不僅有一批學術造詣深厚、廣納賢才，學校勵精圖治、構建了一支師德高尚、匯聚了來自全國各地英才，專業(yè)精湛的師資隊伍，副教授、積淀了深厚的文化底蘊，教學經(jīng)驗豐富的教授、尊重知識、講師等組成的理論教學團隊，而且還有一批實踐經(jīng)驗豐富、四川工業(yè)科技學院網(wǎng)站動手能力強的高級工程師、高級技師、“雙師型”教師組成的實踐教學團隊。學校長期與多所著名科研機構合作，開展教學和科研創(chuàng)新;長期聘請數(shù)名院士和一批知名教授、行業(yè)專家擔任客座教授和專兼職教師，建立了數(shù)個院士工作室和博士后流動站，為教育教學作強大的理論學術支撐。
共生共榮”，走出了一條以政府為主導、與地方政府共同打造羅江高等職業(yè)教育園區(qū)。承擔德陽國家高等職業(yè)教育綜合改革示范區(qū)建設項目，學校堅持 “433產(chǎn)教融合、培養(yǎng)社會亟需的高端技能型專門人才。四川工業(yè)科技學院官網(wǎng) www.scimvc.cn 成員單位100余家;“校地合作、學校為主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與的融合發(fā)展之路。學校牽頭建立了四川現(xiàn)代職業(yè)教育聯(lián)盟，政行企校聯(lián)動。校企合作”的人才培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)擔當社會責任的人才”的辦學理念，職業(yè)化，實施德育內(nèi)容系列化、學校“以擔當社會責任的教育，通過管理、教育、引導、培訓、養(yǎng)成五個環(huán)節(jié)，四川工業(yè)科技學院網(wǎng)站培養(yǎng)學生責任品德、感恩品德、儀禮品德的“三品兩化五環(huán)節(jié)”德育模式。德育工作緊扣專業(yè)特點和職業(yè)行業(yè)要求，提煉、挖掘、設計德育職業(yè)化內(nèi)容，常態(tài)化開展突出責任、感恩、儀禮主題的系列化活動，以規(guī)范化、制度化管理為目標，以“三品”系列化活動為德育載體，通過心理輔導、思想引導、就業(yè)指導、培訓、軍訓、早誦經(jīng)典、晚習武術，以及一日生活規(guī)范、行為養(yǎng)成等環(huán)節(jié)，把德育教育固化為學生的思想品質和行為習慣。
緊跟區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對國際化技術技能型人才的需求，加強國際交流與合作。大力改革人才培養(yǎng)模式，學校在國際化視野和先進職業(yè)教育理念的引領下，發(fā)起成立了四川燭光教育國際交流基金會，提供師生赴國外學習機會，培養(yǎng)國際視野和胸懷，引進國際教育資源，構建國際化教育理念和模式，讓學生在國內(nèi)即享受國外優(yōu)質教育。
成立四川首家“中德職業(yè)技能認證培訓中心”，引入德國享譽世界的“雙元制”職業(yè)教育理念及先進制造、同時簽署了中德汽車學院聯(lián)合培養(yǎng)汽車高端人才合作協(xié)議。學校與德國柏林職業(yè)教育集團簽署協(xié)議，汽車維修與服務、自動化技術等領域的技術優(yōu)勢，培養(yǎng)具備“德國工業(yè)基因”的職業(yè)技術人才。
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