陽光燦爛的一大優(yōu)點在于將中西方教育者的精辟見解和優(yōu)秀教學法融會貫通，巧妙地運用于教學中。同時，陽光燦爛的中外教師都非常注意尊重中西方文化，營造尊重個體和文化差異的氛圍。陽光燦爛具有周密健全的課程設置，并借鑒西方優(yōu)秀的教學方法——積極正向的引導孩子，注重創(chuàng)造力的培養(yǎng)和小班教學。
陽光燦爛分別聘請本族語言教師教授中英文課程。陽光燦爛也十分重視培養(yǎng)孩子們的語言技能，要求孩子們和工作人員在課堂上和日常工作中使用英語和漢語，為孩子們創(chuàng)造了浸入式的語言環(huán)境。現(xiàn)有外教40余人，一個班級有18名孩子，3名教師，師生比例高，根據(jù)學生的需要來調整每個班級設置，并提高教室安全系數(shù)。
年紀大一些的孩子向比他們小的同學展示并傳授自己的專業(yè)知識，努力讓同學們喜愛和崇拜自己，并從中獲得自信心和領導力。陽光燦爛按照孩子的英語水平進行相應的安排，因為混齡教室恰好體現(xiàn)了兒童的自然學習方法——孩子們向父母及兄弟姐妹學習。陽光燦爛根據(jù)孩子的英語水平進行分組，而不是年齡。年齡較小的孩子尊敬比他們大的同學，懂得向他們學習，并渴望成長為和他們一樣的人。
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