醫(yī)學信息交流基地和衛(wèi)生技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育基地。是全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究基地、學院為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生技術人員提供繼續(xù)教育和遠程醫(yī)學教育服務。
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院，學院簡介，衛(wèi)生學院，校長致辭，甘肅衛(wèi)校。
院徽釋義
1.院徽主型沿用了經典的徽型，寓意和諧、圓滿。
2.院徽中心主圖案由“衛(wèi)生”漢語拼音首字母“WS”為核心創(chuàng)意要素抽象藝化而來，字母“S”藝化并巧妙疊加為展翅飛翔的和平希望之鴿，契合了衛(wèi)生類院校的特點；字母“W”藝化為天使之翼，緊緊環(huán)繞和平鴿，寓意學院以培養(yǎng)白衣天使為核心使命，體現了學院獨特的行業(yè)屬性。三條飛翔的羽翼自下而上分別代表學院教學一流、科研一流、品牌一流；三條飛翔的羽翼整體構成昂首高飛的鴻雁，寓意學院站在新的歷史起點上，繼往開來，再創(chuàng)輝煌；三條飛翔的羽翼又似濤濤的黃河，既表明了學院地處黃河之濱，沐浴黃河文化，又寓意學院發(fā)展源遠流長，生生不息。
3.院徽圓環(huán)中文校名精選了名家書法集字，遒勁豪邁，彰顯了學院深厚的文化底蘊和歷史傳承；英文校名表達了學院的開放性和國際化。
4.院徽的主色為深邃、寧靜、睿智的深藍漸變色，寓意厚重、嚴謹、博學、求知，與“勤奮、自強、厚德、博學”的院訓內涵相得益彰；中心圖案的粉紅色既體現了護理專業(yè)溫馨、細致的行業(yè)特征，又體現了學子主體為女生的特點。
5.院徽造型簡潔現代，大氣莊重，色彩鮮明，內涵豐富，既尊重了學院歷史，又反映了時代氣息，極具藝術感和審美情趣，易于識別，便于傳播，利于應用。
校訓勤奮 自強 厚德 博學
由原校長金中杰提議，報請原甘肅省衛(wèi)生廳廳長侯生華審定，確立“勤奮、自強、厚德、博學”為學校的八字校訓。著名護理學專家林菊英為我校題寫了此校訓。
校風求真 進取 團結 致遠
1962年6月“蘭州市衛(wèi)生學校”并入甘肅省蘭州護士學校并更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”。
1966年“文化大革命”開始后，學校停止招生。
1970年，甘肅省蘭州衛(wèi)生學校人員設備全部下放搬遷至定西地區(qū)，“組建定西地區(qū)衛(wèi)生學校”。
1973年5月，恢復原學校建制，成立“甘肅省蘭州護士學校”，由省人民醫(yī)院代管。
1976年10月，學校成立黨總支和革委會，直屬省衛(wèi)生局領導，學校與省人民醫(yī)院脫離。
1980年3月，恢復原“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”建制。
1984年6月，“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”更名為“甘肅省衛(wèi)生學校”。
1993年4月，“甘肅省衛(wèi)生干部學校”并入省衛(wèi)生學校，實行“一套機構，兩塊牌子”的管理體制。
1993年12月，經省政府批準為省部級重點普通中專學校。
2000年5月，經國家教育部批準為首批*重點中專學校 。
2012年1月經甘肅省教育廳批準籌建甘肅衛(wèi)生職業(yè)技術學院（甘教廳函〔2012〕2號）。
2013年5月經甘肅省人民政府批準設置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院（甘政函〔2013〕55號）。
2014年4月通過教育部備案正式設置甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院（教發(fā)廳函〔2014〕50號）。
學院的發(fā)展將立足蘭州，面向甘肅，輻射西北，重點為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)下得去、用得上、留得住的專科層次實用型衛(wèi)生技術人才，為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生技術人員提供繼續(xù)教育和遠程醫(yī)學教育服務。學校必將成為全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究基地、醫(yī)學信息交流基地和衛(wèi)生技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育基地。我們將以此為契機，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以崗位需求為導向，創(chuàng)新辦學機制，深化教育教學改革，提高教學質量，大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的高素質技能型人才，創(chuàng)建特色鮮明、質量優(yōu)良的高等衛(wèi)生職業(yè)院校，努力開創(chuàng)甘肅衛(wèi)生職業(yè)教育的新局面！
學院現占地面積155畝，有兩個校區(qū)（校本部50畝，位居蘭州市城關區(qū)東崗西路60號；東校區(qū)105畝，位居蘭州市城關區(qū)段家灘路809號），總建筑面積10.6萬平方米。
教育部、衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育指導委員會中職研究會主任委員單位。
中華醫(yī)學教育學會中專委員兼全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會主任委員單位。
甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育科學研究室主任單位。
甘肅省醫(yī)學會醫(yī)學教育專業(yè)委員會常務副主任單位。
甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護專業(yè)教研會主任委員單位。
甘肅省心理衛(wèi)生協(xié)會職業(yè)技術教育專業(yè)委員會主任單位。
學術資源學院教學、生活、體育等配套設施齊全，有滿足各專業(yè)教學的先進設備、遠程教學系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，有50多個各類專業(yè)實驗室，教學設備總值3000余萬元，圖書館藏書20萬冊（含6萬冊電子書刊）。
學生規(guī)模截止2013年，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院在校學生規(guī)模為6900人。
| 任 暉 校長 黨委委員 高級講師全面負責學校行政工作，分管行政、人事、財務、招生成教工作；聯(lián)系行政辦公室、人事科、財務科、招生成教辦公室 。 | |
| 魏宏榮 黨委書記全面負責學校黨委工作，負責抓好學校黨組織的思想政治建設、組織建設、作風建設和學校工、青、婦等工作；聯(lián)系黨委辦公室、紀委、工會。 | |
| 任世偉 副校長 黨委委員 高級講師協(xié)助校長工作，分管學生、實習就業(yè)、共青團、安全保衛(wèi)、東校區(qū)工作；聯(lián)系學生科、實習就業(yè)科、團委、保衛(wèi)科、東校區(qū)管委會。 | |
| 康逢民 副校長 黨委委員 高級講師協(xié)助校長工作，分管后勤、現代教育技術、圖書、醫(yī)療保健工作；聯(lián)系后勤科、現教中心、圖書館、保健室。 | |
| 黃 剛 副校長 黨委委員 高級講師協(xié)助校長工作，分管教學、教科研工作及《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社工作；聯(lián)系教務科、衛(wèi)生職業(yè)教育科學研究室、《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志社。 |
| 教研室建設 | |||
|---|---|---|---|
| 文科教研室 | 理科教研室 | 護理教研室 | 口腔教研室 |
| 影像教研室 | 基礎教研室 | 檢驗教研室 | 藥學教研室 |
| 體育教研室 | 臨床教研室 | ||
黨群機構
黨委辦公室、紀委、工會、團委。
行政機構
行政辦公室、人事科、財務科、教務科、學生科、后勤科、招生成教辦、實習就業(yè)科、保衛(wèi)科、東校區(qū)管理委員會。
其他機構
現代教育技術中心、衛(wèi)生職業(yè)教育科學研究室、圖書館、校醫(yī)室。
專業(yè)設置開設有護理、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、藥學等10個專業(yè)及專業(yè)方向，形成了門類齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中護理、涉外護理、助產、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術專業(yè)曾被評為省級示范專業(yè)，醫(yī)學檢驗技術、藥學專業(yè)曾被評為省級骨干專業(yè)。
師資力量學院現有教職工343人，其中專任教師187人，有副高職稱者占30%，中級職稱者占41%；有碩士61人，博士1人。
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