醫(yī)學(xué)信息交流基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地。是全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究基地、學(xué)院為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育服務(wù)。
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，學(xué)院簡介，衛(wèi)生學(xué)院，校長致辭，甘肅衛(wèi)校。
院徽釋義
1.院徽主型沿用了經(jīng)典的徽型，寓意和諧、圓滿。
2.院徽中心主圖案由“衛(wèi)生”漢語拼音首字母“WS”為核心創(chuàng)意要素抽象藝化而來，字母“S”藝化并巧妙疊加為展翅飛翔的和平希望之鴿，契合了衛(wèi)生類院校的特點；字母“W”藝化為天使之翼，緊緊環(huán)繞和平鴿，寓意學(xué)院以培養(yǎng)白衣天使為核心使命，體現(xiàn)了學(xué)院獨特的行業(yè)屬性。三條飛翔的羽翼自下而上分別代表學(xué)院教學(xué)一流、科研一流、品牌一流；三條飛翔的羽翼整體構(gòu)成昂首高飛的鴻雁，寓意學(xué)院站在新的歷史起點上，繼往開來，再創(chuàng)輝煌；三條飛翔的羽翼又似濤濤的黃河，既表明了學(xué)院地處黃河之濱，沐浴黃河文化，又寓意學(xué)院發(fā)展源遠(yuǎn)流長，生生不息。
3.院徽圓環(huán)中文校名精選了名家書法集字，遒勁豪邁，彰顯了學(xué)院深厚的文化底蘊和歷史傳承；英文校名表達(dá)了學(xué)院的開放性和國際化。
4.院徽的主色為深邃、寧靜、睿智的深藍(lán)漸變色，寓意厚重、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、求知，與“勤奮、自強(qiáng)、厚德、博學(xué)”的院訓(xùn)內(nèi)涵相得益彰；中心圖案的粉紅色既體現(xiàn)了護(hù)理專業(yè)溫馨、細(xì)致的行業(yè)特征，又體現(xiàn)了學(xué)子主體為女生的特點。
5.院徽造型簡潔現(xiàn)代，大氣莊重，色彩鮮明，內(nèi)涵豐富，既尊重了學(xué)院歷史，又反映了時代氣息，極具藝術(shù)感和審美情趣，易于識別，便于傳播，利于應(yīng)用。
校訓(xùn)勤奮 自強(qiáng) 厚德 博學(xué)
由原校長金中杰提議，報請原甘肅省衛(wèi)生廳廳長侯生華審定，確立“勤奮、自強(qiáng)、厚德、博學(xué)”為學(xué)校的八字校訓(xùn)。著名護(hù)理學(xué)專家林菊英為我校題寫了此校訓(xùn)。
校風(fēng)求真 進(jìn)取 團(tuán)結(jié) 致遠(yuǎn)
1962年6月“蘭州市衛(wèi)生學(xué)校”并入甘肅省蘭州護(hù)士學(xué)校并更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué)校”。
1966年“文化大革命”開始后，學(xué)校停止招生。
1970年，甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué)校人員設(shè)備全部下放搬遷至定西地區(qū)，“組建定西地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校”。
1973年5月，恢復(fù)原學(xué)校建制，成立“甘肅省蘭州護(hù)士學(xué)校”，由省人民醫(yī)院代管。
1976年10月，學(xué)校成立黨總支和革委會，直屬省衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校與省人民醫(yī)院脫離。
1980年3月，恢復(fù)原“甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué)校”建制。
1984年6月，“甘肅省蘭州衛(wèi)生學(xué)校”更名為“甘肅省衛(wèi)生學(xué)校”。
1993年4月，“甘肅省衛(wèi)生干部學(xué)校”并入省衛(wèi)生學(xué)校，實行“一套機(jī)構(gòu)，兩塊牌子”的管理體制。
1993年12月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)為省部級重點普通中專學(xué)校。
2000年5月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為首批*重點中專學(xué)校 。
2012年1月經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)籌建甘肅衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院（甘教廳函〔2012〕2號）。
2013年5月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（甘政函〔2013〕55號）。
2014年4月通過教育部備案正式設(shè)置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（教發(fā)廳函〔2014〕50號）。
學(xué)院的發(fā)展將立足蘭州，面向甘肅，輻射西北，重點為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)下得去、用得上、留得住的專科層次實用型衛(wèi)生技術(shù)人才，為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育服務(wù)。學(xué)校必將成為全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究基地、醫(yī)學(xué)信息交流基地和衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地。我們將以此為契機(jī)，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以崗位需求為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的高素質(zhì)技能型人才，創(chuàng)建特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的高等衛(wèi)生職業(yè)院校，努力開創(chuàng)甘肅衛(wèi)生職業(yè)教育的新局面！
學(xué)院現(xiàn)占地面積155畝，有兩個校區(qū)（校本部50畝，位居蘭州市城關(guān)區(qū)東崗西路60號；東校區(qū)105畝，位居蘭州市城關(guān)區(qū)段家灘路809號），總建筑面積10.6萬平方米。
教育部、衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育指導(dǎo)委員會中職研究會主任委員單位。
中華醫(yī)學(xué)教育學(xué)會中專委員兼全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會主任委員單位。
甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育科學(xué)研究室主任單位。
甘肅省醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會常務(wù)副主任單位。
甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護(hù)專業(yè)教研會主任委員單位。
甘肅省心理衛(wèi)生協(xié)會職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會主任單位。
學(xué)術(shù)資源學(xué)院教學(xué)、生活、體育等配套設(shè)施齊全，有滿足各專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)設(shè)備、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，有50多個各類專業(yè)實驗室，教學(xué)設(shè)備總值3000余萬元，圖書館藏書20萬冊（含6萬冊電子書刊）。
學(xué)生規(guī)模截止2013年，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生規(guī)模為6900人。
| 任 暉 校長 黨委委員 高級講師全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，分管行政、人事、財務(wù)、招生成教工作；聯(lián)系行政辦公室、人事科、財務(wù)科、招生成教辦公室 。 | |
| 魏宏榮 黨委書記全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨委工作，負(fù)責(zé)抓好學(xué)校黨組織的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校工、青、婦等工作；聯(lián)系黨委辦公室、紀(jì)委、工會。 | |
| 任世偉 副校長 黨委委員 高級講師協(xié)助校長工作，分管學(xué)生、實習(xí)就業(yè)、共青團(tuán)、安全保衛(wèi)、東校區(qū)工作；聯(lián)系學(xué)生科、實習(xí)就業(yè)科、團(tuán)委、保衛(wèi)科、東校區(qū)管委會。 | |
| 康逢民 副校長 黨委委員 高級講師協(xié)助校長工作，分管后勤、現(xiàn)代教育技術(shù)、圖書、醫(yī)療保健工作；聯(lián)系后勤科、現(xiàn)教中心、圖書館、保健室。 | |
| 黃 剛 副校長 黨委委員 高級講師協(xié)助校長工作，分管教學(xué)、教科研工作及《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社工作；聯(lián)系教務(wù)科、衛(wèi)生職業(yè)教育科學(xué)研究室、《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社。 |
| 教研室建設(shè) | |||
|---|---|---|---|
| 文科教研室 | 理科教研室 | 護(hù)理教研室 | 口腔教研室 |
| 影像教研室 | 基礎(chǔ)教研室 | 檢驗教研室 | 藥學(xué)教研室 |
| 體育教研室 | 臨床教研室 | ||
黨群機(jī)構(gòu)
黨委辦公室、紀(jì)委、工會、團(tuán)委。
行政機(jī)構(gòu)
行政辦公室、人事科、財務(wù)科、教務(wù)科、學(xué)生科、后勤科、招生成教辦、實習(xí)就業(yè)科、保衛(wèi)科、東校區(qū)管理委員會。
其他機(jī)構(gòu)
現(xiàn)代教育技術(shù)中心、衛(wèi)生職業(yè)教育科學(xué)研究室、圖書館、校醫(yī)室。
專業(yè)設(shè)置開設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等10個專業(yè)及專業(yè)方向，形成了門類齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)曾被評為省級示范專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)曾被評為省級骨干專業(yè)。
師資力量學(xué)院現(xiàn)有教職工343人，其中專任教師187人，有副高職稱者占30%，中級職稱者占41%；有碩士61人，博士1人。
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