學生就業競爭力絲毫不亞于同類院校。考取本科插班生208人;學生就業率總體達到93%以上，其中，陶瓷學院校區辦學取得了豐碩的成果：校區已有1662名學生順利畢業，2010、陶瓷工藝、11連續兩年全國大學生數學建模專科組比賽，陶瓷學院校區選派的代表隊取得多項國家級和省級的大獎，在全省同類院校中名列第一。韓山師范學院陶瓷學院網站在全國大學英語四、六級統考，陶瓷學院校區考生的通過率分別達到34.11%和29.55%，比周邊同類院校高出10多個百分點。 其中，師范類畢業生就業率88%，經濟管理類畢業生就業率98%，經過學院廣大師生5年多的共同努力。
藝術設計、基礎教育師資、陶瓷學院校區現有教職員工105人，其中5個師范類專業，還有計算機應用技術、韓山師范學院陶瓷學院官網 tgb.hstc.edu.cn 電腦藝術設計、陶瓷藝術設計、裝潢藝術設計、陶瓷雕塑藝術設計、環境藝術設計、動漫畫設計與制作、服裝設計、商務英語、旅游管理和文秘等多個高職類應用型專業。校區招生范圍包括廣東、山西、貴州、云南、甘肅、河南、韓山師范學院陶瓷學院網站安徽、內蒙古和廣西等9個省(區)。現有2010級、2011級和2012級全日制大專在校生3010人。力爭至十二·五末期(2015年)校區的辦學規模達到5000人，專業數達到30個左右。信息工程5個教學部和綜合、圖書與教育技術中心4個綜合服務管理機構;已開設21個專業，教務、設有陶瓷工程、學工、其中專任教師61名，經濟管理。
地處潮安縣官塘鎮工業園區，規劃建設控制用地1000畝，陶瓷學院校區已建成20000多平方米的教學實驗樓;建成5幢學生公寓，面積近30000平方米，可住學生3600多人;建成1幢行政辦公樓、1幢食堂和1幢教師公寓，面積約15000平方米。目前，校區擁有多媒體教室、語音教室、微格教室等各類教室45間;各類教學實驗室30個;教學科研議器設備總值776萬元;教學科研用計算機600多臺;圖書館藏書12多萬冊。現校區多媒體教室、食堂、實驗室、圖書資料、網絡、體育運動場地、商業網點等硬件資源能夠滿足近4000名學生的教學、生活的需要。韓山師范學院陶瓷學院校區占地面積254畝，距離校本部10公里。
學院與廣東省陶瓷職業技術學校、實施“潮州市非遺專業人才‘3+2+2’職業技術教育體系構建方案”。潮州市職業技術學校建立穩定的合作關系，選擇“楓溪瓷燒制技藝”、“潮州木雕”、“潮繡”、“潮州菜烹飪技藝”4個國家級、省級非物質文化遺產項目作為首批試點專業，構建中職、高職、本科貫通銜接的“3+2+2”培養體系。其中中職從初中畢業生中招收學員，培養時間為3年;高職從中職學校相關專業選拔部分優秀人才，在陶瓷學院校區學習，培養時間為2年;本科從高職相關專業選拔部分優秀人才，培養時間為2年。全程教育均貫穿以能力培養為本位而非學科為本位構建教學模式。學院創新人才培養方式，潮州市技工學校。
以學生的可持續發展為基本要求，陶瓷學院校區高職教育注重以培養學生實踐能力為出發點，以高技能人才培養規格為目標，強化實踐教學環節，構建實踐教學與理論教學相結合的教學體系。在日常教學工作中，注重加強與企業的密切聯系，通過校企合作、工學結合，及時對專業人才培養方案、課程設置和教學內容進行調整。逐步探索“訂單式”的人才培養模式，倡導工學結合、產學合作的教學方式，逐步推行“半工半讀”、“工學交替”的實踐型學習等新型培養模式。積極實施“雙證書”培養制度。把學生取得職業資格證書作為檢驗教學效果、評估學生掌握職業技能的重要手段。鼓勵學生參加職業技能培訓、鑒定或考試，取得職業資格證書。學生在畢業離校時既取得學歷證書也取得職業資格證書。陶瓷學院校區重視人才培養方案和專業課程體系的改革。以學生的職業技能訓練為手段。
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