學(xué)院現(xiàn)有洪河、順應(yīng)國(guó)家要求，成都文理學(xué)院(原四川師范大學(xué)文理學(xué)院)始建于2004年，教育部正式批準(zhǔn)，學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的普通高等本科學(xué)校，更名為成都文理學(xué)院。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置為獨(dú)立學(xué)院。由1999年建立的四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和四川師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院合并而成，成都文理學(xué)院網(wǎng)站金堂兩個(gè)校區(qū)，占地面積1678畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，“書香、墨香、花香”，是一所現(xiàn)代化的園林式大學(xué)。經(jīng)專家考察、2014年初。
教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范;通過自主自治的管理機(jī)制、唯才是舉的用人機(jī)制、成都文理學(xué)院官網(wǎng) www.scnucas.com 以生為本的評(píng)價(jià)機(jī)制、自上而下的服務(wù)機(jī)制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長(zhǎng)機(jī)制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制等七大機(jī)制建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度，以浸潤(rùn)式人文養(yǎng)成模式為依托，借鑒吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，培養(yǎng)文理會(huì)通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)�、開放包容，具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。經(jīng)過多年辦學(xué)探索和實(shí)踐，學(xué)院形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)理念，成都文理學(xué)院網(wǎng)站走出了一條“面向?qū)W生、面向社會(huì)、面向世界、面向未來”的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)道路。 是否有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，明理、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念;奉行“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校，篤行”的校訓(xùn)和“文以養(yǎng)德、弘毅、兼容并包、學(xué)院秉承“博文、培養(yǎng)社會(huì)滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨;恪守“是否有利于學(xué)生全面發(fā)展，理以求真、是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以陶行知先生的格言“要學(xué)生做的事。
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