以南京高等師范學校為基礎正式建立國立東南大學，東南大學前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂。他周咨博訪、東南大學是我國最早建立的高等學府之一，1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導，郭秉文先生出任首任校長，專家薈萃東大，遂有“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”之美譽。1928年學校改名為國立中央大學，設理、工、醫(yī)、農(nóng)、東南大學本科招生網(wǎng)文、法、教育七個學院，學科之全和規(guī)模之大為全國高校之冠。1952年全國院系調(diào)整，學校文理等科遷出，以原中央大學工學院為主體，先后并入復旦大學、交通大學、浙江大學、金陵大學等校的有關(guān)系科，在中央大學本部原址建立了南京工學院。1988年5月，東南大學本科招生網(wǎng)官網(wǎng) zsb.seu.edu.cn 學校復更名為東南大學，校慶日為每年6月6日(原國立東南大學校慶日)。2000年4月，原東南大學、南京鐵道醫(yī)學院、南京交通高等�？茖W校合并，南京地質(zhì)學校并入，組建了新的東南大學。成為當時國內(nèi)僅有的兩所國立綜合性大學之一。數(shù)十位著名學者、素有“學府圣地”和“東南學府第一流”之美譽。廣延名師。
育人之道，到“民族、從兩江優(yōu)級師范學堂“嚼得菜根，民主、東南大學本科招生網(wǎng)東南大學不斷探索辦學、到國立中央大學“誠、做得大事”的理念，樸、積淀了優(yōu)良深厚的歷史傳統(tǒng)。雄、偉”之學風，到南京工學院“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風，百余年來，東南大學為發(fā)展科學、振興中華而自強不息、追求卓越的奮斗精神，激勵著每一個東大人去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。科學”的南高精神;從國立東南大學“止於至善”的校訓。
占地面積5888畝，建有四牌樓、九龍湖、丁家橋等校區(qū)。教育部直屬的全國重點大學，學校坐落于歷史文化名城南京，東南大學是中央直管、是“985工程”和“211工程”重點建設的大學之一。
49個碩士學位一級學科授權(quán)點， 5個國家一級重點學科(涵蓋15個二級學科)，5個國家二級重點學科，1個國家重點(培育)學科，13個江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程二期項目立項學科(群)，1個江蘇省重點序列學科 ，14個江蘇省一級學科重點學科，30個博士后科研流動站。有3個國家重點實驗室，3個國家工程研究中心，2個國家工程技術(shù)研究中心，1個國家專業(yè)實驗室，11個教育部重點實驗室，5個教育部工程研究中心，并以此為依托形成了一批重點科研基地。近年來，學校大力加強學科建設，取得豐碩成果。在2012年第三輪全國學科評估中，15個學科進入前20%，有12個學科進入全國前七位，有10個學科位列全國前五位，其中生物醫(yī)學工程、交通運輸工程、藝術(shù)學理論等3個學科位列全國第一位，建筑學、電子科學與技術(shù)、風景園林學等3個學科位列全國第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等2個學科位列全國第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學與技術(shù)位列第五位，動力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學位列第七位，排名第一的學科數(shù)并列全國高校第七位。工程學、材料科學、數(shù)學、物理學、化學、臨床醫(yī)學和計算機科學等7個學科進入ESI世界前1%;工程學上升到第75位，進入ESI世界前1‰。學校設有29個院(系)，29個博士學位一級學科授權(quán)點，目前，擁有75個本科專業(yè)。
努力推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學校在堅持“重基礎、重實踐、重素質(zhì)” 本科教育教學傳統(tǒng)的同時，又進一步提出“卓越化、國際化、研究型”本科教育教學的新境界。東南大學是教育部、中國工程院聯(lián)合實施高等工程教育改革試點的十所高校之一，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”首批實施高校;是教育部、衛(wèi)生部第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校之一，是拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點和五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點學校之一。學校共有5個專業(yè)入選國家級綜合改革試點項目、23個專業(yè)入選國家特色專業(yè)建設點，40門課程入選國家精品課程，35門課程入選國家級資源共享課程立項建設項目，7門課程獲國家級視頻公開課榮譽稱號，7個實驗中心入選國家級實驗教學示范中心及建設點，1個中心入選國家級虛擬仿真實驗教學中心。52位教授當選新一屆全國教學指導委員會委員，其中5位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會主任委員，7位教授當選高等學校相應專業(yè)教學指導委員會副主任委員。11個團隊入選國家級教學創(chuàng)新團隊，連續(xù)三屆獲得國家級教學成果一等獎。30種64本教材獲批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。學校建有4個國家級基地、12個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和12個國家級工程實踐教育中心。吳健雄學院依托學校的重點學科，匯集學校一流教師，享用學校一流資源，配備個性化學習導師，是東南大學精英教育的“人才培養(yǎng)特區(qū)”。學校建有一大批校內(nèi)外實踐基地，課外科技文化活動豐富多彩。在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得兩金一銀，總分并列全國高校第一名。2014美國大學生數(shù)學建模競賽中，獲得特等獎2項，一等獎8項，二等獎24項，成績位列來自世界各國高校7000多參賽隊中第二名。在研究生教育方面，東南大學以“培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才”為己任，積極推進研究生教育教學改革，不斷轉(zhuǎn)變教學模式，優(yōu)化課程體系。東南大學堅持“育人為本”的辦學理念，深化教育教學改革，在長期的辦學實踐中，不斷加大教學投入。
溫馨提醒：文中觀點來源網(wǎng)絡，隨歲月變遷，準確性，僅供參考！取消收錄、等問題，請聯(lián)糸。
