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廣州醫科大學

介紹:

廣州醫科大學

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廣州醫學院第三附屬醫院,市二醫院,柔濟醫院。廣醫三院,廣州醫科大學附屬第三醫院。

產前診斷,優秀技術人才的三級甲等綜合性醫院。重癥孕產婦臨床救治等科室擁有先進設備、在婦產科疾病診療,圍產醫學,遺傳學檢查,遺傳優生,廣州醫科大學附屬第三醫院創辦于1898年,輔助生殖技術。

歷史沿革/廣州醫學院

1951年,廣州市*、第二、第三、第四醫士學校創建。

1953年,廣州市*、二、三、四醫士學校合并組建廣州醫士學校。

1958年6月,經廣州市人民委員會批準設立,廣州醫士學校升格為廣州醫學院。  

1970年12月,廣州醫學院改建廣州醫科學校。

1972年,廣州醫科學校升格為(復校)廣州醫學院。

1973年10月29日,廣州市委決定將市第四人民醫院作為廣州醫學院附屬醫院。

1979年6月10日,廣州市編制委員會發出通知,同意在廣州醫學院附屬醫院新醫科基礎上成立廣州呼吸疾病研究所。

1984年9月21日,教育部批準學校內科學(呼吸)、藥理學招收碩士研究生。

1985年9月4日,首批呼吸內科、藥理學碩士研究生正式開學。

2001年1月2日,國務院學位委員會批準學校成為博士學位授予單位,內科學(呼吸系病)成為新增博士學位授權學科。

2003年7月18日,教育部批準廣州醫學院內科學(呼吸系病)為全國高等學校重點學科。獲準設立臨床醫學學科博士后科研流動站。

2004年,羊城鐵路醫院并入廣州醫學院。

2005年,廣州護士學校、廣州衛生學校并入廣州醫學院。

2006年11月21日,經廣州市政府正式批準立項,廣州醫學院將在番禺建立新校區。

2007年4月2日,廣州醫學院呼吸疾病實驗室被科技部正式批準納入國家重點實驗室建設名單,成為廣東地方高校*國家重點實驗室。

2010年2月至8月,學校先后獲得招收外國來華留學生資格和碩士研究生推免資格。

2011年3月22日,學校臨床醫學獲批成為博士學位授權一級學科,基礎醫學、公共衛生與預防醫學、中西醫結合等3個學科成為碩士學位授權一級學科;后又批準學校護理學科為碩士學位授權一級學科。

2012年,經教育部批準,入選首批卓越醫生教育培養計劃改革試點高校。

2013年4月,廣州醫學院通過教育部驗收,教育部發文,正式批準廣州醫學院更名為廣州醫科大學。5月,廣州醫科大學金域檢驗學院成立。  

2014年1月,學校成為承擔中國政府獎學金生培養任務院校。7月,學校正式加入中俄醫科大學聯盟。

2015年1月,學校加入廣州大學城高校聯盟。5月27日,廣東省教育廳審議通過《廣州醫科大學章程》,核準發布。  

2018年11月,入選廣東省新一輪高水平大學建設計劃中的“高水平大學重點學科建設高校”。

合作交流/廣州醫學院

根據2017年7月學校官網顯示,學校先后與美國霍普金斯大學、斯坦福大學、加州州立大學、馬里蘭大學、新英格蘭醫學中心、美國國家毒理學研究中心,法國斯特拉斯堡大學、法國西布列塔尼大學,英國愛丁堡大學、伯明翰大學、胡弗漢頓大學,韓國延世大學,澳大利亞昆士蘭科技大學,香港大學、香港中文大學、香港理工大學,臺灣義守大學、臺灣中山醫學大學等高等院校和研究部門開展合作辦學和學術交流活動。

根據2017年7月學校官網顯示,學校美國國立癌癥研究院、哈佛大學、約翰·霍普金斯大學、瑞典Karolinska研究所,香港大學等科研院所及輝瑞公司等全球知名跨國醫藥公司開展深度科研合作,承擔國際合作研究課題多項,與美國加州大學洛杉磯分校合作共建"中美肺癌聯合實驗室",共同開展肺癌的疾病診斷與治療研究等;與加拿大多倫多大學建立中加聯合共建實驗室;與香港中文大學婦產科系合作成立染色體芯片分析(CMA)產前診斷聯合實驗室。

學術研究/廣州醫學院

科研機構

根據2017年7月學校官網顯示,學校有22個研究所/中心,1個國家臨床醫學研究中心,有包括國家重點實驗室在內的29個市級以上重點實驗室,其中1個國家重點實驗室、1個省部共建重點實驗室、6個廣東省重點實驗室,4個廣東省教育廳重點實驗室、4個廣東省衛生廳醫學重點實驗室、10個廣州市重點實驗室和1個廣州市人文社科重點研究基地。

國家重點實驗室:呼吸疾病國家重點實驗室

國家臨床醫學研究中心:呼吸疾病國家臨床醫學研究中心

省部共建重點實驗室:神經遺傳與離子通道病重點實驗室  

廣東省重點實驗室:廣東省呼吸疾病研究重點實驗室、廣東省神經科學疾病研究重點實驗室、廣東省泌尿外科重點實驗室、廣東省產科重大疾病研究重點實驗室、廣東省骨科矯形技術及植入材料重點實驗室、廣東省生殖醫學重點實驗室、廣東省過敏反應與免疫重點實驗室  

廣東省協同創新平臺:呼吸疾病防治協同創新中心、產科重大疾病防控協同創新中心

廣東省工程技術研究開發中心:廣東省呼吸醫學工程技術研究開發中心

廣東省工程實驗室:廣東省呼吸醫學工程實驗室

廣東省教育廳重點實驗室:廣東省高校神經科學疾病研究重點實驗室、廣東省高校生殖與遺傳重點實驗室、廣東省高校分子臨床藥理學重點實驗室、廣東省高校蛋白質修飾與降解重點實驗室    

廣東省衛生廳醫學重點實驗室:環境致癌重點實驗室、廣東省泌尿外科重點實驗室、廣東省神經科學疾病研究實驗室、產科重大疾病研究重點實驗室  

廣州市人文社科重點研究基地:廣州市醫學倫理學重點研究基地  

廣州市重點實驗室:廣州市呼吸疾病研究重點實驗室、神經科學疾病研究重點實驗室、廣州醫科大學兒科血液病研究實驗室、廣州市生殖與遺傳研究重點實驗室、廣州市生物毒素研究重點實驗室、廣州市心血管重疾病重點實驗室、廣州醫學化學致癌重點實驗室、廣州市泌尿外科重點實驗室、廣州市過敏反應與臨床研究重點實驗室、骨科矯形技術及植入材料重點實驗室  

研究所
廣州呼吸疾病研究所廣州蛇毒研究所
廣州市婦產研究所廣州神經科學研究所
廣州醫科大學化學致癌研究所廣州醫科大學腫瘤研究所
廣州醫科大學人文社會科學研究所廣州心血管疾病研究所
廣州骨科研究所廣州醫科大學泌尿外科研究所
廣州醫科大學免疫研究所(廣州霍夫曼免疫研究所)廣州醫科大學臨床腫瘤研究中心
廣州醫科大學實驗醫學研究中心廣州醫科大學實驗動物中心
廣州醫科大學藥物研究中心廣東省醫學倫理學研究中心
資料來源:
科研成果

2010-2016年,學校共獲得各級各類科研項目立項3744項,合同經費共計約5.55億元。其中,主持國家重點研發計劃4項,國家國際科技合作專項、國家科技攻關計劃、國家科技支撐計劃、國家重點基礎研究發展計劃(“973”項目)、國家科技重大專項各1項;國家自然科學基金重大項目2項、重點項目1項、重大研究計劃3項、主任項目4項、合作項目11項、聯合基金4項、面上項目221項、青年項目295項、應急管理項目2項;國家社會科學基金項目2項;國家中醫藥管理局項目1項;廣東省自然科學基金杰出青年項目4項、團隊項目1項、重點項目12項。

2016年,學校獲國家自然科學基金項目資助項目106個,資助直接經費達4033.9萬元,立項數在全國高校中排名第80位,在廣東省高校中排名第七。學校教師獲國家和省部級等各級科技獎勵50多項,并在《Nature Medicine》、《New Eng J Med》、《Lancet》等世界知名雜志上發表論文700余篇。

獎項等次總計
國家科學技術獎二等獎3
教育部科學技術獎一等獎3
二等獎1
高等學校科學研究 優秀成果獎二等獎1
中華醫學會獎三等獎1
廣東省科學技術獎一等獎2
二等獎14
三等獎17
廣東省南粵功勛獎---1
廣州市科學技術獎一等獎6
二等獎7
三等獎6
廣州市哲學社會科學優秀成果獎三等獎1
總計--63
資料來源:
學術資源

? 館藏資源

根據2017年7月學校官網顯示,廣州醫科大學圖書館由番禺校區總館和越秀校區分館組成,館藏紙質圖書101萬冊,訂有專業數據庫23個,電子圖書200余萬冊,電子期刊3.3萬種,紙質報刊1700余種,中外文資源對學校學科專業的覆蓋面達到100%。

? 學術期刊

根據2017年7月學校官網顯示,學校主辦的學術刊 物有《廣州醫科大學學報》、《中華生物醫學工程雜志》、《中華關節外科雜志(電子版)》、《血栓與止血學雜志》、《胸部疾病雜志》(英文版)、《轉化醫學年鑒》(英文版)6種。其中《中華生物醫學工程雜志》、《中華關節外科雜志》、《血栓與止血學》為中國科技核心期刊,《胸部疾病雜志》(英文版)、《轉化醫學年鑒》(英文版)分別被SCI、PubMed收錄。  

《廣州醫科大學學報》為醫藥衛生類綜合性學術期刊,國內外公開發行,是中國科技論文統計源期刊、中國核心期刊數據庫來源期刊,并被萬方數據庫等多家國內重要數據庫收錄。

《中華關節外科雜志(電子版)》是由中華人民共和國衛生部主管,中華醫學會主辦,廣州醫科大學承辦,中華醫學電子音像出版社出版,以中國標準出版物號面向國內外公開發行的全國首份專注于關節外科學高級學術研究的醫學專科期刊。

學校領導/廣州醫學院

現任領導
職務姓名
黨委書記冉丕鑫
校長王新華
黨委副書記柯少娟
黨委副書記、紀委書記陳杰
副校長王彥賢、常青、張雅潔、魏東海
資料來源:
歷任領導
黨委書記任職起止時間校長任職起止時間
朱光 1959.02-1959.10 朱光 1959.02-1959.10
范 略 1959.10-1970.10 姚碧澄 1959.09-1966.06
徐 楓 1974.12-1975.08 徐楓 1974.12-1975.08
錢 亦 1975.08-1983.12 錢亦 1975.08-1980.03
劉正紓 1983.12-1992.06 張夢石 1980.03-1983.12
鐘南山 1992.06-1994.07 林道平 1983.12-1991.02
陳敏生 2005.03-2011.10 鐘南山 1992.07-2002.09
冉丕鑫 2011.10-至今 陳敏生 2002.09-2005.07
冉丕鑫 2005.07-2011.10
王新華 2012.4-至今
資料來源:

辦學條件/廣州醫學院

院系設置

根據2017年7月學校官網顯示,學校下設20個學院,7所直屬附屬醫院和10所非直屬附屬醫院,開設本科招生專業20個。

機構設置
類別名稱
教學機構廣州醫科大學研究生院廣州醫科大學基礎學院
廣州醫科大學衛生管理學院廣州醫科大學公共衛生學院
廣州醫科大學*臨床學院廣州醫科大學第二臨床學院
廣州醫科大學第三臨床學院廣州醫科大學第五臨床學院
廣州醫科大學第六臨床學院廣州醫科大學全科醫學與繼續教育學院
廣州醫科大學護理學院廣州醫科大學國際教育學院
廣州醫科大學口腔醫學院廣州醫科大學藥學院
廣州醫科大學金域檢驗學院廣州醫科大學南山學院
廣醫-廣州生物院聯合生科院廣州醫科大學思想政治理論課教學部
廣州醫科大學精神衛生學院廣州醫科大學兒科學院
廣州市一臨床學院---
直屬附屬醫院廣州醫科大學附屬*醫院廣州醫科大學附屬第二醫院
廣州醫科大學附屬第三醫院廣州醫科大學附屬第五醫院
廣州醫科大學附屬順德醫院廣州醫科大學附屬腫瘤醫院
廣州醫科大學附屬口腔醫院---
資料來源:
專業設置
院系專業學制
*臨床學院臨床醫學五年
中西醫臨床醫學五年
第二臨床學院臨床醫學五年
麻醉學五年
醫學影像學五年
第三臨床學院臨床醫學五年
第五臨床學院康復治療學五年
公共衛生學院食品質量與安全四年
統計學四年
預防醫學五年
護理學院護理學四年
基礎學院生物技術四年
生物科學四年
生物醫學工程四年
信息管理與信息系統四年
金域檢驗學院醫學檢驗技術四年
口腔醫學院口腔醫學五年
衛生管理學院法學四年
公共事業管理四年
臨床醫學五年
市場營銷四年
應用心理學四年
臨床醫學五年
藥學院臨床藥學五年
藥學四年
資料來源:    備注:具體招生專業詳見學校招生官網
師資力量

截至2016年5月,學校全系統(含七家直屬附屬醫院)共有在編職工 6694人,專業技術人員6112人,其中正高級501人、副高級1085人、博士713人、碩士1509人。校本部在編教職工763人,其中專任教師411人;專任教師中具有博士學位者占55.47%,具有高級職稱占55.96%。有*教學團隊1個,省級教學團隊6個,廣州市級教學團隊8個。

其中中國工程院院士1名,"千人計劃"人選4名,新世紀百千萬人才工程*人選3名,杰青1名,長江學者2名,*教學名師1名,國家有突出貢獻專家3名,衛生部有突出貢獻中青年專家6名,廣東省珠江學者5名,廣東省教學名師3名,高校"千百十工程"*培養對象2名、省級培養對象20名;"南粵百杰"1名,廣東省百千萬工程領軍人才2名,博士研究生導師97人,碩士研究生導師774人。另外還聘請了諾貝爾獎獲得者、美國科學院院士、法國科學院院士等一批國際知名學者為學校特聘教授。

教學名師一覽
類別名單
中國工程院院士鐘南山
國家自然科學杰出青年基金獲得者陳凌
教育部“長江學者”講座教授張海波
教育部“長江學者”青年學者劉興國
“千人計劃”專家彭濤、趙金存、唐道林、唐瀟瀟
新世紀百千萬人才工程*人選冉丕鑫、廖衛平、蔣義國
*教學名師鐘南山
全國優秀教師羅健東、王家驥、李楊彬
國家有突出貢獻的專家鐘南山、梁希若、黃濟群、蔣義國
廣東省“珠江學者”特聘教授王健、蔡翔、盧文菊
廣東省“珠江學者”講座教授鄒明輝
廣東省“珠江學者”青年學者蔣麗麗
廣東省教學名師鐘南山、劉世明、雷毅雄
資料來源:
優秀教學團隊一覽
級別名稱
*內科學教學團隊---
廣東省級醫學檢驗教學團隊藥理學教學團隊
外科學教學團隊預防醫學教學團隊
醫學形態實驗學教學團隊護理學專業教學團隊
廣州市級優秀教學團隊預防醫學教學團隊護理學專業教學團隊
外科學教學團隊衛生毒理學教學團隊
內科學教學團隊全科醫學概論教學團隊
資料來源: 
教學建設

? 質量工程

根據2017年7月學校官網顯示,學校有*特色建設專業2個,*卓越醫生教育培養計劃改革試點1個,廣東省級綜合改革試點專業8個,廣東省級名牌專業3個,廣東省級特色專業建設點4個,廣東省特色專業1個,廣東省級重點專業2個,廣州市名牌專業4個,廣州市特色專業5個;有*精品資源共享課1門,*雙語教學示范課程1門,廣東省級精品資源共享課程24門,廣東省級精品視頻公開課程9門,廣州市精品課程25門,廣州市雙語教學示范課程5門;*虛擬仿真實驗教學中心1個,廣東省虛擬仿真實驗教學示范中心1個,廣東省人才培養模式創新實驗區6個,廣東省級實驗教學示范中心8個,廣州市實驗教學示范中心2個。  

國家特色建設專業:臨床醫學、醫學檢驗  

*虛擬仿真實驗教學中心:基礎醫學虛擬仿真實驗教學中心

*卓越醫生教育培養計劃改革試點:五年制臨床醫學人才培養模式改革試點

廣東省級特色專業建設點:臨床醫學、醫學檢驗、醫學影像學、護理學  

廣東省級綜合改革試點專業:預防醫學、藥學、公共事業管理、口腔醫學、中西醫臨床醫學、醫學影像學、醫學檢驗、臨床醫學  

廣東省名牌專業:臨床醫學、醫學檢驗、醫學影像學  

廣東省重點專業:臨床醫學

廣東省高校實驗教學示范中心:基礎醫學實驗教學示范中心、全科醫學實驗教學示范中心、護理技能實驗教學示范中心、藥學實驗教學示范中心   、臨床技能實驗中心、口腔醫學實驗教學中心、醫學檢驗實驗教學中心、生物學實驗教學中心

廣東省人才培養模式創新實驗區:基于校企協同的醫學檢驗技術專業人才培養模式創新實驗區   、應用型護理本科人才培養模式創新實驗區、法學人才培養模式創新實驗區、麻醉學人才培養模式創新實驗區   、應用型本科護理學專業人才培養模式創新實驗區、開放性多樣式本科人才培養模式創新實驗區

廣州市名牌專業:臨床醫學、醫學檢驗、醫學影像學、護理學

廣州市特色專業:醫學影像學、護理學、預防醫學、藥學、公共事業管理

精品課程
類別課程名稱
*精品視頻公開課空氣歷險記-呼吸的奧秘---
*雙語教學示范課程內科學---
廣東省精品課程醫學倫理學診斷學
預防醫學全科醫學概論
廣東省精品資源共享課程 臨床免疫學檢驗 外科學
耳鼻咽喉科學 中醫學
口腔預防醫學 組織學與胚胎學
診斷學 護理學基礎
預防醫學 影像診斷學
醫學倫理學 社會心理學
內科學 生物統計學
機能實驗學 醫學心理學
生理學 婦產科學
全科醫學概論 護理學導論
病理學 臨床檢驗基礎
廣東省精品視頻公開課 遠離呼吸系統疾病 空氣歷險記-呼吸的奧秘
醫學倫理學 走出心病的迷宮
醫患關系及其倫理難題 胸外科基礎與臨床
急救--“救”在身邊 國際婦產科手術并發癥解剖學實踐
牙體牙髓病學 --
資料來源:       

? 教學成果

根據2017年7月信息顯示,學校獲得*教學成果獎二等獎1項,省級教學成果獎一等獎4項、二等獎4項。

教學成果
時間獲獎項目獲獎類別
2009年創建防治結合型全科醫學人才培養模式,推動社區衛生服務可持續發展*教學成果獎二等獎
2010年創建防治結合型全科醫學人才培養模式,推動社區衛生服務可持續發展省級教學成果獎一等獎
資料來源:
學科建設

根據2017年7月學校官網顯示,學校有博士后流動站1個,一級學科碩士授權點10個,其中科學學位碩士授權點6個,專業學位碩士授權點4個,獨立科學學位二級學科碩士授權點2個;一級學科博士授權點1個,二級學科博士授權點20個;有國家重點學科1個,省級(部級)一級重點學科1個,二級重點學科4個,市級重點學科10個。

? 學科目錄

博士后流動站:臨床醫學

一級學科博士授予點:臨床醫學

一級學科碩士學位授權點:公共衛生與預防醫學   、臨床醫學、基礎醫學、中西醫結合、護理學、管理科學與工程   、生物學、藥學   等

專業碩士學位授權點:臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、藥學

? 重點學科

重點學科
類別學科名稱
教育部國家重點學科內科學(呼吸系病)---
國家中醫藥管理局中醫藥重點學科中西醫結合臨床---
廣東省攀峰重點學科臨床醫學---
廣東省優勢重點學科全科醫學---
廣東省特色重點學科病理學與病理生理學衛生毒理學
藥理學---
廣東省“十二五”醫學重點學科衛生毒理學神經病學
重癥醫學胸外科學
婦產科學---
第三輪市屬普通高校重點學科A級內科學(心血管病與心血管藥理)婦產科學
臨床檢驗診斷學---
第三輪市屬普通高校重點學科B級外科學臨床病理與病理生理學
衛生毒理與流行病學護理學
腫瘤學全科醫學
社會醫學與衛生事業管理---
廣州市醫學重點學科建設項目急診醫學科口腔正畸學
廣東省高水平大學重點學科建設項目臨床醫學(呼吸病學)基礎醫學(免疫學)
資料來源:   

文化傳統/廣州醫學院

學校標識

? 校徽

學校校徽是雙圓套圓形徽標,中間是由“廣醫”漢語拼音*字母組成的圖案,下方有“1958”字樣;外環上方是校名,下方是“廣州醫科大學”的英文大寫。校徽主色調為白色和藍色。

? 校旗

學校校旗為白色長方形旗幟,中央為紅色校名和校徽。

精神文化

? 校訓

厚德修身,博學致遠

“厚德修身”強調的是大學教育中思想道德建設和修養身性的重要性,突出學校對傳統美德承傳以及對學生的思想道德教育、良好身心培育的重視,倡導師生員工學做人、學做事、學立身、學處世,即以高尚的道德擔負起歷史使命;以高尚的師德從事教育實踐;以高尚的個人操守服務社會。

“博學致遠”強調的是學識修為的重要性,沒有淵博的知識,就無法施展自己的抱負,達至人生美好的境界;只有靜下心性潛心求學,博思審問,融貫中西,博采眾長,才能高瞻遠矚,實現抱負。

“厚德修身,博學致遠”既是對學校師生的行為要求,也是社會對于當今大學的期望,更是廣州醫學院辦學理念的追求。惟有“厚德修身”,才能淡泊名利,艱苦創業、腳踏實地;惟有“厚德修身”,才能胸懷寬廣、樂于奉獻、潛心鉆研;也惟有“博學致遠”,才能在關鍵時候堅持科學精神,勇挑重擔,不辱使命。 顯然,“厚德修身,博學致遠”的內涵不僅在“廣醫人精神”、“南山風格”中得到體現,更是在“非典”中經受了檢驗。”

? 校歌

《廣醫之歌》 珠江告訴我:早潮奔前方,日月告訴我:學海浪逐浪。菁菁校園,春光蓬勃,風華正茂,師生牽手同行同往,腳步和時代同聲交響。哎!廣醫呀兒女,青春跨越……在自信中自立自強,在自強中成長!廣醫呀兒女大醫無疆……在接力中開路創新,在創新中升華*道霞光。 紅棉告訴我:大醫成棟梁,白云告訴我:天使向高尚。莘莘學子,厚德修身,博學致遠,今朝向往有多么寬廣,未來前程就多么輝煌。哎!廣醫呀兒女,青春跨越……在自信中自立自強,在自強中成長!廣醫呀兒女大醫無疆……在接力中開路創新,在創新中升華*道霞光。
資料來源:

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