生活、建設(shè)虛擬云桌面及OA辦公系統(tǒng)，將日常辦公需求信息化管理。學(xué)校積極打造“智慧校園”，安全等細(xì)節(jié)。重點打造“校園一卡通”工程，努力實施教師信息化應(yīng)用能力提升工程，著力提高師生信息技術(shù)應(yīng)用水平和信息素養(yǎng)，各學(xué)科開展信息化教學(xué)特色項目研究，長郡雙語實驗中學(xué)網(wǎng)站加強教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)，推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合。“慕課—翻轉(zhuǎn)課堂”實驗成為長沙市教育特色創(chuàng)建項目，11堂課例榮獲部級優(yōu)課，多名教師被長沙市中小學(xué)在線學(xué)習(xí)中心聘為學(xué)科資源建設(shè)專家，在各類微課大賽上，學(xué)校共榮獲8個全國一等獎。在省市各類信息技術(shù)教學(xué)比賽中成績均名列前茅。無線網(wǎng)絡(luò)已全面覆蓋，關(guān)注學(xué)生在校學(xué)習(xí)、搭建可感知的智慧校園環(huán)境，狠抓教師信息素養(yǎng)。
通過志愿服務(wù)、以文明習(xí)慣、長郡雙語實驗中學(xué)官網(wǎng) www.cjsyedu.com 學(xué)校強化每周主題教育，研學(xué)旅行、促進學(xué)生自主發(fā)展。職業(yè)體驗和主題實踐等實踐型課程，價值引領(lǐng)為核心；制定《長郡雙語實驗中學(xué)學(xué)生成長手冊》，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，以思想教育、規(guī)則意識培養(yǎng)為主導(dǎo)；構(gòu)建完備的德育課程體系。
加強班級文化建設(shè)，學(xué)校推行德育課程項目化，行動目標(biāo)、實施方案三步曲讓文化建設(shè)為項目研究奠基，同時，以“初中生的自我教育”德育項目為總攬，形成了《班級三刊》《序列化家長會》《晨讀演講—小故事大道理》《團隊建設(shè)—培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力》《班會序列化》等四十多項班級德育特色研究子項目。作為長沙市首批德育項目示范校，長郡雙語實驗中學(xué)網(wǎng)站通過文化解讀。
社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)和共育體系，家庭、注重全員性評價和全程評價，并通過“德育周刊”“班級周刊”“澄池大舞臺”等特色方式進行激勵性評價，促進學(xué)生全面發(fā)展。構(gòu)建學(xué)校、多渠道對學(xué)生開展綜合素質(zhì)評價。
構(gòu)建包含基礎(chǔ)型、以湖南省“十三五”重點規(guī)劃課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)培育的初中課程重構(gòu)與實施》為抓手，實踐型課程的學(xué)校課程體系，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校開設(shè)了“智能機器人”“無人機”“三D打印”“卡魅”“紙模服裝”“電子制作”等創(chuàng)客課程，深受學(xué)生喜愛。學(xué)校建設(shè)了“英語雙師云課堂”“德語園”“法語園”“日語園”“韓語園”“西語園”等外語學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)辦外語節(jié)，做好了“雙語”文章。學(xué)校成立課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，拓展型。
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