國(guó)際高中

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國(guó)際高中/國(guó)際高中

國(guó)際高中一般會(huì)秉承中國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，全面推行英語(yǔ)（中英雙語(yǔ)）教學(xué)，課程內(nèi)容完全與國(guó)際接軌，文憑和學(xué)位廣受國(guó)際認(rèn)可的中外合作學(xué)校，融合國(guó)外與中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)，整合東西方教育資源，注重多學(xué)科和多元文化的融通，使學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受國(guó)際化教育。

國(guó)際高中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：入讀國(guó)外*名校的*途徑，專業(yè)選擇沒(méi)有限制;能夠盡早熟悉和適應(yīng)國(guó)外教育模式;省去一年預(yù)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，直接進(jìn)入大一課程;免考雅思直接入讀;為大學(xué)專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。這五大優(yōu)勢(shì)吸引了眾多國(guó)內(nèi)學(xué)子的青睞。

國(guó)際高中為中國(guó)學(xué)生搭建了一所走向世界名牌大學(xué)的橋梁。國(guó)際高中課程是受中外政府認(rèn)可，課程內(nèi)容完全與國(guó)際接軌，文憑和學(xué)位廣受國(guó)際認(rèn)可的中外合作學(xué)校。國(guó)際高中課程打破了傳統(tǒng)的一考定乾坤的選拔模式，考試和平時(shí)成績(jī)各占50%。平時(shí)成績(jī)則根據(jù)學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等方面來(lái)表現(xiàn)。國(guó)際高中突出“以學(xué)生為中心”的教育方式，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性入手，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知”。

國(guó)際高中與對(duì)應(yīng)國(guó)家采用相同教學(xué)模式，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)，國(guó)際高中的同學(xué)們不但能在本土享有國(guó)外的教學(xué)體制，而且能與國(guó)外學(xué)生同步接收到對(duì)應(yīng)國(guó)家的教育信息。

國(guó)際高中課程特設(shè)“課外教育指導(dǎo)中心”對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化素質(zhì)培養(yǎng)，旨在讓學(xué)生的課外教育能夠充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性化特色，通過(guò)課題研究形式、專題研討的形式培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。國(guó)際高中課程的規(guī)劃有利發(fā)揮中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)等理科領(lǐng)域知識(shí)系統(tǒng)、深入、全面的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)國(guó)際教育需要整合教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合西方理念突出實(shí)踐、探究和創(chuàng)造，針對(duì)SAT、AP、TOEFL考試強(qiáng)化備考輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生*限度地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)際高中是中外教育合作的結(jié)晶，為中國(guó)教育成功走向國(guó)際化樹(shù)立了典范。

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