和校園文化建設以及課程、科研、信息工程建設,努力追求辦學效益較優化,致力于把學校辦成一所具有一流設施、一流管理、一流師資隊伍、一流教育質量、一流人文環境,在國內外有一定影響的現代化學校。

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