教育網(wǎng)站，高校大學(xué)。
留學(xué)生教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校章程，管理機(jī)構(gòu)，管理學(xué)院。
葛蘭，著名播音藝術(shù)家，中央人民廣播電臺(tái)播音指導(dǎo)，新中國*代女播音員。
方仁臻，富陽區(qū)副區(qū)長。
張曉菲，國慶60周年大閱兵女民兵方陣領(lǐng)隊(duì)。
趙娜，國慶60周年大閱兵女民兵方陣領(lǐng)隊(duì)。
夏雯，CCTV-10《今日氣象》，CCTV-13《朝聞天下》天氣預(yù)報(bào)主持人。
截至2014年3月，中華女子學(xué)院有實(shí)體科研機(jī)構(gòu)3個(gè)，非實(shí)體科研機(jī)構(gòu)26個(gè)。
實(shí)體科研機(jī)構(gòu)：
| 中國婦女發(fā)展研究中心 | 中國婦女人權(quán)研究中心 | 中華女子學(xué)院女性高等教育研究中心 |
| 兒童發(fā)展與教育研究中心 | 社區(qū)發(fā)展研究中心 |
| 女大學(xué)生思想政治教育研究中心 | 女性人力資源開發(fā)與創(chuàng)業(yè)研究中心 |
| 高等職業(yè)教育研究中心 | 旅游發(fā)展研究中心 |
| 中華女子學(xué)院女子國學(xué)教育與發(fā)展研究中心 | 性與性別研究中心 |
| 中華女子學(xué)院婚姻家庭咨詢研究中心 | 婦女發(fā)展與經(jīng)濟(jì)研究中心 |
| 中華女子學(xué)院社會(huì)工作行動(dòng)研究中心 | 職業(yè)形象研究中心 |
| 中華女子學(xué)院性別與哲學(xué)研究中心 | 女大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育研究中心 |
| 中華女子學(xué)院家事法研究中心 | 女性文學(xué)研究中心 |
| 中華女子學(xué)院翻譯研究中心 | 性別研究信息中心 |
| 中華女子學(xué)院婦女口述歷史研究中心 | 中國女性教育研究中心 |
| 中華女子學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所 | 兒童保護(hù)研究中心 |
| 中華女子學(xué)院婦女兒童法律服務(wù)與研究中心 | 性別平等教育研究與推廣研究中心 |
| 中華女子學(xué)院馬克思主義理論研究中心 | 數(shù)碼藝術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究中心 |
2012年，學(xué)校教師發(fā)表CSSCI論文19篇。2013年，學(xué)校教師發(fā)表CSSCI論文34篇，研究報(bào)告35份，其中學(xué)校性別與社會(huì)發(fā)展學(xué)院在女性學(xué)、社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域發(fā)表期刊或會(huì)議論文200余篇，其中核心期刊論文40余篇；出版著作60部，其中專著13部；主持各類科研課題近90項(xiàng)，其中國際合作課題10項(xiàng)，國家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)及司局級(jí)課題20余項(xiàng)。獲得各級(jí)別科研獎(jiǎng)勵(lì)共16項(xiàng)，其中省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，地市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，學(xué)會(huì)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)。
| 類別 | 名稱 | 來源單位 |
|---|---|---|
| *項(xiàng)目 | 多機(jī)構(gòu)合作留守婦女社區(qū)服務(wù)模式研究 | 全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室 |
| 公權(quán)力干預(yù)家庭暴力的適度性研究 | 全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室 | |
| 省部級(jí)及北京市項(xiàng)目 | 北京市女犯社區(qū)矯正機(jī)制研究 | 北京市社科聯(lián) |
| 北京綠色產(chǎn)業(yè)與綠色城鎮(zhèn)化互動(dòng)發(fā)展機(jī)制研究 | 北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦 | |
| 婦女維權(quán)的理論、實(shí)踐與機(jī)制研究 | 北京市教育委員會(huì) | |
| 推進(jìn)北京特色傳承與創(chuàng)新的規(guī)劃與實(shí)踐模型研究 | 北京市教委 | |
| 北京地區(qū)外籍少兒漢語學(xué)習(xí)研究 | 北京市教委 | |
| 婦女發(fā)展的理論、實(shí)踐與機(jī)制研究 | 北京市教委 | |
| 社會(huì)救助制度績效評(píng)估體系研究 | 民政部 | |
| 北京大學(xué)生使用微博與人格特質(zhì)的相關(guān)研究 | 北京市教工委 | |
| 文化視野下的女校女大學(xué)生婚戀觀剖析及工作路徑探究 | 北京市教工委 | |
| 婦聯(lián)項(xiàng)目 | 中澳合作家庭暴力危機(jī)干預(yù)試點(diǎn)項(xiàng)目 | 全國婦聯(lián) |
| 兒童保護(hù)宣傳材料 | 全國婦聯(lián) | |
| 國際合作項(xiàng)目 | 北京+20：《女性的反響》續(xù)集 | 福特基金會(huì) |
| 北京+20：傾聽與講述——對(duì)話95歷程，傳承95精神 | 福特基金會(huì) | |
| 后青春期話題小組 | 福特基金會(huì) | |
| 北京市幼兒身體認(rèn)知及幼兒性別平等教育 | 福特基金會(huì) | |
| 其他橫向項(xiàng)目 | 女性外來務(wù)工人員生存狀況調(diào)查 | 北京市總工會(huì)女職工委員會(huì) |
| 城市流動(dòng)人口社會(huì)工作服務(wù)模式研究 | 中國社會(huì)工作協(xié)會(huì) | |
| 海島及濱海型城市旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系測(cè)試評(píng)估 | 中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院 | |
| 中國歷代武術(shù)服裝發(fā)展變化之研究 | 國家體育總局武術(shù)研究院 | |
| 休閑體育：體育社會(huì)功能的時(shí)代精華 | 湖北休閑體育發(fā)展研究中心 |
館藏資源
截至2014年12月，中華女子學(xué)院圖書館館藏紙本圖書總計(jì)531336冊(cè)，各二級(jí)學(xué)院資料室藏紙本圖書65394冊(cè)。有中外文電子圖書437876冊(cè)、中外文紙本現(xiàn)刊949種、電子期刊12502種、各類型電子數(shù)據(jù)庫54個(gè)。 2014年共訂購中外文紙本圖書26207冊(cè)， 2011年底依托圖書館特藏資源成立中國女性圖書館。
截至2014年底，中國女性圖書館擁有紙本正式出版物12576余冊(cè)，非正式紙本出版物（包括研究報(bào)告、會(huì)議論文、信息資料、婦女口述歷史資料等）2189余冊(cè)、中外文紙本現(xiàn)刊42種、電子圖書10650冊(cè)、期刊論文等電子數(shù)據(jù)庫9個(gè)。
學(xué)術(shù)期刊
《中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)》是中國*家以研究和探索婦女問題為主的綜合性學(xué)術(shù)刊物，由全國婦聯(lián)主管、中華女子學(xué)院主辦，創(chuàng)刊于1989年。1991年，經(jīng)國家新聞出版署審批，開始面向國內(nèi)外公開發(fā)行。該刊2003年被評(píng)為首屆《CAJ－CD》規(guī)范執(zhí)行優(yōu)秀期刊，2004年被選入“中國社會(huì)科學(xué)期刊精品數(shù)據(jù)庫”，2006年和2010年被中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)評(píng)為“全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)”，2005—2007年、2008—2010年連續(xù)被北京高教學(xué)會(huì)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)評(píng)為“北京高校人文社科優(yōu)秀學(xué)報(bào)”，2012年入選中國人民大學(xué)“復(fù)印報(bào)刊資料”重要轉(zhuǎn)載來源期刊。2012年，該刊編輯部入選為北京市高教文科學(xué)報(bào)研究會(huì)常務(wù)理事單位。
主要欄目有：女性與法律、女性高等教育研究、性別研究、國外婦女研究、女性文學(xué)研究、婦女史研究、兒童發(fā)展研究等。女性與法律欄目2006年被中國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)評(píng)為“全國社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目”，2003—2004年被北京高教學(xué)會(huì)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)評(píng)為“北京高校人文社科學(xué)報(bào)名欄”，2005—2007年、2008—2010年被評(píng)為“北京高校人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目”，2013年入選教育部高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)名欄建設(shè)第三批名單。
中華女子學(xué)院校徽如右圖所示
釋義：校標(biāo)整體為圓形，象征團(tuán)結(jié)與不斷發(fā)展。
主體造型為三顆心組成，象征崇德之心、博學(xué)之心、至愛之心。三顆心形交叉組成的“女”字，既標(biāo)志著學(xué)校是一所培養(yǎng)知性高雅女性人才的大學(xué)，也標(biāo)志著師生對(duì)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”精神的追求；三顆心交融標(biāo)志著師生心心相連，同心同德。三顆心的外圍如美麗綻放的花朵，彰顯尚美之心、開放之姿和樂觀之情。
外圍中英文組合，中文居上，表明主體性；英文居下，表明國際性。
顏色采用紅白標(biāo)準(zhǔn)色，紅色象征理想與活力，也象征熱血與忠誠，白色象征圣潔高雅，寓意中國女大學(xué)生熱愛祖國、追求理想、服務(wù)社會(huì)的決心。
校訓(xùn)
崇德、至愛、博學(xué)、尚美
崇德，需要立德修身，成為品格高尚、具有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生。至愛，大愛無疆，成為有良知、有公益意識(shí)的大學(xué)生。博學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，成為博文廣志、富有才干的大學(xué)生。將審問、慎思、明辨結(jié)合起來，以提升智慧和能力，最終落腳到篤行，化入行動(dòng)、融入生活、投入社會(huì)、貢獻(xiàn)國家。尚美，崇尚美好，成為青春向上、知性高雅的大學(xué)生。
校歌
《中華女子學(xué)院校歌》
風(fēng)雨中誕生，黎明前創(chuàng)建，五星紅旗升起在我們的校園。
幾代人奮斗，無私做奉獻(xiàn)，千百年的憧憬在這里實(shí)現(xiàn)。
自尊、自信、自立、自強(qiáng)，樹立新一代的女性風(fēng)范，
團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，朝氣蓬勃的中華女子學(xué)院。
飛向藍(lán)天，走向大海，向著未來揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。
勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，跨世紀(jì)的理想靠我們實(shí)現(xiàn)。
自尊、自信、自立、自強(qiáng)，民族興旺發(fā)達(dá)重任在肩。
團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，面向世界的中華女子學(xué)院。
截至2014年12月，中華女子學(xué)院分為校本部和北校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積99411平方米，校舍建筑面積108459平方米。
| 名稱 | 地址 |
|---|---|
| 校本部 | 北京市朝陽區(qū)育慧東路1號(hào) |
| 北校區(qū) | 北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)曹八西路28號(hào) |
| 職務(wù) | 姓名 |
|---|---|
| 黨委書記 | 李明舜 |
| 院長、黨委副書記 | 劉利群 |
| 紀(jì)委書記 | 李明舜 |
| 副院長 | 宋勝菊、劉夢(mèng)、王京霞、李明舜、王練 |
| 歷史沿革 | 黨委（組）書記 | 任職時(shí)間 | 校（院）長 | 任職時(shí)間 |
|---|---|---|---|---|
| 新中國婦女職業(yè)學(xué)校 | 田秀涓 | 1949.09-1950.07 | 劉清揚(yáng) | 1949.09-1950.07 |
| 全國婦聯(lián)婦女干部學(xué)校 | 陳舜玉 | 1951.07-1955.01 | 劉清揚(yáng) | 1950.07-1955.01 |
| 陳舜英 | 1955.01-1957.07 | 陳舜英（兼） | 1955.01-1957.07 | |
| 張志專（兼） | 1957.10-1961.03 | 張志專 | 1957.10-1961.03 | |
| — | — | 田秀涓（兼） | 1979.03.-1980.08 | |
| 張志專（兼） | 1980.08-1982.08 | 張志專 | 1980.08-1982.08 | |
| 何林青 | 1982.08-1984.07 | 何林青（兼代） | 1982.08-1984.03 | |
| 王慶淑（兼） | 1984.03-1984.07 | |||
| 全國婦聯(lián)管理干部學(xué)院 | 何林青 | 1984.07-1986.12 | 王慶淑（兼） | 1984.07-1987.08 |
| 中國婦女管理干部學(xué)院 | 安樹芬 | 1989.03.-1995.08 | 王慶淑（兼） | 1987.08-1988.09 |
| 桂智貞 | 1989.08-1995.04 | |||
| 回春茹 | 1995.04-1995.08 | |||
| 中華女子學(xué)院 | 安樹芬 | 1995.08-1999.03 | 回春茹 | 1995.08-2004.03 |
| 莫文秀（兼） | 1999.03-2008.09 | |||
| 范繼英（兼） | 2008.11-2012.02 | 張李璽 | 2004.03-2014.07 | |
| 張李璽 | 2012.04—2014.07 | --- | ||
截至2014年6月，學(xué)校有性別與社會(huì)發(fā)展學(xué)院、法學(xué)院、管理學(xué)院、兒童發(fā)展與教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)系、外語系、金融系、漢語國際教育系、高等職業(yè)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部、體育部等6個(gè)學(xué)院、4個(gè)系、2個(gè)部，開設(shè)21個(gè)本科專業(yè)，4個(gè)高職專業(yè)。
| 院系 | 專業(yè) | 類別 |
|---|---|---|
| 性別與社會(huì)發(fā)展學(xué)院 | 女性學(xué) | 本科 |
| 社會(huì)工作 | 本科 | |
| 社會(huì)學(xué) | 本科 | |
| 法學(xué)院 | 法學(xué) | 本科 |
| 管理學(xué)院 | 人力資源管理 | 本科 |
| 旅游管理 | 本科 | |
| 市場營銷 | 本科 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
| 財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
| 審計(jì)學(xué) | 本科 | |
| 兒童發(fā)展與教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
| 藝術(shù)學(xué)院 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 本科 |
| 環(huán)境設(shè)計(jì)（室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)） | 本科 | |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
| 播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理（舞蹈組織與策劃） | 本科 | |
| 計(jì)算機(jī)系 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
| 外語系 | 英語 | 本科 |
| 金融系 | 金融學(xué) | 本科 |
| 漢語國際教育系 | 漢語國際教育 | 本科 |
| 高等職業(yè)教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 高職 |
| 社區(qū)管理與服務(wù)（高級(jí)家政管理） | 高職 | |
| 旅游管理（酒店服務(wù)與管理方向） | 高職 | |
| 音樂表演（限北京市單考高職） | 高職 |
截至2015年8月，學(xué)校有教職工總數(shù)546人，有專任教師304人，其中：正高職稱35人，占專任教師總數(shù)的11.5%，副高職稱83人，占專任教師總數(shù)的27.3%，中級(jí)職稱158人，占專任教師總數(shù)的51.97%，在聘榮譽(yù)教授48名，特聘教授11名，講座教授5名；有*優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京高等學(xué)校繼續(xù)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市教學(xué)名師4人。
*優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：
| 名稱 | 立項(xiàng)時(shí)間 | 負(fù)責(zé)人 |
|---|---|---|
| 社會(huì)工作專業(yè)教師團(tuán)隊(duì) | 2010 | 劉夢(mèng) |
| 名稱 | 立項(xiàng)時(shí)間 | 負(fù)責(zé)人 |
|---|---|---|
| 社會(huì)工作專業(yè)教師團(tuán)隊(duì) | 2008 | 劉夢(mèng) |
| 名稱 | 立項(xiàng)時(shí)間 | 負(fù)責(zé)人 |
|---|---|---|
| “女性領(lǐng)導(dǎo)力”教學(xué)團(tuán)隊(duì) | 2013 | 張麗琍 |
北京市教學(xué)名師：李樹杰、孫曉梅、劉夢(mèng)、張麗琍
根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有2個(gè)教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，3個(gè)*特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)北京市專業(yè)特色建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)*實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，4個(gè)教育部校外教育實(shí)踐基地，2個(gè)北京市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，1門*精品視頻公開課，3門北京市高等教育精品課程；5個(gè)北京市支持中央在京高校共建項(xiàng)目，1個(gè)，北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)北京市高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地，21項(xiàng)省部級(jí)及其以上教學(xué)改革項(xiàng)目。
教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：女性學(xué)、學(xué)前教育
國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：社會(huì)工作、女性學(xué)、學(xué)前教育
*實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目：兒童發(fā)展與教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：法學(xué)、審計(jì)學(xué)、播音與主持藝術(shù)
教育部校外教育實(shí)踐基地：
| 北京明天幼稚集團(tuán) | 南京天上龍服飾有限公司 |
| 民生銀行電子銀行部大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地 | Oracle 授權(quán)學(xué)習(xí)中心—北京中明盈佳計(jì)算機(jī)科技有限公司 |
| 婚姻家庭繼承法 | 婦女社會(huì)工作 | 小組工作 |
| 類別 | 名稱 | 負(fù)責(zé)人 |
|---|---|---|
| 基地建設(shè)項(xiàng)目 | 女大學(xué)生服務(wù)婦女發(fā)展能力提升創(chuàng)新實(shí)踐基地 | 朱東武 |
| 教育教學(xué)項(xiàng)目 | 女性學(xué)專業(yè)《學(xué)科入門指導(dǎo)》課程改革 | 魏開瓊 |
| 社會(huì)工作專業(yè)《學(xué)科入門指導(dǎo)》課程改革 | 齊小玉 | |
| 社會(huì)學(xué)專業(yè)《學(xué)科入門指導(dǎo)》課程改革 | 石 彤 | |
| 《禮儀與修養(yǎng)》課程改革 | 潘 茵 |
| 序號(hào) | 項(xiàng)目名稱 | 基本 | 立項(xiàng)時(shí)間 | 主持人 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 參與式教學(xué)方法及多媒體教學(xué)手段在女性學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 | 市級(jí) | 2002 | 羅慧蘭 |
| 2 | 教學(xué)型本科院校教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的研究與實(shí)踐 | 市級(jí) | 2005 | 李明舜 |
| 3 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式與課程體系的改革與實(shí)踐 | 市級(jí) | 王露 | |
| 4 | 學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)基地建設(shè) | 市級(jí) | 2006 | 劉夢(mèng) |
| 5 | 金融學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與方法研究 | 市級(jí) | 李樹杰 | |
| 6 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)手段改革研究與實(shí)踐 | 市級(jí) | 2007 | 向東 |
| 7 | 微格教學(xué)在幼兒教師職前教育實(shí)踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用 | 市級(jí) | 王練 | |
| 8 | 禮儀與修養(yǎng)系列課程的研究與實(shí)踐 | 市級(jí) | 黃河 | |
| 9 | 工商管理類“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育”課程體系研究與實(shí)踐 | 市級(jí) | 2008 | 張麗琍 |
| 10 | 本科女子院校通識(shí)教育體系建設(shè)研究 | 市級(jí) | 洪藝敏 | |
| 11 | 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“以問題為中心”的“動(dòng)態(tài)”外語教學(xué)模式的研究與實(shí)踐 | 部級(jí) | 2004 | 齊品 |
| 12 | 大學(xué)文科計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策 | 部級(jí) | 2005 | 潘曉南 |
| 13 | 基于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年報(bào)的質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實(shí)踐 | 市級(jí) | 2013 | 洪藝敏 |
| 14 | 以輸出為驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生聽說實(shí)踐能力的研究 | 市級(jí) | 齊品 | |
| 15 | 公益?zhèn)髅饺瞬排囵B(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐 | 市級(jí) | 張潔 | |
| 16 | 學(xué)前教育專業(yè)全過程實(shí)踐模式的構(gòu)建研究 | 市級(jí) | 2014 | 王玉 |
| 17 | 基于女性計(jì)算思維養(yǎng)成教育的研究 | 市級(jí) | 劉開南、寧玲 | |
| 18 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程體系創(chuàng)新構(gòu)建研究 | 市級(jí) | 2014 | 李鎮(zhèn) |
| 19 | 《麥克白》著譯賞析課程教材改革 | 市級(jí) | 2015 | 丁占罡 |
| 20 | “女性領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)性發(fā)展”課程的創(chuàng)建與實(shí)踐 | 市級(jí) | 侯典牧 | |
| 21 | 《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)中女性文化資源融入教學(xué)模式 | 市級(jí) | 苗偉東 |
| 時(shí)間 | 名稱 | 申報(bào)人 | 等級(jí) |
|---|---|---|---|
| 2004 | 學(xué)前教育實(shí)踐性教學(xué)體系改革與實(shí)施 | 王練 | 二等獎(jiǎng) |
| 2008 | 社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 張李璽 | 二等獎(jiǎng) |
| 2012 | 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 | 侯典牧、張麗琍、寧玲、宋洪波、唐紅娟 | 二等獎(jiǎng) |
根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有1個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)。
專業(yè)碩士點(diǎn)：社會(huì)工作
根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校2003年獲得招收外國留學(xué)生資格，2004年獲得招收港澳臺(tái)（僑）留學(xué)生資格，2012年成為商務(wù)部援外培訓(xùn)基地，與十多個(gè)國家和地區(qū)的20所高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，是中外女校校長論壇發(fā)起單位、世界女子教育聯(lián)盟成員。
2014年，學(xué)校50多名教職工赴國（境）外參加學(xué)術(shù)研討、交流和培訓(xùn)，33名畢業(yè)生考取國外和香港地區(qū)高校碩士研究生， 60多名學(xué)生參加了各種形式的校際交流、國際項(xiàng)目和漢語志愿者項(xiàng)目；15名外國留學(xué)生在校進(jìn)行長期和短期學(xué)習(xí)；參與中美婦女人文交流，首次接待了來自芝加哥大學(xué)10名女大學(xué)生組成的美國女大學(xué)生中國文化體驗(yàn)團(tuán)。
| 國家 | 合作項(xiàng)目 |
|---|---|
| 美國 | 密西西比女子大學(xué)（密西西比）Mississippi University for Women 2+2雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目 |
| 馬里蘭圣母學(xué)院（巴爾的摩）College of Notre Dame of Maryland 3+2雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目 | |
| 芳邦大學(xué)（密蘇里）Fontbonne University 3+2專升本學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目 | |
| 菲爾萊狄更斯大學(xué)（新澤西）Fairleigh Dickinson University碩士研究生項(xiàng)目 | |
| 布雷諾大學(xué)（佐治亞）Brenau University短期交換生項(xiàng)目 | |
| 暑期赴美帶薪社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目 | |
| 21天赴美社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目 | |
| 暑期赴美漢語教師實(shí)習(xí)項(xiàng)目 | |
| 英國 | 倫敦豪斯英語學(xué)校（倫敦）London House School of English 英語強(qiáng)化培訓(xùn)項(xiàng)目 |
| 牛津大學(xué)（牛津）University of Oxford夏季課程項(xiàng)目 | |
| 加拿大 | 紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)（紐芬蘭）Memorial University of Newfoundland全球商務(wù)--國際暑期學(xué)校項(xiàng)目 |
| 澳大利亞 | 昆士蘭科技大學(xué)（昆士蘭）Queensland University of Technology 碩士研究生項(xiàng)目 |
| 昆士蘭科技大學(xué)（昆士蘭）Queensland University of Technology 暑期英語培訓(xùn)項(xiàng)目 | |
| 瑞典 | 耶夫勒大學(xué)（耶夫勒） University of Gavle 碩士研究生項(xiàng)目 |
| 耶夫勒大學(xué)（耶夫勒）University of Gavle 3+1+1本碩合作項(xiàng)目 | |
| 韓國 | 梨花女子大學(xué)（首爾）Ewha Womans University 短期交換生項(xiàng)目 |
| 淑明女子大學(xué)（首爾）Sookmyung Women’s University 短期交換生項(xiàng)目 | |
| 德成女子大學(xué)（首爾）Duksung Women’s University短期交換生項(xiàng)目 | |
| 日本 | 九州女子大學(xué)（福岡）Kyushu Women’s University學(xué)生交流項(xiàng)目 |
| 十文字學(xué)園女子大學(xué)（東京）Jumonji University學(xué)生交流項(xiàng)目 |
溫馨提醒：文章觀點(diǎn)來源網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)光飛逝，歲月變遷，準(zhǔn)確性、可靠性、難免有所變動(dòng)，因此本文內(nèi)容僅供參考！
