以南京工程學(xué)院較為雄厚的師資力量為基礎(chǔ)，逐步形成了一支相對(duì)穩(wěn)定、聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)和知名大學(xué)的資深教授、專兼職相結(jié)合、學(xué)院十分注重教師隊(duì)伍建設(shè)，專家學(xué)者擔(dān)任主講教師，同時(shí)廣納賢才，具有較高理論水平和教學(xué)水平的師資隊(duì)伍。
新模式運(yùn)行的公有民辦二級(jí)學(xué)院。南京工程學(xué)院康尼學(xué)院是2002年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，位于江寧區(qū)竹山路的校區(qū)和江寧大學(xué)城的新校區(qū)。按照新機(jī)制。
教學(xué)大綱、按照教育部和省里的要求實(shí)施以育人為本的精心管理，康尼學(xué)院依托在全國(guó)普通應(yīng)用型本科院校中享有盛名的高校——南京工程學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)和理念，教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合康尼學(xué)院的實(shí)際情況，因材施教，組織教學(xué)。南京工程學(xué)院康尼學(xué)院網(wǎng)站在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)，特別重視對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 學(xué)院以質(zhì)量求生存，以管理求水平，以誠(chéng)信求聲譽(yù)，以特色求卓越，努力培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)院以培養(yǎng)“實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型”人才為宗旨，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，南京工程學(xué)院康尼學(xué)院官網(wǎng) kn.njit.edu.cn 勤學(xué)苦練，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的校風(fēng)，實(shí)施“特色+特長(zhǎng)”和“專業(yè)+專長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)中，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和經(jīng)濟(jì)管理等能力的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的“三創(chuàng)”(創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè))、“四自”(自信、自立、南京工程學(xué)院康尼學(xué)院網(wǎng)站自覺(jué)、自強(qiáng))意識(shí)和精神。在學(xué)院的精心教育和有序培養(yǎng)下，2005年，康尼學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了97.7%，部分專業(yè)的就業(yè)率達(dá)到了100%，相當(dāng)一部分畢業(yè)生在南京、蘇州、無(wú)錫、常州等大中城市就業(yè)。并參照南京工程學(xué)院統(tǒng)招本科生的教學(xué)計(jì)劃。
已經(jīng)形成了以工學(xué)為主，在這九年里，康尼學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了9個(gè)年頭，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)及法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的工程應(yīng)用型本科院校，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科得到了發(fā)展。學(xué)校開(kāi)設(shè)了電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、自動(dòng)化、通信工程、熱能與動(dòng)力工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，并開(kāi)設(shè)了土木工程、環(huán)境工程、英語(yǔ)、勞動(dòng)與社會(huì)保障等本科專業(yè)(方向)。截止2010年學(xué)校共開(kāi)設(shè)專業(yè)(方向)56 個(gè)，在校生達(dá)到6500余人，在省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院中有較大影響力。學(xué)校不斷發(fā)展與進(jìn)步。
先后與英國(guó)、多層次、學(xué)院十分注重開(kāi)展多渠道、愛(ài)爾蘭、加拿大等國(guó)外高校進(jìn)行合作，采用“2+2”合作辦學(xué)模式聯(lián)合培養(yǎng)本科生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)兩校認(rèn)定合格后頒發(fā)兩校文憑。 2006年，南京工程學(xué)院康尼學(xué)院面向江蘇省計(jì)劃招收全日制本科生1800人。康尼學(xué)院本科學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)，成績(jī)合格者按照江蘇省的統(tǒng)一規(guī)定發(fā)放國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)文憑，符合條件者可授予南京工程學(xué)院學(xué)士學(xué)位。 多形式的國(guó)際交流與合作。
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