北京育才學校歡迎您。
首頁 - 北京育才學校歡迎您！ -。
育才學校獨具特色的辦學條件及培養學生的高質量，為進入學校讀書的學生提供了優質的教育服務。昔日的馬背搖籃，今天已成為培養優秀人才的辦學基地。
北京育才學校是由小學部，初中部，高中部組成的多建制學校。在校學生 4000 余名，教師 400 名。 12 年建制的教育使學校人文環境獨特，學校教學硬件設施已達到一流。所有教室均配備現代教育技術設備，并有寬帶互聯網接入。學校教學場地充裕，小學、初中、高中教學樓獨具風格，香港知名企業家邵逸夫先生捐助的教學實驗樓各項設施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學生開展科技活動提供良好服務。育才學校遠程教育設備先進，由百名市區優秀教師提供同步教學資源的遠程網校，受到各地師生歡迎。
北京育才學校是北京市重點對外開放學校，育才學校國際教育部現有上百名外籍學生在校留學，中外學生共同成長，相互受益，每有都有多名學生考入北京大學等著名學府。我校與韓、日、美、英、澳、新、挪威、瑞典等國家的學校建立了廣泛的聯系。國際化學校建設的新進展為培養學生的國際意識與交往能力創造了良好條件。【2】
1936年冬，華北五省名存實亡，日本帝國主義繼續擴張其吞并整個中國的野心，中華民族處在生死存亡的緊急關頭。中國共產黨在延安高舉抗日救國大旗，指揮我軍和全國人民與日寇浴血奮戰。許多抗日志士奔赴前線，將幼小的子女留在以延安為中心的抗日根據地。這些孩子是革命的后代、祖國的蓓蕾、民族的未來。為解除奔赴前線將士們的后顧之憂，培養民族未來的主人，中國共產黨人決定創辦收養抗日志士子女及烈士遺孤子女的學校。
1937年2月，由無產階級教育家徐特立先生提議，經中央蘇維埃政府批準，在他擔任的魯迅師范學校附設了中華民族史上*供給制的養教結合的干部子弟小學班。這就是北京育才學校的前身。
1937年9月，魯師由延安遷到關中，其附設的干部子弟小學班留在延安，并在南孤魂溝建造校舍。
1938年1月15日，陜甘寧邊區成立干部子弟學校，魯師干部子弟小學班全部轉入該校。
1938年4月延安干部子弟小學班與延安完小合并改名為魯迅小學，同年8-9月魯小又附設到邊區中學成為邊中小學部。11月邊中小學部并入保育院小學部。
1939年2月學校遷至安塞白家坪，中央組織部決 定保育院小學部單獨建校簡稱"保小"。
1946年冬，保小又與1941年8月成立的八路軍干部子弟小學（1944年后，校址遷到鄧家溝，校名改為第十八集團軍抗日軍人家屬子弟小學，簡稱抗小）合并。校名稱"一保小"。
947年3月胡宗南進犯革命圣地延安，保小師生奉命轉移，毛主席從保衛黨中央的警衛部隊中抽調騎兵班護送保小師生。在黨中央親切關懷下，保小師生過黃河，越太行歷經艱辛行軍2000里，于1947年 7月到達晉察冀邊區。
1948年7月1日華北局決定保小與晉察冀邊區的光明小學、晉冀魯豫的行知小學三校合并，成立了華北育才小學。
1949年7月華北育才小學隨黨中央遷入北京，進駐了北京先農壇。
1950年秋華北育才小學改由中央教育部直接領導，校名改為北京育才小學。
1956年增辦了初中部校名改為北京育才學校。
1971年學校又增辦了高中部，使學校成為有幼兒園、小學、中學三位一體的教育體系。昔日的馬背搖籃，如今已成為育人的基地。 學校自建校之日起就倍受黨和國家領導人的親切關懷，三代黨和國家領導人毛澤東、鄧小平、江澤民都先后為我校題詞，對學校的發展寄予以殷切的期望。
1990年市、區政府為辦好育才學校決定對育才學校在先農壇內進行全面改擴建。如今一座座彷古建 筑教學群體樓與古建交相輝映，融為一體。一座具有現代化教學設施的學校矗立在先農壇內。
北京育才學校是由小學部，初中部，高中部組成的多建制學校。在校學生 4000 余名，教師 400 名。 12 年建制的教育使學校人文環境獨特，學校教學硬件設施已達到一流。所有教室均配備現代教育技術設備，并有寬帶互聯網接入。學校教學場地充裕，小學、初中、高中教學樓獨具風格，香港知名企業家邵逸夫先生捐助的教學實驗樓各項設施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學生開展科技活動提供良好服務。育才學校為國家培養了大批優秀人才。
北京育才學校是一所具有優良傳統的重點學校，也是北京市高中示范校。學校 1937 年創辦于延安，*任校長是中國著名的教育家（毛澤東的老師）徐特立。地址位于明清兩代皇家園林—先農壇內，校園內古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環境十分幽雅，有古典畫家氣派與福祉文脈，在大都市中實為辦學讀書的好地方。
育才學校為國家培養了大批優秀人才。黨和國家三代領導人，在不同時期先后為學校題詞，對學校的發展給予了殷切的希望。北京育才學校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學校。
學校設有先進的生物、物理、化學實驗室，有微機室和多功能廳、食堂、 階梯教室、學生 、公寓，有體育設施齊全的大操場，各班都具有現代化的多媒體設備，校園實現了信息網絡管理，是一所環境幽雅，設施齊全的現代化學校。
北京育才學校在國內外享有很高聲譽。現已被列入北京及全國名校錄中。多年來，學校在黨和國家教育方針指引下，十分注重全面育人，十分注重德育教育，十分注重辦學有特色。在發揚學校光榮傳統延安精神的基礎上，學校在教育教學工作中取得了很大成績，培養了成千上萬的有用之才。1960年被評為全國文教系統先進單位，1995年被評為德育工作北京市先進單位等許多市級先進稱號。1950年在中央教育部領導下進行了小學五年一貫制實驗。1984年進行中、小學“五四”學制實驗都取得圓滿成功。全體師生決心開拓進取，在新時期為把育才辦成全國一流學校。為教育事業做出新貢獻而努力。
北京育才學校重視繼承良好傳統，全面育人。學校校風良好，教學質量始終保持在高水平。1960年被評為全國文教系統先進單位，1995年被評為德育工作北京市先進單位等許多市級先進稱號。學校的體衛美工作成績顯著，先后被評為“全國學校藝術教育先進學校”“全國學校環境藝術建設先進學校”。學校管樂團為北京市金帆藝術二分團，棒球、籃球運動被定為北京市重點傳統項目學校，并多次榮獲全國青少年棒球比賽冠亞軍 ， 多次代表國家出訪比賽。
北京育才學校重視繼承良好傳統，全面育人。學校校風良好，教學質量始終保持在高水平。學校的體衛美工作成績顯著，先后被評為“全國學校藝術教育先進學校”“全國學校環境藝術建設先進學校”。學校管樂團為北京市金帆藝術二分團，棒球、籃球運動被定為北京市重點傳統項目學校，并多次榮獲全國青少年棒球比賽冠亞軍 ， 多次代表國家出訪比賽。
北京育才學校是北京市重點對外開放學校，育才學校國際教育部現有上百名外籍學生在校留學，中外學生共同成長，相互受益，每有都有多名學生考入北京大學等著名學府。我校與韓、日、美、英、澳、新、挪威、瑞典等國家的學校建立了廣泛的聯系。國際化學校建設的新進展為培養學生的國際意識與交往能力創造了良好條件。
育才學校獨具特色的辦學條件及培養學生的高質量，為進入學校讀書的學生提供了優質的教育服務。昔日的馬背搖籃，今天已成為培養優秀人才的辦學基地。
我校具有優良的教育管理體系，在小學，分為普通班和超常班（又名中科院班）。超常班是由中國科學院心理研究所舉辦的，一批由超常智力兒童組成的班級。他們會受到更好的師資教育，并提前一年進入初中，接受更高級別程度的教育。
同樣在初中、高中，也有徐特立班。
教育思想先進 師資隊伍優良 學生培養優質 教育手段現代 教育環境優化 辦學特色鮮明
發揚育才光榮傳統 實施現代先進教育
和諧發展 優長育人
學生全面健康成長 教師科學幸福工作 學校和諧跨越發展
北京育才學校在國內外享有很高聲譽。現已被列入北京及全國名校錄中。多年來，學校在黨和國家教育方針指引下，十分注重全面育人，十分注重德育教育，十分注重辦學有特色。在發揚學校光榮傳統延安精神的基礎上，學校在教育教學工作中取得了很大成績，培養了成千上萬的有用之才。1950年在中央
教育部領導下進行了小學五年一貫制實驗。1984年進行中、小學“五四”學制實驗都取得圓滿成功。全體師生決心開拓進取，在新時期為把育才辦成全國一流學校。為教育事業做出新貢獻而努力。
溫馨提醒：文章觀點來源網絡，隨時光飛逝，歲月變遷，準確性、可靠性、難免有所變動，因此本文內容僅供參考！
