打破了資源的地域和屬性特征，降低了教學成本;現代遠程教育學習方式打破了時空限制，學校不必為學生安排集中授課，更不必為學生解決食宿交通等問題，方便了學生學習，節約了教育成本。 實現了各種教育資源的優化和共享，提高了教育資源使用效率，現代遠程教育利用各種網絡給學習者提供了豐富的信息，使更多的人同時獲得更高水平的教育，設備等優勢資源，技術、遠程教育網以滿足學習者自主選擇信息的需要，可以集成利用人才、課程。
現代遠程教育的技術支撐是以多媒體計算機網絡、提高了遠程教育質量。能夠實現教師與學生、學生與學生之間多向互動和及時反饋，具有更強的靈活性。多媒體課件使教學資源的呈現形式形象生動，有利于學習者理解和掌握，有利于學習者潛能的發揮，啟發創新意識，提高教學效果。先進的現代教育技術，遠程教育網官網 www.cnycedu.com 數字化與網絡化是現代遠程教育的主要技術特征。遠程教育的實現必須依靠媒體技術為支持，就沒有現代遠程教育。沒有現代教育技術或傳播技術，衛星電視網絡和電信網絡為基礎的，極大地提高了遠程教育的交互功能，特別是數字技術的快速傳遞速度和優質傳輸效果。
學生和教育機構之間主要采用多種媒體手段進行遠程教育系統教學和通信聯系的教育形式。它是隨著現代信息技術的發展而發生的一種新型教育形式，是構筑知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。現代遠程教育網引是指學生和教師。
突破了學習空間和時間的局限，提供的是師生異地同步教學，教學內容、教學方式和教學對象都是開放的，學習者不受職業、地區等限制，遠程教育網這將有利于解決偏遠地區受教育難的問題，有助于國家整體教育水平的提高，為全體社會成員獲得均衡的教育機會，為“教育公平”成為現實提供了物質支持;現代遠程教育不受學習時間的限制，任何人任何時候都可以接收需要的教育信息，獲得自己需要的教育內容，實現實時和非實時的學習。現代遠程教育的開放性特征，還帶來了遠程教育大眾普及性的特點，教育機構能夠根據受教育者的需要和特點開發靈活多樣的課程，提供及時優質的培訓服務，為終身學習提供了支持，有利于學習型社會的形成，具有傳統教育所不可比擬的優勢。賦予了現代遠程教育開放性特征。現代遠程教育不受地域的限制，以互聯網和多媒體技術為主要媒介的現代遠程教育。
最系統、與各套教材版本同步。中國遠程教育網借助線上功能強大的網絡平臺為全國廣大中小學生、教師及學校提供立體、系統專業的服務。最詳細的遠程教育學習與資源共享平臺。中國遠程教育網所有課程及教學資源圍繞基礎教育教學大綱設計，中國遠程教育網是目前中國最全面。
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