備課統一、寫出一節內容的教案。在集體備課中我們設計了“1+n+1” (“個人預案”+“集體討論”+“個性創新”)的備課模式。定中心發言人)、定內容、“四統一”( 進度統一、測試統一)。集體討論的內容做到 “三定”( 定時間、練習題統一、每星期指定主備課人，在形成共同的教案后，每位老師結合自身特點和學生情況對教案進行補充和修改，黃陂區第一中學網站形成個性化教案。
我組老師共同學習、在學習中互相幫助、加強對模塊化教學的理解。共同探討提高教師對新課改的認識，新課改對任課教師進行教學設計、指導學生自主進行探究等方面提出了更高的要求。名師指導下，交流，在討論中取長補短，共同發展，使備課組成為教師交流、互助和發展的平臺，一個 高效的學習型組織。黃陂區第一中學官網 www.hbhpyz.cn 在專家引領，由于課程結構的調整以及學科教學要求的變化， 組織教學活動。
坐落于雙鳳亭旁、其前身是創辦于1933年的黃陂縣中，桃花崗上，黃陂區第一中學創建于1933年，1952年遷入前川中學，1997年遷現址。學校規模宏大，現占地330余畝。環境幽雅，設施先進，設備齊全，師資力量雄厚。黃陂區第一中學網站2008年有教學班56個，學生3500余人，有教職工271人，特級教師3人，高級教師105人，中級教師92人，研究生學歷35人，市、區學科帶頭人及優秀青年教師78人。
方恒華和宋念華老師的公開課獲得省督學的高度評價;另有程文寬、在期中和期末兩次湖北省部分重點中學聯考中取得驕人成績，張勝科等兩位教師獲得先進工作者榮譽稱號;胡建兵老師在區教學能手比賽中榮獲一等獎。在省級示范學校復評活動中，物理成績優秀人數居各校之首。
溫馨提醒：文中觀點來源網絡，隨歲月變遷，準確性，僅供參考！取消收錄、等問題，請聯糸。
