建立了一支水平較高、又有豐富工程、科研經驗的高層次、以優秀人才特別是學科領軍人物的引進為契機，結構合理的教學與科研隊伍。高職稱教師的引進力度，現有專任教師304人，專任教師中具有高級職稱的教師121人，占專任教師總數的39.8%，福州理工學院網站其中正高級43人，副高級78人;具有碩士研究生以上學歷的教師126人，占專任教師總數的 41.4%;雙師型教師比例達47%。加大對既具有本科高校學科帶頭人工作經歷、科研能力的培養力度，加強對中青年骨干教師教學、學院根據學科專業建設的需求。
采集、在校內建成了基本覆蓋下一代信息技術產業所涉及高新技術，學院堅持以產業發展戰略為導向，網絡和應用的完整的信息通信與處理全過程的真實環境平臺，搭建一個集下一代信息技術的教學、實踐、生產與科研為一體的軟硬件實驗實訓環境。福州理工學院官網 www.hxcollege.com 分析、交換到系統、處理、校企合作的人才培養模式，傳輸、積極探索產教融合、從信息的產生。
拓寬合作平臺，建立機制，近五年來，學院獲省廳級以上或行業(大型企業)科研課題立項116項，其中省社會科學規劃一般項目2項、省級科技項目及人文社會科學研究課題45項;獲省級教學改革綜合試驗項目1項，省教育改革試點項目2 項，省級應用技術工程中心1項，省級示范專業1個，福州理工學院網站中央財政支持的職業教育實訓基地項目1項，福建省高等職業教育教學成果一等獎1項;出版專著、譯著、編 著、主編教材49部，發表學術論文359篇;學院自主或與企業、高校合作獲得專利36項;為企業提供咨詢報告20份。學院牢牢把握“科技服務主要面向行業企業”的要求，教學科研水平不斷提升。
加拿大、與日本、菲律賓、臺灣等國家和地區的高校建立了合作關系。特別是在閩臺教育交流合作方面，學院與臺灣地區龍華科技大學、建國科技大學等多所院校簽訂了交流合作協議或合作辦學意向，聘請一批臺灣院校教授來校開設講座，利用共建“網訊平臺”開展遠程教學合作，定期選拔優秀師生赴臺進行交流學習。學院積極加大對外交流合作力度，新西蘭。
體現應用技術類型辦學特色和開放式辦學格局的奮斗目標大步邁進，正朝著建設具有較強學科相對優勢，海峽西岸經濟區以及(福建)自由貿易試驗區建設作出更大的貢獻！ 學校確立了走行業特色應用型強校之路的辦學理念，努力為國家。
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