書香中國。
娛樂休閑，文學小說。
互聯網的數字圖書館真正達到和實現了全面的數字圖書分享，讓學校可以全面解決學生的課外閱讀問題。更可實現圖書資源的本地化深度利用，將局域網圖書館、城域網圖書館一網打盡，架構給予互聯網的深度服務。
分級閱讀內容控管投放
采用互聯網身份識別的閱讀分級系統，對閱讀書籍進行全面分級，有效保障了青少年只能接觸到適合自己閱讀的書籍。
分享閱讀內容
閱讀不僅是一個私人行為，更是一種體驗，一個思考的過程，它需要分享與溝通。在互聯網數字圖書館中，學生們可以分享自己的閱讀感悟，在閱讀時隨手記下幾句思考的碎片，把這些閱讀時的思考通過書評和書信與朋友分享。
激勵閱讀興趣
一個良好的閱讀習慣是通過不斷激勵學生的成就感完成的。通過活動和學生之間的閱讀內容交互分享，學生可以不斷的獲得成就感。每一次作品的被點擊，書評的被贊都會提升學生的閱讀興趣。每一次閱讀、發表書評都可以獲得積分，累積積分可以獲得更高的榮譽和獎勵。青少年通過學校、老師、家長的引導獲得良好的閱讀習慣。
引導閱讀行為
不同的閱讀內容會帶來學生不同的發展方向，給喜歡科學的孩子讀百科全書，給喜歡文學的孩子讀小說詩歌，給喜歡歷史的孩子讀人物傳記史記，讓每一個孩子都能找到自己喜歡的方向。
多組織行為管理
引入第三方“援教”機構引入系統循環，用戶可關聯到公益機構以及商業機構，稱為目標用戶。第三方“援教”機構可通過一系列的弱商業活動，達到宣傳和吸引目標用戶的目的。
詳盡的數據統計
互聯網數字圖書館可提供所有圖書的詳盡的數據分析，以及所有用戶的詳盡的使用情況，用詳實統計數據支撐最真實的應用效果。
基于互聯網應用的數字圖書館已經成為國際高科技競爭中新的制高點，同時也成為一個國家信息基礎設施設的重要標志。數字圖書館的本質是一個分布式的大型數據庫，即以海量數據庫群為支撐，基于智能技術的型、開放的分布式數據庫。這一浩大工程涉及的技術范圍很廣，沒有眾多科學家的協同攻關，其最終建成是可以想象的，正是互聯網技術的飛躍發展使這一技術難關得到實現。第三代數字圖書館，正是基于現在互聯大的云存儲、云計算技術而存在的，為更大的使用群體提供便利服務。
“互聯網數字圖書館”的技術特性、應用特性、低成本性，完全避免了傳統紙質圖書館和早期數字圖書的建而無用、信息孤島、配套成本高、使用門檻高、有效應用率低等嚴重不足之處，它不僅僅是一個先進圖書館和新型數字圖書館，更是集閱讀、互動于一體的真正“24小時無墻化”的讀書活動組織平臺、全民讀公共服務平臺，可以隨時將機構用戶和個人用戶以數字圖書閱讀為載體、以主題讀書活動為抓手緊密聯在一起，將社會信息化的基礎設施與家庭的信息化設備進行無縫融合，持續自發地開展各種范圍的有效應真正實現任何人在任何時間任何地點訪問數字圖書館任何內容的5A(Anyperson，Anytime，Anywhere，Anyway，content)目標。同時，它還把分散在各個組織機構的讀者聯系起來，形成了一個巨大的網絡閱讀社區，讀者可以以書會友，隨時分享閱讀的收獲和快樂，不僅改變了原來讀紙書時難以分享的弊端，同時還使“讀好好讀書”更容易變成一種群體行為和社會現象。
作為*數字出版的領導者，北京中文在線數字出版股份有限公司歷經“十五”、“十一五”的研究與實，投入近2億資金，于2009年成功推出了以“書香*：第三代數字圖書館---互聯網數字圖書館”為核心各行業公共閱讀服務平臺與全流程的運營服務，目前已在江蘇（書香江蘇：面向江蘇省所有中小學校、職業術學校、農村提供數字圖書館等服務）、上海（書香上海：面向上海市所有中小學校、社區、農家書屋提供字圖書館、數字書屋等服務）、福建（書香八閩：面向福建中小學、職業技術學校提供數字圖書館服務）、國總工會（面向全國企業提供數字職工書屋服務），以其低廉的成本、有效的應用、大范圍的組織傳播等特取得了良好的反響和巨大的社會意義，充分體現了數字出版成果與公共文化傳播相結合的巨大價值，為構建閱讀公共服務平臺提供有力支撐。
2011年書香*
在4月23日世界讀書日，新聞出版總署和中央電視臺傾力打造特別節目--2012書香*：全國讀者的精神盛宴，讀書人的節日慶典。“書香*”全民閱讀電視晚會圍繞“閱讀與美德”的主題，通過閱讀故事、文藝表演、電視小片和嘉賓訪談等多種手段，講述模范人物的讀書故事和先進事跡，其中包括個人品德篇、家庭美德篇、職業道德篇、社會公德篇，讓觀眾切實感受到閱讀的價值和意義。
2012年書香*
2012年4月23日世界讀書日，新聞出版總署和中央電視臺傾力打造了特別節目“2012書香*”。這是全國讀者的精神盛宴，讀書人的節日慶典。同時打造了*的*屆“書香*”晚會。
2012年的《2012·書香*》圍繞“閱讀與美德”這個主題，通過閱讀故事、文藝表演、電視小片和嘉賓訪談等多種手段，講述模范人物的讀書故事和先進事跡，讓觀眾切實感受到閱讀的價值和意義。節目由閱讀與個人品德、閱讀與職業道德、閱讀與社會公德、閱讀與書香*4個板塊組成。整臺節目主題突出、內容豐富、形式新穎，富有較強的感染力和吸引力。
在《2012·書香*》大型電視晚會上，新聞出版總署署長柳斌杰對于推動全民閱讀強烈呼吁道：“我們過去的老一輩是為了振興中華而發奮讀書，我們今天的新一代也應該為中華民族的偉大復興而閱讀。”這將今年世界讀書日的良好氛圍推向高潮。《書香*》圍繞“閱讀與美德”這個主題，通過閱讀故事、文藝表演、電視小片和嘉賓訪談等多種手段，講述模范人物的讀書故事和先進事跡，讓觀眾切實感受到閱讀的價值和意義。
2013年書香*
2012年4月23日，由國家新聞出版廣電總局、湖南省人民政府聯合主辦、湖南衛視承辦的“2013書香*”全民閱讀電視晚會于2013年4月24日8時30分播出，該晚會由湖南衛視承辦，徐晴團隊操刀。這臺全民閱讀電視晚會集結了莫言、劉震云、鄭淵潔等文壇巨匠，《我是歌手》中的林志炫、周曉歐，周筆暢、張靚穎以及孫楠都登場獻唱。本場晚會由芒果名嘴汪涵、張丹丹和央視主播朱迅、張紹剛一起主持。在晚會的壓軸環節，諾貝爾文學獎獲得者莫言以“全民閱讀”為主題進行演講，和現場讀者直接對話，主持人汪涵也和莫言進行一番機智對話。同時打造了*的第二屆“書香*”晚會。
2014年書香*
2014年4月19日，在北京房山區北京工商大學良鄉校區，開啟了2014“書香*”系列閱讀活動。在“書香*暨北京閱讀季”的啟動儀式現場，國家新聞出版廣電總局黨組書記蔣建國，北京市委副書記、市長王安順，國家新聞出版廣電總局副局長閻曉宏、孫壽山，北京市委常委、宣傳部長李偉，副市長楊曉超等領導與來自北京市房山區各行各業的三千多名閱讀愛好者一起誦讀《書香*》，共同號召全民閱讀，倡議市民“馬上讀書吧”。
啟動儀式上，“北京閱讀季”正式升格為全國**全民閱讀活動品牌，定名為“書香*·北京閱讀季”，由此成為全國性文化活動。它旨在傳播社會主義核心價值觀，促進社會和諧發展，弘揚北京精神，推動全民閱讀，構建書香房山，以此表達國人對讀書的熱愛，激勵廣大市民多讀書，讀好書，提升群眾文化素養，掀起全民讀書熱潮。
此次讀書會由張紹剛和春妮共同主持。啟動儀式上，來自全國各地的33個家庭，作為996個榮獲首屆全國“書香之家”的代表接受了表彰。996個“書香之家”分布在全國31個省、直轄市、自治區，共同繪制出一幅斑斕壯麗的書香地圖。這些家庭來自基層一線，有著真實、鮮活、富有感染力的讀書故事。
誦讀會包括序詩“書香*”，主體“古典書香”、“美文人生”、“經典真諦”和尾聲“馬上讀書”。來自房山各個社區、鄉村、街道、企業、學校、部隊的3000多名誦讀愛好者，在著名表演藝術家朱琳等人的帶領下集體誦讀了《論語》、韓愈的《師說》、周敦頤的《愛蓮說》、朱熹的《觀書有感》、范仲淹的《岳陽樓記》、梁啟超的《少年*說》、朱自清的《春》、冰心的《寄小讀者》、方志敏的《可愛的*》等經典詩文。
啟動儀式之后，江蘇、江西、廣東、福建、黑龍江、四川、湖北等省，以及全國總工會、共青團中央、全國婦聯等部門，也在4月23日“世界讀書日”前后，陸續啟動本地區本系統的書香閱讀活動。
2015年書香*
由國家新聞出版廣電總局、北京市人民政府主辦，國家新聞出版廣電總局出版管理司、北京市委宣傳部等承辦的“2015書香*暨北京閱讀季”4月18日正式啟動。
啟動儀式現場，在陳鐸、朱琳、張家聲等著名表演藝術家的帶領下，千余名閱讀與朗誦愛好者，集體誦讀了《運河的槳聲》《憶江南》《懷念母親》《四時讀書樂》《*夢》等經典詩文，緊緊圍繞*夢、社會主義核心價值觀、鄉情鄉愁、家風家教等內容，凸顯閱讀的力量。
啟動儀式之后，在國家新聞出版廣電總局組織指導下，全國各地將在4月23日“世界讀書日”前后啟動“江蘇讀書節”“書香荊楚”“書香八閩”“書香嶺南”“三湘讀書月”“南國書香節”“天山讀書節”“書香重慶”“三秦書月”“書香八桂”“書香龍江”“深圳讀書月”等一系列全民閱讀活動。同時，國家新聞出版廣電總局將力爭在全民閱讀立法、建立長效機制、開展閱讀活動、實施公益助讀等方面整體推進，如組織全國各類書店開展優秀出版物展示展銷及優惠售書活動，向全國青少年推薦百種優秀圖書等。
2016年書香*
由國家新聞出版廣電總局、北京市人民政府主辦的“2016書香*暨北京閱讀季”4月12日啟動。啟動儀式現場，由大中小學生、機關干部、部隊士兵、企業職員、文化名家、朗誦藝術家等組成的2016名群眾閱讀陣容，誦讀了古今經典詩歌散文。此外，來自全國各地的33個家庭代表被授予“書香之家”牌匾。
作為知名的全民閱讀品牌，書香*·北京閱讀季已成功舉辦了5屆，每年都推出3000多場閱讀活動。據介紹，今年是中宣部、國家新聞出版廣電總局會同相關部門倡導和開展“全民閱讀”的第十個年頭。“十年來，各地各部門組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，成效日益顯著，影響愈加深遠。”
“書香江蘇”是中文在線數字出版較新模式在教育領域的成功應用，是江蘇省實施社會文化公共服務體系建設和響應“全民閱讀”活動的實踐基地，是教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中對數字圖書館應用的充分體現。
“書香江蘇”依托先進的數字出版技術、正版優質的數字圖書和江蘇省教育信息化的基礎，建立了省級總平臺、地市及區縣分平臺、學校個性化讀書網站、師生個人書房的整體構架，形成“省級有總控、級級有平臺、校校有書站、人人有書房”的良好閱讀環境和智能化組織讀書活動的一站式服務平臺。“書香江蘇”不僅提供了大量的優質綠色圖書供廣大師生閱讀，每個讀者都可以免費獲得個性化書房，同時每個學校都能隨時自主建設個性化的讀書網站、
數字圖書館，并以學校、年級、班級等為單位組織各種豐富多彩的讀書活動。“書香江蘇”極大程度上滿足了廣大學校和各級教育機構組織多種主題讀書活動的普遍需要，充分發揮江蘇省教育信息化的基礎優勢，已經形成規模化的以健康閱讀、互動交流為特色的讀書社區和互動讀書服務平臺。
截止2011年6月，全省共有5659所學校在“書香江蘇”平臺上創建了個性化在線數字圖書館，實名注冊1213714人，開通了520240個書房，創建讀書活動高達560個，藏書948298冊，累積訪問量高達125757114人次，其中單本圖書較高閱讀量達到10萬多人。“書香江蘇”的建設，對于充分發揮江蘇省已經建成的網絡優勢具有重要的意義，不僅可以有效地推動江蘇省基礎教育數字圖書館的現代化建設進入到一個新的階段，更能夠為構建“人人有書讀，家家、校校飄書香”的學習型、和諧型社會，培養全民閱讀、終身學習的良好風氣，提高全
民綜合素質。“書香江蘇”已成為江蘇省教育信息化公共服務體系的有力支撐，開創了全省社會文化公共服務體系建設和全民閱讀活動的新局面，為促進全省社會文化建設和未成年人思想道德建設作出了積極的貢獻。書香江蘇經過2年多的運營，取得了矚目的成就。每年江蘇省在平臺上舉辦一次活動，規模和參與單位都逐年增長。
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