知識和技巧為孩子和大人們提供了一個觀察世界的框架；在伊頓，我們也認為環境對培養孩子成為一個快樂、自信、有安全感、有能力和好奇心的人，有至關重要的作用。伊頓也提供出色的第二外語課程，為孩子們建立堅實的雙語基礎。在伊頓，我們相信教育是擁有成功和充實人生的基石。因此，伊頓注重為孩子們打造一個精心設計的、擁有豐富資源的學習環境，讓他們感覺到溫暖、受歡迎，且有吸引力。
2013年，伊頓與瑞吉歐兒童合作創建了“瑞吉歐艾米利亞亞洲兒童協會（REACH）”，在亞洲的國際交流平臺，為了提高瑞吉歐兒童和幼教領域的亞洲教育專家之間的交流、對話和專業發展機會。EEC在新加坡組織了第一場瑞吉歐兒童會議，之后會開展更多。來自世界各地的教育學者們參加了這次會議，充分展現了該組織在國際教育領域做出的實踐。第一所伊頓學校于1995年成立于新加坡。經過這些年，伊頓學校通過提供高質量的國際化教育，已經在亞洲地區建立優秀的實踐標準。伊頓有自己內部的研究和專業發展中心—伊頓教育中心（EEC）。EEC為伊頓教師們提供持續的培訓和教學支持。
學校還提供激勵性的學習體驗，因材施教，讓教學變成一項有趣且有意義的活動經驗。伊頓國際學校開設以探索為基礎的課程項目，培養孩子們成為批判性的思考者和終身學習者。伊頓鼓勵發掘每個孩子的潛能，包括認知、社交、情感和生理上的。
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